FASE II TRABAJO COLABORATIVO

CARLOS ALBERTO CASADIEGO GUERRERO CODIGO: 5.092.235 GRUPO: 102027_37

TUTOR SANDY SIDNEY TORRES

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y DE NEGOCIOS PROGRAMA ADMINISTRACION DE EMPRESAS CURSO PROYECTO DE GRADO CEAD VALLEDUPAR MARZO DE 2014

FASE II TRABAJO COLABORATIVO

Las actividades a desarrollar en esta fase son: 1. Lectura de la temtica Lneas de investigacin de ECACEN y alternativas de grado. La cual encuentra en el entorno de conocimiento. 2. Ingresar al entorno de Aprendizaje Colaborativo y participar en el foro diseado para esta fase, iniciando un debate o discusin sobre la temtica teniendo en cuenta los siguientes hilos de discusin. Pertinencia: Explique con sus propias palabras la pertinencia de las lneas de investigacin de la ECACEN en las diferentes alternativas de grado. Las 4 lneas de investigacin de la ECASEN buscan la produccin del conocimiento teniendo en cuenta la aplicacin adecuada del mtodo cientfico y el trabajo en equipo. Cuando hablamos del trabajo en equipo en este aspecto se incluyen las alternativas de grado: proyecto aplicado, proyecto de investigacin, monografas, crditos de postgrado y curso de profundizacin en donde se estructuran grupos colaborativos para adelantar un proceso de investigacin sobre una necesidad sentida. Se da transferencia de conocimiento para la obtencin de un nuevo conocimiento, se pone en prctica la observacin participante en los casos en que amerite la asignacin de citas testimoniales. La produccin del conocimiento sin embargo aplica a todas las alternativas de grado, dado que el estudiante indaga, participa con la emisin de sus conceptos, tal es el caso de la experiencia profesional dirigida en donde se asignan funciones y se pone en prctica las competencias en las cuales el estudiante ha sido formado. Cada una de las alternativas en si buscan la aprensin de conceptos, la profundizacin, que involucra ahondar en una investigacin en particular apoyndose en tcnicas y procedimientos para culminar con la produccin de un nuevo conocimiento que ser presentado y validado por la comunidad cientfica.

El Proyecto aplicado permite la transferencia de conocimiento y el desarrollo tecnolgico, se da un intercambio de informacin, se consensa la informacin indagada, organizada y procesada con el nimo de dar una respuesta a un problema previamente identificado. El proyecto de investigacin, genera un nuevo conocimiento, se busca con este proceso motivar al estudiante a investigar, a encontrar soluciones a las diversas necesidades y problemas buscando con esto minimizar riesgos, mejorar las condiciones de los colectivos sociales, de igual manera permite fomentar en los estudiantes una actitud crtica y un pensamiento creativo. La experiencia profesional dirigida, busca que el estudiante tenga la oportunidad de poner en prctica lo aprendido en el programa de formacin respectivo, le permite demostrar su competencia, desempearse de manera pertinente en un cargo o desarrollar de manera eficiente y efectiva una serie de funciones asignadas, de igual manera le permite realizar anlisis organizacional analizando sus fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas. La monografa busca fortalecer el espritu investigativo que conlleva un anlisis crtico de la informacin recopilada del entorno previa consulta de la informacin bibliogrfica ms la asignacin de citas testimoniales si es necesario. Los crditos de posgrado en el nivel de especializacin permiten fortalece, ampliar y afianzar los conocimientos especficos de determinado programa o campo disciplinar. El curso de profundizacin, brinda la oportunidad al grupo de estudiantes de profundizar los conocimientos en una determinada rea, afianzando nuestros conocimientos. Percepcin: Ha cambiado su comprensin sobre algunas de estas temticas? Desde el inicio de mi carrera he indagado sobre las 4 lneas de investigacin y las 6 opciones de grado, mi percepcin se ha afianzado, en la medida en que he reledo la informacin de manera pertinente y clara. La temtica ha influenciado sobre su decisin referente a la alternativa de grado? En ningn momento ha influenciado sobre mi decisin referente a la alternativa de gado, tengo claro que opcin de grado tomar teniendo en cuenta mi condicin laboral, como lo mencione en espacios anteriores opt por el curso de profundizacin.

Beneficio: Ha entendido la importancia del CIAPS en el desarrollo de proyectos de investigacin como alternativa de grado? Argumente. El centro de Investigacin y Accin Psicosocial Comunitaria permite contar con las condiciones adecuadas para desarrollar los diversos proyectos de investigacin en las 4 lneas de la ECASEN desde un enfoque psicosocial contribuyendo con la gestin del conocimiento en el aspecto comunitarios El CIAPS busca llegar a una reflexin terica y conceptual en las diversas lneas de investigacin, impulsando el conocimiento, la actitud crtica y el pensamiento creativo que redunde en mejores procesos de investigacin en donde los actores y beneficiarios directos son las comunidades.