MATRIZ DE EVALUACIN DE COMUNICACIN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA-I BIMESTRE

Profesor: Flor Poma Santivaez Consuelo Arriola Jorge

Secciones A, B, C, D.

CONTENIDO Lectura Comprensiva CAPACIDAD DESTREZA Identifica los ec os im!ortantes " las caracter#sticas de los !ersona$es del te%to !resentado. &'(!ts.) Identifica los elementos de la Comunicaci*n en los e$ercicios !resentados. +'&!t.) La comunicacin

Uso de as ma!"s cu as

Re# as #enera es de si a$eo

Re# as #enera es de acentuacin Uso de a $-v

Uso de a $-v

La Literatura

E si#no in#%&s tico

Sinnimos ' antnimos ! (omnimos

PUN TA )E

POR CEN TA )E

IDENTIFI CAR

Identifica reglas generales de sila,eo en los e$ercicios !resentados. +'&!t.) Infiere las reglas del uso de las ma"3sculas des!u4s de leer el te%to !resentado. +'&!t.) Infiere las reglas generales de acentuaci*n de las !ala,ras indicadas. &'+!ts)

-scri,e v o , en las !ala,ras !resentadas. &'+!ts)

Sealan la diferencia de te%to literario " no literario. &'+!ts)

Identifica los elementos de los signos ling.#sticos !resentados. +'&!t.)

Identifica los sin*nimos, ant*nimos " om*nimos de las !ala,ras !resentadas. &'+!ts)

&/ 012

COMPREN SIN DE TEXTOS

( +12

INFERIR

565A7 +1 &11 2

Lectura Comprensiva* Los sabores de mi tierra. Van a fra asar nos de !an. Produccin de te+tos* La re eta La entre"ista Comunicacin Ora * La narra i#n Comunicacin escrita* La om$ni a i#n %so de &as ma'(s $&as Re)&as )enera&es de si&abeo Re)&as )enera&es de a ent$a i#n %so de &a b*" Literatura+ La Literat$ra*Te,to &iterario ' te,to no &iterario Ra,onamiento ver$a E& si)no &in)-!sti o Sin#nimos . ant#nimos ' /om#nimos

MATRIZ DE EVALUACIN DE RAZONAMIENTO VERBAL CUARTO GRADO DE SECUNDARIA

Profesor: Flor Poma Santivaez -dit Contreras 6r4

Secciones A, B, C, D.

CONTENIDO LA IDEA PRINCIPAL CAPACIDAD DESTREZA

LA IDEA SECUNDARIA

EL TE-A

TE.TO NARRATI/O

TE.TO DESCRIPTI/O

TE.TO E0ECTO

CAUSA

TE.TO PRO1LE-A SOLUCI2N

PUNTA)E

PORCENTA )E

IDENTIFICA

COMPRENSIN DE TEXTOS

Identi3ica &a idea a tra"0s de &a t0 ni a de& s$bra'ado ' e& s$mi&&ado
+'+ !ts.)

Identi3ica &as ideas se $ndarias.

+'&!t.)

Identifica las caracter#sticas del te%to narrativo en los e$ercicios !lanteados. +'&!t.)

Identifica las causas " efectos de las circunstancias !resentadas en los te%tos. +'+!t.)

&+

/12

ANALI1A

Analiza el tema de los te%tos !resentados. +'+!t.)

Analiza los !ro,lemas !resentados en los te%tos " emite !osi,les soluciones. +'+!t.)

(12

565A7

+1

&11 2

P86D9CCI:; D- 5-<56S

ELA2ORA

-la,ora un te%to descri!tivo teniendo en cuenta su estructura. &'+1!ts.)

+1

&11 2

565A7

+1

+1

&11 2

MATRIZ DE EVALUACIN DE COMUNICACIN PRIMER GRADO DE SECUNDARIA

Profesor: Flor Poma Santivaez Consuelo Arriola Jorge

Secciones A, B, C, D.

CONTENIDO LECTURA CO-PRENSI /A CAPACIDAD DESTREZA Identifica los ec os im!ortantes " las caracter#sticas de los !ersona$es " la enseanza de la f=,ula !resentada. ('+!ts.) Com!leta los conectores l*gicos adecuados en las oraciones !resentadas. ('&!t.) EL 45NERO L6RICO CONECTORES L24ICOS ORACIONES INCO-PLETAS

EL CALI4RA-A

LA 071ULA

PUNTA)E

PORCENTA)E

&/ Com!leta las !ala,ras adecuadas en las oraciones !resentadas. . ('&!t.) (

>12

COMPRENSIN DE TEXTOS

IDENTIFICA

Identifica las caracter#sticas del g4nero l#rico en los te%tos !resentados. ('&!t.)

?12

565A7

+1

&11 2

P86D9CCI:; D- 5-<56S

ELA2ORA

-la,ora un caligrama. &'&1!ts.)

-la,ora un final adecuado a las f=,ulas !resentadas. &'&1!ts.)

+1

&11 2

565A7

&1

&1

+1

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