El Arte de Predicar 95

EL ARTE DE PREDICAR
ESTUDIOS DE HOMILTICA
CONTENIDO:
LECCIN No. 1
LECCIN No. 2
LECCIN No. 3
LECCIN No. 4
LECCIN No. 5
LECCIN No. 6
LECCIN No. 7
LECCIN No. 8
LECCIN No. 9
LECCIN No. 10
LECCIN No. 11
LECCIN No. 12
LECCIN No. 13
LECCIN No. 14
LECCIN No. 15
LECCIN No. 16
LECCIN No. 17
LECCIN No. 18
LECCIN No. 19
LECCIN No. 20
LECCIN No. 21
LECCIN No. 22
LECCIN No. 23
LECCIN No. 24
LECCIN No. 25
LECCIN No. 26
LECCIN No. 27
LECCIN No. 28
LECCIN No. 29
LECCIN No. 30
LECCIN No. 31
LECCIN No. 32
LECCIN No. 33
LECCIN No. 34
LECCIN No. 35
LECCIN No. 36
LECCIN No. 37
LECCIN No. 38
LECCIN No. 39
LECCIN No. 40
LECCIN No. 41
LECCIN No. 42
LECCIN No. 43
LA HOMILTICA Y LA PREDICACIN
EL PREDICADOR Y SU PERSONALIDAD
LA PERSONALIDAD DEL PREDICADOR
LA PERSONALIDAD EL PREDICADOR (CONT.)
LA PERSONALIDAD DEL PREDICADOR (CONCLUSIN)
EL BUEN XITO EN LA PREDICACIN
LOS INSTRUMENTOS DEL PREDICADOR.
LOS INSTRUMENTOS DEL PREDICADOR (CONCLUSIN)
PREPARANDO EL MENSAJE
PREPARANDO EL MENSAJE (CONCLUSIN)
EL TEMA DEL MENSAJE
LAS VENTAJAS DE TENER UN TEXTO.
CMO ESCOGER TEXTOS
PRECAUCIONES ACERCA DE ESCOGER UN TEXTO
INTERPRETANDO EL TEXTO.
LAS FUENTES DE INTERPRETACIN DEL TEXTO.
EL MATERIAL PARA EL MENSAJE
EL ARREGLO DEL MATERIAL
LA INTRODUCCIN
LAS CARACTERSTICAS DE UNA BUENA INTRODUCCIN.
EL MENSAJE MISMO
LA PRIMERA DIVISIN
LA SEGUNDA DIVISIN
LA TERCERA DIVISIN
LA APLICACIN
ORGANIZANDO EL MATERIAL EN UN MENSAJE
CORRIGIENDO UN BOSQUEJO
LAS ILUSTRACIONES
LAS FUENTES DE ILUSTRACIONES
PRCTICA SOBRE ILUSTRACIONES
MTODOS DE PREDICACIN
MTODOS DE PREDICACIN (CONCLUSIN)
EVITANDO LAS MULETILLAS
LA MMICA EN LA PREDICACIN
LA PRESENTACIN PERSONAL
LA VOZ EN A PREDICACIN
LA ACTITUD DEL PREDICADOR EN EL PLPITO
LA VARIEDAD EN LA PREDICACIN
PLANEANDO LA PREDICACIN
ADVERTENCIAS FINALES
PRCTICA I
PRCTICA II
SEMANA DE REPASO
LECCIN 1
LA HOMILTICA Y LA PREDICACIN
La Homiltica es el arte y la ciencia de la predicacin. La predicacin es la comunicacin de la verdad de las

buenas nuevas por un hombre a los hombres. En la predicacin hay dos elementos: la verdad o el mensaje, y la
personalidad o carcter del predicador. No se puede prescindir de ninguno de estos dos factores y ser todava
predicacin. Para que el hombre pueda entender el mensaje de verdad, ste tiene que ser revestido de la
personalidad humana del predicador. Sin la personalidad humana llegara a ser una cosa terica y abstracta.
Por el otro lado, un discurso que se pronuncia con elocuencia, que no contenga el elemento de la verdad
tampoco es predicacin.
Esta verdad no ha de ser expresada mecnicamente, no simplemente por la boca y el intelecto, sino tambin
por el carcter y la personalidad del predicador. Es preciso que la verdad domine la naturaleza moral y
espiritual del predicador. El no ha de ser una mquina, sino un verdadero hombre lleno del Espritu Santo y de
fe, y el efecto de tal vida y tal predicacin ser que las almas de muchas personas sern conmovidas.
Esto nos lleva al propsito de la predicacin, que siempre debe ser el de persuadir y conmover a las almas de
los oyentes. El mensaje puede ser dirigido a los creyentes o a los incrdulos, pero el propsito no debe
cambiar. Siempre debemos persuadir y conmover a las personas que nos oyen.
CUESTIONARIO
1. La homiltica es:
2. De estas dos cosas depende el buen xito de la predicacin

a.
b.
3. Que quiere decir que el predicador no debe ser una mquina?
4. En que forma debe ser expresada la verdad de Dios?
5. Explique el propsito de la predicacin
APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

Carcter
Intelecto
Mecnicamente
Personalidad
LECCIN 2
EL PREDICADOR Y SU PERSONALIDAD
La personalidad del predicador tiene mucho que ver con el efecto de su mensaje. Un pintor puede ser un
canalla, y sin embargo, hace una pintura que ser admirada en gran manera; un escritor puede ser inmoral y no
obstante producir un libro que le traiga mucha fama.
No es as con el predicador y su sermn. Son ntimamente unidos los dos; en verdad el sermn ha de ser la
expresin de u misma vida y experiencia. Si no es as, lo que se llama su sermn no ser sino metal que
resuena o cmbalo que retie (1a. Corintios 13:1).
La verdad tiene que llenar al predicador antes que l pueda proclamarla con poder que convenza. Aunque es
cierto que un predicador desconocido puede engaar a la gente y aun puede haber almas convertidas a Cristo,
sin embargo si ese mismo predicador permanece en el mismo lugar hasta que le conozcan, sus predicaciones
llegarn a ser intiles y aun perniciosas. Por tanto se ve que la preparacin para el ministerio del evangelio no
consiste en ciertas reglas para hacer sermones o la manera de darlos, sino en el desarrollo del mismo
predicador.
CUESTIONARIO
1. Compare el xito del predicador con l de otros profesionales o artistas.
2. De qu cosa es el sermn la expresin?
3. Qu debe pasar con la verdad antes que el predicador pueda proclamarla con xito?
4. Explique qu son los posibles resultados del ministerio de un predicador de mal testimonio?
5. La preparacin para el ministerio no consiste en,

sino en
Fama
Cmbalo
Pernicioso
Sermn
Retiir
Reglas
LECCIN 3
LA PERSONALIDAD DEL PREDICADOR
Qu clase de hombre debe ser el predicador? Qu elementos de su carcter necesitan ser cultivados en el
desarrollo de su personalidad. Veamos algunos puntos importantes:
1. NO HA DE SER IMITADOR
Cada sermn que predica debe ser marcado con su propia personalidad, y expresado en su propia manera.
Cada hombre tiene su individualismo que debe marcar la obra que el Seor le ha dado para hacer. Muchos
hombres han fracasado en su ministerio porque no estaban listos a ser como Dios lo haba hecho. Queran
imitar a otros.
Se debe notar que los hombres que copian las maneras de otros predicadores que han tenido buen xito, casi
siempre copian sus faltas y no sus virtudes, y haciendo esto se hacen ridculos al extremo. El predicador debe
expresar su propia personalidad lo mejor que pueda, consagrndose al Seor y siendo lleno del Espritu Santo.
De esta manera satisfar su sinceridad, honrar a Dios, y ser la mejor bendicin al pueblo.
CUESTIONARIO
1.
2.
3.
4.
5.
Qu quiere decir que el predicador no debe ser imitador?

Por qu no debe ser imitador?
Explique que es la personalidad?
Qu resulta cuando uno no est contento en ser as como Dios lo ha hecho?
Cmo puede ser el predicador una bendicin al pueblo?

1.
2.
3.
4.
Extremo
Ridculo
Individualismo
Cultivar
LECCIN 4
LA PERSONALIDAD EL PREDICADOR (CONT.)
2. DEBE SER HOMBRE DE PROFUNDA PIEDAD
En las cartas del Apstol Pablo ya anciano, al joven Timoteo, aquel le exhorta muchas veces a la pureza y a
la piedad de vida. Lo que somos habla ms recio que lo que decimos, y ciertamente de una manera efectiva.
Purificaos los que llevis los utensilios de Jehov (Isaas 52:12).
El predicador tiene que ser limpio en los hbitos de su vida. No ha de tener ningn hbito de su vida. No ha
de tener ningn hbito impuro ni vicio secreto. Al que peca secretamente, Dios lo avergonzar pblicamente.
La vida de David es una ilustracin de esa verdad. Le faltar poder en el plpito al predicador que no es limpio
en su vida privada. El no puede presentarse con confianza si sabe que su vida no es pura como debe ser. As
que, si alguno se limpia de estas cosas, ser instrumento para honra, santificado, til al Seor, y dispuesto para
toda buena obra (2a. Timoteo 2:21).
CUESTIONARIO
1. Que significa que lo que somos habla ms recio que lo que decimos?
2. Describa en sus propias palabras una vida de profunda piedad.
3. Qu sucede si el predicador tiene pecados o hbitos impuros secretos?
4. Qu es llevar los utensilios de Jehov
5. Cmo puede el predicador ser instrumento para honra

Piedad
Efectivo
Instrumento
Hbito
LECCIN 5
LA PERSONALIDAD DEL PREDICADOR (CONCLUSIN)
3. DEBE SER HOMBRE QUE HABLA VERDAD
La exageracin es una forma de mentir. Cambiar la verdad es mentira. El predicador no ha de mentir aun
para hacer una ilustracin. La vida del predicador es una mentira si pretende ser lo que no es. La piedad en el
hogar debe acompaar la piedad en el plpito. Tenemos que decir la verdad a Dios y ante los hombres. Si
hemos hecho votos a l paguemos los votos. Si hemos prometido cumplir cierta obligacin ante los hombres
en tal da, cumplamos es obligacin. Si no lo podemos cumplir, seamos hombres y confesemos que no lo
podemos hacer.
4. DEBE SER HOMBRE FORMAL
El predicador debe recordar de quien es siervo y que corte representa. Algunos predicadores entristecen al
Espritu Santo ms por las palabras torpes y chanzas que de cualquier otro modo. No debe llegar al plpito con
espritu de levedadpresentar el mensaje de Dios es asunto serio.
5. DEBE CUIDAR SU SALUD FSICA
El Predicador debe ser lo mejor que pueda fsicamente. Un cuerpo sano es atractivo en el plpito y es una
ayuda en la vida espiritual. Por tanto es de importancia tener suficiente descanso, tomar ejercicio y observar
una buena dieta.
CUESTIONARIO
1. Cmo se puede mentir predicando?
2. En qu manera puede la vida de un predicador ser una mentira?
3. Explique por qu el predicador debe ser un hombre formal.
4. De qu importancia es la salud fsica del predicador?
5. Explique cmo el predicador puede cuidar su salud.

Votos
Torpe
Chanzas
Dieta
LECCIN 6
EL BUEN XITO EN LA PREDICACIN
EL BUEN XITO EN LA PREDICACIN DEPENDE DE VARIAS COSAS
1. El predicador debe tener un conocimiento amplio de la Palabra. De conocerla y saber aplicarla a la vida
diaria.
2. El Predicador debe estudiar la naturaleza humana. Si nos estudiamos a nosotros mismos conoceremos a
otros al bien.
3. El Predicador debe tener inters verdadero en bienestar del pueblo que est sirviendo.
4. El Predicador debe ser bondadoso y corts con todas las personas.
5. El Predicador debe ser inteligente y dirigido por la razn en sus decisiones.
6. El Predicador debe hacer uso del sentido comn, ya sea en el plpito o fuera de l.
7. El Predicador debe predicar de un corazn lleno, directamente a los corazones y las conciencias del
pueblo, con devocin santa.
8. El Predicador debe saber terminar antes de cansar al auditorio.
9. El Predicador debe recordar que es mejor agradar que ofender ms fcil atraer con miel que con vinagre
p ero no es bueno procurar agradar slo para tener el favor del pueblo.
10. El Predicador debe vivir de tal manera que todos sepan que prctica lo que predica.
11. El Predicador debe dedicar todo su ser, espritu, alma y cuerpo al trabajo sagrado.
CUESTIONARIO
1. Apunte ocho cosas que ayudan al predicador a tener buen xito.
2. En que forma podemos estudiar la naturaleza humana?
3. Qu significa predicar de un corazn lleno?
4. Qu cosa sera bueno procurar para no cansar nunca a los oyentes?
5. Cmo sabr el pueblo que uno vive de acuerdo con su predicacin?

Corts
Razn
Inteligente
Auditorio
LECCIN 7
LOS INSTRUMENTOS DEL PREDICADOR.
Como todo buen artesano, el predicador debe tener ciertos instrumentos a su alcance. Estos instrumentos le
ayudarn a ser un mejor predicador y preparar mejores mensajes. Los instrumentos que presentamos en esta
leccin son bsicos, y el predicador debe aprender a usarlos bien.
1. LA BIBLIA
Este es el instrumento ms importante de todos, y es por eso que el predicador debe tener un buen
conocimiento de la Palabra. Debe comprender el manejo correcto de la Biblia, debe estudiarla con cuidado y
con un corazn abierto para exponer el mensaje de la Biblia con claridad.
Recomendamos que use para la predicacin la versin Reina Valera revisin 1960, por ser la ms comn en
las iglesias evanglicas. Pero el predicador debe tambin tener todas las otras versiones disponibles para su
estudio, ya que muchas veces otras versiones nos dan alguna aclaracin de algunos pasajes bblicos. Algunas
versiones son: La Versin Moderna (1893), La Versin Hispnica (1962), La Versin Popular (1966), El
Nuevo Testamento Viviente (1972), La Biblia de las Amricas (1973).
CUESTIONARIO
1. Por qu es importante tener instrumentos adecuados?
2. Cul es el instrumento ms importante para el predicador?
3. Explique en sus propias palabras cmo podemos llegar a usar bien la Biblia en la predicacin.
4. Qu es el valor de estudiar un pasaje bblico en varias versiones de la Biblia?
5. Qu debe ser la actitud del predicador hacia las diferentes versiones de la Biblia?

Artesano
Revisin
Exponer
Versin
LECCIN 8
LOS INSTRUMENTOS DEL PREDICADOR (CONCLUSIN)
2. UNA CONCORDANCIA
La concordancia es como un diccionario que contiene las palabras de la Biblia en orden alfabtico. Por
medio de la concordancia, el predicador puede buscar alguna palabra de un texto y hallar la cita donde se
encuentra en la Biblia. Es una gran ayuda en la preparacin de sermones.
Hay varias concordancias que uno puede conseguir. Algunas concordancias, como las que vienen adjuntas a
la Biblia, no son completas y contienen solamente las palabras ms importantes.
Pero el predicador puede conseguir una concordancia completa de las Sagradas Escrituras que contienen
todas las palabras de la Biblia.
3. EL DICCIONARIO BBLICO
El diccionario bblico es un libro que contiene muchos datos histricos, la definicin de trminos, y datos
biogrficos que ayudan al predicador a tener un mejor trasfondo para la predicacin.
4. COMENTARIOS
Los comentarios ayudan al predicador en la interpretacin de La Biblia. El predicador debe tener por lo
menos un comentario, y si es posible, varios comentarios para poder comparar las diferencias interpretaciones
de la Biblia. Sin embargo, los comentarios no son inspirados y deben ser usados slo como una fuente de
referencia.
5. LIBROS DE ESTUDIOS BBLICOS
Hay muchos otros libros sobre ciertos temas de la Biblia, o sobre alguna epstola. Estos libros tambin son
de ayuda al predicador que quiere mejorar y ampliar su conocimiento y su predicacin. En el estudio de estos
libros es recomendable: siempre leer la Biblia juntamente con el libro, y no basar mensajes solamente en algn
libro.
CUESTIONARIO
1. Qu es el valor de la concordancia?
2. Qu es un diccionario bblico?
3. Cmo se usa un comentario?
4. Si un comentario da una interpretacin de algn pasaje bblico y otro comentario da otra muy
diferente, Qu debemos hacer?
5. Debemos buscar nuestros mensajes en algn libro, o en la Biblia?
6. De qu sirven los libros de estudios bblicos?
APRENDIENDO PALABRAS NUEVAS

Concordancia
Alfabtico
Diccionario
Biogrficos
LECCIN 9
PREPARANDO EL MENSAJE
Cmo comienza uno a preparar un mensaje? De dnde viene el mensaje? Estas son preguntas
importantes, y a la vez difciles de contestar, porque hay muchos mtodos que se pueden usar para el inicio de
un mensaje. Casi cada predicador tiene su propio sistema de preparar mensajes y el estudiante debe desarrollar
su propio mtodo.
En esta leccin veremos algunas ideas y sugerencias que pueden ayudar al predicador en preparar sus
mensajes.
1. Tenga un objetivo. Cada mensaje debe tener un propsito. Sin una meta, el predicador no puede
empezar la preparacin de un mensaje. Conocer bien las necesidades de su congregacin le ayudar al
predicador en establecer el objetivo de su mensaje.
2. Busque una porcin bblica que corresponda al objetivo que quiere lograr. La Biblia es una fuente
inagotable de recursos para mensajes que hablen a las necesidades de los hombres.
3. Tenga un corazn abierto a la direccin del Espritu Santo. Este es el factor ms importante en la
preparacin de un mensaje. El Espritu Santo nos ayuda a descubrir las verdades eternas de la Biblia y
nos ensea cmo aplicarlas a las vidas de nuestros oyentes.
CUESTIONARIO
1. Tres cosas que nos ayudan en la preparacin del menaje son:
2. Explique qu es un objetivo
3. Apunte algunos objetivos que un mensaje pudiera tener.
4. Por qu es necesario que la porcin bblica corresponda al objetivo?
5. Qu es el factor ms importante en la preparacin de mensajes?

Objetivo
Factor
Sistema
Recursos
LECCIN 10
PREPARANDO EL MENSAJE (CONCLUSIN)
En esta leccin estaremos viendo otras sugerencias para la preparacin de mensajes.
1. LA ORACIN
Debemos recordar que somos representantes de Dios ante el pueblo. Ellos esperan or un mensaje de Dios.
No podemos presentar este mensaje sin la uncin del Espritu Santo, y solamente por la oracin podemos tener
esa uncin.
2. EL ESTUDIO
Juntamente con la oracin viene el estudio. Las dos cosas se completan entre s. El que slo ora y no estudia
no podr presentar un mensaje claro y entendible, y el que slo estudia y no ora dar un mensaje vaco y sin
poder.
3. EL BOSQUEJO
Para recordar los pensamientos y para poder presentar el mensaje en forma ms fcil de entender, es
necesario hacer un bosquejo. El bosquejo es como el esqueleto del mensaje. Ser responsabilidad del
predicador revestirlo con la carne que dar alimento espiritual a sus oyentes.
CUESTIONARIO
1. Qu tres cosas son indispensables en la preparacin del mensaje?
2. Por qu es importante la oracin en la preparacin de un mensaje?
3. Explique la relacin entre el estudio y la oracin
4. De qu valor es el bosquejo?
5. Qu tiene que aadir al bosquejo del predicador?
APRENDIENDO PALABRAS NUEVAS

Uncin
Bosquejo
Complementan
Revestir
LECCIN 11
EL TEMA DEL MENSAJE
1. Es de mucha importancia tener un tema que uno conoce bien. El predicador que procura predicar sobre
un tema que l mismo no entiende tendr un fracaso.
2. Se debe escoger un tema que la congregacin entender. Siempre debemos procurar predicar al nivel de
nuestros oyentes, usando palabras que ellos entienden, y sobre un tema que ellos podrn apreciar.
3. El tema debe ser de valor espiritual. Se puede desarrollar otros temas interesantes como de la historia,
la ciencia u otros asuntos. Pero eso no es predicar a Cristo ni la Biblia. Debemos predicar sobre las
cosas que edifiquen a nuestros oyentes en su vida espiritual, tal como las grandes doctrinas y la
aplicacin prctica de stas a la vida diaria.
4. El tema debe coincidir con el blanco u objetivo del mensaje. No debemos predicar slo por predicar.
Toda predicacin debe tener como fin conmover a los oyentes y estimularles a alguna accin espiritual.
5. No escoja un tema que no est de acuerdo con su propia experiencia. Si uno no est viviendo
santamente, no debe predicar de la santidad. No se puede predicar de la victoria completa si uno mismo
vive en derrota.
6. El tema debe ser apropiado al tiempo, al lugar y a los oyentes. No es apropiado predicar mensaje
evangelstico a un grupo de creyentes, ni es aconsejable predicar sobre el crecimiento en la vida
cristiana a un auditorio de inconversos.
CUESTIONARIO
1. Por qu es de mucha importancia conocer bien el tema?
2. Qu entiende usted por un mensaje de valor espiritual?
3. Qu debe ser el fin de toda predicacin?
4. Qu es predicar de acuerdo con la experiencia?
5. Explique por qu es importante que el tema sea apropiado al tiempo, lugar y oyentes.

Blancos
Coincidir
Nivel
Apropiado
LECCIN 12
LAS VENTAJAS DE TENER UN TEXTO
El texto es la porcin o parte de la Palabra de Dios en que se basa el mensaje. Hay varias ventajas de tener
un texto.
1. Guarda al predicador cerca de la Biblia. No hay mucho peligro de olvidar o despreciar la palabra si se
acostumbra explicar pasajes o porciones de ella con cuidado.
2. Ayuda al predicador a evitar que su mente se distraiga y que vague por otros rumbos. El predicador
debe seguir el hilo del texto y preguntarse si no est divagando.
3. Despierta inters en la congregacin. Si se escoge bien el texto sirve de estmulo a los oyentes.
4. Gana la confianza de la congregacin. Los oyentes saben que el predicador va a proclamar la Palabra
de Dios y no sus propias opiniones.
5. Da autoridad y valor al predicador en proclamar su mensaje. Ya sabe que as dice Jehov no tiene por
qu temer. A la vez, el pueblo est deseoso de or un mensaje con autoridad divina.
CUESTIONARIO
1. Qu es el texto de un mensaje o sermn?
2. Apunte cinco ventajas en tener un texto.
3. Por qu imparte confianza el texto al Predicador?
4. Explique cmo el usar un texto guarda al Predicador cerca de la Biblia
5. Los oyentes quieren or la ____________ de Dios y no las ______________ predicador.

Autoridad
Divagado
Texto
Opiniones
LECCIN 13
CMO ESCOGER TEXTOS
En esta leccin queremos dar algunas indicaciones sobre el texto y cmo escogerlo.
1. Busque la direccin del Espritu Santo. Si vivimos continuamente bajo la influencia y el poder del
Espritu Santo no ser difcil obtener esta direccin.
2. Lea la Biblia con constancia. La Biblia es la mina del predicador. Cuando algn pensamiento,
ilustracin o argumento le impresiona, debe apuntarlo en un cuaderno. A veces al leer las Escrituras, un
cierto texto o pasaje le llama la atencin y aun un bosquejo se presenta. Hay que apuntar tales
pensamientos y algn da le servirn.
3. Est al tanto de las necesidades de su congregacin; sus necesidades fsicas, mentales, morales y
espirituales. El predicador que toma en cuenta las necesidades de su congregacin les ayudar con sus
mensajes.
4. Lea otros libros buenos. Hay que leerlos, no para copiar, sino para recibir inspiracin. Estos libros
sirven como tnico para la mente y el corazn. El estudio de las biografas de grandes predicadores,
misioneros y reformadores es una grande inspiracin al predicador.
CUESTIONARIO
1. Mencione cuatro cosas que nos ayudan a escoger textos.
2. Qu es conveniente hacer cuando leemos la Biblia?
3. Debemos estar al tanto de las necesidades:
de nuestra congregacin.
4. Qu otros libros es bueno leer adems de la Biblia?
5. Cul es el medio ms eficaz para hallar buenos textos?

Influencia
Inspiracin
Ilustracin
Tnico
LECCIN 14
PRECAUCIONES ACERCA DE ESCOGER UN TEXTO
Hay ciertas precauciones que el predicador debe tomar al escoger el texto para su mensaje.
1. No debe escoger texto demasiado difciles. Hay algunos textos que son oscuros, profundos y difciles
de interpretar. El predicador no debe meterse a las aguas profundas si no est seguro que sabe nadar
bien. Es preferible usar textos que son claros y entendibles.
2. Se debe evitar la controversia. No es aconsejable usar el plpito para la polmica. Nunca debemos
usarlo como un fuerte de donde atacar a los enemigos. Debe evitar usar textos controvertibles, porque
ser fcil caer en el error de estar predicando nuestras propias opiniones.
3. Hay que tener cuidado si se usa textos del libro de Job, Cantares o Eclesiasts. Se debe considerar el
objeto del libro y el carcter de la persona que habla.
4. Nunca debe usarse como texto una parte de un pasaje que solo expresa una parte de la verdad. Ejemplo:
No hay Dios, Salmo 14:1 Todo hombre es mentiroso, Salmo 116:11CUESTIONARIO
1. Qu clase de texto debemos evitar de escoger? Por qu?
2. Qu cosas hay que tomar en cuenta acerca del libro de donde se toma el texto?
3. Qu peligro habra de tomar textos de libros como Job, Cantares o Eclesiasts?
4. Por qu debemos evitar la polmica desde el plpito?
5. Qu resulta si se toma slo la mitad de un texto?

Controversia
Polmica
Fuerte
Precaucin
LECCIN 15
INTERPRETANDO EL TEXTO
Queremos ahora considerar algunas reglas para la interpretacin correcta del texto.
1. Hay que averiguar si el lenguaje del texto es literal o figurativo. Vea Juan 2:19, 21, 22. En este pasaje
las palabras templo y cuerpo se referan literalmente al cuerpo fsico de Cristo. Vea Mateo 26:26.
En este pasaje la palabra cuerpo se usa no en forma literal sino figurativa. Las palabras lavando y
lavar son usadas literalmente. En la historia de Naamn (2. Reyes 5) se usa en el sentido literal,
mientras en 1a. Corintios 6:11 la palabra lavados se usa figurativamente.
Siempre debemos tomar la Biblia en sentido literal a menos que el contexto, los pasajes paralelos o el
mismo texto muestren que el lenguaje es figurativo. Creemos que la Biblia dice lo que quiere decir.
Averiguar lo que la Biblia dice requiere estudio esmerado.
2. Hay que averiguar el sentido de las palabras dado por lo diferentes escritores de la Biblia. Todos no dan
el mismo sentido a la misma palabra.
Ejemplo: La palabra fe en Glatas 1:23; 1a. Timoteo 3:9; 4:1 y Hechos 24:24 quiere decir el
Evangelio de lo cual fe en Cristo es la gran doctrina. En Hechos 17:31 y Hebreos 11:1 quiere decir
prueba o evidencia.
3. Hay que considerar las circunstancias del escritor y de las personas a quienes fue escrito. Bajo que
condiciones fueron escritas las palabras? Qu era el carcter del pueblo a quien fue escrito?
4. Ejemplo: En 1a. Corintios 3:1-3, Pablo se dirige a la situacin que exista en la Iglesia de Corinto. No
podemos aplicar estos versculos universalmente a todas las iglesias ni a todas las personas en este
tiempo. Por cierto se aplican a ciertos casos hoy, pero reconocemos que tambin hay iglesias
espirituales.
5. Hay que considerar la enseanza de toda la Escritura en conjunto. Ningn texto debe ser interpretado
aparte de lo que toda la Biblia ensea. Se entiende mejor la Escritura comparndola consigo misma.
Los hombres piadosos de todas las edades han sentido la necesidad de leer reverentemente la palabra de
Dios comparando Escritura con Escritura.
Ejemplo: Si en base de Romanos 5:1-11 uno ensea que la justificacin por la fe nos libra de la
necesidad de la santidad, no es bien interpretado, porque contradice las otras enseanzas de la Biblia,
tales como 1a. Tesalonicenses 4:3 y Hebreos 12:14.
6. Un conocimiento de las costumbres del pueblo a quien la Biblia fue escrita es una gran ayuda en
interpretarla correctamente. Ejemplo: En Juan 13:14 Jess dijo a sus discpulos, vosotros tambin
debis lavaros los pies los unos a los otros. Para entender este versculo tenemos que saber algo de las
circunstancias y de la cultura de los judos. Los judos siempre mandaban a sus siervos a lavar los pies
de sus huspedes. Era trabajo de mozo. Jess lo hizo y mand a sus discpulos que lo hicieran. Aqu la
interpretacin importante es la leccin de humildad y servicio.
CUESTIONARIO
1. Hay que averiguar si el lenguaje del texto es:_____________ o ______________.

2. Porque no todos los escritores bblicos dan el mismo sentido a las mismas palabras, qu hay
que averiguar al procurar interpretar un texto?
3. Por qu es importante saber las circunstancias del autor al escribir el pasaje?
4. Ningn _________________ debe ser interpretado _______________ de lo que toda la Biblia

5. Explique cmo el conocimiento de las costumbres o cultura del pueblo a quien la Biblia fue
escrita nos ayuda en la interpretacin correcta de textos.

Literal
Conjunto
Figurativo
Universalmente
LECCIN 16
LAS FUENTES DE INTERPRETACIN DEL TEXTO
Existen fuentes de interpretacin que pueden ayudar al predicador en la preparacin de su mensaje. En esta
leccin vamos a ver algunas de stas.
1. El contexto del pasaje: El contexto, es, sencillamente, lo que va con el texto; lo que viene antes y lo
sigue despus. Por eso es muy importante estudiar todo el pasaje para ver en que circunstancias se dijo
las palabras del texto, y que es su verdadero sentido.
2. El uso de pasajes paralelos. Se debe usar diligencia en comparar textos paralelos, pasajes en que el
asunto es el mismo, equivalente o semejante. Comprense Marcos 8:36 con Lucas 9:25 y Mateo 21:111 con Marcos 11:1-11. Muchas veces descubrimos nuevos detalles en el relato al leer la misma
historia en los diferentes evangelios.
3. El texto mismo. Hay que averiguar exactamente lo que quiere decir la Biblia en el texto. Para esto hay
que leer cuidadosamente varias veces, observando la puntuacin, las tildes, etc.
4. Otros libros de estudios tales como los medios disponibles para la buena interpretacin del texto, pero
no olvidemos que la Biblia misma es su mejor comentario.
CUESTIONARIO
1. Explique lo que es el contexto.
2. Qu peligro hay en tomar un versculo aislado?
3. Qu son pasajes paralelos?
4. Cmo puede servir de fuente de interpretacin el texto mismo?
5. No olvide que la _____________________ misma es su mejor__________________.

APRENDIENDO NUEVAS ALABARAS
Contexto
Paralelo.
Equivalente.
Tilde.
LECCIN 17
EL MATERIAL PARA EL MENSAJE
Habiendo escogido el texto y el tema uno necesita recoger el material para la preparacin del mensaje. Aqu
uno debe insistir en pensar por s mismo, y no predicar los pensamientos y sermones de otros. Aunque cuete
mucho al principio, hay que hacerlo, y al fin tendr xito, porque hacindolo, uno aprende a hacerlo.
Predicando el sermn de otros como si fuera propio es una forma de robar.
Al comenzar a pensar en el texto y el tema, qu preguntas se hacen?
1. QU HE LEDO SOBRE ESTE TEMA
Recoja sus pensamientos. Escrbalas mientras est pensando, no procurando ponerlos en orden
primeramente. La primera cosa es pensar. Algunos no tienen muchos pensamientos porque no leen mucho. La
lectura hace sabio al hombre. Es como un tnico a la mente. Al hombre que lee no le faltarn los
pensamientos. Si uno no lee mucho, tiene muy poco que dar. Sobre todo, debe leer la Biblia, no de vez en
cuando, sino de una manera sistemtica y regular. Tendr fracaso el predicador que lee la Biblia solamente
para sacar sus textos, y no se llena de sus verdades y pensamientos. Nunca descuide del estudio de la Palabra.
Entonces lea buenos libros: historia, geografa, ciencia y sermones.
2. QU HE OBSERVADO QUE DAR LUZ SOBRE ESTE ASUNTO?
El predicador debe tener siempre ojos que vean en las circunstancias ordinarias, lecciones tiles. Cristo
observaba, y sus sermones abundan con ilustraciones tomadas de lo que l vea y oa: El sembrador sali a
sembrar, considerad los lirios, Diez vrgenes salieron a recibir al esposo. Jess vea, oa y usaba tales
cosas en sus sermones. Es bueno tener un cuadernito siempre a mano para apuntar lo que se ve y se oye que
impresiona. Tales ilustraciones sern ms interesantes y a propsito que las que se toman de un libro.
3. QU HE PENSADO SOBRE ESTE ASUNTO
El Predicador debe estar escribiendo los pensamientos sobre varios temas cuando le vienen y luego aadir a
ellos mientras vayan desarrollndose. Muchos pensamientos buenos se pierden porque no los escribimos.
4. QU MATERIAL TENGO YA SOBRE ESTE ASUNTO?
Uno no debe procurar recordar todo, sino guardar su material donde pueda hallarlo. El peligro de recoger
material solamente al tiempo de predicar, es que los pensamientos no sern bien digeridos. Necesitas uno estar
recogiendo siempre verdades que le ayudarn o le servirn.
CUESTIONARIO:
1. Al seleccionar material para el sermn, qu cuatro preguntas deben hacerse?
2. Por qu es importante leer buenos libros?
3. Al hombre que ____________mucho, no le faltarn los

4. Explique en sus propias palabras la importancia de observar.
5. Cundo debe el predicador recoger material para sus sermones y cmo? Explique.

Sistemtica
Impresiona
Digeridos
Observar
LECCIN 18
EL ARREGLO DEL MATERIAL
El predicador debe arreglar el material de tal manera que todo converja al propsito del mensaje. Para
algunos es fcil el arreglo; pero para la mayor parte es verdadero trabajo. De todos modos el predicador debe
aprender a hacerlo.
LAS VENTAJAS EN EL ARREGLO DEL MATERIAL
1. Para el predicador. Es de gran ventaja para el predicador porque para el buen arreglo se necesitan
pensamientos claros y ordenados, adems de un conocimiento del asunto. Una vez bien arreglado, es
mucho ms fcil que el predicador siga el hilo de su mensaje.
2. Para los oyentes. Mucho del efecto del mensaje depende del arreglo de los pensamientos. Si el mensaje
est bien arreglado es ms fcil para la congregacin entenderlo y retenerlo. Si est desordenado e
indistinto, aunque sea elocuente, no retendr mucho la congregacin. Y este es el propsito en predicar:
que la congregacin saque provecho.
LAS CARACTERSTICAS Y CUALIDADES DEL BUEN ARREGLO
1. Un solo Tema. Una de las lecciones que el predicador debe aprender primero es concentrarse en un solo
tema. No debe tener varios en el mismo mensaje.
2. Las divisiones del sermn deben tener una conexin lgica. No debe exhortar antes de instruir, o dar la
aplicacin antes de la explicacin. El argumento para el intelecto debe preceder a la apelacin de las
emociones. De las emociones se llega a la voluntad. El lado negativo precede al positivo, las
generalidades a las particularidades. Generalmente el plan del mensaje debe ser fcil de seguir, pero no
debe ser siempre lo mismo.
CUESTIONARIO
1. El predicador debe arreglar el material de tal manera que todo
__________________________________ al propsito del
_____________________________________.
2. Qu ventaja hay para el predicador en hacer un buen arreglo del material?
3. De qu depende en gran parte el efecto del mensaje?
4. Qu caractersticas y cualidades rene un buen arreglo?
5. De las _______________________________ se llega a la ______________________

El lado ______________________________ precede al _______________________
las __________________________________ a las ____________________________
Concentrar
Apelacin
Preceder
Converja
LECCIN 19
LA INTRODUCCIN
Cada mensaje debe empezar con una introduccin. El propsito de la introduccin es:
1. Para despertar inters. Si no se logra el inters en el principio, es probable que no se lograr durante
todo el mensaje. La congregacin no tendr inters simplemente porque se le ha suplicado escuchar. El
que habla tiene que despertar inters.
2. Para introducir lo que sigue en el mensaje. Recordando esto, no es bueno poner todo el mensaje en la
introduccin. No debemos presentar todo de una vez.
Seguidamente veamos algunas fuentes de una buena introduccin.
1. EL TEXTO
a. El contenido del texto. Ejemplo: Efesios 1:3-14. Se ve que es un himno de alabanza a la Santa
Trinidad: al Padre, verss. 3-6; al Hijo, verss. 7-12; al Espritu Santo, verss. 13, 14. Es interesante esto
como introduccin.
b. De la familiaridad del texto. Ejemplo: Salmo 23:1. Aqu se puede hablar de los miles que han sido
bendecidos por este texto. Esto da inters al principio.
c. Corrigiendo ideas falsas acerca del texto. Ejemplo: 1a. Timoteo 6:10. No dice que el dinero es raz de
todos los males como muchos suelen pensar, sino el amor al dinero.
2. EL CONTEXTO
Es un mensaje sobre Juan 3:3, el contexto hara una introduccin interesante.
3. LA HISTORIA ACERCA DEL TEXTO
En un sermn sobre Isaas 6, sera interesante hablar del tiempo de Isaas, el reinado glorioso de Uzas, su
pecado, castigo y muerte, y luego despus de la muerte del rey, la visin de Isaas.
4. UNA DESCRIPCIN DEL LUGAR
Muchas veces el lugar donde se hablaron las palabras del texto aade unos detalles de inters para una
introduccin.
5. LAS COSTUMBRES Y CULTURA DE LA BIBLIA
Una congregacin siempre tiene inters en los hbitos y costumbres de las personas mencionadas en la
Biblia.
6. LAS CIRCUNSTANCIAS
Saber bajo qu circunstancias fue escrita la porcin es de inters. En un sermn sobre Filemn, el relato de
las circunstancias de Pablo es de inters. Su amigo Filemn, era dueo de esclavos. Un esclavo, Onsimo, se
fug a Roma. All fue convertido y Pablo le iba a volver a su amo y escribi la carta para mandarla con
Onsimo a Filemn.
7. LA OCASIN
En un sermn predicado al aire libre se puede hacer referencia a que Cristo predic al aire libre. Un
predicador dio mensaje a unos trabajadores. l introdujo su mensaje con contar que Cristo trabaj como
carpintero.
8. EL TEMA ILUSTRADO POR UN SUCESO RECIENTE
Algn terremoto, inundacin o tragedia puede servir como una introduccin a un mensaje sobre la
inseguridad de la vida, bienes y posesiones.
CUESTIONARIO
1. El propsito de la Introduccin es:
2. Explique cmo el texto mismo puede servir como fuente de la introduccin.
3. Cmo podemos usar el contexto como fuente de la introduccin? D un ejemplo distinto al

ejemplo en la leccin.
4. Apunte seis otras fuentes de la introduccin de un mensaje.
5. En qu manera podemos usar algn suceso reciente como introduccin a un mensaje? D un

ejemplo.

Introduccin
Negativo
Positivo
Particularidades
LECCIN 20
LAS CARACTERSTICAS DE UNA BUENA INTRODUCCIN.
Siendo que la introduccin es tan importante, queremos ver algunas de las caractersticas de una buena
introduccin:
1. No debe prometer demasiado. Es bueno preparar la introduccin despus de preparar el mensaje.
2. No debe ser muy recia y demasiado llena de emocin. Mejor es comenzar con un todo ordinario y tratar
el mensaje gradualmente.
3. No debe ser demasiado larga. Una anciana dijo una vez que su pastor ocupaba tanto tiempo en poner la
mesa y arreglar las cosas, que ella ya haba perdido el apetito cuando la comida llegaba, o antes que
llegara.
4. Debe tener relacin vital con el tema. La introduccin no debe referir un asunto y el mensaje a otro.
5. Debe contener solamente un tema. As como no se debe tratar ms de un tema en el mensaje, tampoco
se debe tratar dos asuntos en la introduccin.
6. Debe tener una transicin natural. Debe ser fcil salir de la introduccin al cuerpo del mensaje. La
introduccin debe servir de embudo para canalizar los pensamientos hacia el hilo del mensaje.
7. Debe ser preparada con cuidado. Recuerde que el xito de su mensaje depende de la primera impresin
que tenga la congregacin. La introduccin puede preparar el ambiente para el mensaje, o destruir el
inters de los oyentes.
CUESTIONARIO
1. Qu significa prometer demasiado?
2. Explique la razn por qu la introduccin no debe ser muy recia y emocionante.
3. Qu efecto tiene una introduccin en voz tmida y sin chispa? Habr un trmino medio en la
presentacin de la introduccin?
4. Explique qu quiere decir la frase transicin natural.
5. Escriba una breve introduccin para un sermn sobre el tema, Jess, el Camino al Cielo.

Transicin
Vital
Gradualmente
Recio
LECCIN 21
EL MENSAJE MISMO
El desarrollo del mensaje mismo ha sido llamado el plan o argumento. Uno puede hacer el nmero de
divisiones o puntos principales como sean necesarios. Pero es aconsejable tener por lo menos dos, pero no ms
de cinco divisiones. Por lo general se hacen tres divisiones principales. Algunas sugerencias en cuanto a las
divisiones son:
1. No deben ser demasiado marcadas o diferentes. Debe haber una conexin lgica entre las divisiones.
2. Las divisiones deben presentar el tema a la congregacin en una manera clara, definida y completa. Se
debe tener cuidado especialmente cuando el tema no es muy claro en el texto.
3. Las divisiones deben ser naturales y lgicas referente al orden y transicin de una a otra.
4. Las divisiones negativas deben preceder a las positivas. Hay algunos que creen que las divisiones deben
ser anunciados en el principio; otros, que deben ser dadas al llegar el punto, y an otros que creen que
nunca deben ser mencionadas en el plpito. Cada uno tendr que decidir por s mismo.
CUESTIONARIO
1. Qu se le ha llamado al desarrollo del mensaje mismo?
2. Cuntas divisiones debe tener un mensaje? Explique.
3. Cmo deben ser las divisiones?
4. Qu opiniones hay en cuanto a anunciar las divisiones desde el plpito?

Argumento
Naturales
Desarrollo
Lgico
LECCIN 22
LA PRIMERA DIVISIN
La primera divisin de un mensaje debe tratar de aclarar el asunto y la doctrina o deber que el sermn quiere
ensear. Debe contestar la pregunta, Qu es? No debe haber ninguna equivocacin o parte mal entendida del
tema cuando la primera divisin est concluida. En un sentido especial, esta divisin apela al intelecto en vez
de las emociones o la voluntad.
Cmo podemos contestar la pregunta "Qu es?" en el mensaje?.
1. Por definicin del Tema y sus trminos. Si el tema del sermn es la santificacin, la primera divisin
puede dar la definicin de la palabra, otros trminos que quieren decir la misma cosa, errores en cuanto
a la santificacin y lo que no es. Puede ser aclarado el tema, dando su relacin a la justificacin.
2. Por comparacin. Podemos comparar, relacionar y hacer contraste entre el tema y otros asuntos. Cristo
us este mtodo muchas veces, comparando el reino de los cielos a alguno cosa bien conocida. El
reino de los cielos es semejante a un mercader que busca buenas perlas, El reino de los cielos es
semejante a una red. Jess vendr como ladrn en la noche. Las escrituras usan el mtodo de
definicin por contraste. Por ejemplo, las ovejas y las cabras; el trigo y la cizaa; la luz y la oscuridad.
3. Por ilustracin. Una ilustracin es al sermn lo que una ventana es a una casa. Una casa no debe ser
toda ventana, ni un sermn toda ilustracin. Uno debe estar muy seguro que la ilustracin
verdaderamente ilustra el tema. En resumen diremos que el propsito de la primera divisin del
mensaje es exponer el tema en una manera clara, por definicin, explicacin, relacin, comparacin,
contraste o ilustracin.
CUESTIONARIO
1. Qu pregunta debe contestar la primera divisin?
2. Esta divisin apela al __________________________ en vez de las ______________ la

____________________________ o ____________________________________.
3. Cmo se contesta la pregunta Qu es? en la primera divisin?
4. De qu sirve la ilustracin en un mensaje?
5. Escriba en sus propias palabras un resumen del propsito de la primera divisin de un mensaje.

Contraste
Trminos
Definicin
Mercader
LECCIN 23
LA SEGUNDA DIVISIN
La segunda divisin de un mensaje debe contestar la pregunta Por qu? Debe exponer la necesidad, la
razn y el por qu uno debe creer y aceptar lo dicho.
No es suficiente decir que una cosa es cierta. Hay que probarlo. Cristo dio muchas pruebas infalibles de su
resurreccin. Por supuesto no es necesario probar todas las cosas, pues hay unas que son muy evidentes. No es
necesario probar que existe el sol. Se puede ver. Tampoco necesitamos probar que hay Dios.
Comencemos con un hecho ya conocido por el oyente. Procedamos de lo conocido a lo desconocido.
Usemos argumentos comunes. Cuando Pablo hablaba a los agricultores hablaba de tiempos fructferos, pero
cuando hablaba a los atenienses hablaba de sus poetas. Los pobres escuchaban a Jess con gusto porque les
hablaba de una manera que podan entender. Es bueno en tanto que sea posible, usar argumentos de las
Escrituras porque convencen mejor.
De qu podremos hacer argumentos?
1. De la Causa y Efecto. Esto quiere decir que cada efecto tiene una causa. Nada es sin causa. Si uno
quiere probrar la resurreccin de Jesucristo, puede usar argumentos tales como la tumba vaca, la Iglesia
Cristiana, etc. Estos son efectos. Qu son las causas? Cmo sucedi que la tumba qued vaca? Era
por el poder divino de Cristo.
2. Del Testimonio. El testimonio puede tener mucho uso en un mensaje. Qu piensan de Cristo? Qu
era el testimonio de los que le conocieron bien? Qu dijeron de l sus enemigos? Mucho del efecto
del testimonio depende del carcter del testigo, el nmero de testigos, y el hecho a que testifican. Lo
primero con respecto al testimonio es la autoridad de las Escrituras. En cuestiones de la fe y de la
prctica cristiana, la Biblia es la ltima autoridad. Uno debe tener mucho cuidado en citar a otros
autores.
3. De la Analoga. Esta forma de raciocinio est basada en la semejanza de dos o ms cosas en ciertos
puntos, y su semejanza inferida en otros puntos. Si los hombres dicen que la doctrina del pecado
original es incompatible con la bondad divina, podemos sealar, como prueba por analoga, la
enfermedad heredada, la deshonra heredada y las tendencias al vicio heredadas.
4. De la Refutacin. Refutar es ms fcil que probar, como ms fcil es deshacer que hacer. En la
refutacin, dgase claramente la cosa que va a refutar, y entonces contstese.
5. La experiencia. El argumento de ms valor de la existencia de Dios y de la deidad de Cristo, es la
experiencia cristiana. Pablo us este modo en 1a. Corintios 15:17. Y si Cristo no resucit, vuestra fe
es vana; an estis en vuestros pecados. Los corintios saban que fueron librados de su vida
pecaminosa por un poder sobrenatural que haba venido del Cristo, resucitado. En la experiencia de la
oracin, la oracin contestada es la mejor prueba de la realidad de la oracin.
CUESTIONARIO
1. En la segunda divisin Qu se propone?
2. Apunte los cinco argumentos que se pueden usar para lograr este propsito:
3. En cuestiones de la ________________ y de la _______________________________ cristiana,

la Biblia es la _________________________________________ autoridad.
4. Qu es la analoga?
5. De qu valor es el argumento de la experiencia? Explique.

Analoga
Refutar
Raciocinio
Inferida
LECCIN 24
LA TERCERA DIVISIN
El Propsito de la tercera divisin es presentar la manera por la cual el tema del mensaje puede ser
efectuado. Contesta la pregunta cmo? Si el tema ha sido la regeneracin, la primera divisin explicar qu
es; la segunda, por qu se necesita; y la tercera divisin cmo recibimos la regeneracin.
Los dos pensamientos en la presentacin de esta divisin son: la agencia divina o lo que Dios hace, y la
agencia humana o lo que le corresponde al hombre hacer.
El predicador debe explicar claramente qu debe hacer el hombre para lograr lo que el mensaje le ha
presentado. Esto lo debe presentar en forma especfica, y no en slo generalidades. Si no se logra presentar
bien el Cmo? Todo lo que se hay presentado en las divisiones anteriores del mensaje se echar a perder.
Es tambin importante hacer nfasis en que es posible que el oyente logre lo que hemos presentado en el
mensaje. Debemos predicar lo prctico y no slo lo ideal, y por lo tanto es necesario hacer sentir que cada
oyente puede obtener la experiencia, la victoria o la gracia que hemos presentado en nuestro mensaje.
CUESTIONARIO
1. Qu es el propsito de la tercera divisin del mensaje?
2. En la presentacin de esta divisin los dos pensamientos principales son:
3. Por qu es importante explicar claramente lo que el hombre debe hacer?
4. Es tambin importante hacer ______________________________________en que es

__________________________que el oyente ___________________________ lo que hemos
presentado en el mensaje.
Agencia
Ideal
nfasis
Prctico
LECCIN 25
LA APLICACIN
Esta parte del mensaje es muy importante, porque debemos hacer el sermn prctico. Hay unos que hacen la
aplicacin prctica despus de cada punto, pero parece natural que hay una aplicacin prctica al fin del
mensaje. Por tanto, si uno hace aplicacin prctica despus de cada punto, sera bueno siempre dejar algo que
decir al fin del sermn.
La aplicacin puede ser una de varias clases:
1. Instruccin.
Si el tema es la necesidad del estudio de la Biblia, en la aplicacin sera bueno decir cmo pueden estudiarla
con provecho. A veces el predicador despide a su congregacin convencida y deseosa, pero ignorando la
manera de satisfacer su deseo.
2. Persuasin.
No es suficiente que los hombres sean convencidos, sino es necesario que lo sientan. Los hombres, por lo
general, no dejan el pecado porque lo deben dejar. Tienen que sentir la culpabilidad del pecado antes que lo
dejen. En otras palabras, tienen que ser persuadidos de que es a su propio inters eterno dejarlo.
Tenemos que persuadir a los hombres. Por tanto necesitamos considerar las emociones y los hechos. La
voluntad no obra independiente de las emociones; obra movida por ellas. La razn no gobierna a muchos
hombres. Sus hechos dependen de sus emociones. Necesitamos estudiar este punto para conocer cmo las
emociones pueden impulsar accin.
Necesitamos dar atencin especial a los motivos que guan a los hombres a accionar. Podemos definir estos
motivos como las necesidades espirituales, intelectuales, morales y materiales. El predicador tratar
especialmente de las fases espirituales y eternas en estos motivos para guiar a los hombres a accin.
CUESTIONARIO
1. En esta parte del mensaje se propone
2. Conviene siempre una aplicacin ________________________________________ al final del

______________________________________________________________
3. La aplicacin se puede hacer de varias maneras:
4. Para persuadir es necesario considerar:
5. Qu motivos generalmente conducen al hombre a la accin?

Persuasin
Razn
Emocin
Intelectual
LECCIN 26
ORGANIZANDO EL MATERIAL EN UN MENSAJE
En esta leccin presentamos las divisiones principales de un mensaje sobre el tema El Arrepentimiento.
Tambin estn nueve incisos para aclarar las tres divisiones principales.
El alumno debe estudiar el material cuidadosamente y luego organizar el mensaje.
EL ARREPENTIMIENTO
I. QU ES EL ARREPENTIMIENTO?
II. POR QU DEBEMOS ARREPENTIRNOS?
III. CMO SE ARREPIENTE?
1. Porque todos hemos pecado.
2. No es slo remordimiento.
3. Es tristeza por el pecado con la determinacin de abandonarlo
4. Oyendo la predicacin del evangelio.
5. Porque habr un juicio.
6. Es odio al pecado.
7. Porque Dios lo requiere.
8. Considerando que Cristo muri por nuestros pecados.
9. Confesando y abandonando nuestros pecados.
Coloque el nmero de la divisin (I, II, III) al lado del inciso correspondiente. Luego escriba el bosquejo
completo en el espacio que sigue, organizando los incisos en orden lgico.
LECCIN 27
CORRIGIENDO UN BOSQUEJO
En esta leccin presentamos a continuacin un bosquejo sobre el tema El Nuevo Nacimiento. El alumno
debe estudiar este bosquejo cuidadosamente.
EL NUEVO NACIMIENTO
INTRODUCCIN
Tratar la historia de Nicodemo y cmo lleg a Jess de noche.
I. QU ES EL NUEVO NACIMIENTO?
1. No es slo una reformacin (Juan 3:3)
2. Es un nacimiento espiritual. (Juan 3:6; 2a. Cor. 5:17)
3. Es participar de la naturaleza divina. (2a. Pedro 1:4)
II. POR QU NECESITAMOS NACER DE NUEVO?
1. Porque el hombre es pecador. ( Rom 3:23)
2. Porque Jess dijo que era necesario (Juan 3.5)
3. Porque la santidad de Dios lo demanda (1a. Pedro 1:16)
III. CMO PUEDE UNO NACER DE NUEVO?
1. Por la obra del Espritu Santo. (Tito 3:5)
2. Por aceptar a Cristo (Juan 1:12)
3. Por el arrepentimiento y la fe (1a. Juan 1:9; Gal. 3.26)
APLICACIN
Los resultados del nuevo nacimiento:
1. Dejar de pecar y vivir vidas justas (Gal. 5:16)
2. Amar a los hermanos (1a. Juan 4:7)
3. Andar en la luz (1a. Juan 1:7)
Ha renacido usted?
En el bosquejo que sigue, algunos pensamientos o frases estn mal colocados. Corrija el bosquejo,
escribindolo de nuevo en el espacio que lo sigue, sin mirar al bosquejo arriba.
TEMA: EL NUEVO NACIMIENTO
INTRODUCCIN
Los Resultados del nuevo nacimiento:
1. Dejar de pecar y vivir vidas justas
2. Amar a los hermanos.
3. Andar en la luz.
I. QU ES EL NUEVO NACIMIENTO?
1. Porque el hombre es pecador.

2. Es un nacimiento espiritual.
3. Es participar de la naturaleza divina.
II. POR QU NECESITAMOS NACER DE NUEVO?
1. Porque Jess dijo que era necesario.
2. Por aceptar a Cristo.
3. No es solo una reformacin.
III. CMO PUEDE UNO NACER DE NUEVO?
1. Por obra del Espritu Santo.
2. Por el arrepentimiento y la fe.
3. Porque la santidad de Dios lo demanda.
APLICACIN
Tratar la historia de Nicodemo y cmo lleg a Jess de noche.
LECCIN 28
LAS ILUSTRACIONES
1. Su importancia
Casi no se puede medir la gran importancia de las ilustraciones. Los mejores predicadores han sido hbiles
en el uso de ilustraciones. A los nios les gustan las historias, y casi no hay persona demasiada anciana para
que goce en una historia.
Ms que ningn otro, Jess ha demostrado por su ejemplo el valor de las ilustraciones. No es extrao que el
pueblo le escuchara con inters por horas y an das. El trabajo del predicador es, al igual que Jess, despertar
en los oyentes inters en or, y luego hacerles sentir, y entonces hacer. Si no entienden, tampoco sentirn ni
harn.
La ilustracin ayuda mucho a la congregacin a llevar la verdad del sermn consigo. Muchas veces olvidan
el texto y el argumento o explicacin, pero recuerdan la ilustracin, y por supuesto, con la ilustracin, la verdad
que sta ense.
2. El propsito de las Ilustraciones.
a. Para dar luz sobre el asunto. Como uno no quiere vivir en una casi sin ventanas, tampoco le gusta or un
mensaje sin ilustraciones. Uno dijo a cierto predicador, Usted nos dice lo que son las cosas, pero no
nos dice a qu son semejantes.
b. Para explicar. Jess dio muchas explicaciones por medio de parbolas o historias. l ense el valor de
la humildad cuando habl del fariseo y el publicano; de la perseverancia en la oracin cuando habl del
juez y la viuda, del amigo que pidi pan a media noche.
c. Para traer conviccin. Se ve esto en la parbola que us el profeta Natn cuando habl a David de su
pecado.
d. Para probar. Se pueden usar ilustraciones para probar un punto. Jess hablaba del cuidado que Dios
tiene de las aves y de las flores para probar que l tiene cuidado de nosotros.
CUESTIONARIO
1. Los mejores ____________________ han sido hbiles en el uso de ____________
______________________________________.
2. De qu importancia son las ilustraciones?
3. El propsito de las ilustraciones es:
4. Explique cmo Jess usaba las ilustraciones para aclarar. D un ejemplo.
5. Cmo se puede usar las ilustraciones para producir conviccin? D un ejemplo.

Parbola
Hbiles
Conviccin
Perseverancia
LECCIN 29
LAS FUENTES DE ILUSTRACIONES
Las mejores ilustraciones son las que uno mismo ha recogido de su propia experiencia. No es aconsejable
usar ilustraciones de libros de ilustraciones porque muchas veces son cosas viejas que no dan al caso
presente.
Cmo puede uno recoger ilustraciones? A continuacin damos algunas sugerencias.
1. Tenga los ojos abierto para observar. Se dice de Jess que l vio como los fariseos escogan los
mejores asientos. l observaba. Hallaba las ilustraciones en los lirios, el cuervo, la sal, la candela, el
almud, el hipcrita, las puertas anchas y angostas, los deudores, etc. Teniendo ojos, miremos; teniendo
odos, oigamos.
2. Use lo que est disponible. El reino de la naturaleza contiene muchos ejemplos para ilustraciones.
Jess lo hizo. Habl de la fe que mueve las montaas, de ros de agua viva, de la vid y los pmpanos.
Tambin hay mucho material para ilustraciones en la historia, la poesa y las biografas. Se pueden
tomar muchas ilustraciones de los nios.
3. Use la imaginacin. Est bien inventar una ilustracin o aadir detalles de la imaginacin a las historias
bblicas. La congregacin debe saber que es slo lo que imaginamos. No es bueno pretender que la
ilustracin es cierta.
Ahora queremos dar algunas sugerencias en cuanto a las ilustraciones.
a.
b.
c.
d.
e.
Deben ser frescas y nuevas.

Deben ser sencillas. Ilustraciones complicadas no dan buenos resultados.
Deben ser comprensibles para la congregacin.
Deben ser veraces, a menos que digamos que estamos usando la imaginacin.
Deben ser usadas slo para aclarar o ilustrar un punto del mensaje. No debemos contar una ilustracin
slo por es bonita e interesante, ni debemos aadir un punto al sermn slo para poder usar una
ilustracin.
f. No debemos usar demasiadas ilustraciones. La casa necesita ventanas, pero no toda la casa debe ser
ventana.
g. Est seguro de saber bien la ilustracin, y saber contarla bien. Una buena ilustracin mal contada pierde
su efecto.
h. Es bueno guardar un libro con apuntes de ilustraciones para el archivo.
CUESTIONARIO
1. Dnde debemos procurar ver las ilustraciones?
2. Mencione algunos lugares de donde podemos sacar ilustraciones.
3. Al usar la imaginacin, qu se debe evitar?
4. Qu cualidad es la frescura en las ilustraciones?
5. Qu cosas debemos evitar en el uso de las ilustraciones?

Sugerencia
Pmpanos
Biografa
Imaginacin
LECCIN 30
PRCTICA SOBRE ILUSTRACIONES
Para esta leccin, escriba una breve ilustracin para cada uno de los siguientes temas. Procure que sean
ilustraciones de algo que usted ha observado.
1. Fe en las promesas de Dios.
2. La Salvacin en Cristo.
3. El alcance del pecado.
4. La carnalidad.
5. El crecimiento en la vida cristiana.
LECCIN 31
MTODOS DE PREDICACIN
La presentacin de un mensaje puede hacerse en varias maneras. Algunas de stas son:
1. Improvisadamente o sin notas o bosquejo.
Cuando decimos que un mensaje es improvisado, no significamos que improvisa la preparacin, puesto que
sta debe hacerse tan completa como si fuera presentado usando otro mtodo. Lo nico que se improvisa es el
lenguaje empleado en el momento de predicar, ya que no se usan apuntes, bosquejo, o notas. Este mtodo de
presentar el mensaje es muy bueno, pero requiere gran capacidad de expresin y mucha experiencia. Adems,
requiere mucha autodisciplina para no extraviarse del hilo del sermn. No es aconsejable que los principiantes
lo usen o procuren usarlo.
2. Memorizar el mensaje.
Uno de los ms distinguidos predicadores han usado con mucho xito este mtodo, que consiste en escribir y
luego memorizar todo el mensaje para predicarlo de memoria. Muchos lo prefieren por temor al mtodo de
improvisacin. No cabe duda que ste es el mtodo que mejor garantiza la buena presentacin en cuanto al
lenguaje se refiere. Tiene sin embargo algunas desventajas, siendo una de ellas la gran cantidad de tiempo que
se emplea en escribir y despus memorizar todo el mensaje. Otra es que naturalmente divide la atencin del
predicador hacia s mismo y hacia la congregacin. La ms grande desventaja es el peligro de fracasar si llega
a olvidar una seccin del discurso. Por lo tanto, no son muchos los que pueden emplear este mtodo de manera
satisfactoria. A veces dan la impresin de que lo que estn hablando no es original, sino discurso de alguna otra
persona.
CUESTIONARIO
1. La improvisacin no significa falta de preparacin, sino
2. Ser aconsejable al principiante usar este mtodo? Explique por qu:
3. En el mtodo de memorizacin, qu son las dos cosas que tiene que hacer el predicador antes
de presentar su mensaje?
4. Este e el mtodo que mejor ________________________________ la buena _______

___________________ en cuanto al _______________________________ se refiere.
5. Apunte las tres desventajas del mtodo de memorizacin

Improvisar
Garantiza
Autodisciplina
Original
LECCIN 32
MTODOS DE PREDICACIN (CONCLUSIN)
En esta leccin vamos a considerar dos mtodos ms en la presentacin de un mensaje.
3. EL SERMN LEDO
Este mtodo consiste en leer a la congregacin el discurso que se ha preparado ya de manera completa y se
ha escrito con esmero. Leyendo su discurso, el predicador llevar la mayor seguridad del xito en cuanto a lo
correcto en la presentacin, especialmente si ha dedicado tiempo a leer varias veces la composicin antes de
hacerlo en pblico. Tiene algunas desventajas este mtodo:
a. Requiere mucho tiempo para escribirlo como es debido y luego practicar la lectura en varios ensayos.
b. Disminuye en gran manera el contacto del predicador con su auditorio, ya que apenas puede levantar la
cabeza de vez en cuando para mirarles por estar pendiente de su manuscrito.
c. Como consecuencia de lo anterior, se disminuye la atencin de sus oyentes de manera sensible, lo cual
afecta mucho el xito del sermn.
Sin embargo, este mtodo es recomendable para los principiantes en el ministerio, especialmente si tienen
facilidad y habilidad para escribir.
PARA PROGRAMAS RADIALES
Para los programas radiales es indispensable este mtodo, ya que el tiempo est muy limitado, y el
predicador no debe echar a perder los minutos con palabreras que no llegan a tocar lo esencial del mensaje.
4. PREDICACIN CON BOSQUEJO
Este mtodo parece ser el ms usado por los predicadores. Consiste en llevar las ideas del mensaje y la
ordenacin de las mismas debidamente anotadas en un papel o tarjeta. Esos apuntes aseguran la presentacin
ntegra de los conceptos o del contenido del sermn de la manera premeditada y planeada. Facilita al
predicador mayor comodidad y libertad para conservar el contacto de la vista con sus oyentes sin el temor de
apartarse del hilo de su disertacin. Las notas deben usarse sin mostrar dependencia de ellas. El bosquejo es a
manera de un esqueleto al que slo falta aadirle la carne y la vida. Por lo tanto, no debe ser un sermn escrito.
En el bosquejo puede hacerse uso de palabras o frases cortas o claves que sugieran los pensamientos. La
expresin cabal del pensamiento sugerido por esas claves debe improvisarse. El bosquejo facilita la simetra
del mensaje y el clculo aproximado del tiempo que durar la disertacin.
CUESTIONARIO
1. Mencione una ventaja que hay en leer el sermn.
2. Escriba las desventajas de este mtodo:
3. Explique por qu es ste el mtodo ms aconsejable para mensajes radiales.
4. Qu mtodo es el que ms usan los predicadores?
5. Mencione algunas ventajas de predicar con bosquejo.
6. Las ________________________ deben usarse sin mostrar ___________________de ellas.

Ensayos
Composicin
Esmero
Auditorio.
LECCIN 33
EVITANDO LAS MULETILLAS
Muletillas es el nombre que el Rev. Samuel Vila da en su libro Manual de Homiltica, a las palabras o
frases interruptoras que el predicador intercala en su discurso, y las cuales tienen el objeto de dar tiempo a su
mente para pensar lo que a continuacin va a decir. Dichas muletillas no seran necesarias ni hallaran cabida
en un sermn escrito, ya ledo o memorizado. Pero casi siempre resultan necesarias para cualquiera que se
atreva a hablar improvisadamente, bien que por ningn motivo su uso puede justificarse, pues son del todo
inconvenientes y de muy mal sabor. El mismo autor citado nos da una lista de muletillas de las ms
corrientes, de las cuales les damos algunas: precisamente, verdaderamente, sencillamente, de cierto,
en verdad, oportunamente, amigos mos, amados hermanos en vista de que etc. Sin faltar a la
reverencia, nosotros podramos aadir las siguientes: amn, hermanos?, aleluya, gloria a Dios, etc.
Tambin son muletillas las frecuentes e innecesarias citas de alguna porcin bblica, como: todas nuestras
obras son como trapos de inmundicia, etc. El uso demasiado frecuente de tales cosas llega a constituir un
abuso de algo que usado oportunamente y slo de vez en cuando, sera bueno y aadira inters al mensaje. En
vez de esto se vuelven fastidiosos y casi insoportables.
CUESTIONARIO
1. Qu son las muletillas?
2. Por qu son usadas mucho por los predicadores que predican improvisadamente?
3. Por ningn motivo su uso puede ____________________________, pues son del todo
_________________________ y de muy mal ________________________________.
4. Qu es el resultado del constante uso de las muletillas?

Insoportable
Abuso
Fastidioso
Intercala
LECCIN 34
LA MMICA EN LA PREDICACIN
La mmica o sea el arte de la expresin por medio de los ademanes y gestos, es muy importante en la
presentacin del discurso, ya que contribuye a expresar con ms facilidad las ideas, sentimientos y el nfasis
que el predicador desea imprimir a su mensaje. Podramos decir que la mmica hace que la gente vea lo que
est oyendo.
Sin embargo, en la prctica de este auxiliar se debe procurar que los ademanes, acciones o gestos sean
naturales, y espontneos y que se adapten a la expresin hablada.
1. Que sean naturales. Esto quiere decir que los ademanes, acciones y gestos nazcan de los pensamientos
y emociones propios del predicador. No deben ser prestados, premeditados o estudiados.
2. Que sean espontneos. Como cuando conversamos, las manos, los brazos, los ojos y aun todo el cuerpo
a veces se mueven de acuerdo con lo que hablamos sin haber previsto dichos movimientos, y sin pensar
aun en lo que estamos haciendo. Por ejemplo, si mencionamos el cielo, instintivamente sealamos con
el dedo ndice hacia arriba.
3. Que se adapten. Que los ademanes correspondan con la idea expresada, como se sugiere en el punto
anterior. Si, por ejemplo, usted dice que le duele el corazn, nunca debe tocar la frente, sino, como es
obvio, el lado izquierdo de su pecho.
CUESTIONARIO
1. La mmica es
2. Por qu es importante la mmica?
3. Qu son las tres cualidades que deben tener los ademanes?

Mmica
Ademanes
Espontneo
Instintivamente
LECCIN 35
De mucha importancia en la presentacin del mensaje es la presentacin y aspecto fsico del predicador. Una
apariencia y postura incorrectas pueden causar tan mala impresin en los oyentes que les haga perder la
atencin, el inters y aun el provecho del sermn. Por lo tanto bueno ser tomar en cuenta algunas indicaciones
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
Antes de todo, presntese lo ms decente que sea posible en lo que se refiere al vestuario. Debe haberse
baado, puesto ropa limpia y arreglada. Evite estar despeinado, la solapa de su saco al revs, su cuello
desdoblado, la corbata por un lado, sus botones descuidados. Procure tambin que su calzado est limpio.
2. Posicin en el plpito
Al predicar, adopte una posicin natural, procurando dominarse de tal modo que no este tieso, por una parte,
ni excesivamente movible por la otra. No est pasendose constantemente de un extremo al otro de la
plataforma, y al estar firme, evite estar doblando una o ambas piernas a la vez o canteando los pies como que no
quisiera pararse en las plantas. Jams mueva el cuerpo sobre los pies firmes, balancendose hacia adelante,
atrs o hacia los lados como que fuera pndulo de un reloj de pared.
Aparte de los ademanes necesarios, procure cultivar el reposo. No se truene los dedos, se limpie las uas, ni
acaricie uno de los botones de su saco como procurando arrancarlo. Tampoco se ajuste frecuentemente sus
lentes (si los usa). No juegue con su pauelo, ni meta sus manos en los bolsillos, ni mucho menos juegue con
objetos que en ellos lleve, como llaves, dinero, etc.
Tambin evite recostarse sobre el plpito, y nunca ponga sus manos sobre la cintura dejando sus brazos en
forma de orejas de jarro. No se abroche y desabroche el saco, ni est constantemente subindose los
pantalones, dando la impresin de que los tiene flojos.
Con un poco de atencin a estas cosas, usted lograr una apariencia y posicin correctas y decentes.
CUESTIONARIO
1. Por qu es importante en la presentacin del mensaje una buena apariencia del predicador?
2. Qu puede usted decir en cuanto al arreglo personal y del vestido?
3. Apunte unas cosas que son indeseables y que deben evitarse.

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:

CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:

CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:

CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:
CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 35
al respecto.
1. Aspecto Fsico:

CUESTIONARIO

Postura
Pndulo
Vestuario
Presentacin
LECCIN 36
LA VOZ EN A PREDICACIN
Es muy claro que sin la voz es materialmente imposible predicar. Es necesario, pues, utilizar este precioso
instrumento de la mejor manera posible cuando predicamos el mensaje del Seor. En forma muy sencilla
daremos aqu algunas indicaciones.
1. La voz debe ser audible, es decir, que se pueda or en todos los mbitos del local. Siendo que
predicamos para que la gente oiga, debemos evitar hablar tan suave que muchos se queden adivinando
lo que dijimos.
2. La pronunciacin de las palabras debe ser clara. Esto se logra poniendo especial cuidado en ello, para
que no haya palabras dichas a medias. Muchas veces la mala pronunciacin resulta de una excesiva
velocidad al hablar.
3. Aunque la voz debe ser flexible segn la expresin que tengamos que imprimirle a lo que decimos, no
permitamos un deslizamiento de volumen de manera que se vaya extinguiendo a medida que va
finalizando el prrafo o perodo hasta que ya la ltima palabra no se oiga.
4. Deben evitarse los gritos, especialmente si el auditorio es pequeo, puesto que ello es desagradable a los
oyentes, y adems se maltrata la garganta de tal modo que al terminar, casi siempre, estar uno afnico.
5. No hay que afectar el tono de voz, como que est llorando o declamando. El predicador que siempre
declama su mensaje hace que ste pierda fuerza. El que parece llorar denota debilidad. Ante todo
debemos demostrar la naturalidad.
CUESTIONARIO
1. Por qu es indispensable la voz en la predicacin?
2. De qu importancia es la buena pronunciacin de las palabras? Explique cmo se logra.
3. Qu extremos deben evitarse en cuanto al volumen de la voz? Por qu?
4. El predicador que declama su mensaje _____________________________________

__________________________: El que parece llorar _________________________
_______________________________.
Flexible
Afectar
Afnico
mbito
LECCIN 37
LA ACTITUD DEL PREDICADOR EN EL PLPITO
Mucho del xito del mensaje depende de la actitud que el predicador presente al estar frente a su auditorio.
Hay algunas actitudes incorrectas e inconvenientes que ser bueno apuntar para evitarlas.
1. Una actitud pretenciosa. Se puede manifestar por gestos y por expresiones o palabras con los cuales
se d la impresin de que uno es demasiado capaz para el oficio que est ejerciendo. Si usa un lenguaje
o expresiones que bien sabe son incomprensibles a su auditorio, muestra con ello una actitud
pretenciosa.
2. Una actitud de superioridad. Si usted comienza diciendo que espera que sus oyentes puedan entender
el difcil asunto que va a tratar, les har sentirse inferiores a usted y seguramente no le oirn con
gusto.
3. Una actitud indiferente. Esta se muestra muchas veces por no levantar jams su rostro para mirar a su
auditorio, como si slo predicara para s mismo.
4. Una actitud egosta. Se puede ver cuando el predicador hace demasiadas alusiones a propia persona, a
sus xitos, a su educacin, etc.
5. Una actitud descuidada. No comience pidiendo disculpas por la pobreza de su sermn que va a
predicar, o comenzando a hablar de generalidades de poca importancia. El descuido en su preparacin
saltar a la vista y el auditorio nunca excusa al predicador descuidado.
CUESTIONARIO
1. Cmo se manifiesta una actitud pretenciosa?
2. Qu actitud hace a los oyentes sentirse inferiores al predicador? Qu resulta de eso?
3. Cmo se expresa una actitud indiferente?
4. Al hablar uno mucho de su propia persona, de sus xitos y de su educacin, est demostrando la
actitud
5. Cmo se comienza generalmente cuando hay actitud descuidada?

Pretencioso
Superioridad
Actitud
Generalidades
LECCIN 38
LA VARIEDAD EN LA PREDICACIN
Un aspecto muy importante del ministerio de la predicacin es de proveer a nuestro oyentes una variedad en
la predicacin. La monotona en la predicacin es algo que tenemos que evitar si vamos a tener xito en el
ministerio cristiano. Esta variedad deseada se puede obtener si observamos las siguientes sugerencias.
1. Mantener un nfasis equilibrado sobre todas las doctrinas. Hay muchas doctrinas bblicas que deben ser
predicadas. El predicador debe tener cuidado de no predicar todos sus sermones sobre El
Arrepentimiento o La Necesidad de ser Salvo. Hay mucho ms en la Biblia que slo estas doctrinas.
Procure balancear sus mensajes de modo que al cabo de un ao, habr predicado sobre todas las
doctrinas bsicas de la fe cristiana.
2. Usar de toda clase de textos bblicos. El predicador debe predicar de toda la Biblia, no solamente de los
Salmos o de los Evangelios. Si queremos tener un ministerio fructfero debemos estar buscando los
tesoros escondidos de toda la Biblia y prepararlos para presentarlos a nuestra congregacin.
3. Predicar diferentes tipos de mensajes. Hay tres tipos principales de sermones: de texto, de asunto o
tpico, y de exposicin. El mensaje basado en un xito es el sermn textual. Cuando se decide tratar un
tema o tpico como La Santificacin, el sermn es topical. El sermn expositivo es el que se basa en
una porcin bblica y lo explica a fondo, sacando del mismo pasaje los puntos principales del mensaje.
El Predicador debe usar todos estos tipos de mensajes, pero el ms provechoso es el sermn expositivo.
Cuesta ms la preparacin, pero es de mayor beneficio tanto al predicador como a los oyentes.
CUESTIONARIO
1. Por qu cree usted que debe haber variedad en la predicacin?
2. Tres sugerencias para tener variedad en los mensajes son:
3. Tres tipos principales de sermones son:
4. Explique lo que es un sermn expositivo.
5. Que tiene que hacer un predicador para preparar un sermn expositivo?

Variedad
Equilibrado
Monotona
Tpico
LECCIN 39
PLANEANDO LA PREDICACIN
Una de las principales razones por qu hay tanta monotona y falta de cualidad en muchos plpitos es por
falta de tener un plan. Uno de los pasos ms saludables que un predicador puede tomar es dedicarse a la
proyeccin de un plan definido para su ministerio desde el plpito.
Una de las grandes tragedias del plpito es que muchos predican sin tener un plan, y esperan que en el
momento el Seor les dar lo que deben decir. Pero ni el Seor, ni el Espritu Santo puede honrar la pereza.
Algunos alegan que un plan estorba la direccin del Espritu Santo. Pero esto es lejos de la verdad. El Espritu
Santo no est limitado a dirigir al predicador slo est haciendo su plan de predicacin.
CMO HACER UN PLAN DE PREDICACIN
1. Orar, pidiendo la voluntad y direccin de Dios. Recordemos que el propsito principal de tener un plan
de predicacin es servir mejor a las necesidades espirituales de nuestra congregacin. Pero slo Dios
sabe en realidad cules son estas necesidades. Por eso tenemos que buscar la direccin divina.
2. Escriba una proyeccin de mensajes: Al principio ser mejor limitarse a un plazo corto, como de un
mes. Despus de tener un poco de experiencia puede proyectar el plan para dos meses o para el
trimestre. No est fuera de orden pensar al fin en una proyeccin anual. Al escribir su proyeccin tenga
presente los siguientes puntos:
a. Revise los sermones que ha predicado durante los ltimos tres meses. Esto evitar que siga una
rutina o que predique del mismo tema.
b. Tenga presente que los mensajes deben abarcar todas las doctrinas y los propsitos de la
predicacin cristiana.
c. Tome en cuentas los eventos especiales en el calendario, como Da de la Madre, Da de la
Biblia, Da del Haber. As podr incluir en su plan algo apropiado para ese da.
d. Considere la posibilidad de una serie de mensajes sobre algn libro de la Biblia, o sobre algn
tema de importancia. La serie basada en un libro o epstola es de muy grande beneficio.
CUESTIONARIO
1. Explique por qu hay tanta monotona en el plpito.
2. Podemos hacer un plan de predicacin y todava ser dirigidos por el Espritu Santo? Explique.
3. Qu es lo primero que se debe hacer al pensar en hacer un plan de predicacin? Por qu?
4. Apunte los cuatro puntos importantes en escribir una proyeccin de mensajes.

Monotona
Rutina
Proyeccin
Serie
LECCIN 40
ADVERTENCIAS FINALES
Despus de los asuntos tratados en las ltimas lecciones, algn estudiante podra sentirse amedrentado o
cohibido, pensando que es demasiado difcil predicar bien. Recuerde, sin embargo, que esas recomendaciones
sirven nicamente para MEJORAR lo bueno que ya tiene en el llamamiento que ha recibido del Seor a
predicar su Palabra.
Las cosas que recomendamos procurar, son muy tiles y por ello es bueno tomarlas muy en cuenta para
mayor eficacia de nuestro ministerio y para lo gloria del Seor. Pero lo ms esencial es la preparacin
espiritual, como lo expresa el gran predicador Carlos H. Spurgeon cuando dice: Jess dijo, la vida es ms que
el alimento y el cuerpo que el vestido. Del mismo modo, la parte espiritual del mensaje es ms que esos
detalles. Predicadores correctos en sus maneras pueden ser muy pobres espiritualmente en el contenido del
sermn; y predicadores con muchos defectos de expresin han sido grandes profetas del Seor. Pero si es
posible, procuremos lograr lo mejor uniendo a lo esencial lo que es auxiliar.
CUESTIONARIO
1. Para que sirven las sugerencias de las ltimas lecciones?
2. Cree usted que esas recomendaciones son dignas de tomar en cuenta? Explique.

Cohibido
Auxiliar
Amedrentado
Esencial
LECCIN 41
PRCTICA I
Siendo la Homiltica una materia eminentemente prctica, deseamos que el alumno utilice esta semana para
preparar un bosquejo. Para ello recomendamos que repase las lecciones 17 al 27.
En esta semana, dedicar su tiempo que ha usado para el estudio diario a componer un bosquejo sobre uno de
los temas que se indicarn adelante (o sobre cualquier otro escogido por el alumno), haciendo uso de los
conocimientos adquiridos durante este estudio de Homiltica.
Cuando llegue el instructor para su clase semanal, le mostrar el bosquejo para ver si hay algo que pueda
ayudarle o corregirle.
Temas que sugerimos: Buscando a Dios.

1. Confesin del pecado.
2. La Vida Eterna.
3. El Castigo Eterno.
4. El Perdn de Dios.
5. La Tentacin y el Cristiano
6. Victoria sobre el enemigo.
7. La Gran Comisin.
8. La Obra del Espritu Santo.
9. El Diezmo.
10. El Creyente y la Oracin.
11. La Santificacin del Creyente.
Busque el texto apropiado para el tema que escoja.
LECCIN 42
PRCTICA II
Durante esta semana, el alumno proceder a escribir el sermn segn el tema y el bosquejo que haya hecho la
semana anterior. El sermn debe tener una duracin de 10 minutos como mximo y de 5 minutos como
mnimo.
En la hora de clase el alumno leer su discurso al maestro y en presencia de los dems estudiantes. Procrese
antes de estas prcticas, la direccin del Seor, orando y meditando la Palabra de acuerdo con lo aprendido.
LECCIN 43
SEMANA DE REPASO
Da 1
1. La Homiltica es: (Leccin 1)
2. De estas dos cosas depende el buen xito de la predicacin. (Leccin 1).
3. De qu cosa es el sermn la expresin? (Leccin 2)
4. Cmo puede el predicador ser una bendicin al pueblo? (Leccin 3)
5. Qu significa que lo que somos habla ms recio que lo que decimos? Explique. (Leccin 4).
6. Explique por qu el predicador debe ser un hombre formal. (Leccin 5)

7. Qu significa predicar de un corazn lleno? (Leccin 6)
8. Qu es el valor de estudiar un pasaje bblico en varias versiones de la Biblia? (Leccin 7)
Da 2
1. Tres cosas que nos ayuda en la preparacin del mensaje son: (Leccin 9)
2. Qu es el factor ms importante en la preparacin de mensajes? Explique. (Leccin 9)
3. De qu valor es el bosquejo? (Leccin 10)
4. Explique por qu es importante que el tema sea apropiado al tempo, lugar y oyentes (Leccin 11)
5. Apunte las cinco ventajas en tener un texto. (Leccin 12)
6. Cul es el medio ms eficaz para hallar buenos textos? (Leccin 13)
7. Por qu debemos evitar la polmica desde el plpito? (Leccin 14)
8. Explique cmo el conocimiento de las costumbres y la cultura del pueblo a quien la Biblia fue escrita
nos ayuda en la interpretacin correcta de textos. (Leccin 15)
Da 3
1. Explique lo que es el contexto. (Leccin 16)
2. Cundo debe el predicador recoger material para sus sermones y cmo? Explique. (Leccin 17)
3. Qu caractersticas o cualidades rene un buen arreglo? (Leccin 18.)
4. Apunte seis fuentes de la introduccin de un mensaje. (Leccin 19)
5. Cuntas divisiones debe tener un mensaje? Y Qu pregunta debe contestar cada divisin? (Lecciones
21-23)
6. Qu es la analoga? (Leccin 23)
7. La aplicacin del mensaje se puede hacer de varias maneras: (Leccin 25)
Da 4
1. El propsito de las ilustraciones es: (Leccin 28)
2. Los cuatro mtodos de predicacin son: (Leccin 31, 32)
3. Qu mtodo es el que ms usan los predicadores? (Leccin 32)
4. Qu son las muletillas? (Leccin 33)
5. Qu son los ademanes? Explique. (Leccin 34)
6. Por qu es importante en la predicacin del mensaje una buena apariencia del predicador? (Leccin
35).
7. De qu importancia es la buena pronunciacin de las palabras? Explique cmo se logra. (Leccin 36).
Da 5
1. Qu actitudes debe evitar el predicador al estar en el plpito? (Leccin 37).
2. Tres sugerencias para tener variedad en los mensajes son: (Leccin 38)
3. Tres tipos principales de sermones son: (Leccin 38)
4. Podemos hacer un plan de predicacin y todava ser dirigidos por el Espritu Santo? Explique.
(Leccin 39)
5. Apunte los cuatro puntos importantes en escribir una proyeccin de mensajes. (Leccin 39)
http://www.institutoalma.org/CorazonYVida/Pre-idx.html
16/1/2008 19:10:49

El Arte de Predicar 95

Caricato da

Informazioni sul documento

Copyright

Formati disponibili

Condividi questo documento

Condividi o incorpora il documento

Opzioni di condivisione

Hai trovato utile questo documento?

Questo contenuto è inappropriato?

Copyright:

Formati disponibili

El Arte de Predicar 95

Caricato da

Copyright:

Formati disponibili

EL ARTE DE PREDICAR

La Homiltica es el arte y la ciencia de la predicacin. La predicacin es la comunicacin de la verdad de las

2. De estas dos cosas depende el buen xito de la predicacin

3. Que quiere decir que el predicador no debe ser una mquina?

4. En que forma debe ser expresada la verdad de Dios?

5. Explique el propsito de la predicacin

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. De qu cosa es el sermn la expresin?

5. La preparacin para el ministerio no consiste en,

Qu quiere decir que el predicador no debe ser imitador?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. Describa en sus propias palabras una vida de profunda piedad.

3. Qu sucede si el predicador tiene pecados o hbitos impuros secretos?

4. Qu es llevar los utensilios de Jehov

5. Cmo puede el predicador ser instrumento para honra

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. En qu manera puede la vida de un predicador ser una mentira?

3. Explique por qu el predicador debe ser un hombre formal.

4. De qu importancia es la salud fsica del predicador?

5. Explique cmo el predicador puede cuidar su salud.

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. En que forma podemos estudiar la naturaleza humana?

3. Qu significa predicar de un corazn lleno?

4. Qu cosa sera bueno procurar para no cansar nunca a los oyentes?

5. Cmo sabr el pueblo que uno vive de acuerdo con su predicacin?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. Cul es el instrumento ms importante para el predicador?

4. Qu es el valor de estudiar un pasaje bblico en varias versiones de la Biblia?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

3. Cmo se usa un comentario?

5. Debemos buscar nuestros mensajes en algn libro, o en la Biblia?

6. De qu sirven los libros de estudios bblicos?

APRENDIENDO PALABRAS NUEVAS

3. Apunte algunos objetivos que un mensaje pudiera tener.

4. Por qu es necesario que la porcin bblica corresponda al objetivo?

5. Qu es el factor ms importante en la preparacin de mensajes?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. Por qu es importante la oracin en la preparacin de un mensaje?

3. Explique la relacin entre el estudio y la oracin

5. Qu tiene que aadir al bosquejo del predicador?

APRENDIENDO PALABRAS NUEVAS

2. Qu entiende usted por un mensaje de valor espiritual?

3. Qu debe ser el fin de toda predicacin?

4. Qu es predicar de acuerdo con la experiencia?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. Apunte cinco ventajas en tener un texto.

3. Por qu imparte confianza el texto al Predicador?

4. Explique cmo el usar un texto guarda al Predicador cerca de la Biblia

5. Los oyentes quieren or la ____________ de Dios y no las ______________ predicador.

2. Qu es conveniente hacer cuando leemos la Biblia?

3. Debemos estar al tanto de las necesidades:

5. Cul es el medio ms eficaz para hallar buenos textos?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

3. Qu peligro habra de tomar textos de libros como Job, Cantares o Eclesiasts?

4. Por qu debemos evitar la polmica desde el plpito?

5. Qu resulta si se toma slo la mitad de un texto?

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

1. Hay que averiguar si el lenguaje del texto es:_____________ o ______________.

3. Por qu es importante saber las circunstancias del autor al escribir el pasaje?

4. Ningn _________________ debe ser interpretado _______________ de lo que toda la Biblia

APRENDIENDO NUEVAS PALABRAS

2. Qu peligro hay en tomar un versculo aislado?

3. Qu son pasajes paralelos?

4. Cmo puede servir de fuente de interpretacin el texto mismo?

5. Los oyentes quieren or la de Dios y no las __ predicador.

1. Hay que averiguar si el lenguaje del texto es:_ o __.

4. Ningn ___ debe ser interpretado _ de lo que toda la Biblia

5. No olvide que la ___ misma es su mejor.

5. De las _________ se llega a la

2. Esta divisin apela al ____________ en vez de las la

3. En cuestiones de la y de la _______________ cristiana,

4. Este e el mtodo que mejor __________________________ la buena _

6. Las ______ deben usarse sin mostrar _de ellas.