DIRECCIÓN GENERAL DE

EDUCACIÓN
TECNOLÓGICA INDUSTRIAL

DIRECCIÓN TÉCNICA

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA

DEPARTAMENTO DE

PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO

Y SUPERACIÓN ACADÉMICA

PROGRAMA DE ESTUDIO DE :

SOCIOLOGÍA II
Vigencia 2007
COORDINACION ESTATAL : COORDINACIÓN DE ENLACE ZONA : 9

PLANTEL : CETIS No. 5 LOCALIDAD : D-F-

CARRERA : TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD B.T. T.P. X T.B. TECNOL.

ÁREA DE FORMACIÓN : ECONÓMICO - ADMINISTRATIVAS

ASIGNATURA : SOCIOLOGÍA II TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS

SEMESTRE : IV H/SEMESTRE : 60
H/TEORÍA : 3
TIPO DE ASIGNATURA : TEÓRICA H/PRÁCTICA :
H/SEMANA : 3
CRÉDITOS : 6 VIGENCIA : 2007

CLAVE : SOC II

FUNDAMENTACIÓN

LA ASIGNATURA DE SOCIOLOGÍA II, ES IMPORTANTE PARA EL TRABAJADOR SOCIAL DEBIDO A QUE

EN CUALQUIER CAMPO DE TRABAJO TIENE QUE INTERACTUAR CON EL SER HUMANO, QUIEN NO
VIVE DE MANERA AISLADA, SU CALIDAD DE VIDA DEPENDE EN PRIMERA INSTANCIA DEL ENTORNO
FAMILIAR POR TAL MOTIVO EL TRABAJADOR SOCIAL DEBE CONOCER LA ESTRUCTURA FAMILIAR,
LAS FUNCIONES QUE CUMPLE COMO INSTITUCIÓN SOCIAL, LAS CARACTERÍSTICAS Y
PROBLEMÁTICA QUE ENFRENTA. PARA QUE TALES SITUACIONES PUEDAN SER ANALIZADAS Y ESTE
CAPACITADO PARA INTERVENIR EN PROGRAMAS DE TRABAJO DIRIGIDOS A LA ATENCIÓN INTEGRAL
DE LA FAMILIA.
ESTA MATERIA TIENE RELACIÓN CON TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL I A III Y EN
ESPECIAL CON TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I Y II; EN DONDE SE LE
PROPORCIONA AL ALUMNO CONOCIMIENTOS ACERCA DE LA PROBLEMÁTICA FAMILIAR ASÍ COMO
LOS ELEMENTOS TEÓRICOS METODOLÓGICOS PARA INTERVENIR EN LA ATENCIÓN DE CASOS.
LA MATERIA TIENE COMO ANTECEDENTES LÓGICOS LAS ASIGNATURAS DE: INTRODUCCIÓN A LA
SOCIOLOGÍA Y SOCIOLOGÍA I, ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y TEORÍA Y PRÁCTICAS DE TRABAJO SOCIAL
I,II Y DE GRUPOS TIENE RELACIÓN COLATERAL CON DERECHO FAMILIAR QUE PROPORCIONA AL
ESTUDIANTE LOS LINEAMIENTOS JURÍDICOS E INSTITUCIONALES DE PROTECCIÓN FAMILIAR, TIENE
RELACIÓN CON PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO Y PSICOPATOLOGÍA EN DONDE SE ESTUDIA LA
CONFORMACIÓN DE LA PERSONALIDAD Y CARACTERÍSTICAS DE SALUD - ENFERMEDAD EN EL SENO
DE LA FAMILIA.
COMO ESTRATEGIAS SE SUGIEREN LECTURAS GUIADAS, CUESTIONARIOS QUE DEBEN SER
PROPORCIONADOS POR EL DOCENTE Y RESUELTOS POR LOS ALUMNOS, APOYOS DIDÁCTICOS,
CUADROS SINÓPTICOS, MAPAS CONCEPTUALES, INVESTIGACIONES BIBLIOGRÁFICAS Y/O DE
CAMPO.
ASIGNATURA : SOCIOLOGÍA II HOJA 3 DE 9

PRESENTACIÓN

PANORAMA GENERAL:
SOCIOLOGÍA II ES UNA MATERIA TEÓRICA EN LA QUE SE ANALIZA A LA FAMILIA COMO UN GRUPO
PRIMARIO DESDE DIFERENTES ASPECTOS SOCIALES.
POR SER LA FAMILIA LA PRIMERA INSTITUCIÓN SOCIALIZANTE DEL INDIVIDUO ES DE SUMA
IMPORTANCIA EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE LOS TRABAJADORES SOCIALES.

CARACTERÍSTICAS:
LA ASIGNATURA ABORDARÁ LA SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA, ÉSTA COMO UNA DE LAS
PRINCIPALES INSTITUCIONES SOCIALES; LAS FUNCIONES SOCIALES QUE CUMPLE; LAS
CARACTERÍSTICAS DE LA FAMILIA RURAL Y URBANA EN MÉXICO Y LA PROBLEMÁTICA QUE
ENFRENTAN SUS MIEMBROS.
SE RECONOCERÁ EL PAPEL FUNDAMENTAL DE LA MUJER EN LA FAMILIA CONTEMPORÁNEA.
ADEMÁS DE DESCRIBIR LA PARTICIPACIÓN DEL TRABAJADOR SOCIAL CON GRUPOS FAMILIARES
EN LA ATENCIÓN DEL BIENESTAR SOCIAL

CONTENIDOS BÁSICOS:
UNIAD I.- LA FAMILIA
UNIDAD II.- TIPOLOGÍA DE LA FAMILIA
UNIDAD III.- PROBLEMAS SOCIALES DE LA FAMILIA

SUGERENCIAS PARA EL DOCENTE:

PARA EL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA SE LE SUGIERE SELECCIONE VIDEOS Y
LECTURAS ACCESIBLES Y ACTUALES REPRESENTATIVOS DE LA VIDA FAMILIAR MEXICANA;
REPRESENTACIONES VIVENCIALES A TRAVÉS DE SOCIODRAMAS EN DONDE SE ANALICEN LAS
SITUACIONES TRATADAS.

SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO:

FUNDAMENTALMENTE SE SUGIERE ENTUSIASMO, PARTICIPACIÓN EN CLASE, CONSTANCIA EN
LAS TAREAS ASIGNADAS, APLICAR LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN LA ASIGNATURA DE LA
PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL DE CASOS I Y II.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
CADA UNIDAD SERÁ EVALUADA A TRAVÉS DE EXAMEN ESCRITO, ADEMÁS DEL EXAMEN FINAL
TAMBIÉN ESCRITO CON UNA SELECCIÓN DE REACTIVOS DE LAS TRES UNIDADES.
ASIGNATURA : SOCIOLOGÍA II HOJA 4 DE 9

OBJETIVO TERMINAL

AL TÉRMINO DEL SEMESTRE EL ALUMNO CONCEPTUALIZARÁ A LA FAMILIA COMO

EL GRUPO PRIMARIO Y BÁSICO DE LA SOCIEDAD.
IDENTIFICARÁ LOS DISTINTOS TIPOS DE FAMILIA, SUS FUNCIONES SOCIALES ASÍ
COMO LAS PROBLEMÁTICAS ACTUALES QUE ENFRENTAN.
EXPLICARÁ EL ROL ACTUAL DE LA MUJER EN LA FAMILIA MEXICANA
CONTEMPORÁNEA.
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II HOJA 5 DE 9

UNIDAD : I NOMBRE : LA FAMILIA

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL ALUMNO IDENTIFICARÁ A LA FAMILIA COMO UNA INSTITUCIÓN

SOCIAL.
ENUNCIARÁ LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE ORGANIZACIÓN FAMILIAR Y ANALIZARÁ LAS
FUNCIONES SOCIALES DE LA FAMILIA.

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA T P BIBLIO.

1.1. CONCEPTO DE SOCIOLOGÍA DE LA EL DOCENTE EXPLICARÁ QUÉ ES 1 1, 2, 3

FAMILIA LA SOCIOLOGÍA DE LA FAMILIA.
EN EQUIPOS DE TRABAJO HACER 1Y2
1.2. CONCEPTO DE FAMILIA Y UNIDAD LECTURA COMENTADA EN CLASE 1
DOMÉSTICA DE: CONCEPTOS DE FAMILIA Y
UNIDAD DOMÉSTICA
ILUSTRAR EN CARTELES A LA
1.3. LA FAMILIA COMO INSTITUCIÓN FAMILIA COMO UNA INSTITUCIÓN 1
SOCIAL SOCIAL.
A TRAVÉS DEL PHILLIS 6-6
1.4. TIPOS DE ORGANIZACIÓN FAMILIAR: EXPRESAR LA IMPORTANCIA DEL 8
1.4.1. PRIMITIVA ESTUDIO DE LA FAMILIA EN LA 1A4
1.4.2. MATRIARCADO FORMACIÓN PROFESIONAL.
1.4.3. POLIANDRÍA ILUSTRAR EN CUADROS
1.4.4. PATRIARCADO SINÓPTICOS LAS
CARACTERÍSTICAS DE LOS
1.4.5. POLIGAMIA
DIFERENTES TIPOS DE
1.4.6. MONOGAMIA ORGANIZACIÓN FAMILIAR.
EN CORRILLOS ANALIZAR LAS
1.5. FUNCIONES SOCIALES DE LA FUNCIONES SOCIALES DE LA 9
FAMILIA CONTEMPORÁNEA: FAMILIA Y DAR EJEMPLOS. 1A4
1.5.1. REPRODUCCIÓN AL TÉRMINO DE LA UNIDAD EL
1.5.2. SOCIALIZACIÓN DOCENTE Y ALUMNOS DARÁN
1.5.3. REGULACIÓN DE LA CONDUCTA LAS CONCLUSIONES CON EL
SEXUAL EMPLEO DE PIZARRÓN Y LLUVIA
DE IDEAS.
1.5.4. ECONÓMICA
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II HOJA 6 DE 9

UNIDAD : II NOMBRE : TIPOLOGÍA DE LA FAMILIA

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

EN ESTA UNIDAD SE IDENTIFICARÁN LAS ESTRUCTURAS TANTO DE LA FAMILIA RURAL COMO DE

LA FAMILIA URBANA, ASÍ COMO SUS DIFERENCIA. TAMBIÉN DE HARA UNA COMPARACIÓN ENTRE
DISTINTOS TIPOS DE LA FAMILIA MEXICANA QUE EXISTEN ACTUALMENTE

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA T P BIBLIO.

2.1. TIPOS Y ESTRUCTURAS DE LA EL ALUMNO IDENTIFICARÁ 4, 5 Y 6

FAMILIA: URBANA Y RURAL LAS PRINCIPALES 15
2.1.1. ROL Y DINÁMICA FAMILIAR. CARACTERÍSTICAS DE LA
2.1.2. DISTRIBUCIÓN DE TAREAS. FAMILIA RURAL Y DE LA
2.1.3. ESTRUCTURA DE PODER. URBANA , ASÍ COMO LAS
2.1.4. VALORES Y NORMAS. DIFERENCIAS QUE EXISTEN
2.1.5 ESTRATIFICACIÓN ENTRE LAS DOS .
2.1.6. SOCIOECONÓMICA. APRENDERA CUÁL ES EL
2.1.7. INGRESOS FAMILIARES. PAPEL QUE DESEMPEÑA CADA
2.1.8. OCUPACIÓN. UNO DE LOS INTEGRANTES
2.2. NIVELES DE ESCOLARIDAD. DENTRO DE LA FAMILIA
TIPOS Y CARACTERÍSTICAS DE LA
2.2.1. ACTUAL FAMILIA MEXICANA: IDENTIFICARÁ COMO ES QUE
2.2.2. NUCLEAR. SE DA UNA DISTRIBUCIÓN DE
2.2.3. EXTENSA. TAREAS DENTRO DE UNA 5 4, 5 Y 6
2.2.4. MONOPARENTAL. FAMILIA.
2.2.5. AMPLIADA. CONOCERÁ COMOES QUE SE
COMPUESTA. EJERCE EL PODER Y COMO
SE EJERCE DENTRO DE LA
FAMILIA
CONOCERÁ COMO INFLUYE
LA FAMILIA EN LA APORTACIÓN
DE VALORES, ASÍ COMO DE
NORMAS DENTRO DE LA
ESTRUCTURA FAMILIAR

IDENTIFICARÁ COMO ES QUE

INFLUYEN LOS INGRESOS
FAMILIARES DENTRO DEL
GRUPO
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II HOJA 7 DE 9

UNIDAD : III NOMBRE : PROBLEMAS SOCIALES DE LA FAMILIA

OBJETIVO (S) PARTICULAR (ES)

EN ESTA UNIDAD SE ANALIZARÁ LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DISTINTOS PROBLEMAS DE LA

FAMILIA , HACIENDO ENFASIS EN LAS CARACTERISTICAS DE LA FAMILIA
CONTEMPORANEA,TENIENDO COMO PUNTO DE PARTIDA LOS PAPELES SOCIALES Y FAMILIARES
DE LA MUJER ASÍ COMO LA INTERVENCIÓN PROFESIONAL DEL TRABAJADOR SOCIAL CON GRUPOS
FAMILIARES.

TEMA TEMAS HORAS CLAVE

INSTRUMENTACIÓN
NÚMERO DIDÁCTICA T P BIBLIO.

3.1. DESINTEGRACIÓN FAMILIAR: COMPARAR ESTE EVENTO EN 4, 5,

3.1.1. DIVORCIO. LA FAMILIA Y SU CARGA 3
3.1.2. ABANDONO. SOCIAL Y EXPLICAR LAS 11
3.1.3. ADULTERIO. CONDICIONES NORMALES DEL
EMBARAZO.
3.2 VIOLENCIA INTRAFAMILIAR: EXAMINAR DESDE EL PUNTO 3 9
3.2.1. VIOLENCIA FÍSICA D EVISTA HISTORICO A LA
3.2.2. VIOLENCIA VERBAL MUJER ACTUAL, ASÍ COMO SU
3.2.3 VIOLENCIA SEXUAL INCURSIÓN EN LA TOMA DE
DESICIONES CON RESPECTO 2
A LA FAMILIA
3.3. ADICCIONES: DETERMINAR LAS
3.3.1. ALCOHOLISMO Y DROGADICCIÓN. CONDICIONES
SOCIOFAMILIARES QUE 4
3.4. MATERNIDAD ADOLESCENTE Y SUS ENFRENTAN LAS MUJERES 8
EFECTOS: FAMILIARES Y SOCIALES. COMO CONSECUENCIA DE
LAS DISTINTAS CRISIS
3.5. LA MUJER CONTEMPORÁNEA Y EL DEFINIR Y DISCUTIR LOS 4
CAMBIO DE ROLES EN LA FAMILIA: DISTINTOS ROLES QUE SE 8
3.5.1. JEFAS DE FAMILIA ASUMEN EN LA FAMILIA Y LA
3.5.2. DIVISIÓN DE TRABAJO DOMÉSTICO Y SOCIEDAD
EXTRADOMÉSTICO.
ANALIZAR CON BASE EN EL 4
3.6. PARTICIPACIÓN DEL TRABAJADOR ESTADO DE DERECHO , EL 7 Y 10
SOCIAL EN LA PROBLEMÁTICA PAPEL DEL TÉCNICO
FAMILIAR PROFESIONAL EN TRABAJO
SOCIAL COMO AGENTE DE
CAMBIIO SOCIAL Y FAMILIAR Y
LAS INSTANCIAS DE
CANALIZACIÓN.
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II HOJA 8 DE 9

PERÍODO UNIDADES TEMÁTICAS PROCEDIMIENTOS DE

EVALUACIÓN

CADA UNIDAD SE EVALUARÁ CON UN

1° I EXAMEN ESCRITO, LA CALIFICACIÓN
SERÁ SUMATIVA CON LA
PARTICIPACIÓN EN CLASE.
2° II

3° III

UN RECONOCIMIENTO FINAL
EVALUACIÓN I A III ESCRITO
FINAL

COMPLE-
BIBLIOGRAFÍA CLAVE BÁSICA
MENTARIA

AMEZCUA CARDIEL, HÉCTOR 1 C

Introducción a las Ciencias Sociales.
MÉXICO. ED. NUEVA IMAGEN 1999.

CHINOY, ELY
La Sociedad, Introducción a la Sociología.
MÉXICO. ED. FCE, 1993 pp. 139-149.
2 B

GALLO, MIGUEL ANGEL

Introducción a las Ciencias Sociales. B
MÉXICO. ED. TEXTOS UNIVERSITARIOS DE QUINTO SOL. 1994
3
PP. 57-59

GOMEZ JARA, FRANCISCO B

Sociología
4
Mex. Ed. Porrúa 2000

INEGI
Las Familias Mexicanas.
5 C
MÉXICO. INEGI. 1998.
ASIGNATURA SOCIOLOGÍA II HOJA 9 DE 9

CLAVE BÁSICA COMPLE-

BIBLIOGRAFÍA
MENTARIA

LEÑERO OTERO, LUIS. 6 C

Investigación de la Familia en México.
MÉXICO. ED. IMES 1990
B
LEÑERO OTERO, LUIS 7
La Familia.
MÉXICO. ED.TRILLAS. 1990
B
MEAVE, ETNA. 8
La Educación Social para la Familia.
MÉXICO. ED. ETME, 1994,
B
SCHMUKLER, BEATRIZ. (COORDINADORA) 9
Familias y Relaciones de Género en Transformación.
MÉXICO. ED. EDAMEX. 1998.

*UNIDADES
LINTON, RALPH
DE ATENCIÓN A LA VIOLENCIA FAMILIAR.
LA FAMILIA,BARCELONA
Violencia Familiar. PENINSULA,1972,pp.275-296 10 C
MÉXICO. ED. SECRETARÍA DE DESARROLLO SOCIAL. 1999.

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KAMINSKY,
Familia. GREGORIO
MÉXICO. ED. EN REVISTA DE LA E.N.T.S. UNAM No. 15 11 C
SOCIALIZACION
JULIO-SEPT. 1983,TRILLAS pp. 11-25
pp. 19-24.

ELABORADO POR LA ACADEMIA DE : TRABAJO SOCIAL

CETIS 5.
LIC.Rosa Ornelas Piñón
LIC. Gustavo Adolfo Ramírez Paredes
* ROGER, E. ET. AL
LA MODERNIZACION ENTRE LOS CAMPESINOS
 EDIT. FCE. MEXICO, 1980

* LOEZA, SOLEDAD 15
B
COMPRO LUEGO EXISTO. EDIT. ALIANZA. MEX. 92.