Introduo O objetivo desta Monografia realizar o estudo e oferecer informaes sobre a importncia dos contos de fadas na interveno psicopedaggica,

, uma interessante ferramenta que contribui no diagnstico, buscando no somente despertar o interesse da criana pela literatura infantil, mas a fim de encaminhar a criana na construo e reconstruo do aprendizado. O papel do psicopedagogo no somente diagnosticar o problema e aplicar diversos testes para direcionar o conhecimento aos alunos de forma adequada, mas tambm, orient-lo quanto s inmeras descobertas que ocorrero, ajudando-os a desenvolver suas emoes e imaginao, para que sejam capazes de assimilar e solucionar os conflitos que ocorrem na vida. Ao contribuir para o desenvolvimento de sua imaginao e suas emoes, o psicopedagogo contribui para o autoconhecimento do aluno, onde ele pode entender e resolver diversas situaes que possam acontecer no seu cotidiano. Assim, este trabalho aborda os contos de fadas como uma ferramenta para que o aluno esta transio de conhecimento seja facilitada, e de forma mais agradvel, pois um recurso que agrada aos olhos das crianas. A partir de uma experincia vivida, em meu estgio na Creche Elvira Sartorelli Rosa, na cidade de Boituva, percebi que pequenas atitudes podem contribuir para a formao das crianas nesta fase de desenvolvimento, como aproxim-los da fantasia, para que a realidade seja assimilada de forma mais gradativa.