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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N1 SEMANA 6 ABRIL Nmeros y operatoria

Objetivos de la Clase:
Reconocer nmeros de tres cifras. Leen y escriben nmeros de tres cifras. Comparan nmeros de tres cifras.

1.

Anota los nmeros que te dicta el profesor.

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2. Completa con los signos mayor (>) y menor (<).

670

_______

760

412

_______

214

980

_______

198

800

_______

510

574

_______

704

321

_______

210

800

_______

90

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GUIA APRENDIZAJE CLASE N2 SEMANA 6 ABRIL Nmeros y operatoria

Objetivos de la Clase:
Comparan nmeros de tres cifras. Ordenan nmeros de tres cifras.

1. Escribe el antecesor y sucesor de cada nmero.

Antecesor

Nmero 100 201 317 430 512 636 780

Sucesor

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2. Ordena los nmeros de menor a mayor. a) 210 390 100 200 190 ________ < ________ < ________ < ________ < ________ b) 539 953 300 359 530 ________ < ________ < ________ < ________ < ________

c) 123 320 130 231 310 ________ < ________ < ________ < ________ < ________ d) 900 790 970 917 700 ________ < ________ < ________ < ________ < ________

3. Ordena los nmeros de mayor a menor. a) 500 416 610 560 641 ________ > ________ > ________ > ________ > ________ b) 729 927 270 790 970 ________ > ________ > ________ > ________ > ________ c) 436 630 460 643 600 ________ > ________ > ________ > ________ > ________ d) 832 200 280 820 282 ________ > ________ > ________ > ________ > ________

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GUIA DE APRENDIZAJE CLASE N3 SEMANA 6 ABRIL Nmeros y operatoria

Objetivos de la Clase:
Reconocer el sistema de numeracin y el sistema monetario nacional.

1. Indica cuanto dinero hay en cada recuadro.

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2. Completa la equivalencia numrica con el sistema monetario. Nmero 129 Sistema monetario

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932

389

981

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