pgina 1 de 2 [ 2013/2014]

departamento de matemtica e cinciasexatase naturais

MATEMTICA [7]

Ficha de Trabalho
[4]

P O T N C IA S

1 . Escreve sob a forma de uma s potncia:
a) ( ) =
2 3
2 : 2

b) = |
.
|

\
|
|
.
|

\
|

3 3
3
4
5
2


c) ( ) ( ) = |
.
|

\
|

6
3
2
5
3
: 2 d) = |
.
|

\
|
|
.
|

\
|

5 2
9
4
9
4




2 . Decompe em factores primos os nmeros: 125690 e 210.





3 . O Joo levou 5,50 para a escola. Gastou
5
1
do dinheiro na compra da senha para a cantina e
8
1
do restante no
bar. Quanto dinheiro lhe restou?







4 . O Pedro fez 3 compras. A primeira no valor de 1,28, a segunda no valor de 3,47 e a terceira no valor de
2,92. Sabendo que o Pedro ficou com 2,33, quanto dinheiro tinha inicialmente?







5 . Completa de modo a obteres fraces equivalentes:

a)
...
12
8
3
= b)
20
...
5
7
=
c)
12
15
...
10
= d)
49
7
7
...
=









pgina 2 de 2 [ 2013/2014]
departamento de matemtica e cinciasexatase naturais

MATEMTICA [7]

6 . Calcula o valor numrico de cada uma das expresses:

a) = +
7
3
7
12
7
6


b) = + 1
5
3
2
1
3 , 0

c) = + |
.
|

\
|
+ 4
4
3
3
2
2
1
1 d) ( )
1 1
1,2 1 0,2
2 5
+ + =

7 . Calcula

a) ( ) = 4 : 12 5 3 , 2

b) = +
2
5
5
3
4
1
:
3
2


c) = + |
.
|

\
|
+ 3
10
1
5
3
2 , 1 3
d) = |
.
|

\
|
|
.
|

\
|

12
2
1
3
2
2
3
:
2
3



8 . Escreve sob a forma de uma s potncia:

a) ( ) =
4 4
2 5
b) = |
.
|

\
|
|
.
|

\
|
|
.
|

\
|

2 3
3
2
5
4
:
5
4


c) ( ) ( ) = 3 3 : 3
5
2
3

d) = |
.
|

\
|
|
.
|

\
|

3 3
3
1
:
7
3



9 . A me do Pedro foi s compras e levou 30,00. Na primeira compra gastou metade do dinheiro que levava.
Na segunda gastou a tera parte do dinheiro que lhe tinha sobrada da primeira. Na terceira gastou a quarta
parte do dinheiro que lhe tinha sobrado das duas primeiras e na quarta gastou a quinta parte do dinheiro que
lhe tinha sobrado das trs primeiras.


a) Quanto gastou na primeira compra? E quanto lhe restou?


b) Quanto gastou na segunda compra? E quanto lhe restou?


c) Quanto gastou na terceira compra? E quanto lhe restou?


d) Quanto gastou na quarta compra? E quanto lhe restou?







BOM TRABALHO!