PROYECTOS Y PLANES ACADMICOS PARA LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y LA ESCUELA PROFESIONAL DE HISTORIA-2014

El motivo de esta propuesta/plan acadmico es concientizar a los alumnos que integran tanto la facultad, como la escuela profesional de historia. Este plan est basado en las experiencias personales y las cosas buenas (y las cosas malas que se deben solucionar) que tuve durante mi estada en la PUCP y en la UNMSM, donde fui alumno libre, de hecho ambos son modelos y tienen sistemas acadmicos, adems del presupuesto mucho mejor que nuestra universidad, pero hay cosas de ambas universidades que se pueden rescatar, y que sin ser tan utpicos, se pueden aplicar a nuestra universidad. 1. PLANES PARA LA FACULTAD Estos planes estn dirigidos para la facultad, basado en los sistemas de las dos mejores universidades que tenemos en el Per, la PUCP, cuenta con el sistema de Estudios Generales Letras, donde los dos primeros aos todos los alumnos de sociales, humanidades y cursos de letras estn juntos en una sola facultad. Mientras que San Marcos cuenta con los cursos integrados, donde todos los alumnos de sociales comparten cursos afines durante los dos primeros aos, cursos tales como metodologa de la investigacin, filosofa, ciencias polticas, economa, etc. De los dos sistemas yo veo ms loable el modelo sanmarquino, ya que este seria para la facultad y no sera tan difcil de implantar como uno de Estudios Generales en la UNSA. 1.1. PLANES A LARGO PLAZO -Creacin de sistemas integrados, donde al igual que San Marcos, los alumnos de sociales podrn llevar durante los dos primeros aos cursos integrados con alumnos de las 5 carreras de sociales, adems de llevar a la par sus cursos de carrera. - Revisin del plan de estudios, donde se podra llevar 6 cursos por semestre (como en la PUCP y la UNMSM) y estos cursos se daran dos veces por semana en sesiones de dos horas cada uno (seamos sinceros a varios profesores les caen muy grandes sus tres horas semanales). -Creacin de los centros de estudiantes, en la PUCP, si bien no haba centro de estudiantes de cada escuela, esta se destacaba porque el centro federado tena una buena representacin, adems de

tener local propio, permanecer abierto y recibir dinero de la misma universidad para sus actividades. En cambio en la UNMSM, si existan los centros de estudiantes, por ejemplo est el CEHIS (centro de estudiantes de historia) o el CEAN (centro de estudiantes de antropologa), etc. Estos centros tenan sus propios locales, los cuales eran administrados por los alumnos, donde funcionaba su deposito de afiches y revistas de los eventos en los que participaban, adems de una pequea biblioteca. Profundizare sobre esto ms adelante. 1.2. PROYECTOS A CORTO PLAZO -Crear grupos de debate y hacer eventos culturales entre las 5 escuelas profesionales, en el caso de San Marcos, al tener los cursos integrados, las escuelas mostraban mayor unidad y tenan diversas comisiones las cuales hacan sus eventos culturales en pro de su facultad. -Sacar una revista de la facultad la cual saldr cada dos aos o si fuera posible cada ao, que cuente con la participacin de alumnos y profesores. -Implementacin de cursos de Quechua e Ingls para toda la facultad, el Quechua se podra llevar en un ao y el Ingls en dos aos, y esto se lograra aumentando la curricula a 6 cursos por semestre y fusionando algunos curso que se pueden lograr en 1 semestre en vez de dos (adems un alumno podra afrontar 6 cursos, si hay gente que adelanta cursos y puede hasta con 8 por semestre). -Creacin de las comisiones acadmicas, siguiendo el modelo Sanmarquino, podramos tener las comisiones de: economa, acadmica, cultura y prensa. En SM, estas comisiones se reunan quincenal o mensualmente para coordinar los planes de la facultad y avisarles luego a sus respectivas escuelas profesionales. 2. PROYECTOS PARA LA ESCUELA Estos proyectos tambin estn basados en mi experiencia en Lima, mi objetivo ac es mejorar los lazos entre los alumnos de la escuela, adems de fomentar la participacin y el compromiso del alumno con su escuela profesional. 2.1. PROYECTOS A CORTO PLAZO -Sacar una revista institucional de la escuela de produccin bienal o anual, la cual cuente con participacin de alumnos y profesores. -Hacer y participar en actividades para afrontar los gastos acadmicos que la escuela pueda tener, estos pueden consistir en polladas, rifas, canastas etlicas, o venta de diversos suvenires de la escuela (en el caso de San Marcos, en el mes de Octubre se obligaba a cada alumno a vender por lo menos 3 turrones). -Prepararnos para los tres congresos que nos abordaran este ao, los cuales sern el de la UNSAAC en Cusco, del 04, 05, 06 y 07 de agosto; el de la UNMSM, en Lima, del 13 al 17 de octubre y finalmente el de Etnohistoria en Arica, que se desarrollara del 11 al 14 de noviembre de este ao.

Si bien no creo que podamos asistir a todos, al menos deberamos hacer el esfuerzo de asistir a por lo menos dos de estos congresos, y claro ir coordinando la movilidad el alojamiento y las ponencias. -Restablecer el SIEH, este era el Simposio Internacional de Estudiantes de Historia, el cual organizaba nuestra universidad, este era un evento de talla internacional, y venan alumnos de Chile, Mxico, Colombia, Bolivia y Venezuela. Lamentablemente se fue perdiendo estos aos, y hoy es la oportunidad de restablecerlo. -Hacer la Semana de Historia, si bien el ao pasado el aniversario de historia no fue tan grande, esta es nuestra oportunidad para mejorarla, y hacer coordinadamente junto con el director de escuela y los estudiantes un aniversario de la escuela que dure una semana, donde haya ponencias estudiantiles, mesas de debate, condecoraciones, semana deportiva y por qu no cerrarla con una fiesta o concierto. -Hacer las camisetas de Historia, sera bueno tener representacin y distinguirnos con un polo que represente tanto a nuestra escuela como a nuestra universidad, a la par este polo sera nuestro smbolo de identificacin cuando hagamos trabajos de cambo o vayamos a participar en otras universidades. -Nombrar los representantes estudiantiles, tal vez sacar centro federado o crear un centro de estudiantes de historia. 2.2. LARGO PLAZO -Buscar un local, o pedir uno para el CEHIS-UNSA (centro de estudiantes de historia de la Universidad Nacional de San Agustn), esto no estara nada mal, ya que en este local se haran las reuniones y se planificaran los eventos en pro de la escuela. - Cursos y seminarios sobre Historia en colegios y orientadas a los cachimbos, con lo cual se mejorara la percepcin que tienen los estudiantes sobre la carrera, y a la par se frenara en algo la desercin estudiantil. -Creacin y establecimiento de eventos permanentes acadmicos/culturales, en Lima estos eran el Jueves historiogrfico (PUCP), o el mircoles histrico (UNMSM), donde se traan ponentes tanto nacionales como extranjeros y se daban charlas sobre temas de la actualidad o en relacin a la carrera. -Difusin y promocin de tcnicas de estudio entre los alumnos de la escuela. Esto mejorara mucho su rendimiento y aportara mejores alumnos a la escuela. En internet se encuentran cursos gratis sobre lectura rpida, meditacin, mapas mentales. O por que no ensearles a usar nuevas tecnologas como los programas de mapas mentales o el PREZI en sus exposiciones. REFLEXIONES FINALES

Bueno tena una tercera parte donde trataba planes para los cursos que son de mi inters y que vi que no tenan tan buen desarrollo como en Lima, pero he decidido obviarla ya que eso lo pienso discutir principalmente con los profesores encargados de esos cursos, a la par proporcionarles todo el material que pude traer tanto de las bibliotecas de la PUCP, la UNMSM y de las libreras en Lima. Al estar en la capital fueron varios los pensamientos que pasaron por mi cabeza, tal vez intercambiarme a la PUCP (como lo hicieron otros alumnos que al igual que m, solo vinieron un semestre de intercambio), debido a lo hermosa que era esa universidad, o tal vez trasladarme a la UNMSM, donde tengo grandes amigos y donde me hubiera salido ms barato el traslado. Pero finalmente reflexione y dije que esa sera en parte una decisin cobarde, ya que escapara de los problemas de los cuales padece mi universidad, e ira a la capital a buscar una vida mejor, haciendo sobre gastar ms dinero a mis padres y abandonando a tan buenos compaeros y profesores que tuve ac. As que mi decisin final fue regresar a mi universidad y con todo el mpetu y ganas del mundo aplicar lo aprendido en Lima, tanto lo acadmico como lo poltico, para as poder mejorar mi alma mater; s que varios proyectos que propongo parecen algo utpicos, pero creo que con su apoyo y el de los profesores lo lograremos, ya que estamos en la mejor universidad del sur del pas (segn los ltimos ranking) y debemos hacer lo posible por mantener ese estatus, y por qu no mejorar y acercarnos al nivel de las universidades capitalinas. Este proyecto no es nada autoritario, si alguien tuviese nuevas ideas o decidiera refutar algunas de las que he propuesto, lo invitara a unirse al grupo de alumnos que nos reuniremos para tratar estos temas, o si no escribirme por inbox o enviarme un mensaje a mi correo: illapa2014@gmail.com .Espero su colaboracin camaradas agustinos.

Aprobado por el Over Komander Wehrmacht