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El pas de la desmemoria La Transicin espaola 20 de noviembre de 1975. Muere Francisco Franco tras ms de tres dcadas de una brutal dictadura militar. 1) Tras la muerte del dictador, u cambios !oliticos " sociales crees ue es!eran los si#uientes #ru!os$ a) e) b) c) d) e) e) %l e&rcito '!ositores !oliticos dentro de %s!a(a )a *#lesia )a clase !ol+tica ,ran uista- #ru!os sociales dominantes )os e.iliados !ol+ticos )a clase obrera /omunidades nacionales no castellanas 01ndaluc+a, 2a+s 3asco, /atalu(a, 4alicia) ,) )a comunidad democrtica internacional 0!rinci!almente en %uro!a " 5orteamrica)

Juan Mars. El Pacto 1) 6u sabemos desde el inicio sobre 1nt7n 8atall$ 0ideolo#+a, !asado, costumbres, etc) 2) 6u sabemos desde el inicio sobre )aure"anu de la Mora$ 9) 6u relaci7n e.iste entre ambos$ :) /on cul de estos dos !ersona&es sim!ati;a el narrador$ 1!orta evidencia te.tual. 5) )aure"anu de la Mora a,irma al inicio de la conversaci7n< =1 uin no le uedan malos recuerdos. %n %s!a(a >a" muc>o ue olvidar.? 1 u crees ue se re,iere cuando dice ue es necesario olvidar$ @) %ste te.to asume un conocimiento !revio del lector sobre las necesidades del olvido !or !arte de la clase !ol+tica< =5o necesitaban e.!licarse las ra;ones, !ues

2 ambos las sab+an de sobra, ni entrar en detalles acerca de la ur#encia del mutuo olvido " de sus venta&as? 6u venta&as !iensas ue tiene el olvido !ara ambos$ 7) 1 u se re,iere de la Mora cuando dice =%n,undemos la memoria?$ A) 6u memoria uieren eliminar$

9) Tras el !acto entre de la Mora " 8atall, c7mo cambia la vida de 8atall$ B la de su ,amilia$ 10) 6u actitud tienen de la Mora " 8atall cuando vuelven a encontrarse dos a(os ms tarde$ 11) %ste cuento se !ublic7 ori#inalmente el 2A de ,ebrero de 1977, en !lena transici7n democrtica, en la revista de cr+tica !ol+tica " social 2or Favor. 6u trata de denunciar Cuan Mars con este cuento$ 12) /7mo de,inir+as el tono de este relato$ Dramtico$ *r7nico$ /7mico$ Etili;a evidencia te.tual !ara &usti,icar tu res!uesta.

19) 6u otro t+tulo !odr+amos darle a este relato$

9 El caso del escritor desledo 1) /7mo !uede contribuir el mbito cultural al !ro"ecto de !acto " olvido ue se establece en %s!a(a durante la transici7n$ 2) /7mo !iensas ue !ueden contribuir los medios de comunicaci7n " el es!ectculo 0cine !o!ular, televisi7n, etc) en el !roceso de democrati;aci7n del %stado " de la sociedad$ B en relaci7n al !acto del olvido de la dictadura$ 9) %n el conte.to es!ec+,ico de %s!a(a /ul !iensas ue es el !ro!7sito comFn de estos instrumentos$ :) 6u bene,icios " u desventa&as !iensas ue tienen la intervenci7n de la cultura " de los medios de comunicaci7n en el !roceso de !acto " olvido del !asado$ 3enta&as *nconvenientes

Preguntas sobre el relato

6u$

/7mo$

D7nde$

/undo$

2or u$

1) /aracteri;aci7n del !rota#onista a) Gelecciona una cita ue re,le&a la !ersonalidad de H)G

2) %n base a las citas ue >an ele#ido " escuc>ado, creen una lista de cualidades sobre este !ersona&e 9) Describe en : o 5 oraciones el !er,il de este !ersona&e

:) /7mo constru"e Mars a H)G$ 02iensa en la elecci7n de vocabulario, en su com!ortamiento, en el uso del discurso directo, indirecto, etc.)

:) %n este relato, Mars critica visceralmente a los medios de comunicaci7n " su relaci7n con la cultura 0con los libros) 2odr+as encontrar dos ,ra#mentos ue re,le&en esta cr+tica$ %.!licar estos ,ra#mentos. 5) %n este relato, Mars tambin critica a los medios de comunicaci7n " su relaci7n con el !asado. %ncuentra dos ,ra#mentos ue re,le&en esta cr+tica " e.!licalos. @) /uando a!arece ante los medios de comunicaci7n, H)G res!onde siem!re de ,orma ines!erada. 6u !eriodo o movimiento literario retoma Mars cuando reconstru"e las com!arecencias de H)G en televisi7n$ 1!orta evidencia te.tual. 7) Ge#Fn este relato, u relaci7n e.iste entre la ima#en real " la ima#en meditica$

A) %stilo< b) 6u e,ecto !roduce la combinaci7n del dilo#o 0estilo directo) con la narraci7n 0estilo indirecto)$

c) 6u len#ua&es no literarios inserta en su narraci7n$

d) 6u e,ecto tiene esta su!er!osici7n de len#ua&es en la rece!ci7n del relato$

9) 2re#unta a cuatro com!a(eras-os< ombra una caracterstica de !L" #ue te gustara tener en tu propia $ida 5ombre Hes!uesta

ombra una caracterstica #ue no te gustara tener 5ombre Hes!uesta

%&mo responderan tus 'amiliares ( amigos)

10) %n !are&as< seleccionar un ,ra#mento del cuento ue no >a"an entendido bien. 2or u es di,+cil este ,ra#mento$ %.!li uen !or u les resulta di,+cil en este ,ra#mento. Des!us indi uen el ,ra#mento " !asen su e.!licaci7n a otra !are&a de com!a(eras-os.

11) )ee el ,ra#mento ue te >an !asado tus com!a(eras-os. a) b) c) d) %.!li uen el uso del len#ua&e " del vocabulario *ndi uen si observan al#una ,i#ura literaria %.!li uen c7mo se relaciona este ,ramento con el resto del te.to %scriban una !ar,rasis de este ,ra#mento

/uando terminen, devuelvan su e.!licaci7n a la !are&a de com!a(eras-os ue les !idi7 la aclaraci7n

10) )ean la e.!licaci7n del ,ra#mento. Ia cambiado de al#Fn modo su inter!retaci7n del te.to$

Tarea< J J J J )eer =)a buena >i&a? 0de 1lmudena 4randes) )eer =)a >i&a !redilecta? 0de Goledad 2urtolas) %scribir reacci7n !ersonal a =%l !acto? o =%l caso del escritor desleido? 0ele#ir un te.to) %scribir borrador del ensa"o ,inal.