6to Grado

Bloque I

2013, Ao de la Lealtad Constitucional y Centenario del Ejrcito Mexicano

Ejercicios Complementarios

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6to Grado - Bloque 1

Espaol

LOS EXMENES Y SUS REACTIVOS.

Los exmenes son elaborados con distintos tipos de reactivos, los cuales tienen una manera exclusiva para su contestacin. Algunos de los reactivos que conforman un examen son los siguientes: OPCIN MLTIPLE. 1. a) b) c) d) La comunicacin es el proceso de: Informar a otros sobre lo que sucede. Intercambiar informacin entre dos o ms personas. Enviar mensajes a otros a travs de un mismo medio. Recibir mensajes de los medios de comunicacin. COMPLETAR FRASES. 2. La ____________________ es un proceso de intercambio de informacin entre dos o ms personas. JERARQUIZACIN. 3. Ordena la secuencia en que se da el proceso de comunicacin: I. Ruido. II. Mensaje. III. Canal. IV. Emisor. FALSO VERDADERO. 4. La comunicacin se presenta solo entre dos personas __________________. RELACIN DE COLUMNAS. ( ( ( ( ) ) ) ) 5. Relaciona el tipo de escritura con su civilizacin: Mesopotamia. I. Escritura ideogrfica. Egipto. II. Escritura alfabtica. China. III. Escritura jeroglfica. India. IV. Escritura cuneiforme. PREGUNTA ABIERTA. 6. Por qu debemos respetar y proteger los derechos humanos? _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________. PREGUNTA CERRADA.
7. Se deben respetar los derechos humanos? ____________.

V. Receptor.

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6to Grado - Bloque 1

Espaol

LAS PREGUNTAS EN LOS EXAMENES

En tu cuaderno, convierte las siguientes frases en preguntas. Puedes utilizar diferentes tipos de reactivos. 1. La informacin acerca de la localidad la podemos investigar en diversas fuentes como libros, peridico, revistas, entrevistas o internet. 2. Una leyenda es una narracin de hechos naturales, sobrenaturales o una mezcla de ambos que se trasmite de generacin en generacin. 3. Las preguntas abiertas son las que pueden ser contestadas ampliamente para averiguar informacin. 4. Las preguntas cerradas son las que solo tienen una o dos respuestas precisas. 5. La gran Tenochtitln cay en manos de los espaoles en el ao de 1521.

LOS ACENTOS
Escribe los acentos que faltan con color rojo: 1. Quien descubri Amrica? 2. Cuando fue la cada de la gran Tenochtitln? 3. Como surgi el Neoliberalismo? 4. Cual es tu nombre completo? 5. Por que razn no fuiste a clase? 6. Quienes tienen ms tiempo aqu? 7. Como puedo obtener mi pasaporte? 8. Cual es la causa de que ests triste? 9. Cuando vendrs a mi casa? 10. Donde muri don Miguel Hidalgo?

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6to Grado - Bloque 1

Espaol

CAUSA Y EFECTO
Relaciona las columnas de acuerdo a la causa-efecto. 1. Si una liga se estira demasiado 2. La tela es permeable por lo tanto 3. Cuando la mantequilla es calentada 4. Si quemo un papel 5. A mayor dixido de carbono 6. Al dar la vuelta la Tierra al Sol 8. Al lavar el carro con la manguera 10. Cuando aplicamos fuerza al vidrio ( ) puede existir explosin demogrfica. ( ) se produce en ella un cambio temporal. ( ) mayor ser el calentamiento global. ( ) contribuimos a salvar el medio ambiente. ( ) se quiebra. ( ) se rompe por exceso de estiramiento. ( ) permite las estaciones del ao. ( ) pueden pasar los lquidos a travs de ella.

7. Si aplicamos la regla de las tres erres ( ) se produce un cambio permanente. 9. Si hay un elevado ndice de natalidad ( ) desperdiciamos el agua.

ANALOGAS
Completa las siguientes analogas. 1. Las hojas son al rbol, lo que el cabello es al _________________________. 2. Manzana es a rbol, como hijo es a __________________________. 3. Aleta es a pez, como brazo es a ________________________. 4. Ojo es a alma, como ventana es a ________________________. 5. Tristeza es a lgrima, como alegra es a ______________________. 6. Hora es a tiempo, como nota es a _________________. 7. Zapatos es a pie, como guante es a ______________________. 8. Luna es a noche, como sol es a _____________________. 9. Len es a sabana, como tiburn es a ________________. 10. Comida es a humano, como gasolina es a _________________.

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Espaol

BIOGRAFAS Y AUTOBIOGRAFAS
Lee ejemplos de biografas y autobiografas y en la tabla siguiente anota las caractersticas de los dos tipos de texto que leste.

Aspectos

Biografa

Autobiografa

Tipo de texto.

Posicin del narrador: uso de persona gramatical (pronombre)

Forma de presentar los hechos: objetivo o subjetivo.

Elementos subjetivos presentes: emociones, sensaciones, opiniones.

Orden en que se presentan los sucesos.

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Espaol

TIPOS DE ORACIONES
ORACION COMPUESTA COORDINADA La oracin compuesta coordinada se produce por la unin de dos o ms oraciones que no dependen una de la otra. Podran funcionar separadas. Se unen por nexos: y, e, ni, pero, ms, sin embargo, sino, no obstante, cuando, aunque, o, u, luego, con que, as que, de modo que, de manera que, de forma que, de suerte que. Ejemplo: Seguimos ese camino, pero no nos llev a ningn sitio. Jorge no vino, as que partimos sin l. ORACION COMPUESTA YUXTAPUESTA La oracin compuesta yuxtapuesta es aquella oracin en la que no existen conjunciones (nexos), como en el caso de las coordinadas o subordinadas. Tienen una relacin de significado mediante signos de puntuacin: coma, punto y coma, dos puntos. Ejemplo: Era de noche, no se vea nada El perro llor, su madre lo aliment. ORACION COMPUESTA SUBORDINADA La oracin compuesta subordinada se forma de dos o ms oraciones con relacin de dependencia. O sea una principal y otra(s) que depende de la primera. Los nexos ms utilizados en este tipo de oracin son: que, si, cuyo, quien, el cual, como, (pero sin tilde). Ejemplo: El reloj que me han regalado no funciona.

_____ Me llamo Mara, soy la mayor. Escribe C si es coordinada, Y si es yuxtapuesta y S si es subordinada. _____ Gustavo corre pero Carlos no. _____ Si llueve creo que no iremos a la fiesta. _____ Fuimos al mercado, no haba zanahorias. _____ Luisa, la nia que se fue _____ Cada da que pasa tengo ms tarea y ms trabajos, peros estoy feliz. _____ Si corres por el parque ten mucho cuidado. _____ Maana paso por ti a tu casa, no te tardes o llegaremos tarde a la escuela.

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6to Grado - Bloque 1 LA BIOGRAFA

Espaol

Completa lo que falta en la siguiente biografa.

Benito Jurez Garca _________ en San Pablo Guelatao, Oaxaca, el 21 de marzo de 1806. _____ padres fueron los campesinos indgenas Marcelino Jurez y Brgida Garca. Ellos fallecieron cuando Benito tena 3 aos de edad, por lo que ______ criado por sus abuelos y ________ como pastor hasta los 12 aos. Entonces _________ rumbo a la Ciudad de Oaxaca, para trabajar y estudiar. Con mucho esfuerzo se _____________ de abogado en 1834, y empez a trabajar defendiendo a los indgenas. Paralelamente ense en el Instituto y logr ocupar puestos importantes en Oaxaca. En 1847, fue ____________ diputado federal y se __________ a la Ciudad de Mxico donde afianz sus relaciones con los liberales. En 1853, ______ expulsado a Cuba por el dictador Lpez de Santa Anna, pero regres en 1855 gracias al presidente Juan N. lvarez que ___ nombr Ministro de Justicia e Instruccin. Desde este cargo recort los privilegios del clero y el ejrcito. En 1858, se ______________ en Presidente de Mxico y al ao siguiente ______________ la famosa "Ley de Nacionalizacin de los Bienes Eclesisticos". Logr derrotar la dura oposicin de los conservadores en 1860 con la ayuda de Estados Unidos. Pero en 1862 los franceses invadieron Mxico e ____________ como emperador a Maximiliano de Habsburgo. Entonces Benito Jurez lider la resistencia. ______ tropas derrotaron al usurpador y ____ fusilaron en 1867. El mismo ao _____ reelegido como Presidente de la Repblica. En esta nueva etapa Benito Jurez expandi la educacin gratuita y laica por todo el pas. Tambin ___ esforz por implementar ferrocarriles y telgrafos. En 1871, postul nuevamente a la presidencia y ___________ ganador. Entonces ___ sublevaron Lerdo de Tejada y Porfirio Daz acusndolo de fraude electoral, pero _______ derrotados en 1872. Lamentablemente, Benito Jurez _________ problemas cardiacos y respiratorios. En la noche de 18 de julio de 1872 una angina de pecho ___ quit la vida. El pueblo mexicano lo enterr con honores de hroe.

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6to Grado - Bloque 1

Espaol

El GUIN RADIOFNICO
El guin radiofnico es un texto que ayuda a organizar cada una de las actividades que se llevarn a cabo dentro de un programa de radio. Resuelve el crucigrama.

HORIZONTALES
3.- Identificacin del programa, se utiliza generalmente al comienzo y al final de ste, o para salir a comerciales. 4.- Controla el sonido, introduce la msica y recibe indicaciones del productor. 5.- Msica que se utiliza para dividir las secciones del programa. Su duracin es breve y se escribe el tiempo (en segundos) que debe durar. 7.- Msica, de preferencia sin voz, utilizada en volumen bajo.

VERTICALES
1.- Hablan en el programa de radio. 2.- Escribe el guin radiofnico. 6.- Coordina todo el trabajo antes, durante y despus de la grabacin. Realiza las indicaciones necesarias para que el programa salga bien. 8.- Subtema del tema principal del programa. Su duracin es breve y generalmente se graba antes.

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6to Grado - Bloque 1

Matemticas

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS

Encuentra las siguientes cantidades en la sopa de nmeros. __ __ __ __ __ __ Doscientos setenta y ocho mil doscientos cuarenta y cinco. __ __ __ __ __ __ Trescientos cuarenta y nueve mil cuatrocientos noventa y uno. __ 1 __ 6 __ 7 __ 7 __ 6 Diecisis mil setecientos setenta y seis. __ __ __ __ __ Cuarenta y dos mil seiscientos cincuenta y siete. __ __ __ __ __ __ Cuatrocientos ochenta y dos mil ciento cincuenta. __ __ __ __ __ __ Ciento cincuenta y cuatro mil seiscientos trece. __ __ __ __ __ Setenta y nueve mil ochocientos cinco. __ __ __ __ __ Sesenta mil doscientos cincuenta y nueve. __ __ __ __ __ Once mil ciento noventa y siete. __ __ __ __ __ __ __ Nueve millones setecientos veintids mil seiscientos.

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6to Grado - Bloque 1

Matemticas

LECTURA Y ESCRITURA DE NMEROS

Con ayuda de la tabla. Escribe con letra, las siguientes cantidades.

Billones

Millares de Milln

Millones

Millares

Unidades

Ejemplo:

42 103 244 895: Cuarenta y dos mil ciento tres millones doscientos cuarenta y cuatro mil ochocientos noventa y cinco. 124 565 742 096

7 488 025 365 888

210 758 987 456

32 636 452 897 411

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6to Grado - Bloque 1

Matemticas

LEO, ESCRIBO Y COMPARO NMEROS DECIMALES

En cada rengln colorea las opciones que representan la cantidad sealada. Fjate en el ejemplo.
Veinticinco milsimos Un dcimo Doscientos cuarenta centsimos Veintitrs diezmilsimos Dos centsimos Cinco mil diezmilsimos

0.2500 1.10 _240_ 100 0.0023 _2_ 1000 __5__ 10000

25.100 _1_ 100 0.240 0.023 _2_ 100 _5_ 10

_25_ 1000 _10_ 1 240.00 _23_ 1000 _100_ 2 0.05000

0.025 _1_ 10 2.40 _0.23_ 10000 0.2 0.5000

0.0025 0.100 0.0240 __23__ 10000 0.002 0.5

0.02500 0.1 2.4 0.002300 0.02 5000.10000

En una carrera de ciclistas se registraron los siguientes tiempos. Ordena a los competidores dependiendo el lugar en que terminaron.

Antonio 47.36 s, Jess 47.098 s, Ricardo 45.937 s, Luis 47.259 s, Felipe 46.985 s y Miguel 45.94 s.

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6to Grado - Bloque 1 PROBLEMARIO

Matemticas

Resuelve los problemas. Usa tu cuaderno para realizar las operaciones. Cada da nacen en el mundo 361,000 personas. Cuntos nacimientos habr en una semana? ______________________ Si al da mueren aproximadamente 154,000 personas. Tomando en cuenta los nacimientos. Cuntas personas ms habr en el mundo al trmino de una semana? _______________________

Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Alimentacin y la Agricultura al mes se consumen aproximadamente 115.6 millones de cerdos. Cul ser la cifra de cerdos muertos para el consumo humano durante un ao? ______________________

Segn el ltimo censo levantado por la INEGI, en nuestro pas hay 112336538 habitantes. Cuntos hombres hay en nuestro pas, si 57481307 son mujeres? ___________________ Qu hay ms, hombres o mujeres? _______________ Cul es la diferencia? ____________________ En algunos bancos para contar las monedas utilizan una bscula de precisin. El peso en gramos de una moneda de 1 peso es de 3.95, la de 2 pesos es de 5.19, mientras que el peso de una moneda de 10 pesos es de 10.329. Tomando en cuenta la siguiente informacin Cul ser el peso de 150 monedas de $2 ? ____________________ Cunto pesarn 80 monedas de $1 ? _______________________ Cul ser el peso de 500 pesos en monedas de $10 ? _________________

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Ejercicios Complementarios

6to Grado - Bloque 1

Matemticas

EJES DE SIMETRA
Identifica y traza los ejes de simetra. Utiliza diferentes colores.

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6to Grado - Bloque 1 PORCENTAJES

Matemticas

Observa los descuentos de los siguientes artculos.

Resuelve los siguiente problemas. 1.- Andrea aprovech los descuentos y se compr una blusa. Cunto pag por la blusa? _________________ Cunto se ahorr? _____________

2.- Luis y su novia compraron un par de zapatos cada uno. Cunto pagaron en total? __________________________

Completa la tabla.

Descuent Artculo o %
Camisa para caballero Blusa para dama Playeras para nios Zapatos y tenis

Precio sin descuento

Descuento en $

Precio con descuento

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Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1

C. Naturales

IMPORTANCIA DEL AGUA EN NUESTRO CUERPO

El agua es el principal e imprescindible componente del cuerpo humano. El ser humano no puede estar sin beberla ms de cinco o seis das sin poner en peligro su vida. El cuerpo humano tiene un 75 % de agua al nacer y cerca del 60 % en la edad adulta. Aproximadamente el 60 % de esta agua se encuentra en el interior de las clulas (agua intracelular). El resto (agua extracelular) es la que circula en la sangre y baa los tejidos. En las reacciones de combustin de los nutrientes que tiene lugar en el interior de las clulas para obtener energa se producen pequeas cantidades de agua. Esta formacin de agua se produce al quemar la grasa corporal. El agua producida en la respiracin celular se llama agua metablica. La produccin de agua metablica con una dieta normal no pasa de los 300ml al da. Por eso la importancia de consumir agua simple todos los das. Como se muestra en la siguiente figura, el organismo pierde agua por distintas vas. Esta agua ha de ser recuperada compensando las prdidas con la ingesta y evitando as la deshidratacin.

http://www.aula21.net

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Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1

C. Naturales

FUNCIONES DEL AGUA EN NUESTRO CUERPO

Investiga y enlista las funciones del agua en nuestro cuerpo. Utiliza el siguiente espacio.

1.- El cerebro es 75% agua. Una deshidratacin moderada puede causar dolor de cabeza y mareo. 2.- Limpia nuestros riones de sustancias txicas.

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Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1

C. Naturales

SISTEMA NERVIOSO

SISTEMA NERVIOSO CENTRAL PERIFRICO ENCFALO CEREBRO TLAMO CEREBELO HIPOTLAMO BULBO RAQUDEO MDULA ESPINAL ACTO REFLEJO MOVIMIENTOS VOLUNTARIOS INVOLUNTARIOS

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Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1

C. Naturales

EL SISTEMA INMUNOLGICO
Investiga.

Qu es el Sistema Inmunolgico?

Cmo est formado?

Qu lo puede daar?

Cmo se favorece su correcto funcionamiento?

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Ejercicios Complementarios 6to Grado - Bloque 1

C. Naturales

IMPLICACIONES DE LAS RELACIONES SEXUALES

HORIZONTALES
2.- El vulo y el espermatozoide contienen informacin ___________ que proporcionan caractersticas heredadas tanto de la madre como del padre. 4.- Aparato de plstico y cobre en forma de T, 7 o espiral que el mdico coloca dentro del tero, preferentemente durante la menstruacin. 7.- Mtodo que impide o reduce la posibilidad de que ocurra la fecundacin al tener relaciones sexuales. 8.- Sndrome de inmunodeficiencia adquirida: infeccin producida por el virus de la inmunodeficiencia humana. 9.- Mtodo natural que consiste en abstenerse de tener relaciones sexuales durante los das frtiles de la mujer.

VERTICALES
1.- El cncer de _________ es el crecimiento desenfrenado de las clulas malignas en el tejido mamario. 3.- Funda de ltex que se ajusta al pene erecto con el fin de evitar el paso de espermatozoides, as como proteger contra las ITS. 5.- Tambin denominada blenorragia, blenorrea y uretritis gonoccica. Es una infeccin de transmisin sexual provocada por la bacteria Neisseria gonorrhoeae o gonococo. 6.- Infeccin de transmisin sexual crnica producida por una bacteria. Puede causar complicaciones a largo plazo o la muerte si no se trata de manera adecuada.

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6to Grado - Bloque 1

Geografa

REGIONES CONTINENTALES
Localizar en los mapas del Atlas Geografa Universal, los diferentes tipos de regiones que conforman a cada continente. Fjate en el ejemplo. Continente: FRICA
Regiones Climticas Nmero de regiones polticas (pases o naciones) Regiones Religiosas Regiones lingsticas Regiones Culturales Regiones o Bloques econmicos

Mediterrneo Seco estepario Seco desrtico Tropical con lluvias en verano Tropical con lluvias todo el ao. Templado con lluvias escasas. Templado con lluvias todo el ao.

Continente: __________________________
Regiones Climticas Nmero de regiones polticas (pases o naciones) Regiones Religiosas Regiones lingsticas Regiones Culturales Regiones o Bloques econmicos

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6to Grado - Bloque 1

Geografa

Continente: __________________________
Regiones Climticas Nmero de regiones polticas (pases o naciones) Regiones Religiosas Regiones lingsticas Regiones Culturales Regiones o Bloques econmicos

Continente: __________________________
Regiones Climticas Nmero de regiones polticas (pases o naciones) Regiones Religiosas Regiones lingsticas Regiones Culturales Regiones o Bloques econmicos

Continente: __________________________
Regiones Climticas Nmero de regiones polticas (pases o naciones) Regiones Religiosas Regiones lingsticas Regiones Culturales Regiones o Bloques econmicos

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6to Grado - Bloque 1

Geografa

LOS MAPAS, PLANOS Y SUS ELEMENTOS.

Relaciona con una lnea ambas columnas.

Es una imagen reducida de la Tierra, en la cual es posible representar el espacio geogrfico desde el ms cercano hasta el ms lejano. Indica cuntas veces se ha reducido la superficie que se representa en un mapa.

COORDENADAS ALFANUMRICAS

ESCALA PEQUEA

PLANOS

Escala 1: 500 000

Los mapas elaborados con este tipo de escala permiten identificar ciertos elementos que por su tamao no podran estar representados en un mapa. Los mapas elaborados con este tipo de escala muestran menos rasgos geogrficos. Son la representacin de una ciudad vista desde arriba. MAPA Se usa para orientar correctamente el mapa. Se refiere a las figuras, lneas y colores que se usan en un mapa o plano para representar aspectos fsicos, biolgicos y sociales de un lugar. As como lugares de inters pblico. Cuadrcula de referencia con lneas horizontales y verticales que combinan nmeros y letras que se anotan en los mrgenes de un plano. ESCALA GRANDE ESCALA GRFICA

ESCALA NMERICA

ESCALA

ROSA DE LOS VIENTOS

SIMBOLOGA

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6to Grado - Bloque 1

Historia

LA PREHISTORIA

HORIZONTALES
4.- Su nombre significa "mono austral". 8.- Con su invencin se marc el fin de la prehistoria. 9.- Animal de gran tamao al que se cazaba de distintas maneras. 10.- Resto fsil al que se le consideraba la "abuela de la humanidad" 11.- Estrecho por donde se considera que pasaron los seres humanos de Asia a Alaska.

VERTICALES
1.- Se dedicaban a la casa y recoleccin de frutos. 2.- Favorecieron el desplazamiento de los homnidos hacia otros lugares. 3.- Periodo de la prehistoria en que el ser humano inici la prctica de la agricultura. 5.- Es un ejemplo de las primeras ciudades en lo que hoy es nuestro pas. 6.- Fue uno de los principales materiales que emplearon los primeros seres humanos para elaborar instrumentos y armas. 7.- Se dedicaban a la agricultura y domesticaban animales.

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6to Grado - Bloque 1

Historia

LA PREHISTORIA EN AMRICA

BERING POBLAMIENTO CAZADORES RECOLECTORES CUEVAS PIELES PIEDRA UTENSILIOS FUEGO MADERA CAZA RECOLECCIN NMADAS PREHISTORIA ANTROPLOGOS ARQUELOGOS TEORA ORIGEN POBLADORES MIGRACIN

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6to Grado - Bloque 1

Formacin C y E

DE LA NIEZ A LA ADOLESCENCIA
Relaciona escribiendo en cada lnea el nmero del concepto con su definicin. 1. Identidad. 2 Intimidad. 3. Integridad. 4. El abuso sexual. 5. La menstruacin y eyaculacin. 6. El gnero. 7. Las hormonas. 8. El abuso fsico y psicolgico. 9. El sexo. 10. Integridad fsica. 11. La adolescencia.

____ Capacidad para las relaciones maduras y responsables con otras personas, incluyendo las sexuales. ____ Consiste en todas aquellas acciones, como golpes o humillaciones que lastiman a las personas. ____ Sentido claro de lo que est bien y lo que est mal. ____ Se da cuando una persona acaricia a un nio, nia o adolescente en sus partes ntimas o en cualquier otra parte de su cuerpo. ____ Elemento de nuestra sexualidad que nos diferencia como hombres y mujeres y se relaciona con nuestros rganos sexuales. ____ Provocan cambios internos y externos que se notarn en tu apariencia fsica y en las nuevas funciones que realiza tu cuerpo. ____Marcan el fin de la pubertad y el inicio de la adolescencia. ____ Se refiere a los comportamientos, sentimientos y formas de vida que nos identifican como hombres y mujeres en la sociedad en la que vivimos. ____ Para su cuidado requiere que ests alerta para evitar actos de violencia en tu contra, como son el abuso fsico, psicolgico o sexual. ____ Proceso de crisis vital, en el cual es necesario distinguir, elegir, decidir y resolver, para lograr la identidad personal. ____ Sentido coherente de "quin soy".

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6to Grado - Bloque 1

Formacin C y E

LO QUE MS ME GUSTA.
Reflexiona acerca de lo que ms te gusta y contesta el cuestionario. Despus, con ayuda de tu maestro(a) recopilen todos los cuestionarios y hagan un "Chismgrafo".

Mi nombre es: Mi color favorito es: La msica que ms me gusta: Mi cancin preferida: Mi cantante o actor favorito: La pelcula que ms me ha gustado: Mi ropa preferida: El lugar donde ms me gusta estar: La persona con quien ms me gusta platicar: Mi mejor amigo: Mi mejor amiga: Mi mayor deseo: Lo que ms me gusta de mi persona:

Lo que no me gusta de mi persona:

Lo que ms me gusta de mis padres:

Lo que no me gusta de mis padres:

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6to Grado - Bloque 1

Formacin C y E

DE LA NIEZ A LA ADOLESCENCIA

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