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Recursos Educativos VillaEduca

PLANIFICACIN CLASE N 1 - SEMANA 4 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB2 Tercer Ao Bsico : VERBOS

Objetivos de la clase: Reconocer el verbo como accin en la oracin. Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos. Aprendizajes esperados: Utilizacin en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias. Contenidos: El verbo como accin. Tiempos verbales. Actividades metodolgicas: Inicio: Juegan a nombrar acciones que realizan en la escuela. Reconocen que las acciones reciben el nombre de verbo. Desarrollo: Leen atentamente un texto breve. Identifican los verbos presentes en el texto. Escriben al menos 6 verbos que aparecen en el texto. Observan imagen. Leen la oracin relacionada a la imagen. Identifican qu accin realiza el personaje de la imagen. Identifican cundo realiza la accin. Reescriben la oracin anterior, cambiando la accin al tiempo que se indica. Cierre: Observan atentamente una imagen y a partir de ella escriben una oracin segn los tiempos que se indican. Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Repase el concepto de verbo.

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GUA DE APRENDIZAJE El verbo como accin OBJETIVOS: Reconocer el verbo como accin en la oracin. Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos.

1. Lee atentamente el siguiente texto.

El Cabrito y El Lobo Al salir la cabra de su establo encarg a su hijo el cuidado de la casa, advirtindole el peligro de los animales que rondaban por los alrededores con intencin de entrar a los establos y devorar los ganados. No tard mucho en llegar el enemigo: Un lobo horrible, amiguitos mos, un lobo!, que imitando la voz de cabra llam cortsmente a la puerta para entrar. Al mirar el cabrito por una rendija vio al feroz carnicero y, sin intimidarse le dirigi el siguiente discurso: - Bien s que eres nuestro mayor adversario y que, imitando la voz de mi madre, pretendes entrar para devorarme. Puedes marcharte, odiado animal, que no ser yo quien te abra la puerta. Sigue el consejo de tus padres.
2. Encierra en el texto, todos los verbos que parecen en el texto. 3. Escribe al menos 6 verbos que aparecen en el texto.

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4. Observa la siguiente imagen y lee la oracin.

Osvaldo lee muy entretenido una aventura espacial.

5. Qu accin realiza Osvaldo?

..
6. Cundo realiza la accin?

..
7. Reescribe la oracin anterior, cambiando la accin al tiempo que se indica.

Ocurri ayer Ocurrir maana

8. Observa atentamente la imagen y a partir de ella escribe una oracin segn se indica.

Ocurri ayer Ocurre ahora Ocurrir maana

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PLANIFICACIN CLASE N 2 - SEMANA 4 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB2 Tercer Ao Bsico : TIEMPOS VERBALES

Objetivos de la clase: Reconocer el verbo como accin en la oracin. Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos. Aprendizajes esperados: Utilizacin en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias. Contenidos: El verbo como accin. Tiempos verbales. Actividades metodolgicas: Inicio: Nombran distintos verbos. Repasan el reconocimiento de los tiempos verbales. Desarrollo: Leen las oraciones. Subrayan el verbo de las oraciones. Buscan en su libro formas verbales en los tiempos que se indican. Leen verbos. Escriben oraciones con cada uno de los verbos, conjugndolos en pasado, presente y futuro. Cierre: Buscan, recorta y pegan en su cuaderno verbos de diarios y revistas. Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Refuerce la funcin del verbo y tiempos verbales.

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GUA DE APRENDIZAJE Tiempos Verbales OBJETIVOS: Reconocer el verbo como accin en la oracin. Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos.

1. Lee las oraciones e identifica el verbo. (subryalo)

2. Busca en tu libro formas verbales en los tiempos que se indican.

Tiempo pasado

Tiempo presente

Tiempo futuro

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3. Escribe oraciones con cada uno de los verbos, presente y futuro.

conjugndolos en pasado,

estudiar

comer

dormir

dibujar

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PLANIFICACIN CLASE N 3 - SEMANA 4 MAYO

CICLO NIVEL Unidad temtica

: Primer Ciclo : NB2 Tercer Ao Bsico : TIEMPOS VERBALES

Objetivos de la clase: Reconocer el verbo como accin en la oracin. Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos. Aprendizajes esperados: Utilizacin en forma correcta de las diversas formas personales de los verbos, haciendo las necesarias concordancias. Contenidos: El verbo como accin. Tiempos verbales. Actividades metodolgicas: Inicio: Previamente el profesor solicita traer a la clase, diarios y revistas para recortar. Observan imgenes. Reconocen las acciones que realizan los personajes. Desarrollo: Completan las oraciones con una accin en el tiempo que se indica y que corresponda al dibujo. Observan las imgenes. Escriben una oracin con el verbo en el tiempo que se indica. Identifican en diarios y revistas verbos. Clasifican los verbos de acuerdo al tiempo en el que se encuentran conjugados. Cierre: Pegan en su cuaderno los recortes, clasificndolos en pasado, presente y futuro. Tiempo: 2 horas pedaggicas

Sntesis y Evaluacin: Refuerce la funcin del verbo y tiempos verbales.

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GUA DE APRENDIZAJE Tiempos Verbales OBJETIVOS: Reconocer el verbo como accin en la oracin. Comprender que la accin del verbo puede conjugarse en distintos tiempos.

1. Observa las imgenes y completa las oraciones con una accin en el tiempo que se indica y que corresponda al dibujo.

Jorge .. unos dibujos. (pasado)

Paulina.. una torre muy alta de cubos. (presente)

El zapatero..la botas de mi mam. (futuro)

El pintor..la casa de la abuela. (pasado)

La modista..el vestido a la novia. (futuro)

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2. Observa las imgenes y escribe una oracin con el verbo en el tiempo que se indica.

presente

pasado

futuro

pasado

presente

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