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La Guerra Civil espaola Archivos digitales Visita al archivo digital Visitar el archivo fotogrfico sobre la Guerra Civil espaola de la Universidad Complutense de Madrid. http://alfama.sim.ucm.es/greco/gc-digital.php pag!" b# $seg%rate de &ue visitas algunos e'emplos de cada una de las "( series. c# )o tienes &ue ver todas las fotograf*as. +n el archivo sobre la Guerra de Cuba, les indi&u- &u- videos . fotograf*as ten*an &ue ver. $hora son ustedes &uienes deben seleccionar a&u-llas &ue consideren ms relevantes e interesantes. /0iempo "1 minutos#

A) Archivo sobre la Guerra Civil 1) Cmo se clasifica la informacin de este archivo fotogrfico? 2) Qu tipo de informacin enfatizan estas fotografas? ) Qu tipo de informacin no aparece en estas fotografas ! t" piensas #ue podra ser relevante para el estudio de la guerra? $) %e acuerdo a este archivo fotogrfico& #u tipo de personas participan en este guerra? ') %e acuerdo a este archivo fotogrfico& #uines son las vctimas de la guerra? () Cmo cam)ia el paisa*e ur)ano con la guerra? +) Qu aspectos de la vida civil se alteran con la guerra?

3 ,) Qu aspectos de la vida civil no se alteran con la guerra? -) .i tuvieran #ue crear un archivo fotogrfico so)re una guerra/ a) )) c) d) Qu tipo de informacin incluiran? Qu informacin no incluiran? Qu informacin destacaran? Cmo la destacaran?

Anlisis de un documento digital (Segn las pautas del American Library of Congress) +lecci2n: ". +lige una fotograf*a &ue te ha.a llamado especialmente la atenci2n 3. +4plica por &u- has elegido esa fotograf*a

5bservaci2n /5b'etivo: 6dentificar los elementos ms sobresalientes de la fotograf*a# a# 7escribe lo &ue ves b# 89u- es lo primero &ue te llama la atenci2n c# 89u- personas . ob'etos se muestran en la imagen d# 8C2mo estn organi:ados estos ob'etos . personas e# 8Cul es el conte4to f*sico de la fotograf*a f# 89u- detalles puedes observar g# +scribe una pregunta sobre la imagen

;efle4ionar /5b'etivo: Generar hip2tesis sobre la imagen# a# 8Cul es el prop2sito de la imagen b# 89ui-n piensas &ue es el receptor impl*cito de esta imagen c# 89u- podemos aprender observando esta imagen d# 89u- falta en la imagen e# <i esta foto se tomase ho., 8&u- ser*a diferente 89u- ser*a similar

"=# 0eniendo en cuenta lo &ue han aprendido con este archivo . con el archivo sobre la guerra de ">?>, 8@iensan &ue la fotograf*a es eficiente como medio de propaganda pol*tica

l nio yuntero! "iguel #ernnde$ "# Aa Guerra Civil es una guerra militar pero tambi-n una guerra social. 89u- grupos sociales piensas &ue se encuentran enfrentados en esta guerra

3# <eg%n las fotograf*as del archivo, 8c2mo afecta la guerra a los nios/as

(# Aa figura del nio traba'ador &ue sufre .a surgi2 en otro te4to. 8;ecuerdan cual 8+n &u- es similar la representaci2n del nio en estas dos obras

l nio yuntero ("iguel #ernnde$)

Hernndez Denuncia que.

estos son sus argumentos:

Y estos son mis tres Comentarios principales

B# Compara tus diagramas con los de tu compaera/o . completa el siguiente es&uema: a. <eg%n CCCCCCCCCCCCCCC Dernnde: denuncia CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC E los argumentos &ue ha identificado son:CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC, CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC, CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC, CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC, CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC b. Aas observaciones de CCCCCCCCCCCCCCCCCCCC me han a.udado a entender me'or CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC c. <us observaciones . las m*as son similares por estos motivos: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCC d. <us observaciones . las m*as son diferentes por estos motivos: CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCCC CCCC

1# Machado . Flasco 6bne: denunciaban una situaci2n social a principios del siglo. 8C2mo ha cambiado esta situaci2n en los aos treinta

G# 0eniendo en cuenta a estos autores, 8c2mo ha cambiado el lengua'e literario para denunciar esta situaci2n 8$ &u- crees &ue se debe este cambio

J 0area: "# 3# (# B# 1# +mpe:ar a escribir borrador Aeer H+l herido,I de Miguel Dernnde: Aeer HCapital de la Gloria,I de ;afael $lberti +scribir reacci2n personal sobre el archivo digital de la Guerra Civil )ota: +l te4to de @ablo )eruda se leer en clase.