LISTA DE COTEJO

INTEGRANTES: -TERESA TAPIA. -INGRID CABRERA. -JORGE COBIAN

DEFINICIN
Es

un instrumento de evaluacin que contiene una lista de criterios o desempeos de evaluacin, previamente establecidos, en la cual nicamente se califica la presencia o ausencia de estos, mediante una escala dicotmica, por ejemplo: si no,10 ( ver paso 7)

PASOS PARA LA CONSTRUCCIN DE LA

LISTA DE COTEJO
Paso

1: Define qu desea evaluar (conocimientos, procedimientos, actitudes o valores). Aplicacin de conocimientos sobre el uso de herramientas tecnolgicas que permitan la generacin de situaciones innovadoras en ambientes de aprendizaje.

Paso 2: Define la tcnica o estrategia de evaluacin. Prctica dirigida

Paso 3: Anota los aspectos administrativos de la lista de cotejo: nombre de la institucin, nombre de la asignatura o curso, tipo de instrumento, puntos totales y porcentaje, nombre del estudiante, nombre del profesor evaluador, periodo acadmico, fecha de evaluacin, instrucciones.

PASO 4: ANOTAR LAS INSTRUCCIONES GENERALES Y ESPECFICAS PARA LA EJECUCIN DE LA ACTIVIDAD EVALUATIVA.

Instrucciones:

1. Elija un tema. 2. Cree una presentacin que contenga ms de una diapositiva. 3. Utilice la plantilla BAMB (si no estuviera disponible utilice la plantilla CPSULAS). 4. Asigne al texto el siguiente formato: Ttulos: efecto sombra y centrados. Subttulos: alineados a la izquierda y con negrita. Texto en general: tamao 12 y justificado.

5. La presentacin, adems del texto, debe contener al menos:

Una imagen Un video Un archivo de audio Un enlace a Internet Un hipervnculo entre diapositivas Un efecto de diapositiva Un efecto en el texto Un grfico

PASO 5: ESTABLECE LOS CRITERIOS ESPECFICOS DE

EVALUACIN.

1. CREAR NUEVAS PRESENTACIONES 2. USAR PLANTILLAS 3. ASIGNAR FORMATO AL TEXTO 4. INSERTAR IMGENES, VIDEOS, ARCHIVOS DE AUDIO, ENLACES A INTERNET, HIPERVNCULOS ENTRE
DIAPOSITIVAS 5. AGREGAR TRANSICIONES A LAS DIAPOSITIVAS

6. SELECCIONAR EFECTOS AL TEXTO 7. GENERAR GRFICOS

PASO 6: EN LA LISTA DE COTEJO, ANOTA LOS

CRITERIOS QUE DEFINI.

PASO 7:DEFINE LA ESCALA DICOTMICA