La palabra que hace y escribe la historia.

AÑO 1 NÚMERO 3
 Nuevo año e In Tlahtolli sigue avanzando a paso firme, con su nuevo diseño
recibe a la generación de nuevo ingreso y saluda a los compañeros de 5º y 6º,
proponiendo sigan escribiendo, mandando sugerencias y críticas, porque
gracias a ellos este esfuerzo puede seguir creciendo.
Este es un proyecto generado por los estudiantes de esta preparatoria,
organizados en el Comité de Lucha Prepa 9, uno de tantos esfuerzos y
sabemos tendrá frutos en el futuro, futuro que es presente, este presente que
somos tod@s.
Uno de nuestros fines es darte una visión mas objetiva de la realidad,
publicando la información que los medios de comunicación nos ocultan.
Es pues un proyecto de libre expresión crítica y análisis creado para publicar
tus ideas, en el que además puedes sumarte, hacerlo tuyo, no solo escribiendo
sino participando en las tareas de edición, corrección, etc. donde todos
aprendamos de todos.
Hagamos nuestro este y todos los números de In Tlahtolli hecho por y para los
estudiantes, no solo leamos, hagamos y escribamos la historia.

ONTRAFLUJO_________________________ 1
BIENvenidos, NO al horario de verano, CENEVAL.

COMITÉ DE LUCHA PREPA 9 (CL-P9) BAJA FRECUENCIA_____________________ 5

COMITÉ EDITORIAL IN TLAHTOLLI (CEIT)
LOS ARTÍCULOS CONTENIDOS EN LA
PRESENTE NO REFLEJAN NECESARIAMENTE
LA POSTURA DE LA PUBLICACIÓN, YA QUE
ES UN ESPACIO QUE INTENTA REACTIVAR
EL DEBATE, EL ANALISIS Y LA CRÍTICA.
LA DISCRIMINACIÓN MUSICAL
KINETOSCOPIO________________________ 6
WAKING LIFE, ¿QUÉ ES UN CINECLUB?
SOLILOQUIOS_________________________ 7
A LA ORILLA DE UN RÍO, TODO, TODO ERA UN SUEÑO,
CREDO.

POR LO MISMO TE INVITAMOS A TÍ EL ANIMAL QUE SOMOS_________________ 9

COMPAÑERO ESTUDIANTE, MAESTRO O ¿QUE TIENE QUE VER EL ABORTO CON LA
TRABAJADOR, A PARTICIPAR CON TUS REBELDÍA?, TU POSICIÓN.
ARTÍCULOS, POEMAS, CUENTOS
REFLEXIONES Y OPINIONES ENVIÁNDOLOS GRABÉ EN LA PENCA DE UN MAGUEY______ 10
AL CORREO: ¿PULQUÉ PASÓ?

vomitandofuego@hotmail.com
No es fácil ingresar a esta preparatoria y el esfuerzo debe valer la
pena, la alberca, gimnasio, biblioteca, auditorios y otros espacios
deportivo/culturales pueden ser algún tipo de recompensa (además
del pase reglamentado a las licenciaturas de la UNAM), sin embargo,
los problemas del plantel son algo que no se puede ocultar.
Problemas como el porrismo, que tanto miedo causa a la comunidad
universitaria, creado y pagado por las mismas autoridades de la
UNAM, o la mala administración de los planteles, administración que
defiende a quien ve a nuestra universidad como un negocio y a
nosotros como consumidores antes que estudiantes, estos y otros
problemas no pueden más que ser resueltos.
Ser preparatoriano tiene muchas virtudes y tal vez la más importante
es el acceso al conocimiento, tanto en las aulas como fuera de ellas,
somos sólo algunos de los pocos jóvenes que logran ingresar a este
tipo de bachillerato, tenemos el privilegio de acceder a este tipo de
conocimiento, debemos aprovechar todo lo posible nuestras aulas,
nuestros maestros, nuestros libros; pero no con el objetivo de ser los
alumnos de mejores calificaciones (a estos les llamamos “matados”)
sino por ser mejores personas en todos los aspectos (mejores
novios, amigos, hermanos, compañeros) y si por esto buscamos el
conocimiento, las calificaciones son secundarias.
Más aún, quien nos da
derecho a este
conocimiento no es el
gobierno, no son ellos
los que por buena
voluntad nos pagan la
educación, es el pueblo
quien lo hace, pero no
todo el pueblo estudia,
nos ceden el lugar que
todos pagamos, no
para que regresemos a enseñarles nuestras calificaciones, sino para
que algún día, los conocimientos que hemos obtenido no los usemos
sólo para enriquecernos, los usemos para regresarlos al pueblo.
Y aún si nuestro objetivo fuera lucrar con nuestro conocimiento,
basta mirar las estadísticas para abrir los ojos y ver que en México
prácticamente no hay empleo y el poco empleo que puede existir es
mal pagado y en pésimas condiciones laborales, además de servir a
empresas extranjeras que no hacen más que robar nuestras
riquezas. Es hora de ver lo irreal del sueño del profesionista bien
pagado, si queremos tener condiciones de vida digna tenemos que
luchar por ellas.
Veamos más a fondo los problemas:
En el caso del porrismo; Los porros nunca son tantos como
parecen, (200 a 300 cuando mucho) lo que parece darles fuerza es
que están organizados, aunque ellos no lo saben. Los estudiantes
de nuevo ingreso que por miedo son atraídos al grupo porril, aunque
no lo quieran, deben seguir la voluntad del líder, (que a su vez sigue
la voluntad de los grupos de poder que le pagan) de esa manera se
asegura que todos busquen lo mismo y sus fuerzas estén unidas,
(aunque lo que buscan no les conviene ni a ellos) esto efectivamente
es una organización autoritaria, pero organización al fin.
En el caso de las autoridades; A primera vista este tipo de
organización pareciera diferente, algún tipo de estructura burocrática
encargada de resolver los problemas de la comunidad. Lo cierto es
que los problemas más que resolverse se han ido agravando, los
servicios (biblioteca, alberca, etc.) son menos usados cada día,
debido a que son más restringidos, los trámites son más
complicados que efectivos. No es sólo que este tipo de organización
no funcione, sino que a final de cuentas también es una organización
autoritaria, pero su autoridad no es un líder, su autoridad es la propia
ambición y el dinero.
En el caso de los estudiantes; Ya no interesa aquí que el alumno
realmente se eduque, que reciba una formación integral, el
verdadero interés sólo es capacitarlo de manera técnica para que
trabaje en una empresa (en muchos casos extranjera) como si se
tratara de un engrane más, de una simple máquina y no de un ser
humano, precisamente se pretenden eliminar las humanidades o por
lo menos reducirlas al máximo (sólo hay dos grupos de
humanidades por turno en la preparatoria). Pretenden que los
estudiantes del pueblo sirvamos a los ricos, mientras con sus
impuestos, el pueblo es quien paga la educación que recibimos.
Ante estos problemas el estudiantado no está conforme, pero esta
disperso, si logra unificar sus demandas tendrá mucha más fuerza
que cualquier grupo de la universidad, esto es organizarse, pero en
este caso la organización no puede ser autoritaria, en contraposición
debe ser democrática.
Para empezar, el horario de verano entra en abril y acaba en octubre; hagan ustedes la cuenta.
Que yo recuerde el verano entra el 21 de junio y acaba el 21 de septiembre; dura solo tres
meses. Y me pregunto ¿Qué nunca fueron a la primaria los babosos que lo implantaron en
México?
Tal vez me respondan “que así se ahorra energía eléctrica durante más tiempo” Ajá, y díganme
ustedes ¿Realmente han visto ese ahorro en sus propios bolsillos o en los de sus padres? En
los primeros años de establecerse esta medida los noticiarios publicaban gráficas donde se
veía que sí se había logrado bajar el consumo de energía, pero que yo recuerde esa baja en el
consumo es mínima, es más, microscópica. Con esto acaso se podría pensar que esta queja es
solo por puras nimiedades, pero aún hay más.
Los ineptos del gobierno ignoran todo el daño que esta medida causa al organismo humano, por
algo llamado el ¨”reloj biológico”. Se supone que cada persona ya está más o menos ajustada a
comer y a dormir a horas específicas; con este horario el organismo tiene que ajustarse a hacer
todo más temprano a la de a huevo, y ya cuando el organismo más o menos se acostumbró, en
octubre otra vez tiene que reajustarse.
Y cabe esta duda ¿Y por que en otros países (primermundistas generalmente) ésta medida se
aplica exitosamente? Es porque los estúpidos e incoherentes miembros de nuestro gobierno
parece que nunca fueron a la escuela, o si fueron no les sirvió para nada. Cualquiera que sepa
algo de geografía, se dará cuenta de que los países en donde funciona bien el horario de
verano se encuentran en latitudes diferentes a las de México, por lo tanto, a ellos sí les resulta
benéfico.
En todo caso lo que nos resultaría sería, más bien, un horario de invierno, que es cuando hay
menos horas de luz; y eso si esta bola de incapaces comienza a pensar aunque sea un poquito.
Por otro lado, dicen que gracias a este horario se evitan los asaltos ya que muchos trabajadores
que salen de sus centros de trabajo al anochecer tienen una hora más de luz, con lo que están
menos expuestos a agresiones de este tipo. Pero la verdad esto no es cierto.
En primera porque los asaltos, actualmente, suceden a cualquier hora del día, y en segunda,
porque esa hora menos de asaltos en la noche, se convierte en una hora más de asaltos por la
mañana. Porque sucede que (durante el horario de verano) a la hora en que muchos de
nosotros venimos a la escuela y mucha más gente va a sus trabajos, está muy oscuro todavía
por lo que los atracos son ahora de madrugada.
Pero claro a los pinches diputados les vale m… ¡Claro! Como ellos no se tienen que levantar a
horas inhumanamente tempranas y porque ellos, con el horario de verano o sin el, siempre van
a salir de su casa con sol y no tienen que usar el transporte público.
Ahora la pregunta sería ¿Entonces para que tomar esta medida tan inútil y que tanto nos
fastidia? Fácil, por los mugres intereses de la gente que comercia con Estados Unidos y los de
la bolsa de valores, sin olvidar a los del aeropuerto (excluyendo a los empleados de limpia).
Como si no se pudieran parar más temprano simplemente. Pero es gente totalmente ajena a los
intereses y padecimientos del pueblo.
Pero si nos remitimos a los libros, en “El Príncipe” de Nicolás Maquiavelo se explica cómo los
gobernantes dictan leyes absurdas para que el pueblo sea sometido; para que se acostumbre a
obedecer. Es una forma en la que el gobierno dice “yo soy la autoridad, aquí mando yo”.
Queda abierta la invitación a reflexionar y a analizar este asunto que nos afecta a todos para
después tomar medidas, y sobre todo, pues que no nos dejemos mangonear por el gobierno,
que lamentablemente, una vez más, logró imponer su autoritaria y absurda voluntad.
Pollito

Una vez más el examen único de ingreso a bachillerato
determino quién sigue adelante en sus estudios y quien no,
determino quién tiene la “capacidad” y quién no, determino
de nuevo el siguiente paso de miles de jóvenes mexicanos.
Lo cierto es que este examen tiene tras de sí algunos
secretos y varios contras, que sin duda ocultan y opacan a
las “ventajas”.
Según su acta constitutiva se forma el 28 de abril de 1994 en
la notaría 49 del DF, el “Centro Nacional de Evaluación para
la Educación Superior”, asociación civil, CENEVAL. En esto
intervinieron como fundadores, entre otros organismos, el
gobierno federal y la UNAM, bueno, en realidad el rector y la
elite en el poder dentro de la universidad, así desde su
formación el CENEVAL fue una creación de las cúpulas.
El CENEVAL se autodefine como “una asociación civil que
lleva acabo la medición, evaluación, análisis y difusión de los
resultados académicos de los estudiantes y profesionistas,
especialmente en cuanto a su aptitud académica y
aprendizaje”. Así esta institución privada decide quién sabe y
quién no, quién es capaz de aprender y quién no lo es, y
bueno, para esta “gran decisión” posee “novedosos
esquemas de evaluación”, cómo lo son tres exámenes de
opción múltiple, que poseen carácter de únicos y por los
cuales, por cierto, es necesario pagar cierta cuota; uno es el
examen de ingreso a la educación media superior, otro es de
ingreso al nivel superior y uno más de egreso de la
licenciatura.
Estos novedosos sistemas no son mas que exámenes
estandarizados (esto es importante por aquello del
pensamiento único, la hegemonía ideológica, el pensamiento
estándar), que en los hechos sirven para rechazar a miles de
estudiantes, (en la UNAM desde la aplicación de estos
exámenes se ha reducido la matricula), o en su defecto
mandarlos a opciones que no son de su preferencia con los
problemas que esto conlleva (la deserción escolar ha
aumentado claramente desde la aplicación de estos
exámenes en 1996), así mismo privilegia la mera memorización
por encima del real aprendizaje crítico y razonado, obligan a los
estudiantes a jugárse el todo por el todo en una sala de
aplicación, mandan al carajo la evaluación hecha por los
profesores del nivel anterior, y son un claro filtro que pretende la
comercializaron de la educación, mediante el examen
socioeconómico que se realiza a la par , se observa quién tiene
y quién no tiene recursos para “pagar” su educación.
El mismo CENEVAL afirma que "Se observa en términos
generales, que a mayor ingreso familiar se obtiene un mayor
porcentaje de aciertos” y por si esto fuera poco es clara la
discriminación que sufren las mujeres al presentar este
examen, "como en anteriores aplicaciones -dice el CENEVAL-
el examen metropolitano para el ingreso a la educación media
superior muestra que los sustentantes de sexo masculino tienen
un mejor desempeño que los del sexo femenino. "El promedio
de aciertos de los varones, agrega, "resultó ser de 62.8
[aciertos] contra 59.0 obtenido por las jóvenes"
Es un paso más hacia la escuela-empresa y la educación-
mercancía.
Esta conversión de la educación en un “servicio”, mercancía
que debe pagarse, se da en distintos ámbitos, desde el apoyo
cada vez más grande a la creación de escuelas privadas, los
cobros de cuotas en las universidades e instituciones
educativas públicas, y hasta en acuerdos internacionales se
observa esta tendencia hacia la mercantilización de la
educación; por ejemplo en el TLCAN se aclara que la educación
es un servicio más que entrará en el acuerdo, en diversos
documentos del Banco Mundial (BM) se observa esta misma
tendencia, al afirmar el gran potencial que posee el mercado
educativo y al dar “recomendaciones” de cómo acelerar su
crecimiento, entiéndase, cómo aprovechar la educación para
generar riqueza para unos cuantos.
A su vez estos mecanismos atentan contra la cada vez menor
autonomía de las instituciones educativas, ahora quien decide
quién entra a la institución no es ella misma, sino organismos
privados que, como es lógico, poseen intereses de mercado y los
defenderán por encima de los interese de la academia y la cultura.
Los intereses del mercado son básicamente la obtención de
ganancias.

Este proceso encuentra cabida dentro de la política educativa del

estado mexicano, que no es otra que la política educativa del
capital transnacional representado por corporaciones y grandes
empresas mundiales. Una política educativa que pretende la
eliminación del pensamiento crítico, del análisis y la reflexión. Un
pueblo ignorante es un pueblo esclavo, y lo que necesita el capital
para su reproducción es eso: esclavos asalariados.

Bien, entonces como tal el CENEVAL y sus exámenes se

encargan de aportar su granito de arena para ayudar a la
eliminación del pensamiento, mandando a los aspirantes cada
vez más a escuelas técnicas, que en el fondo pretenden sólo la
generación de autómatas, personas que piensen y analicen lo
mínimo posible pero que sean capaces de engranar y atornillar,
así pues, forman máquinas que manejaran otras máquinas, la
enajenación del ser humano en su esplendor.

Al fin podrían decirnos que el CENEVAL nació como un

organismo privado con buenas intenciones, que buscaba
solucionar el problema de la falta de oferta en las instituciones
educativas, el problema es que su solución es fomentar la
reducción de la matricula, así como rebajar la demanda, está
claro, desechando a los menos capaces; pero menos capaces
¿según quien? según claro está, los intereses del poder.

Como es notable pues, el CENEVAL y sus instrumentos de

evaluación no han resuelto nada, al contrario han traído más
problemas, y esta en las manos de los afectados dará una
verdadera solución.
PITZA

LIBRO: “Pedro y El Capitán”

AUTOR: Mario Benedetti DISCO: “Canciones urgentes”
RESEÑA (pequeña): Obra que deja AUTOR: Silvio Rodríguez
ver la represión a la que se enfrentan
RESEÑA: La nueva trova cubana
los compañeros revolucionarios en
es la canción hecha revolución,
América Latina, y al mismo tiempo
de Cuba socialista para el mundo
los conflictos y contradicciones que
decadente.
se viven en la lucha por el socialismo.
Origen
En la actualidad.
En el año 3000 A.C. durante el mandato del emperador Huang Ti, el
estudioso de las formas musicales Ling Lung comenzó a analizar y
Pese a todo esto, surgieron a lo largo del tiempo personas que
estudiar la música en sus diferentes formas y tonalidades, tomando un
empezaron a modificar éstos métodos nuevamente para tratar de
carrizo de bambú y dividiéndolo consecutivamente por tercios,
encontrar un valor más significativo. El más reconocido en el
dándose cuenta de que cuando quitaba 1/3 a la caña, sonaba una nota
milenio pasado lo constituye Johan Sebastian Bach, el cual llevó a
consonante respecto a la que suena cuando el carrizo está completo,
un nivel muy avanzado su “escala temperada”. Bach llevó a la
denotando considerablemente su relación.
práctica este sistema y, para demostrar sus ventajas, compuso su
A partir de ésta relación se empezaron a formar las escalas pentáfona,
obra el Clavicordio Bien Temperado. Ningún músico anterior a Bach
hexágona, dodecafónica, micro tonal, etc., y se encontró de más
escribió en tonalidades que necesitaran los siete bemoles o los
agrado la escala pentáfona y la microtonal; los orientales empezaron a
siete sostenidos, que llegaron a existir al dividir la octava en doce
usar esas formas musicales para distinguir su música propia. Cabe
notas. Así, Bach llevó a la práctica el sistema temperado que
denotar que probablemente llegaron a los modos que usamos
formularon los matemáticos del siglo XVI y que es el utilizado hasta
actualmente pero por su carencia armónica no fue de su agrado
nuestrosdías.
utilizarlas.
Johan Sebastián Bach
Los chinos fueron los primeros en estudiar la música microtonal.
(1685-1750)
Tales conocimientos fueron pasando a las demás culturas orientales
A lo largo del tiempo han surgido nuevos métodos y nuevos
con la expansión de la cultura China. Cuando los griegos toparon con
músicos que revolucionan la historia musical, la música es el arte
aquel conocimiento crearon una teoría musical reorganizada e
de los sonidos ordenados. Han existido buenos compositores antes
inventaron escalas y modos. Cuando los romanos conquistaron
y buenos ahora... así como compositores de música comercial cuyo
Grecia, quemaron y destruyeron múltiples centros de estudios y
objetivo es sólo vender. La música clásica tuvo su lugar en
escuelas griegas en donde se contenía ésta información organizada.
determinado momento, y ahora existe para el público gustoso de
Después, con la llegada del cristianismoa Roma, se empezaron a crear
conocer nuevos sonidos para sus oídos. El decir que eso de que
los ritos y las distintas formas musicales (cantus firmus, kyrie, lied,
aquella música es sólo para la gente burguesa es un mito, y
etc). Al igual que cada religión, la nueva cristiandad necesitaba algún
cualquier persona puede gozar de ella.
modo nuevo para diferenciarse de los demás, así que tomaron lo poco
Nuestras raíces también tienen músicos excelentes (Agustín Lara,
que quedaba de las formas orientales y las modificaron quitándoles
Manuel M. Ponce, Moncayo, etc.) músicos que han estudiado
gran parte de su riqueza y conocimiento. De ahí el término del “tritono
aquellas formas y han tratado de hacer a un México rico sobre éste
del diablo” el cual no podía usarse con el simple pretexto de que era
tema, muchos de ellos tomando las más folklóricas para arreglarlas
diabólico, es un acorde menor con una 4ta aumentada; en pocas
y mostrarlas nuevamente más brillantes y organizadas, sin perder la
palabras un acorde oriental.
esencia natural (como los griegos tomaron la música oriental).
Probablemente es por eso que la música (católica de hoy en día)
Es injusto decir que una pieza clásica sea sólo para la clase
carece de un gran sentido armónico, sus modos son pobres y
acomodada, porque no lo es, es para todos.
carentes, producto de un razismo occidental. No se puede escuchar
“Sembrando cultura para cosechar rebeldía”
música oriental en una iglesia occidental ya que está tachada de
CL-P9
“diabólica”.
Uriel
 Largometraje animado, experimental, filosófico.
Waking life es una película profunda que nos adentra en el mundo mágico del pensamiento a
través de diálogos sostenidos por un personaje anónimo, con otras personas no menos
anónimas, en un discurrir de ideas y doxas filosóficas (sin-sentidos en un principio) pero que
conforme el film y la ansiedad avanzan uno se ve inmerso en ese mundo onírico en cual se
entretejen todas las ideas dadas, para sólo decirnos: ¡despierta!
Waking life es una innovación en cuanto realización se refiere, es una película filmada
primeramente con actores y escenarios reales, para después pasar cuadro por cuadro a
animación por computadora, esto, mezclado con la música (principalmente tangos), nos da
como resultado una verdadera obra de arte.
Después de ver esta película, es inevitable apagar y prender la luz.
Dirección y guión: Richard Linklater.
País: USA.
Año: 2001.
Duración: 97 min.
Género: animación.
Producción: Tommy Pallotta, Jonah Smith,
Palmer West y Anne Walker-McBay.
Música: Glover Gill.
Fotografía: Richard Linklater y Tommy Pallotta.
Montaje: Sandra Adair.
Dirección artística: Bob Sabiston.

¿Qué es un Cine Club?

Cuando los Hermanos Lumiérè crearon el Cinematógrafo, a
finales del s. XIX, no imaginaron los alcances de su invento y
las múltiples vías que abrirían a la creatividad humana. El cine
es el Séptimo Arte, con un lenguaje particular plagado de
símbolos, signos y señales propios, independiente de todo
arte, a pesar de ser una amalgama de todos ellos.
En la década de 1920, Louis Delluc, en París, comprendió todo
esto y conformó una cofradía de amantes del cine, aunque la
idea primigenia fue de un creador llamado Ricciotto Canudo,
quien en 1914, inició algo llamado "Casa de Amigos del Film".
La actividad principal del Cine Club de Delluc era ver películas,
analizar el lenguaje cinematográfico, observar las historias y
criticar actuaciones, estas personas, en su mayoría, eran
intelectuales, escritores, artistas, fotógrafos y cineastas, como
Luis Buñuel, por ejemplo. El Cine era algo más que un
entretenimiento de feria ambulante.
Como lo estableció su creador, en un Cine Club se observan,
se analizan, se critican y se disfrutan largometrajes o
cortometrajes, películas de animación, documentales, en fin,
se proyectan películas de todo género y de todo formato, con
soporte en cintas de video, dvd o celuloide.
A los Cine Clubes se les dan otros nombres alrededor del
mundo: Film Society, en Inglaterra y en Estados Unidos, Kino
Club en Rusia, o Film Liga en Holanda, y los mismos han
evolucionado a lo largo de su historia llegando a convertirse en
centros de cultura cinematográfica.
En la actualidad en México existen realmente pocos cineclubs,
los pocos, pertenecen a las distintas facultades de la UNAM, ya
que durante la época de los sesenta y setenta, existió una gran
oleada de interés por el cine, la cultura y el arte en general;
lamentablemente ahora, dentro de la propia universidad, se
observa un proceso de debilitación, reducción y erradicación de
estos órganos y sociedades para llevar a cabo una difusión
cultural y de conciencia.
Pitza
En el intento de dar a conocer el cine alternativo y dado
que la videoteca del plantel está fuera de servicio, el
Comité de Lucha Prepa 9 en coordinación con el Comité
Editorial In Tlahtolli pone a tu alcance diversas
películas.
Iniciando así el proyecto de la videoteca alternativa:
“Serguei Einsenstein”
Hacemos la invitación a todos los cinéfilos a
intercambiar o aportar films de su agrado para
enriquecer este proyecto. Si quieres ver una de estas
películas en formato VCD ¡ACERCATE! Las puedes
encontrar en el cubículo B-1.
 “HAY VECES QUE LA REALIDAD
SUPERA A LA MINIFICCION”

A la orilla de un río caminaban dos gastar energías se reúnen dos

veces a la semana, una para
El uno le dijo al otro
hablar de sus problemas y otra
-Yo sé hacer reír a las personas. para rezar-...siguieron
caminando... -los seis niños
Siguieron caminando.
duermen en un catre, los tres
El otro cuando lo vio distraído, le pico las costillas con su dedo y chicos arriba de los más
grandes...el padre los despierta
también le agarro la panza con su otra mano haciendo
todos los días con su aliento, se
movimientos intermitentes
acerca con su boca ya incurable y
...pero el uno no sonrió. les eructa en las narices-
...siguieron caminando....-van a la
El otro pensó se debía a una falla en su técnica, tal vez algo que
escuela y regresan fastidiados del
le hizo falta decir o algún sonido curioso que no salió de su boca.
ruido, estando cansados tienen la
-Si dices que sabes hacer reír dime entonces qué me hace falta obligación de ayudarle a su
para provocarla, ¿qué tengo que decir?. mamá a lavar la ropa ajena-
.....llegaron al lugar.
El uno con la voz de sólo aquellos que se molestan por no sentir
cosquillas le dijo: -si tratas de hacerme un agujero mejor utiliza un El otro reía al escuchar todo esto
cuchillo. Pero si tratas de hacerme reír, si tratas en verdad de porque pensaba entre sí que era
hacerme reír debes saber que no se trata solamente de sonidos broma - si que te inventas cada
graciosos, ni de caras chistosas. La risa es excitable de muchas cosa- dijo, pero se le interrumpió
formas. Sacó una moneda de su pantalón, la alzó a la altura de los la carcajada cuando vio a la
ojos y la pasó por sus dedos jugándola como si fuera líquida. señora hincada frotando la ropa
contra las costillas de su hijo que
Siguieron caminando
estaba acostado a la orilla del río...
Escucharon risas
El uno le dijo al otro mientras recogía la bolsa con su ropa del suelo -
Eran de niños
la buena madre utiliza las costillas de sus hijos flacos y de su marido
Al parecer los bañaba su madre en el río. como lavabos, los turna porque de paso los baña y además los hace
reír. Es una mujer muy inteligente y bella. Ella aprovecha como nadie
El uno dijo: -Veras cómo esta moneda hace reír a esos niños.
las cosquillas.
El otro pensó que era un buen mago...
Al escuchar esto la madre volteó
siguieron caminando
El uno le dio la moneda
Ya estando a unos metros de aquella fuente de risas el uno le dijo
-yo sé hacer reír a las personas- dijo
nuevamente al otro: -yo sé hacer reír a las personas, esa familia
por ejemplo es muy pobre-... siguieron caminando...-comen una y siguieron caminando. TOTOPOCHTIC
vez al día y guardan sus flatulencias en bolsas de supermercado
para usarlas luego de combustible-...siguieron caminando... -como
hablan sólo lo indispensable para no

Al fin las protestas de las vecinas ”bien”
de la colonia dieron resultado,
detuvieron a Don Paquito esta mañana.
Desde hace un año empezó –para él- el
delirio lingüístico que lo llevó a formular
la idea de que todo había sido dicho, de
que no tenía caso exponer los juicios
enunciados con anterioridad. Sin más,
un día dejó de hablar.
El asunto comenzó a volverse
preocupante cuando su tesis fue llevada
a otros campos de los sentidos, se
negaba a escribir, cosa en verdad
funesta para un escritor de profesión, y
rondaba por las calles con los ojos cerrados, porque era una afrenta imperdonable el
ver las cosas como ya alguien, de seguro, las había visto.
Lo detuvieron esta mañana intentando dejar de sentir, pero el tacto no es como los
otros sentidos que puede o no puede uno quitarse tan fácil; el desollamiento hoy en día
no está bien visto.
CREDO
De pronto uno se aleja
de las imágenes queridas
amiga
quedás frágil en el horizonte
te he dejado pensado en muchas cosas
pero ojalá pienses un poco en mí
vos sabés
en esta excursión a la muerte
que es al vida
me siento bien acompañado
me siento casi con respuestas
cuando puedo imaginar que allá lejos
quizá creas en mi credo antes de dormirte
o te cruces conmigo en los pasillos del
sueño
Ixca Cienfuegos
está demás decirte que a esta altura
no creo en predicadores ni en generales
ni en las nalgas de miss universo
ni en el arrepentimiento de los verdugos
ni en el catecismo del confort
ni el flaco perdón de dios
a esta altura del partido
creo en los ojos y en las manos del
pueblo
en general
y en tus ojos y tus manos
en particular.
Mario Benedetti
Amor te has alejado de las sombras
Te marchaste de mi carne mi sangre
Te has ido porque te oscurezco
Y te vas de las negras tinieblas.
Yo no pude ir a la luz
Aún no quiero morir en la iluminación
No seguiré la luz y el brillo
Me quedaré esperando en el ataúd.
Tú eres la iluminación del alma
La música de mi dolor
La alegría de las nubes rosas
Y el remedio a mi amor.
Yo estoy condenado
A deambular por la inmensa oscuridad
Y arder por la pasión de la pobreza
Soy la última oportunidad.
Entregado a ti y perdido
Silenciosamente se mueren los sueños
Tú cortejada con la luz y el brillo
Y yo en la oscuridad perdido.
MIMO
¿Qué tiene que ver el aborto con la rebeldía?
Mariana Pessah RIMA
A raíz del del 28 de Septiembre, Día por la despenalización del aborto
en América Latina y el Caribe.
Mujer gestante, no es sinónimo de madre. La madre nace en el
momento del parto, junto con el/la hijo/a.
En una cultura patriarcal, a las mujeres se les enseña a soñar con el
“Príncipe Azu”l, que el día más feliz de su vida va a ser el de
casamiento y el otro cuando nazca su primer hijo/a. Entonces, en ésta
cultura una mujer que decide no llevar a cabo el embarazo, se está
rebelando contra un sistema impuesto, está como diría Gloria
Anzaldúa, buscando la cuarta opción, ni monja, ni prostituta ni madre.
El hecho de que las mujeres sean personas autónomas y tengan la
posibilidad de elegir la "cuarta opción", o sea la de no ser madres o
decidir cuándo y cuántos hijos/as van a tener, incomoda mucho al
sistema en el que vivimos. La familia es importante para los
capitalistas porque es el ámbito donde se reproduce la fuerza de
trabajo y en muchas culturas, el lugar donde se controla a las mujeres.
Como señala Engels, la institución de la familia fue "la gran derrota
histórica del sexo femenino en todo el mundo. El hombre empuñó las
riendas de la casa; la mujer se vio degradada, convertida en la
servidora, en la esclava de la lujuria del hombre, en un simple
instrumento de reproducción.
Esta baja condición de la mujer (...) ha sido gradualmente retocada,
disimulada, y en ciertos sitios, hasta revestida de formas más suaves,
pero no, ni mucho menos, abolida." O sea, un pequeño maquillaje,
para que nada cambie de fondo, para que nada se rebele contra un
sistema impuesto y opresor.
Esto explica porqué en el año 2004, donde mueren tantas mujeres por
abortos clandestinos, el aborto todavía es ilegal.
Legalizar el aborto envuelve muchas cuestiones. Una, es legalizar el
placer, aceptar la sexualidad por placer y no por reproducción. En una
cultura en la que aún la mujer está sometida al hombre, ésto es es
"inaceptable". Otra, es la libertad de decisión de las propias mujeres,
la autonomía.
"Si el Papa fuera mujer, el aborto sería legal". En ésta frase muy
escuchada en las marchas a favor de la legalización del aborto, se
está hablando de varias cosas, entre ellas, de sexismo - o sea, la
imposición de un sexo por encima del otro; y de negar la realidad. En
la institución eclesiástica, como en toda institución, las jerarquías son
fundamentales y quien vale más es el hombre y no la mujer. Cada vez
que un cura, es denunciado por violación/es (que generalmente son a
menores de edad) la iglesia inventa alguna excusa para perdonarlo.
Ésto debería ser lo inaceptable, que perdonen y hagan la vista gruesa
con niñas/os que están siendo violadas/os, violentadas/os y
abusados/as por personas que "promueven" el amor y el respeto. Si
fueran los hombres quienes quedaran embarazados, el aborto sí sería
legal porque pertenecen al "sexo fuerte", al sexo de los privilegios y el
"respeto".
También en ése sistema imaginario, la realidad de una gestación de
nueve meses sería muy evidente de los "pecados cometidos" y en
consecuencia, innegable, por lo tanto se transformaría en aceptable, o
sea el aborto sería legal.
La felicidad de la libertad, la autonomía. Poder elegir. Ésta es la clave,
la posibilidad de que las mujeres podamos pensar por nosotras
mismas. Ésa es una de las diferencias que tenemos las mujeres de
las animales, la posibilidad que "Dios nos dio" de poder decidir por
nosotras mismas y que el hombre nos quitó. Nuestra lucha como
mujeres, lesbianas o hétero, es la de la libertad, la de imponernos a
un sistema patriarcal inserto em un perverso capitalismo que no nos
contempla. Con lo cual, nuestra lucha no puede quedar sólamente en
la despenalización/legalización del aborto, porque hasta que no
luchemos contra el gigante sistema opresor, es como intentar armar
un rompe cabezas con una sola pieza. Tenemos que ver nuestra
lucha de manera global.
Volviendo a una cuestión planteada el año pasado durantre el 14°
Encuentro Nacional Feminista, en Porto Alegre - Brasil, es posible el
feminismo sin socialismo?. No. Porque la opresión de la mujer, está
incerta en un sistema capitalista, que es a su vez opresor y clasista,
que tiene sus rasones de ser, sino, siendo la lucha de las mujeres,
una de la más importante del siglo XX, muchas cuestiones ya
hubieran sido ampliamente superadas, de no ser porque éste sistema
está perversamente bien construído.
Yo me pregunto, es posible el socialismo sin la liberación de las
mujeres?
Entonces, qué tiene que ver la rebeldía con el aborto? Retomando lo
dicho al principio, una mujer que decide sobre su propio cuerpo en
ésta sociedad, por todo lo expuesto posteriormente, va a estar sí,
rebélándose contra éste sistema. La rebeldía es la herramienta que
nos salva de ser fagocitadas por éste sistema, ella es quien cuida de
nuestra personalidad, de nuestras ideas propias de que no seamos
coptadas íntegramente por el sistema. Va a ser nuestra piedra
fundamental de salvación.
Tomado de Rebeldía.org
Boca arriba, la mujer se
tiende con las piernas
abiertas a recibir a su
compañero que, en esta
posición, la penetra de
frente a las piernas de ella.
El hecho de no poder
verse cara a cara le da un
encanto especial a la
postura. La novedad de
las caricias sorprende
gratamente.
 “Aguamiel, delicioso y nutritivo, en pulque mucho
mejor. Es bien sabido que el pulque tiene una gran
riqueza nutritiva y un muy buen sabor; pero aparte de
todo esto, el pulque interviene en varias leyendas
sobre la existencia de los dioses del México antiguo
pero valioso, que sufrieron y disfrutaron los efectos
Para empezar, refiramos nuestra atención a la de esta popular bebida.”
prodigiosa Mayahuel: la gran y generosa deidad que por tu misma espontánea acción te irás a arrojar a las llamas”
protectora del maguey y el pulque. Cuenta la leyenda y así, sintiéndose avergonzado y arrepentido por estar borracho
que esta diosa decidió bajar al reino de la humanidad decidió huir por en medio del mar gritando que volvería por donde
y dejar atrás al glorioso recinto de los dioses, pero al sale el sol, sobre bestias enormes, luciendo una piel blanca y un
hacerlo los dioses decidieron convertirla en la planta rostro barbado; con todo esto Tezcatlipoca logró su cometido y
que más tarde proveería de pulque al hombre: el pudo apoderarse del reino de Quetzalcoal, no sin ganarse el
maguey, es por esto que en sus representaciones nombre de Yaotl que significa “el enemigo”, y por si todo esto fuera
aparece sentada frente o sobre un maguey. Existen poco, la diosa de las flores que embellecen la tierra, la flor más
representaciones, (el códice Laud y el himno sacro en hermosa y colorida: Xochiquetzal,
quien fuera muy generosa
honor a Cinteotl, entre otros) en las cuales se le
durante el reinado de
puede ver posada sobre una tortuga, lo extraño es
Quetzalcoatl, se sintió muy
que no es ella usualmente la que se encuentra sobre
triste después de la
la tortuga sino una diosa más, llamada Ayopechcatl ,
funesta huída y como
quien representa a la fertilidad, por lo que se ha
resultado de su depresión
llegado a especular que las dos deidades se refieren
se fue a vivir al Mictlan, de
en realidad a una misma diosa del pulque y la
donde solo salía de vez en
fertilidad (pero si ponemos un poco de atención nos
cuando, sobre todo en
podemos dar cuenta de que todas las deidades que
primavera, para regalar un
tienen algo que ver con la agricultura y por tanto con
poco de sus flores al
plantas son signo de fertilidad ya que la tierra es
pueblo de los toltecas y distraer un tanto al pueblo de los ritos
quien nos provee de vida). Por otro lado Mayahuel es
dirigidos a complacer a Xipe Totec, el dios desollado, “dios de la
también identificada como señora del octavo signo de
primavera y la lluvia nocturna bienhechora”, en los cuales se
los días tochtli (conejo) lo cual está muy ligado con
sacrificaban a varias personas acribillándolas con flechas, ya que se
los dioses del pulque. También tenemos el famoso
pensaba que con esto quedaba representado el sacrificio que él, Xipe
mito de cómo fue que Quetzalcoatl decidió partir de
Totec, hizo por la humanidad al desollarse para dar a las plantas
su lugar de origen: Tula; todo comenzó cuando uno
alimento y que éstas a su vez sirvieran de alimento al hombre, y en
de los dioses más temidos: el gran señor de la
los días en que no se le veneraba de esta forma se refugiaba en el
muerte y del fuego, dios del cielo nocturno, la luna y
Mictlan; y por supuesto hay que recordar que, según este mito, esta
las estrellas, el dios Tezcatlipoca decidió deshacerse
borrachera nos costó una conquista española. Aunque por ahí dicen
de Quetzalcoatl, y para lograrlo tuvo que engañar a
que lo que realmente sucedió fue que un sacerdote, que en aquellos
éste dándole de tomar pulque diciéndole que de
tiempos eran muy respetados y se creía podían predecir el futuro,
hacerlo resultaría beneficiado, después de beber
llamado Quetzalcoatl, fue quien divulgó la creencia de que algún día
apareció el arrepentimiento ya que, como bien se
dios se aparecería abriéndose paso por en medio del mar, y fue una
dice en el huehuetlatolli, “si obras mal mostraras que
borrachera lo que le costó el destierro; pero es más emocionante
eres un perverso, que nada te ha quedado en tu
creer que los partícipes de tan asombrosa historia fueron los dioses
rostro y en tu corazón… no tendrás otra suerte y
del “nuevo mundo”, ¿o no?
destino que la embriaguez…licor de maguey y
hongos tóxicos es lo que beberás, eso comerás. Y
con esto irás tan bajo que ya no te des cuenta de
nada y quedarás tan fuera de ti ,
 Otra historia que deja en vergüenza a aquellos bebedores de la
época prehispánica es aquella que se relata en el Popol Vuh, en
donde se le castiga a Zipacná por ser tan engreído, el castigo
consistía en cavar un hoyo en la tierra, cuando estuvo lo
suficientemente profundo los creadores del plan le echaron encima
un tronco, tras lo cual pensaron estaría muerto y se dispusieron a
festejar la victoria, pero no contaban con que Zipacná los había
engañado y que éste, al comprobar que ya se encontraban lo
suficientemente ebrios, salió para matarlos y cambiar los planes.
Con estas y muchas otras historias que quedan por contar
se puede verificar perfectamente que en la civilización antigua el
beber y emborracharse no era bien visto, sin embargo, también
sabemos que el pulque fue la bebida más famosa de la época y si

LUGAR: CIRCO VOLADOR afuera del m La Viga

bien no se podía tomar por cualquiera ni tampoco hacer algarabía de
la borrachera, se permitía que los reyes, sacerdotes y mujeres
embarazadas lo tomaran, ya fuera para malviajarse en sus ritos o Fotografía
para nutrir bien a los que serían sus próximos retoñitos, y también se
Miercoles: 18:00 a 21:00hrs
le llegaba a mezclar con marihuana para proveer a los guerreros
antes de la batalla. Cuando el consumo del pulque se fue Dibujo y pintura
propagando, era de ley que en las fiestas se tuviera una imagen del
Martes: 16:30 a 19:00hrs
dios de los convites y banquetes: Omacatl, de no hacerlo el castigo
que el dios proporcionaba era el mezclar cabellos en la comida y El erotismo en la figura del vampiro
bebida ofrecida en la fiesta para dejar en ridículo al anfitrión una vez
Jueves: 16:00 a 18:00hrs
teniendo la imagen del dios se preparaba durante la fiesta el “hueso
del dios” que era un alimento hecho de masa con la figura de un Asesinos seriales
hueso que por la noche era consumido por los invitados, y claro,
Viernes: 18:00 a 20:00hrs
acompañado de un buen pulque.
Hoy en día aquello de las vergüenzas que te Cartonería y alebrijes
pueda provocar una borrachera no son muy
recordadas que digamos, y lo predicado por Lunes: 17:00a 19:00hrs
los huehuetlatolli se ha olvidado casi por
completo, y como consecuencia, podemos
disfrutar de un delicioso pulque sin tener que
huir después, pero nunca esta de más
recordar lo que en algún momento pasó y
aprender la moraleja, y si los castigos para
los dioses no te parecieron fuertes y crees aguantarlos, entonces te
diré que el castigo más común entre los mortales era embadurnar
todo el cuerpo del mal-portado con chile hasta que ya no aguantara
el ardor en su piel.
Pero en fin, un traguito no lo vamos a despreciar…
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