UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO FACULTAD DE INGENIERIA DE MINAS GEOLOGIA Y METALURGIA SILABO DEL CURSO DE FISICA III

I. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Departamento acadmico 1.2 Escuela Acadmico Profesional 1.3 Cdigo de la Asignatura 1.4 Requisito 1.5 Ciclo 1.6 Ao y Semestre Acadmico 1.7 Duracin 1.8 Numero de Crditos 1.9 Nombre del Docente 1.10 Jefe de Practica 1.11 E-mail : Ingeniera de Minas : Ingeniera de Minas : CF-B10 : Fsica II : IV : 2013-II : Inicio: 09/12/13 Trmino: 18/04/14 : 04 : CAMACHO MAMANI Wilson Eduardo : : wcamachom@unasam.edu.pe

II. SUMILLA Ley de Coulomb. Campo elctrico y Ley de Gauss. Potencial Elctrico. Condensadores y dielctricos. Corriente elctrica, fuerza electromotriz y circuitos de corriente contina. Leyes de Kirchhoff. Aparatos de medidas elctricas. Campo magntico de corrientes elctricas constantes. Leyes de Ampere y Biot-Savart. Induccin electromagntica. Circuitos RL. El transformador. Generadores y motores. Inductancia Mutua. Circuitos de Corriente Alterna y resonancia. Propiedades magnticas de la materia. Ecuaciones de Maxwell y Ondas electromagnticas III. FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA La asignatura est orientada a desarrollar en los estudiantes la comprensin de fenmenos electrostticos y el anlisis de las diversas leyes que rigen la electrosttica. Asimismo su entendimiento y capacidad de anlisis de los fenmenos electromagnticos. IV. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVO GENERAL Comprende, aplica y valora el conocimiento de los principios bsicos de los fenmenos electrostticos y electromagnticos. 4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS Describir, experimentar y manejar los conceptos relacionados con los fenmenos electrostticos. Comprender los fenmenos relacionados con la capacitancia y resolver problemas relacionados con este tema. Comprender los fenmenos relacionados con la corriente elctrica y resolver problemas relacionados con circuitos elctricos. Comprender el origen de los campos magntico, aplicar la Ley de Ampere, la ley de Biot Savart, la ley de induccin de Faraday, la ley de Lenz, en la solucin de problemas relacionados con el tema Comprender los fenmenos relacionados con la corriente alterna y aplicar a circuitos LC y RCL. V. PROGRAMACIN TEMATICA Unidad Didctica No 1: ELECTROSTTICA ESTRATEGIAS Exposicin-Dialogo: Resuelve ejercicios encargados por el profesor: LABORATORIO N0 1: Kit electrosttico. Organizacin y presentacin de informes individuales de trabajos encargados. de Exposicin-Dialogo: Resuelve ejercicios encargados por el profesor. Organizacin y presentacin de informes individuales de trabajos encargados.

CONTENIDOS Introduccin Carga, materia e interacciones. Formas de Electrizacin. Ley de Coulomb. Ejercicios y problemas aplicacin. Definicin de campo elctrico, Lneas de campo elctrico. Campo elctrico de un sistema discreto de cargas (principio de superposicin) y de un sistema continuo de cargas. Movimiento de partculas cargadas dentro de campos elctricos uniformes. .Dipolos elctricos.

DURACION

1 Semana

2 Semana

3 Semana

 Ejercicios aplicacin.

problemas

de Exposicin-Dialogo Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor Organizacin y presentacin de informes individuales de trabajos encargados Exposicin-Dialogo: Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor Organizacin y presentacin de informes individuales de trabajos encargados. LABORATORIO N0 2: Superficies equipotenciales.

Flujo elctrico: Clculo de Flujo Elctrico, Ley de Gauss. Aplicaciones de la Ley de Gauss. Ejercicios y problemas de aplicacin. Potencial Elctrico: diferencia de potencial, Clculo del potencial elctrico de un sistema de cargas puntuales y de una distribucin contina de cargas. Campo elctrico y potencial. Superficies equipotenciales. Ejercicios y problemas de aplicacin.

4 Semana

5 Semana

6 Semana

Unidad Didctica No 2: CAPACITANCIA CONTENIDOS ESTRATEGIAS Capacitancia: Clculo de la Exposicin-Dialogo: capacitancia, Combinaciones de Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor: condensadores y dielctricos. LABORATORIO N0 3: condensadores de placas Almacenamiento de energa en paralelas. capacitores. Organizacin y presentacin de informes individuales Ejercicios y problemas de aplicacin EXAMEN PARCIAL (8va Semana) Unidad Didctica No 3: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA CONTENIDOS ESTRATEGIAS Corriente y movimiento de cargas. Exposicin-Dialogo: Ley de Ohm microscpica y Visita guiada de observacin de los instrumentos de medicin. macroscpica. Variacin de la LABORATORIO N0 4: Ley de Ohm. resistividad con la temperatura. Organizacin y presentacin de informes individuales. Asociacin de resistencias, reglas de kirchhoff. Fuerza electromotriz y circuitos. Energa y potencia. Instrumentos de medicin elctrica. Ejercicios y problemas de aplicacin.

DURACION

7 Semana

DURACION

9 Semana

Unidad Didctica No 4: CAMPO MAGNTICO, INDUCCIN ELECTROMAGNTICA CONTENIDOS ESTRATEGIAS DURACIN Fuerza ejercida por un campo Exposicin-Dialogo: magntico. Resuelve ejercicios encargados por el profesor Lneas de campo magntico y flujo Experimentacin magntico. Seminario: prctica dirigida. Movimiento de una carga puntual en el Organizacin y presentacin de informes individuales. 10 Semana interior de un campo magntico. LABORATORIO N0 5: Corriente alterna Fuerza magntica sobre un conductor 11 Semana por el que circula corriente. Fuerza y momento de torsin sobre una espira de corriente. Preguntas/Ejercicios/problemas de aplicacin Campo magntico creado por cargas Exposicin-Dialogo: Presentacin de la unidad. puntuales mviles. Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor Campo magntico creado por Organizacin y presentacin de informes individuales. 12 Semana corrientes elctricas: Ley de Biot y Savart. Campo magntico de un conductor

recto. Fuerza entre conductores paralelos. Campo magntico de una espira circular de corriente. Ley de Ampere y sus aplicaciones. Preguntas, ejercicios y problemas de aplicacin. Corrientes de Foucault o turbillonarias. Exposicin-Dialogo: Presentacin de la unidad. Generadores y motores. Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor Inductancia mutua y circuitos LR. Organizacin y presentacin de informes individuales Energa magntica y oscilaciones de un circuito LC. Unidad Didctica No 5: CORRIENTE ALTERNA CONTENIDOS ESTRATEGIAS Corriente alterna en una resistencia en Exposicin-Dialogo: Presentacin de la unidad. bobinas y condensadores. Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor: Circuitos LC y RLC Organizacin y presentacin de informes individuales. Resonancia. Circuitos de Corriente alterna en serie y en paralelo. Transformadores. Exposicin-Dialogo: Presentacin de la unidad. Propiedades magnticas de la materia Taller: Resuelve ejercicios encargados por el profesor: Ecuaciones de Maxwell Organizacin y presentacin de informes individuales. Ondas electromagnticas. EXAMEN FINAL (16 Semana) EXAMEN SUSTITUTORIO y APLAZADOS (17 Semana) VI. LECTURAS
6.1 6.2 6.3 6.4 PRIMERA UNIDAD: Aplicaciones de la electrosttica SEGUNDA UNIDAD: El Rayo; de SERWAY - JEWET, Fsica II, Pg. N 2. TERCERA UNIDAD: Fuentes de fuerza electromotriz. CUARTA UNIDAD: Imanes permanentes de Eugene Hecht, Pg. N 678 al 680. SEARS, ZEMANSKY, YOUNG. Fsica Universitaria. Vol II. Pearson Education, Mexico, 2009 FISHBANE, GASIOROWICZ, THORNTON. Fsica. Vol. II Edit. Prentice Hall. Hisp. Mxico 1994. EDWARD GETTYS. Fsica Clsica y Moderna. Edit Mc Graw-Hill. Espaa 1994. SERWAY RAYMOND. Fsica. Vol. II. Edit. Mc Graw-Hill Mexico 1994. TIPLER A. PAUL. Fsica para la Ciencia y la Tecnologa. Vol II. Edit. Reverte, S.A. Espaa 2000. DAVID E. JOHNSON. Anlisis Bsicos de Circuitos Elctricos. Edit. Prentice-Hall. His. S.A. Mxico 1996. JUAN ASMAT, R., MERCEDES CARAZO, S. Fsica General. Vol. I y II. Edit. Hozlo Scri Lima 1984. HUMBERTO ASMAT. Fsica General III. Edit. Dilogo. UNI LIMA Per 1989. SERRANO D, GARCA A, GUTIERREZ, A. Electricidad y Magnetismo, Edit. Prentice Hall Mxico 2001 EDMINISTER, JOSEPH. Electromagnetismo. Edit. Mc Graw Hill. Mxico 1992. GOLDEMBERG, Jos. Fsica General y Experimental. Vol. II Edit Interamericana. Mxico 1970. MC KELVEY, H, GROTCH. Fsica par Ciencias e Ingeniera. Vol. II. Edit Harla Mxico 1988. SERWAY JEWET, Fsica IIEdit. Thomson, 3era Edicin. 2004. EUGENE HECHT, Fsica II Edit. Thomson, 2da. Edicin. 1999.

13 Semana

DURACION

14 Semana

15 Semana

VII. BIBLIOGRAFIA
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14.

DIRECCIONES ELECTRNICAS
a. b. c. d. e. http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/elecmagnet/campo_electrico/fuerza/fuerza.htm http://www.unirioja.es/dptos/dq/fa/emo/pro-emo/node2.htm http://www.cec.uchile.cl/cinetica/electro/caps/cap3.pdf http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/default.htm https://www.u-cursos.cl/ingenieria/2007/2/FI33A/2/material_docente/bajar?id_material=143990

VIII.

MEDIOS Y MATERIALES Humanos Docentes. El profesor del curso, quien a parte de su labor en el aula, atender consultas dentro de su actividad de consejera. Tcnicos. El jefe del Laboratorio, quien podra colaborar con la entrega oportuna del material para la respectiva practica. Fsicos Ambientes universitarios provistos por la facultad as como el laboratorio de fsica.

Medios y Materiales
En clases tericas: Pizarra, mota, puntero, can, palabra directa, libros, copias. En clases prcticas: Guas de prcticas, equipos de laboratorio.

IX. INVESTIGACIN La investigacin es una de las tareas fundamentales de la universidad. En el desarrollo del curso de Fsica III, se encargara la ejecucin un trabajo de investigacin en grupos de trabajo. El mismo que se evaluar como una prctica calificada. X. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN
Aprendizajes Esperados Mostrar mediante ejemplos sencillo los fenmenos electrostticos y sus aplicaciones. Analiza la capacitancia y sus aplicaciones. Indicadores Aplica los conocimientos aprendidos en casos prcticos. Explica coherentemente los procedimientos. Participa activamente en los trabajos de grupo. Explica coherentemente los diferentes procedimientos. Participa activamente dando ideas. Participa activamente en los trabajos de grupo. Aplica los conocimientos en casos prcticos. Participa activamente dando ideas. Participa activamente en los trabajos de grupo. Aplica los conocimientos aprendidos en casos prcticos. Participa activamente dando ideas. Participa en los debates con una posicin crtica. Participa activamente en los trabajos de grupo. Instrumentos Seminario de ejercicios prcticos. Informe de laboratorio. Practica calificada Trabajos encargados. Seminario de ejercicios. Informe de laboratorio. Practica calificada. Examen parcial. Seminarios de ejercicios prcticos. Trabajos encargados. Informe de laboratorio. Practica calificada. Seminarios de ejercicios prcticos. Exposicin de trabajos de investigacin. Informe de laboratorio. Practica calificada. Examen final.

Analiza y experimenta los diferentes tipos de circuitos elctricos de corriente continua y sus aplicaciones. Mostrar mediante ejemplos sencillos las propiedades magnticas de los materiales y sus aplicaciones.

CRITERIOS DE APROBACION La aprobacin de la asignatura est sujeta a los criterios siguientes: a) Aprobar cada una de las unidades didcticas. b) Asistencia obligatoria a la ejecucin de prcticas de laboratorio c) Asistencia obligatoria a cada una de las practicas calificadas d) Asistencia al desarrollo de clases en un porcentaje no menor al 70% e) Se permitir rezagar la evaluacin de la unidad didctica por causas justificadas, debiendo subsanarse antes de la evaluacin siguiente. f) Asistencia obligatoria a cada uno de los exmenes programados g) La evaluacin terica y prctica se har mediante el sistema vigesimal de cero a veinte. h) El estudiante ser promovido cuando la suma de los promedios ponderados sea de once (11), el medio punto (0,5) vale a favor del estudiante. i) La anulacin de una evaluacin conlleva a la nota (00) la misma que es insustituible en todos los efectos TIPOS DE EVALUACION A) Diagnstica. Orientada a identificar los conocimientos y experiencias previas sobre el curso de fsica I. Se aplicar un test de entrada para valorar los conocimientos iniciales del estudiante sobre aspectos fundamentales que deben considerarse en la asignatura, para lograr los objetivos generales propuestos. B) Formativa. Se realizar para determinar el avance en el logro de objetivos de aprendizaje previstos, e identificar las deficiencias en el proceso de enseanza aprendizaje con fines de realimentacin y de programar actividades remediables. Se utilizarn como instrumentos: pruebas de comprobacin, anlisis de trabajos prcticos y escalas de apreciacin. C) Sumativa. Se llevar a cabo para evaluar los objetivos especficos, es decir al final de cada unidad con el propsito de promocin y mejoramiento de la programacin de la asignatura, se utilizar como instrumentos y procedimientos: pruebas de ensayo, pruebas objetivas, validacin de documentos elaborados y valoracin de los trabajos de campo. D) Requisitos de aprobacin. Para el logro de los objetivos, se tomara 04 prcticas calificadas, se ejecutarn 05 prcticas de laboratorio como mnimo, se tomarn 02 exmenes de carcter obligatorio: 01 Examen Parcial y 01 Examen Final. En caso que al trmino de las evaluaciones el alumno salga desaprobado se tomar un tercer examen con carcter de Sustitutorio de carcter opcional el mismo que sustituir al examen cuya nota sea la ms baja y con el mismo peso. Finalmente se aplicar un Examen de Aplazados como lo establece el artculo 55 del reglamento de estudios. As mismo se dejar un Trabajo de Investigacin el cual se evaluar como Prctica Calificada. La nota final se obtendr mediante la ecuacin:

NF
Donde:

PP PL 2 E P 2 E F 6

PP = Promedio de Prcticas Calificadas ms el Trabajo de Investigacin.

PL = Promedio de Prcticas de Laboratorio. EP = Examen Parcial. EF = Examen Final. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES a) Prctica Calificada N 01 : 4 Semana b) Practica Calificada N 02 : 7 Semana c) Examen Parcial : 8 Semana d) Prctica Calificada N 03 : 12 Semana e) Prctica Calificada N 04 : 15 Semana f) Examen Final : 16 Semana g) Sustitutorio y Aplazados : 17 Semana

XI. TUTORIA Y CONSEJERIA

El estudiante podr acercarse al Profesor del Curso para hacer sus consultas correspondientes con respecto al desarrollo del curso. La tutora y conserjera no significa que el profesor resolver los problemas o ejercicios dejados en clase, se le dar al estudiante la idea de cmo afrontar el problema o ejercicios propuestos. Se realizara en los ambientes del Laboratorio de Fsica, Ciudad Universitaria en Shancayan.

Huaraz, 12 Diciembre 2013

Wilson E. CAMACHO M. Lic. Fsica.