1.

3 POR CADA 1000 PERSONAS

1.3 POR CADA 1000 PERSONAS

ALEMANIA

Derechos de los nios relacionados con el acceso a la educacin.

La educacin es un derecho humano fundamental, esencial para poder ejercitar todos los dems derechos. *Los nios tienen derecho a la proteccin contra el trabajo infantil. *El nio fsica o mentalmente impedido debe recibir el tratamiento, la educacin y el cuidado especiales que requiere su caso particular. *E l n i o t i e n e d e r e c h o a recibir educacin que ser gratuita y obligatoria por lo menos en las etapas elementales. *El nio debe ser protegido contra las prcticas que puedan fomentar la discriminacin racial, religiosa, o de cualquiera otra ndole. *Todos los nios debern disfrutar del juego y tener acceso a la educacin . *D e r e c h o a l a cc es o a informacin y la tecnologa. *Derecho a la libre expresin y asociacin. la

Escuela Normal Urbana Federal del Istmo.

80.6 AOS

12.2 AOS

NDICES DE DESARROLLO HUMANO

10.1 POR CADA 1000 PERSONAS

-3.3 POR CADA 1000 PERSONAS.

77.1 AOS

8.6 AOS

MXICO

LIC. EN EDUCACION PRIMARIA. 1 B EDWIN CASTILLEJOS SANTIAGO. MAIDA PAOLA DEVILLA BERNAL. LUCERO OROZCO ORDOEZ.

A febrero del 2014

CONSUMO PERCAPITA

ESPERANZA DE VIDA AL NACER.

AOS PROMEDIO DE ESCOLARIDAD.

ALFABETIZACIN

INDICADORES PASES

MIGRACIN.

SALUD.

12947

0.898

86%

10.1 POR CADA 1000 PERSONAS

Indicadores nacionales e internacionales del desarrollo humano asociados a la educacin

0.955 0.972

81.6 AOS

10.4 AOS

ESPAA

98%

99%

FACTORES O NDICES RELACIONADOS AL DESARROLLO HUMANO EN EL MUNDO

El ndice de desarrollo humano (IDH) es un indicador d e l d e s a r r o l l o humano por pas, se define tambin como una forma de medir la calidad de vida. Se basa en un indicador social estadstico

DERECHOS DE LOS NIOS EN LA EDUCACIN *Derecho a beneficiarse y a usar en su favor las nuevas tecnologas. *Derecho a la integracin. *Derecho a la igualdad. *Derecho al esparcimiento, al ocio, a la diversin y al juego. *Derecho al desarrollo personal y la educacin *Todos los nios tienen derecho a la libertad de conciencia. *Los nios expresin. tienen derecho a la libertad de

FACTORES QUE AFECTAN EL DESARROLLO INFANTIL

Las influencias socio-econmicas.

La riqueza o la pobreza de la familia de un nio puede tener un efecto dramtico en todos los aspectos de su desarrollo.

La formacin acadmica

compuesto por tres parmetros: vida larga y saludable, educacin y nivel de vida digno. Salud: medida segn la esperanza de vida al nacer. Educacin: medida por la tasa de alfabetizacin de adultos y la tasa bruta combinada de matriculacin en educacin primaria, secundaria y superior, as como los aos de duracin de la educacin obligatoria. Riqueza: El ndice medida de por (o el PIB per de cpita PPA en dlares internacionales. pobreza indicadores pobreza), son parmetros desarrollados por

*Los nios tienen derecho a la informacin adecuada. *Derecho a un medio ambiente saludable. *Hay que proteger a los nios contra cualquier trabajo que entorpezca su educacin. *Todos los nios tienen derecho a una educacin que respete los valores propios de su cultura. *Los nios tienen derecho a vivir libres de cualquier discriminacin.

La educacin va ms all de la escuela tradicional. De hecho, los tres primeros aos de vida son posiblemente los ms importantes en el desarrollo del cerebro de un nio.

La familia y la sociedad

Una familia dedicada y de apoyo puede en gran medida superar las desventajas socioeconmicas. Los padres o tutores pueden dirigir el curso del desarrollo de un nio de tres maneras: su nutricin, estimulacin y modelo de comportamiento.

las Naciones Unidas para medir el nivel de vida de los pases, los indicadores de pobreza reflejan mejor la cantidad de privacin en comparacin con el ndice de Desarrollo Humano. ndice de pobreza multidimensional EL informe incluye parmetros de ingresos junto con otros de privaciones que afectan a la vida de las personas. El ndice muestra la ndole y la intensidad de la pobreza a nivel individual en tres aspectos bsicos como son la educacin, la salud (sanidad) y el nivel de vida.