JUAN DAVID Y LAS CONSONANTES: m,p,s, l

Juan David era un aventurero cuyo espritu no conoca lmites. Siempre se encontraba con su cachucha y sus botas ah y una lupa de explorador a la cual amaba mucho. Un da, decidi irse al pas de las letras, pues le encantaba conocer nuevos territorios y personas. Se levant muy temprano y cuando lleg fue recibido con bombos y platillos, puesto que lo estaban esperando. Las letras le hicieron calle de honor, era un aventurero muy famoso; as que fue recibido con lo mejor. Al final de la calle de honor, lo estaban esperando las cuatro presidentas del pas: La seora m, la seora s, la seora p y la seora l. Ellas no hablaban por supuesto, sino que se comunicaban por los sonidos que hacan. La m al ver a Juan David se puso muy contenta y dijo: (sonido de la m), la s de igual forma dijo: (Sonido de la s), luego la p afirm: (sonido de la p) y por ltimo la l dijo: (sonido de la l) Juan David estaba muy feliz, tanto que se aprendi los nombres de las letras y los sonidos que cada una hacia para comunicarse:

Actividad: Pronuncie el sonido de la letra y dgale al nio que coloree la letra que le corresponde a ese sonido.

La seora m, la seora s, la seora p y la seora l invitaron a Juan David cada una a su casa. En cada visita se encontr con que las letras tenan una que era su gemelita. Imagnense dos letras iguales: m l s p s p m l

Actividad: Pdale al nio que una la letra con su correspondiente

Juan David encontr tambin que la seora m, s, l y p tenan unas abuelitas que era mucho ms grande que ellas. De esta forma, las seoras m, s, l y p tenan por apellido minsculas y las abuelitas de estas letras que eran las abuelas M, S, L, P tenan por apellido maysculas

Mm

S s

Ll

Pp

Actividad: Pdale al nio que encierre en un crculo las consonantes maysculas de cada casa.

Cada letra tena una familia muy particular. Pero saben que era lo ms importante e inslito que cada seora letra posea cinco esposos. En este pas si estaba permitido y los esposos adems eran los mismos. Las seoras m, s, l y p tenan por esposos a las vocales a, e, i, o, u. Entonces cada vez que se juntaba una seora y una vocal el amor sonaba diferente: Ma, me, mi, mo, mu Sa, se, si, so, su. La, le, li, lo, lu Pa, pe, pi, po, pu. Juan David estaba muy extraado con la situacin y se dio cuenta de que necesitaba explorar ms a fondo cada casa. Entonces, fue a la casa de la seora m y se encontr con que estaba con sus cinco esposos. Al frente de la seora m haba un espejo, entonces de 5 parejas pasaron a ser 10: Ma Me Mu Mi Mo me mi mo mu ma

Actividad: Pdale al nio que relacione slabas iguales.

Despus de mirar el espejo, Juan David empez a decir: - quiero tener una entrevista con cada pareja, que pase primero la ma, luego la me, luego la mi, luego la mo y por ltimo la mu.

Actividad: Dctele al nio las slabas y que l las escriba en el espacio. Juan David estaba sorprendido con todas las historias que los esposos le contaban. La ma, le cont que una vez se escondi dentro de una oracin y nadie la poda encontrar. Su familia estaba terriblemente asustada y las vocales lloraban todo el da. Fue una situacin espantosa, afirmaron todas las letras:

Mi mam me ama Mi mamita me quiere ms La mula se llama Malta

Actividad: Encierra en un crculo: las slabas ma, me, mi, mu

Al otro da, Juan David se dirigi a la casa de la seora s. Las vocales de esta seora estaban junto a ella en un silln viendo televisin. Esta vez, Juan David les pidi que desfilaran y as sali la s con su pareja.

Actividad: En el espacio, pdale al nio que escriba las slabas sa, se, si, so, su. Cada pareja se iba mirando al espejo. - Qu lindas estaban, pens Juan David: Sa Se Si Su So su so sa se si

Actividad: Relaciona las slabas iguales. Cuando iban pasando Juan David se dio cuenta que cada pareja tena que contar algo de sus vidas. Tenan unas historia increbles, una cont que cierta vez haba decidido casarse con otras slabas en la

misma iglesia y as haban hecho una bonita ceremonia

Sami ama a Susi Susi pasea su oso Sami come suchi

Actividad: Pdale al nio que lea y encierre en un crculo las slabas sa, se, si, so, su

Cuando Juan David sali de la casa de la seora s, se encontraba asombrado; luego, fue a la casa de la seora p, con su cabeza para adelante y una pequea boca. Encontr precisamente a la p de muy amiga con las vocales; y es que realmente en este pas no hay consonante que pueda vivir sin vocal. Entonces, Juan David empez a llamar cada pareja como un general: Atencin, a discrecin, firmes: Que pase la p con la a, con la e, con la i, con la o y con la u.

Actividad: Dctele al nio las slabas: pa, pe, pi, po, pu y que las escriba en el espacio.

Luego, Juan David con voz de mando dijo, vamos a ver a armar parejas, recordando que en el pas de las letras, las seoras p siempre tienen un hermano que es igualito a ellas:

Pi Pa Po Pe Pu

po pe pu pi pa

Actividad: Pdale al nio que una la slaba igual. Estas seoras p, no tenan para nada historias que contar, pero hicieron una presentacin preciosa, junto con la seora m y la seora s, formaron algunas palabras:

Mapa Pasa Pesa Pisa Sapo Sopa

Actividad: Encierra las slabas pa, pe, pi, po, pu.

Finalmente, Juan David fue a la casa de la seora l, era enorme y la abuelita, doa L mayscula, estaba a la entrada. Juan David se emocion y esta vez jugaron al lobo todas las parejas. Juan David era el lobo y empez a irse detrs de la seora l, con la a, con la e, con la i, con la o y hasta con la u

Actividad: Dctele al nio las slabas y que l las escriba en el espacio. Todo est muy bien, dijo Juan David; ahora vamos a jugar al pescado cao cao, y se van a coger por parejas, porque yo voy a ser el pez, bueno. Y las letras obedecieron, saban que Juan David era un aventurero muy astuto y las iba a guiar por el camino hacia la diversin:

La Lo Le Li Lu

li lu le la lo

Pronto siguieron jugando y jugaron tanto, que invitaron a sus vecinos y en el juego, todas las letras se revolvieron y formaron nuevas palabras, fue increble

Lama Loma Lupa Losa Lima Mula Malo

Actividad: Encierra en un crculo, las slabas: ma, me, mi, mo, mu.

Dos das despus Juan David, se puso de pie enfrente de toda la plaza y agradeci a las seoras: m,s,p,l y les dijo que junto con las vocales podan formar una gran sinfona y ensearles a todos los nios del mundo, lo bonito que era compartir con las letras, y expresarse con ellas. Las letras dando gracias por estas hermosas declaraciones empezaron a formar palabras y las palabras como en un espejo y en un suceso mgico dejaron salir su gemelo.

Mapa Loma Masa Misa Sapo Lame Mesa Mula

sapo lame mesa mula mapa misa loma masa

Actividad: Pdale al nio que relacione las palabras iguales. Entonces, Juan David empez a llamar las palabras y con su poder y con un arco mgico les dio el poder para recorrer todos los mundos y estar en todas las escuelas. As Juan David pas de ser un aventurero a un mago:

M Me es sa a

s so op pa a

a am ma a

P Pa as se eo o

m mu ue ella a

m mo om miia a

Actividad: Dgale al nio una de las palabras arriba mencionadas y pdale que la encierre despus de escucharla. Con las palabras anteriores dgale al nio que construya un cuento.

Juan David despus dej el pas de las letras y con un beso se despidi no sin antes decir unas hermosas frases:

Actividad: Dctele al nio y que escriba en el espacio: amo a la s, la p, la l y la m. Mi mam, mi pap muy contentos se pondrn.

ACTIVIDADES INDIRECTAS Sintese a jugar "Veo, Veo, Veo" con su nio. Busque algo en el cuarto y diga, "Veo, veo, veo," el nio contesta, "qu ves?" "Una cosita," y el nio dice, "con qu letrecita?" "Con la letrecita, /m/. Qu es?" Si quiere le puede dar pistas como, "Es roja, dulce y se come" ( manzana) . O "Se pone sobre la mesa antes de sacar los platos ( mantel). Si van a cocinar dgale al nio que antes harn una lista de ingredientes y l debe escribir dichos ingredientes en un cuaderno. Si van al supermercado, pdale que le lea las etiquetas de los productos. Jueguen a entregarse cartas. Aydele al nio dicindole las letras que necesita para expresar sus pensamientos. Cuando est viendo televisin, pregntele de qu se trat el captulo, por qu cree que los personajes se visten de esa forma, por qu los personajes se encuentran en dicho lugar y reclquele que no solamente las letras pueden ser ledas, sino tambin las imgenes, los gestos, los programas de t.v, entre otros. Juegue todos los das con el nio 15 o 20 minutos a formar palabras con las letras en cartulina.