ESCUELA NORMAL

MIGUEL F. MARTNEZ
CENTENARIA Y BENEMRITA
OBSERVACIN Y PRCTICA DOCENTE IV
GUA DE OBSERVACIN
PRIMER GRADO
LUIS LAURO VZQUEZ RODRGUEZ

N L.36

Grupo LEP 6 A

Estimado alumno: Esta gua de observacin te servir para ir conociendo las

caractersticas de los nios de primer grado y los procesos que siguen en su
aprendizaje del Espaol y las Matemticas. Los datos que se incluyen son
esenciales, recuerda que tus apreciaciones y observaciones son tambin muy
importantes en este proceso, as que te invitamos a que registres otros datos o
situaciones que consideres interesantes para tu comprensin del proceso
educativo que te lleva a la escuela primaria.

DATOS GENERALES DE LA INSTITUCIN

DONDE SE REALIZAR LA JORNADA DE PRCTICA
ESCUELA PRIMARIA ALFONSO TREVIO TREVIO
DOMICILIO
Calle
AVENIDA CAMINO REAL
Nmero
S/N
Colonia
CAMINO REAL
Municipio
GUADALUPE
USEDES
3
Zona escolar: 10
Telfono
83980213
Grado
1 A
Hombres 13
Mujeres 20
Total 33
Nombre del directora: HILDA REBECA CANT ORTIZ
Nombre del maestro tutor: ANA CECILIA RODRGUEZ GUTIRREZ

Espaol

La maestra se enfoc en la lectoescritura. La

mitad del da la maestra se encarg de repasar
los errores ortogrficos en los que los alumnos
resultaron peor. Esto en base a un dictado que
realiz al principio del da

Libreta de lectoescritura

Matemticas

Se vio el clculo de nmeros utilizando la unidad

y la decena. La maestra escriba un nmero en el
pizarrn, y los alumnos deban identificar de
cuntas decenas y cuantas unidades constaba el
nmero.

Libreta de matmticas

Nat. y la Soc.Exploracin de la

CONTENIDOS TRABAJADOS DURANTE LA OBSERVACIN

CONTENIDOS
PGINAS

No se vio

INFORMACIN GENERAL SOBRE EL GRUPO DE ALUMNOS

DE PRIMER GRADO
INDICADOR
OBSERVACIONES
Cuntos nios leen con fluidez?

12

Cuntos nios toman dictado?

32

Cuntos
escritos?

nios

producen

textos 32

Cuntos nios hay con necesidades

educativas especiales?

Qu tipo de necesidades y cmo los 2 de ellos padecen dficit de atencin,

atienden?
y el otro padece un sndrome de
ansiedad (la maestra no supo
describirlo bien, slo mencion que
come por ansiedad. Constantemente
se come sus 2 almuerzos y el de sus
compaeros).

Los padres de familia apoyan en

alguna tarea especial para el
aprendizaje de los nios?

En la mayora de las ocasiones se

mantienen al pendiente de las
indicaciones proporcionadas por la
maestra.

Cmo suman?

Mentalmente, apoyndose de
monedas de $1 y $10 dibujadas en su
libreta.

Cmo restan?

De igual manera.

Utilizan material concreto para

realizar estas operaciones?

Usualmente.

Qu materiales tienen y usan los

nios?

Lpices bi-color, libreta especial y

libros para cada materia (apoyados
por un listn de diferente color para la
materia correspondiente).

Qu materiales tiene el maestro

para trabajar contenidos de Espaol
y Matemticas?

Gises de colores, rincn de lecturas y

material concreto como monedas y
aros de colores: azul, rojo y amarillo
para las unidades, decenas y
centenas. Estas ltimas no se han
utilizado an

Tienen clases que no sean

impartidas por la maestra o maestro
del grupo? Cules y cundo?

S. Ingls y educcin fsica.

Educacin fsica los martes y jueves;
e ingls los lunes, martes y viernes.