CORSO DITALIANO

TESTI:

PRINCIPIANTI

LOCCORENTE PER LO SCRIVERE E PER LO STUDIO

I DIVERSI COLORI

VOCI E STRUTTURE
GRAMMATICA:
LARTICOLO INDETERMINATIVO. LUSO DELLARTICOLO
INDETERMINATIVO

LOMMISSIONE DELLARTICOLO
LARTICOLO PARTITIVO
LAGGETTIVO QUALIFICATIVO
I PRONOMI PERSONALI E DI CORTESIA
AGGETTIVI ANTONIMI INDICANTI QUALIT
LINDICATIVO PRESENTE DEI VERBI REGOLARI. I VERBI INCOATIVI
IL VERBO ANDARE ALLINDICATIVO PRESENTE
CONTIAMO DA 15 A 50

ESERCIZI
ABC DIVERTENTE BARZELLETTE

UNIT 3

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

LOCCORENTE PER LO SCRIVERE E PER LO STUDIO

Andrea ha comprato tutti gli oggetti occorenti di cancelleria: una cartella, cinque quaderni (a righe ed
a quadretti), sette libri, un astuccio, tre biro, una stilografica, dodici matite nere e colorate, gomme, un
apuntalapis ed un calamaio con dellinchiostro stilografico. Oggi non si scrive pi con la penna o con il
pennino, come al tempo dei nostri nonni. Ora, con il PC (il Personal Computer) si possono elaborare testi e
disegni di tutti i generi, usando diversi linguaggi ed editori, mentre la stampante ad aghi, a getto dinchiostro
od a lasser ci fa avere una pagina redatta con i migliori caratteri grafici disposti sullo schermo.
Ha comprato anche carta da scrivere (parecchi fogli), una carta asciugante, carta da disegno e
cartacarbone, fermagli per graffare insieme i fogli dei dossier; insomma, tutti i tipi di carta che le possono
servire e poi un roghello, un compasso ed una squadra.
Alla libreria ha trovato un atlante grande, la carta geografica dellEuropa ed un mappamondo, alcuni
manuali di filosofia, di storia e di diritto, un dizionario bilingue (romeno-italiano) e un dizionario etimologico e
di sinonimi. Per le eltre materie trover i libri adatti nella biblioteca delluniversit.
Certo, si possono fare anche delle fotocopie dei brani dai vari opscoli, libri, o dalle riviste, od altre
pubblicazioni dalla bibliografia per gli esami.
Quando incominciano le lezioni, tutti gli studenti e le studentesse vanno a sedersi nei banchi
dellaula, gi preparati ad ascoltare le spiegazioni del professore ed a prendere gli appunti.

I DIVERSI COLORI
Gianni ha comprato un bel quadro. un paesaggio molto bello, autunnale, con tanti alberi! Ci sono
tutti gli colori . il giallo, il rosso, il bianco, il verde, il grigio, il nero, il marrone, il color oliva, color viola,
lazzuro, il color rosa, il bl e larancio, colori scuri o chiari, insomma, tutte le sfumature impercettibili
dellarcobaleno.
Le foglie degli alberi, i rami sono, insieme allerba rimasta ancora in vita, una vera sinfonia
cromatica. vero! LAutunno il pi bel tempo per i colori! una magnifica stagione.
adatto, adatta
albero
alcuno,alcuna
alcuni, alcunele
laltro, laltra
gli altri, le altre
ancora
lappuntalapis
gli appunti
larancia
arancio, arancia
larcobaleno
ascoltare
lastuccio
latlante
autunnale
bianco, bianca
la bibliografia

UNIT 3

= potrivit, potrivit
= pomul
= unul, una
= unii, unele
= altul, alta
= altii, altele
= nc
= ascutitoarea
= notitele
= portocala
= portocaliu, portocalie
= curcubeul
= a asculta
= penarul
= atlasul
= de toamn
= alb, alb
= bibliografia

insomma
il libro
il linguaggio
la libreria
magnifico, magnifica
il manuale
il mappamondo
il marrone
la materia
la matita nera
la matita colorata
mentre
il migliore, la migliore
molto, molta
il nero
il nonno, la nonna
il nostro, la nostra
occorrere

= n sfrit
= cartea
= limbajul
= librria
= magnific, magnific
= manualul
= harta lumii
= maroniul
= materia
= creionul negru
= creionul colorat
= n timp ce
= cel mai bun, cea mai
bun
= mult, mult; foarte
= negrul
= bunicul, bunica
= al nostru, a noastr
= a trebui, a fi necesar

CORSO DITALIANO
la biblioteca
bilingue
la biro
il bl
il brano
il calamaio
il carattere
la carta asciugante
la carta assorbente
la cartacarbone
la carta da scrivere
la carta geografica
la cartella
chiaro, chiara
colorato, colorata
il colore
il color oliva
il color rosa
il color viola
il compasso
comprare
comprarsi
cromatico, cromatica
il diritto
il disegno
diverso, diversa
disposto, disposta
il dizionario
il dizionario bilingue
il dizionario etimologico
il dizionario di sinonimi
il dossier
leditore
elaborare
lerba
lesame
fare
il fermaglio
la filosofia
la foglia
il foglio
la fotocopia
il genere
il giallo
gi
grafico
la graffa
graffare
il grigio
impercettibile
linchiostro stilografico
incominciare
insieme a

= biblioteca
= bilingv
= creionul cu bil, pixul
= albastrul
= fragmentul
= climara
= caracterul
= sugativa
= sugativa
= indigo, hrtie de carbon
= hrtie de scris
= harta
= servieta
= clar, clar, deschis
= colorat, colorat
= culoarea
= culoarea mslinei
= trandafiriu
= violet
= compasul
= a cumpra
= a-i cumpra
= cromatic, cromatic
= dreptul
= desenul
= divers, divers
= dispus, dispus
= dictionarul
= dictionarul bilingv
= dictionarul etimologic
= dictionarul de sinonime
= dosarul
= editorul
= a elabora
= iarba
= examenul
= a face
= agrafa
= filozofia
= frunza
= foaia
= copia xerox
= tipul, felul, genul
= galbenul
= deja
= grafic
= agrafa
= a pinde cu agrafe
= griul
= imperceptibil
= cerneala pentru stilou
= a ncepe
= mpreun

La primavera = primvara

Gennaio = Ianuarie
Febbraio = Februarie

UNIT 3

PRINCIPIANTI

Lestate = vara

Aprile = Aprilie
Maggio = Mai

loccorrente
loggetto
oggi
lopuscolo
ora
lora
il paesaggio
parcchia, parcchio
parcchie, parcchi
la penna
la penna (stilografica)
il pennino
pottere
prendere
preparare
la pubblicazione
il quaderno a righe
il quaderno a quadretti
quando
il ramo
redare
redatto, redatta
il righello
rimanere
rimasto, rimasta
la rivista
il rosso
lo schermo
servire
la sfumatura
la sinfonia
il sinonimo
la squadra
la stagione
la stampante ad aghi
la stampante a getto
dinchiostro
la stampante a lasser
la stilografica
la storia
il tempo
il testo
il tipo
tutto, tutta
tutti, tutte
il verde
la vita
ci fa avere
loccorente per lo scrivere
gli oggetti di cancelleria
si possono elaborare
non si scrive pi

Lautunno = toamna

Luglio = Iulie
Agosto = August

= cele necesare
= obiectul
= astzi
= broura, crticica,
opusculul
= acum
= ora
= peisajul
= ceva, ctva
= ceva, cteva, ctiva, mai
mult
= pana, tocul
= stiloul
= penita
= a putea
= a lua
= a pregti
= publicatia
= caietul dictando
= caietul de matematic
= cnd
= ramul
= a reda
= redat
= rigla
= a rmne
= rmas, rmas
= revista
= roul
= ecranul
= a servi
= nuanta
= sinfonia
= sinonimul
= echerul
= anotimpul
= imprimanta cu ace
= imprimanta cu jet de
cerneal
= imprimanta laser
= stiloul
= istoria
= timpul
= testul
= tipul
= tot, toat
= toti, toate
= verdele
= viata
= ne ofer
= cele necesare pentru
scris
= rechizite
= se pot elabora
= nu se mai scrie

Linverno = iarna

Ottobre = Octombrie
Novembre = Noiembrie

CORSO DITALIANO
Marzo = Martie
Decembrie

Giugno = Iunie

PRINCIPIANTI
Settembre = Septembrie

Dicembre =

GRAMATIC
LARTICOLO INDETERMINATIVO.

NEHOTRT.
EHOTRT.
LUSO DELLARTICOLO INDETERMINATIVO
NEHOTRT
NEHOTRT

ARTICOLUL
FOLOSIREA ARTICOLULUI

ARTICOUL NEHOTRT
EHOTRT are n limba italian urmtoarele forme:
SINGOLARE
MASCHILE
Un
Uno

FEMMINILE
Una
Un

Pluralul inexistent
inexistent n limba italian, este substituit n folosirea practic de ctre adjectivul pronominal
nedefinit alcuni (unii),
(unii), alcune (unele),
(unele), certi (anumiti),
(anumiti), certe (anumite), sau de prepozitia articulat di.
Articolul nehotrt
nehotrt se folosete n fata numeralelor cardinale pentru a indica aproximatia
numeric: Cerano, credo, un sette, otto ragazzi.
Articoulul un se folosete n fata substantivelor masculine care ncep n consoan
consoan normal
b,d,f,g,l,m,n,p,q,r,s,t,v:
b,d,f,g,l,m,n,p,q,r,s,t,v: un babbo (un ttic), un cielo (un cer), un frutto (un fruct), un genere (un gen), un
leone (un leu), un mezzo (un mijloc, o jumtate), un nano (un pitic), un patto (un pact), un quarto (un sfert),
un raggio (o raz), un soldato (un soldat), un titolo (un titlu), un vulcano (un vulcan).
Articolul uno se folosete n fata substantivelor masculine ce ncep cu consoan
consoan de exceptie S
impura, gn, ps, x, y, z: uno scoiatolo (o veverit), uno gnocco (o gluc), uno xilofono (un xolofon), uno
yogurt (un iaurt).
Articoulul un se folosete n fata substantivelor masculine care ncep n vocal: un uomo (un
brbat), un ingegnere (un inginer), un amico (un prieten), un eroe (un erou).
Articolul una se folosete n fata substantivelor feminine ce ncep n consoan:
consoan: una domenica (o
duminic), una colonna (o coloan), una zebra (o zebr), una teleferica (un teleferic), una santa (o sfnt).
Articolul un se folosete n fata substantivelor feminine ce ncep n vocal:
vocal: unanima (un suflet),
unet (o vrst), uninglese (o englezoaic), unoliva (o mslin), ununit (o unitate).

LOMMISSIONE DELLARTICOLO

OMITEREA ARTICOLULUI

ARTICOLUL se omite n urmtoarele cazuri:

1. n fata adjectivelor demonstrative questo (acesta), quello (aceea):
(aceea): questo fiore (aceast nu il
questo fiore
2. n fata numelor care indic zilele sptmnii i lunile anului: lunedi, martedi, sabato,
gennaio,
marzo, maggio, luglio, ottobre. Exceptie: La domenica. Cnd acestea sunt urmate de un determinant
primesc articol: il sabato scorso (smbta trecut), il settembre prossimo (septembrie viitor)
3. n fata substantivelor care indic gradele de rudenie, cu exceptia lui nonno, nonna (ca
substantiv) i de loro (ca adjectiv posesiv): mia madre (mama mea), tuo padre (tatl tu), nostro cugino
(veriorul nostru), il mio nonno (bunicul meu), la sua nonna (bunica sa), il loro fratello (fratele lor). La
plural,
plural, aceste substantive nsotite de adjectivul posesiv primesc articol: i miei genitori (printii mei), le tue
zie (mtuile tale), le sue sorelle (surorile lui). De asemenea primesc articol cnd aceste substantive sunt
diminutive: il mio fratellino (frtiorul meu), la tua sorellina (sora ta), il suo babbo (tticul su).
4. n fata numelor proprii (nume de persoane, nume de localitti): Fernando, Parigi, Bucarest.
Dac
Dac aceste nume sunt acompaniate de un determinant vor fi acompaniate de articol: la bella Firenze
(frumoasa Florenta), lantica Roma (antica Roma).
5. n fata substantivelor Dio, Iddio (Dumnezeu, Zeu): Credo in Dio.
Dio.

UNIT 3

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

6. n fata substantivelor care indic, mpreun cu alte cuvinte, expresii pietrificate:

pietrificate: non aver
paura
a nu avea fric, cambiar idea a-i schimba ideea.
7. n fata substantivelor care fac parte din expresii, zictori, proverbe:
proverbe: a fior dacqua la
suprafata
apei, da capo a piedi de sus pn jos,
jos, a caval donno non si guarda in bocca calul de dar nu se caut de
dinti.
8. n fata substantivelor care fac parte din anumite locutiuni adverbiale:
adverbiale: avere per certo a lua
ca
sigur, prendere per sicuro a lua ca sigur.

LARTICOLO PARTITIVO

ARTICOLUL

PARTITIV

ARTICOLUL PARTITIV exprim o parte luat din ntreg, o cantitate anume, un numr nedeterminat. n
limba italian acesta se exprim prin prepozitia articulat Di del, dello, della, dell, dei, degli, delle,
tradus prin ni te, sau n cazul n care n limba romn nu se folosete nici un articol: mannc pine, ascult
muzic.
muzic.
Acesta se folosete cnd cantitatea, substanta numelui enuntat nu este specificat:
specificat: Mangio del
pane, ascolto della musica, bevo dellacqua, ho letto dei libri, compro delle banane.
banane. Mnnc (nite)
pine, ascult muzic, beau ap, am citit (nite) crti, cumpr banane.
n limba italian este corect s se spun: Ascolto della musica, pe cnd n limba romn este corect
s se spun: Ascult muzic nu ni te muzic.
Corespondentul su n alte limbi este: du lait, de la creme, de leau (nite) lapte, crem, ap (fr.);
some bread, some tea (nite) pine, ceai (en.)
ARTICOLUL PARTITIV nu se folosete n trei situatii:
1. cnd n fata sa este o alt prepozitie: Vado dagli amici merg la prieteni. nu se va putea spune
Vado da degli amici.
2. cnd n propozitie este o enumerare: Per preparare il dolce occorrono farina, burro, uova,
zucchero
ed aromi. Pentru a pregti prjitura trebuie fin, unt, ou, zahr i arome.
3. cnd propozitia respectiv este negativ: Hai degli amici? Si, io ho degli amici. No, io non ho
amici.
Ai prieteni? Da, eu am prieteni. Nu, eu nu am prieteni.
Prepozitia articulat Di poate fi nlocuit de pronumele partitiv Ne (din aceasta, acestea) care este
invariabil. La ntrebarea Hai degli amici?
amici? (Ai prieteni) se poate rspunde Si, io ho degli amici.
amici. sau Si, ne ho.
// No, non ho amici.
amici. sau Non ne ho.
ho.

I PRONOMI PERSONALI

PERSONALE
E DI CORTESIA
POLITETE

PRONUMELE
I DE

PRONUMELE PERSONALE i PRONUMELE DE POLITETE se folosesc pentru a nlocui substantivele ori de

cte ori este nevoie, de asemenea acestea sunt prezente n conjugarea verbelor. n timp ce n limba
romn pronumele Dumneavostr este invariabil i se folosete cu persoana aII plural,
plural, n limba
italian acesta are dou forme pentru ambele numere i cere persoana aIII singular i, respectiv

plural. n limba italian acestea sunt:

UNIT 3

SINGULAR

PLURAL

Io (eu)

Noi (noi)

Tu (tu)

Voi (voi)

Egli, Esso, Lui (el)

Essi, Loro (ei)

Essa, Ella, Lei (ea)

Esse, Loro (ele)

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

Lei (Dumneavoastr)

Loro (Dumneavoastr)

Pronumele Egli, Esso, Essa, Essi, Esse sunt personale i se folosesc att n gramatic,
gramatic, ct i pentru
genul natural, uman, animal.
animal. Lui i Lei nlocuiesc numele care indic persoane n timp ce Esso se
folosete pentru animale:
animale: Lorso un animale. Esso vive nel bosco.
bosco. (Ursul este un animal. El triete n
pdure.)

LAGGETTIVO QUALIFICATIVO

ADJECTIVUL

CALIFICATIV
ADJECTIVUL CALIFICATIV indic o calitate a substantivului la care se refer. Nu exist o regul exact
n
ceea ce privete pozitionarea acestuia nainte sau dup substantiv. Se poate da o regul avnd ca baz
plcerea sunetului sau necesitatea de a marca mai bine calitatea pe care acestea o exprim.
ADJECTIVUL MASCULIN se poate termina la singular n o,
o, e (buono,
(buono, gentile)
gentile) i la plural n i
(buoni, gentili).
gentili). ADJECTIVUL FEMININ se poate termina la singular n a,
a, e (buona,
(buona, buone)
buone) i la plural n e,
e,
i (buone,
Il ragazzo buono ed intelligente.
I ragazzi buoni ed intelligenti.
(buone, gentili).
gentili).
intelligente.
intelligenti.
La ragazza buona ed intelligente.
Le ragazze buone ed intelligenti.
intelligente.
intelligenti.
Il signore e la signore buoni, simpatici, intelligenti, gentili.
gentili.
I signori e le signore buoni, simpatici, intelligenti, gentili.
gentili.

AGGETTIVI ANTONIMI

ADJECTIVE

ANTONIME
INDICANTI QUALIT
CALITTI
buono
(bun)
abile
(priceput)
bello
(frumos)
felice
(fericit)
vecchio
(btrn)
vecchio
(vechi)
grande
(mare)
simpatico
(simpatic)

CARE DENUMESC

ADJECTIVE ANTONIME CARE DENUMESC CALITTI

cattivo
diligente
negligente
utile
(ru)
(ngrijit, harnic)
(neglijent)
(util)
inabile
intelligente
sciocco
facile
(nepriceput)
(inteligent)
(prost)
(uor)
brutto
severo
indulgente
leggero
(urt)
(sever)
(indulgent)
(uor)
infelice
fortunato
sfortunato
alto
(nefericit)
(norocos)
(ghinionist)
(nalt)
giovane
studioso
pigro
largo
(tnr)
(studios)
(lene)
(larg)
nuovo
dolce
amaro
lungo
(nou)
(dulce)
(amar)
(lung)
piccolo
attento
distratto
pieno
(mic)
(atent)
(distrat)
(plin)
antipatico
onesto
disonesto
aperto
(antipatic)
(sincer)
(mincinos)
(deschis)

LINDICATIVO PRESENTE

VERBELOR
DEI VERBI REGOLARI. I VERBI INCOATIVI
INCOATIVE

inutile
(inutil)
difficile
(dificil)
pesante
(greu)
basso
(scund)
stretto
(strmt)
corto
(scurt)
vuoto
(gol)
chiuso
(nchis)

INDICATIVUL PREZENT AL
REGULATE. VERBELE

INDICATIVUL (LINDICATIVO) este primul mod predicativ care indic actiuni reale, desfurate n
prezent, trecut sau n viitor fr ca actiunea lor s depind de o alta: io leggo (eu citesc), ho letto (am citit),
leggevo (citeam), lessi (citii), avevo (ebbi) letto (citisem), legger (voi citi), avr letto (voi fi citit).
TEMPI SEMPLICI (TIMPURI SIMPLE):

UNIT 3

PRESENTE (PREZENT)

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

TEMPI COMPOSTI (TIMPURI COMPUSE):

PERFECTUL)

IMPERFETTO (IMPERFECT)
PASSATO REMOTO (PERFECT SIMPLU)
FUTURO (VIITOR)
PASSATO PROSSIMO (PERFECT COMPUS)
TRAPASSATO PROSSIMO (MAI MULT CA
TRAPASSATO REMOTO (MAI MULT CA PERFECTUL)
FUTURO ANTERIORE (VIITOR ANTERIOR)

n timp ce n limba romn are 7 timpuri,

timpuri, n limba italian modul indicativ are 8 timpuri,
timpuri, fiind vorba
de un al doilea Mai Mult Ca Perfect Il Trapassato Remoto care se va traduce la fel ca i Il
Trapassato Prossimo,
Prossimo, respectiv prin Mai Mult Ca Perfect.
INDICATIVUL PREZENT AL VERBELOR REGULATE (LINDICATIVO PRESENTE DEI VERBI REGOLARI) se
formeaz adugnd rdcinii verbului de conjugat terminatiile pentru fiecare persoan, specifice fiecrei
conjugri n parte. Rdcina verbului reprezint acea parte a verbului obtinut prin nlturarea terminatiei
specifice fiecrei conjugri cantare : cant-,
cant-, - leggere: legg-,
legg-, - partire: part-.
part-.
Io

I Coniugazione
-o

II Coniugazione
-o

III Coniugazione
-o

Tu
Egli, Essa

-i
-a

-i
-e

-i
-e

Noi
Voi

- iamo
- ate

- iamo
- ete

- iamo
- ite

Essi, Esse

- ano

- ono

- ono

CANTARE (a cnta):

LEGGERE (a citi):

PARTIRE (a pleca):

io cant-o
io legg-o
io part-o
cant-o
legg-o
part-o
tu cant-i
tu legg-i
tu part-i
cant-i
legg-i
part-i
egli/essa cant-a
egli/essa legg-e
egli/essa part-e
cant-a
legg-e
part-e
noi cant-iamo
noi legg-iamo
noi part-iamo
cant-iamo
legg-iamo
part-iamo
voi cant-ate
voi legg-ete
voi part-ite
cant-ate
legg-ete
part-ite
essi/esse cant-ano
essi/esse legg-ono
essi/esse part-ono
cant-ano
legg-ono
part-ono
I VERBI INCOATIVI (VEBELE INCOATIVE) sunt verbe ce apartin celei de-a treia conjugri, cu terminatia ire,
ire,
care din motive eufonice primesc grupul isc- ntre rdcin i terminatie la toate persoanele la singular i la
cea de-a treia plural: finire io fin-isc-o, tu fin-isc-i, egli/essa fin-isc-e, noi fin-iamo, voi fin-ite, essi/esse
fin-isc-ono.

IL VERBO ANDARE
ALLINDICATIVO PRESENTE
PREZENT

UNIT 3

Io vado (eu merg)

Tu vai (tu mergi)
Egli va (el merge)
Essa va (ea merge)
ESPRESSIONI CON IL VERBO ANDARE

VERBUL A MERGE
LA INDICATIV
Noi andiamo (noi mergem)
Voi andate (voi mergeti)
Essi vanno (ei merg)
Esse vanno (ele merg)

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

ANDARE = a merge, a se muta dintr-un loc n altul, a merge ntr-o directie, a se ndeprta, a trebui s fie, a
placea, a continua
andare in letto
andare con il tamburo a bate toba
a merge la culcare
andare a male
andare in onda
a se deteriora, a eua, a se alege
a pune n und, a transmite
praful
andare a ruba
andare in fumo
a avea succes, a se vinde ca pinea
a se risipi, a se evapora
cald
andarsene
andare per terra
a pleca, a se duce
a cdea
andare in giro
lasciare andare
a hoinri
a ngdui
andare a monte
lasciarsi andare
a nu o nimeri, a da faliment
a se delsa, a cdea
andare matto
landare
a fi nebun (dup ceva)
mersul, umbletul
(per)
andare via
con landar del tempo cu trecerea timpului
a pleca

CONTIAMO DA 15 A 50

S NUMRM DE LA 1 LA 50

15 quindici
16 sedici

22 ventidue
23 ventitr

29 ventinove
30 trenta

36 trentasei
37 trentasette

43 quarantatr
44 quarantaquattro

17 diciasette
18 diciotto

24 ventiquattro
25 venticinque

31 trentuno
32 trentadue

38 trentotto
39 trentanove

45 quarantacinque
46 quarantasei

19 diciannove
20 venti

26 ventisei
27 ventisette

33 trentatr
34 trentaquattro

40 quaranta
41 quarantuno

47 quarantasette
48 quarantotto

21 ventuno

28 ventotto

35 - trentacinque

42 quarantadue

49 - quarantanove
50 - cinquanta

EXERCITII

1. Rispondete alle domande:

- Che cosa ti sei comprato?
- Con che cosa si pu scrivere nel quaderno
- Con che cosa si appunta la matita?
- A che cosa serve il PC?
- Con che cosa si graffano insieme i fogli di un dossier?
- Che generi di stampante conosci?
- Che tipi di carta ci sono?
2. Mettete larticolo indeterminativo ai nomi seguenti:
vecchio amico

lavagna nera

scalino alto

gesso bianco

bella casa

scaffale grande

vetro sporco

quadro azzuro

stanza pulita

matita blu

cielo trasparente

aila larga

UNIT 3

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

errore grave

libro prezioso

esercizio semplice

soffito alto

astuccio aperto

rosa rossa

uomo tranquillo

chiave piccola

donna saggia

brutto scherzo

quaderno nuovo

alta voce

buona signora

tavola rotonda

angolo scuro

esercizio utile

3. Traducete in italiano, mettendo larticolo determinativo ed indeterminativo:

tat
tat bun
cas
cas frumoas
mam
mam nteleapt
cheie mare
clas
clas mic
sticl
sticl curat
glum
glum bun
creion alb
carte frumoas
frumoas
tabl
tabl neagr
cret
cret alb
tavan nalt
tablou pretios
4. Sostituite i puntini con larticolo partitivo e poi traducete in romeno:
Io compro ...........quaderni.
Scrivo..........lettere.

UNIT 3

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI
Sulla tavola ci sono .............lapis.
Nellaula ci sono ...........studenti.
Mangio...........burro.
Bevo...........latte.

5. Traducete in italiano:
Alberto nvat
nvat limba englez.
Profesorul pred
pred limba francez.
Ce limb
limb nveti tu? Dar Angela i Luigi, ce limb
nvat?
Noi nvtm
nvtm ceea ce ne pred profesoara.
Ei studiaz
studiaz limba romn.
Claudia ntelege limba romn,
romn, dar nu o vorbe te.
ntelegi cnd ti vorbesc italiana? nteleg dac
dac mi
vorbe ti rar.
l cuno ti pe acest biat? Nu, nu-l cunosc pe acest
biat, o cunosc pe aceast fat.
Mnnc iaurt. mi place foarte mult iaurtul de
fructe.
Ai (ni te) marmelad? Da, am marmelad, pine,
unt i brnz.
Ea are caiete? Da, ea are caiete. Nu ea nu are caiete.
Eu triesc
triesc n Romania. Tu trieti n Italia. Unde
trie
trie te el?
Ea mnnc
mnnc nghetat. Eu mnnc friptur. Ce
mncati voi?
Tu scrii o scrisoare. Ele scriu o lucrare. Ce scriem
noi?
Ea cite te o revist. Noi citim ni te crti. Ce citeti
tu?
El prive te pe fereastr. Eu privesc un tablou. Voi
priviti la televizor. La ce se uit ei?

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10

CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

Tu ai cincisprezece creioane i douzeci i trei de

caiete.
n clas
clas se afl nousprezece bnci i treizeci i
cinci de studenti.
Noi avem optsprezece reviste, iar voi, douzeci
douzeci i
una.
Din treizeci i nou de sportivi lipsesc astzi
doisprezece.
Fratele meu are aptesprezece crti, iar sora mea,
aisprezece.
aisprezece.
Tatl
Tatl lui Marcello are patruzeci i doi de ani, iar
mama lui, treizeci i opt.
Maria are douzeci
douzeci i patru de foi.
6. Sostituite i puntini con le forme dei verbi tra le parentesi allindicativo presente:
Signorina, che cosa .................. (mangiare)?
Voi non ....................... (rispondere) alle domande.
Quanto ........................ (costare) un chilo di mele, per cortesia?
Io non ti ....................... (sentire), perch non ....................... (parlare) pi forte.
Come si ............................. (chiamarsi) quella Signora?
Quando ........................ (arivare) al mare?
Noi .............................. (ripetere) le parole della nuova lezione.
Voi non ........................... (ricordare) il nome del ragazzo.
Perch ........................... (piangere) il bambino?
Perch non .............................. (ridere)?
Noi ........................ (finire) da lavorare e ......................... (cominciare) a mangiare.
Nel giardino ......................... (crescere) dei bei fiori.
7. Traducete in romeno:
Paolo apre la porta.
Francesca chiude la finestra.
Perch aprite la porta? Apriamo la porta perch ce
ne andiamo.
Perch apre Lei la finestra? Apro la finestra perch
fa caldo.

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CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

Gianni, perch chiudi il quaderno? Chiudo il

quaderno perch non scrivo pi, ora leggo la lezione
dal libro.
A che ora aprite il negozio domani? Apriamo alle
due.
Questanno Mario finisce di studiare. Abche Franca
e Roberto finiscono questanno di studiare e di
andare alluniversit.
Lei, Signorina, quando finisce i corsi? Sempre
questanno?
Carlo, a che ora finisci oggi il lavoro?
E voi, quando finite? Noi finiamo il lavoro alle tre.
Il color del mare celeste. Il cielo azzuro o blu.
Grigio il colore dellinverno, la sera, perch di
giorno o di notte bianco. Verdi sono i campi, la
primavera e tutti i colori si vedono nei fiori
dellestate.
LAutunno la stagione dei colori giallo, marrone e
verde, dipinti su un meraviglioso tapetto!
8. Traducete in italiano:
exercitiul util

problema u oar

lectia folositoare

biatul distrat

studentul con tiincios

nefericitul btrn

profesorul sever

vechiul cntec

prietenii simpatici

noul coleg

tnra doamn

omul sever

copilul prost

elevii neglijenti

frumoasele fete

casa plin

u ile gri

mesele rotunde

copacii maro

tavanele nalte

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CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

geamurile curate i
transparente

podeaua alb

bncile noi

dulapul lung

creioanele albastre i
ro ii

u ile deschise

cheia neagr

ferestrele nchise

cartea roz

floarea ro u deschis

scrile nalte

cartea albastru nchis

9. Scrivete gli antonimi dei seguenti aggettivi:

tile
buono

lungo
vecchio

intelligente
pigro

sporco
aperto

chiaro

attento

grande

fortunato

simpatico
basso

abile
infelice

amaro

vuoto

diligente

indulgente

10. Biffate una delle quattro cassette (a, b, c oppure d):

1.Spero di avere.......................altro buon voto allesame.

a. un

a. dall

b. un
c. una

d. uno
2. Laereo parte ............aeroporto Leonardo da Vinci di Roma.
b. di
c. da

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CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

d. dell
3. Il pranzo servito ...................12................14.

a. delle alle

a. della gente

a. Di

a. i la

a. di

a. a

a. Gli lo

a. da

b. dalle alle
c. di a

d. di alle
4. Non ho mai visto ...........................cos paziente.
b. delle genti
c. genti

d. gente
5. .................quanto tempo non piovuto?
b. Da
c. Fa

d. In
6. Le mie opere preferite sono .........................Vespri siciliani e .....................Flauto magico.
b. le il
c. i il

d. le la
7. Si avvicin a quella statua che era in fondo .........................un cortile.
b. a
c. da

d. In
8. Arriver .............................. mezzogiorno.
b. alle
c. al

d. di
9. .......................sportelli sono chiusi ..................pomeriggio.
b. I il
c. Gli il

d. I - lo
10. Ho molto .........................................fare, non posso venire.
b. a
c. di
d. per

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CORSO DITALIANO

PRINCIPIANTI

Tra due signori:

- I miei bambini vanno a letto quando ci vanno le galline. Anche i vostri?
- Noi non abbiamo galline.
Tra amici:
- Cosa ti sei fatto a quel dito che tieni fasciato?
- Mi son preso una scheggia di legno.
- Te lho gi detto altre volte di non grattarti la testa.
- Tu, per un uomo dotto, hai le orecchie troppo lunghe, che peccato!
- E tu, per un asino, le hai troppo corte.
Maestro: - Che cos la rugiada?
Pierino: - il sudore della terra!
Maestro: - Ah, questa nuova! E perch?
Pierino: - Perch la terra gira e rigira e girando si stanca esuda!
Maestro: .- Che cosa sai sui serpenti velenosi? Per esempio il cobra?
Pierino: - Il cobra un animale miope!
Maestro: - Miope?E come lo sai?
Pierino: - Ma se ha gli occhiali!
Mestro: - Chi guida il aeroplano?
Pierino: - Il pilota.
Maestro: - E come sa il pilota dove andare?
Pierino:- Gli dice il dirottatore!
Maestro: - Nominatemi qualche volatile!
Pierino: - Le gallinegli uccelli.gli angeli

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