Exerccios de Lngua Portuguesa ESCOLA ESTADUAL DONA CAROLA Prof.

Andreza Aluno (a): __________________________________________________ n: ____ Assunto: Frase, orao, perodo, sujeito. Data: ___ / ___ / 2014 8 ___ Aula: 08

1. Numere ( N) para frase nominal e ( V ) para frase verbal. ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) Que bela paisagem! Bom dia! Coma devagar! Durma bem! No insistirei mais. Cumpriremos nossa promessa. ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) Mais dilogo, senhores educadores! Entrada franca! Que turma unida e confiante! Quando voc esteve l? No saia sem agasalho! Belssimas palavras!

2. Grife e indique quantos verbos h nas oraes abaixo e depois classifique cada perodo em simples (PS) ou composto (PC). Orao O vira-lata latiu e espantou o quero-quero. Poucas pessoas concordaram com nossa proposta. Vocs falam muito e agem pouco. Confie em voc, brigue por suas ideias, seja persistente! Os polticos ganham muito e o povo ganha pouco. Ficou descontente com o resultado. Aproximou-se do telefone, iniciou a ligao, mas desistiu. Eu soube tudo antecipadamente. No escreverei nada nem darei entrevista. Criana tem idade, faz aniversrio, apaga velinhas. O piloto cr muito em sua possibilidade de vitria. Todos insistem, protestam, gesticulam. Se tu a amasses, serias feliz. A primeira folha do caderno estava amassada. Ontem, meu amigo obteve um desconto nesta loja. Ela deseja conversar, mas tem medo. A simptica jovem atriz. Muitos confiaram em sua pesquisa. Vibramos, quando soubemos o resultado. Estudarei muito e passarei de ano. Falou sobre suas viagens. Neste ano elegeremos nosso presidente. N de verbos Tipo de perodo

3. Leia o trecho abaixo e depois responda as questes que seguem. Ento eu preciso de qu? Preciso de um sonho, de uma coisa misteriosa na cabea, de um impulso interior. Da nasce uma cano. (Isto) a) Quantos perodos h no trecho acima? b) Quantas oraes h no trecho acima? ______________________________________ ______________________________________

4. Marque (OD) se a orao estiver na ordem direta ou (OI) se a orao estiver na ordem inversa. ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Vieram trs reis encantados. O vento soprou do Sul a chuva. Assim no jogo mais. O clima era diferente. A lembrana de Madalena persegue-me. De cima do cavalo Rodrigo ouvia a respirao chiante e dificultosa do sacerdote. Raimundo tornou-se mdico. Agora, a deciso depende de ns. O pensamento de Carolina veio devagar. O mar sempre deslumbrou o homem.

5. Associe as letras da primeira coluna com a segunda e correlacione as oraes a cada um dos tipos de sujeito determinado. ( A ) SDS Sujeito Determinado Simples ( B ) SDC Sujeito Determinado Composto ( C ) SDE Sujeito Determinado Elptico ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) ) Os dois sobrinhos e seus colegas de escola foram acampar. Olhvamos as vitrinas. Abriu a porta em silncio. As testemunhas reproduziram o acidente no depoimento. O povo e o prefeito gostam da cidade. A indumentria diferente e o sotaque carregado mostravam sua origem. Aquilo no me agradou. Os exportadores brasileiros vendem anualmente milhares de toneladas de frango Um grande grupo de estudantes entrevistou o Secretrio da Sade. No carnaval, colorem a calada confete e serpentinas. Raramente Ana pedia favores aos amigos. A literatura de cordel, os repentistas e os mgicos de praas pblicas representam muito a nossa cultura popular. A imagem de Gustavo ia comigo. Com saudades, sa procura do amigo. Os homens estavam mal-humorados. O sol nascia atrs do monte. Fomos ao parque naquela tarde de domingo. Livro, filme e msica fazem bem alma.

Referncia: FERREIRA, Mauro. Aprender e praticar gramtica. Ed. Renovada. So Paulo: FTD, 2007.