Cinco acciones que transformaron

la Educación en Colombia
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa
Educación para la Modernización
innovación y la competitividad permanente del sector

Educación durante
toda la vida Gestión
Participativa
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa

Educación para la Modernización

innovación y la competitividad permanente del sector

Educación durante Gestión

toda la vida Participativa

Una educación que mejora

las
oportunidades educativas
de los más pobres,
empieza desde el
nacimiento y continúa
durante toda la vida.
1. EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
1.1 Amplía las oportunidades educativas a todos los niveles en
Chocó

Chocó

36.12%
M e dia 27.52%

55.79% 2008
S e cunda ria 43.25% 2005

138.80%
P rim a ria 118.81%

0% 20% 40% 60% 80% 100% 120% 140% 160%

1. EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
1.2. Amplía las oportunidades educativas a todos los niveles

Estudiantes preescolar, básica y 2008: 101.895

media (Chocó)
Estudiantes educación superior 2008: 174.410
(R. Pacífico)
Tasa de asistencia de estudiantes 2008: 70%

1.3. Atiende las necesidades de todos los grupos poblacionales en

Chocó
Población rural atendida 2002: 51.927
2008: 60.214
Población desplazada atendida 2006: 8.314
2008: 5.329
Población indígena atendida 2005: 84.288
2008: 98.706
Estudiantes con NEE atendidos 2005: 316
2008: 337
*Dato estimado con base en el reporte de matrícula con corte a 30 de junio de 2009
1. EDUCACIÓN DURANTE TODA LA VIDA
1. 4. Amplía las posibilidades de financiamiento
Millones constantes de 2008

GASTO PÚBLICO EN EDUCACIÓN 2003 2008

Recursos SGP Chocó $180,621,260 $147,541,495

Matrícula de Educación Superior 14.5% 16.9%

financiada (Chocó)
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa
Educación para la
Modernización
innovación y la permanente del sector
competitividad

Educación durante
toda la vida Gestón
Participativa

La educación
pertinente como
prioridad
para el desarrollo
del país vinculada a
las regiones, del
país y del mundo.
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.1 Desarrollo de competencias en los estudiantes
Pruebas ECAES
Prueba de
Prueba Estado 11° L ES
SABER 9° RA
Prueba
A BO
L
SABER 5°
I A S A SY S
Descriptores ENC ÍFIC ALE
PET PEC ION
de competencias
CO
M ES FES
O
PR

IAS C IU DADANAS
C
COMPETEN
COMPETENCIAS BÁSICAS

BÁSICA TECNICA TECNOLÓGICA PROFESIONAL

SECUNDARIA MEDIA POSGRADOS
PROFESIONAL UNIVERSITARIA
PRIMERA
INFANCIA SUPERIOR

FORMACIÓN DURANTE TODA LA VIDA

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.2. Avances en las pruebas internacionales

TIMSS: Entre 1995 y 2007 en 8º grado, el promedio de los

estudiantes colombianos subió 20 puntos en
Matemáticas y 24 en Ciencias.

Promedio en matemáticas
1995: 360 2007: 380
Promedio en ciencias
1995: 393 2007: 417
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.2. Avances en las pruebas internacionales
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3. Avances en las pruebas nacionales. Promedios Prueba
SABER 2002-2006

Pruebas SABER
65,1
65,0

60,6 60,6
59,9
60,0 58,8 58,7
58,2 58,6
57,2 57,3
56,2 56,2 56,0
54,9
55,0
52,8
51,5
50,5
50,0 49,3

45,0
5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9°

Matemáticas Lenguaje CienciasNaturales CienciasSociales Competencias

Ciudadanas
2002/03 2005/06
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3 Avances en las pruebas nacionales. Pruebas Saber
2002/2003 2005/2006 Secretaría de Educación Chocó

70,00

60,00

50,00

40,00

30,00

20,00

10,00

0,00
/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2

/3
0
2

/6
5
0
2
5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9° 5° 9°

Matemáticas Lenguaje Ciencias Naturales Ciencias Sociales Competencias

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3. Avances en las pruebas nacionales. Promedios Examen
de Estado 2007-2008

Examen de Estado
48,0

47,0
47,0

45,8
46,0
45,5 45,4 45,4 45,3
45,0 44,6 44,7 44,8

43,9 44,0
44,0 43,8
43,4

43,0

41,9
42,0
41,3
40,9
41,0

40,0
Inglés Biología Ciencias Matemáticas Química Filosofía Lenguaje Física
Sociales

2007 2008
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.3 Avances en las pruebas nacionales. Promedios Prueba de
Estado 2002-2008 Secretaría de Educación de Chocó.

47,00
46,00
45,00
44,00
43,00
42,00
41,00
40,00
39,00
38,00
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD

“Año de la Educación para la innovación y

la competitividad”
Busca generar una discusión nacional sobre la educación para la
innovación y la competitividad que promueva el desarrollo de las
competencias a lo largo de la vida y la prosperidad del país.

Ejes temáticos:

1.Competencias del ciudadano del siglo XXI.

2.Retos del sector educativo y sus actores para el desarrollo del país.
3.La identificación de las necesidades de formación del capital humano que
requiere el país.
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:
Bilingüismo:

Número de Docentes que alcanzan nivel B1 en 6/133

la prueba de inglés / Número Total de
Diagnosticados
Número de Docentes que alcanzan nivel B2 en 2/133
la prueba de inglés / Número Total de
Diagnosticados

Articulación de la educación media con la superior:

1.994 instituciones articuladas con el SENA, 16 estudiantes.
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:

TIC:

Número de estudiantes por 2005: 57

computador 2008: 19

% de matrícula conectada a 2005: 18%

Internet 2008: 51%
Número de usuarios de portal 4.794
Colombia aprende
Formación docentes en TIC 2.980
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:

Red RENATA - R. Pacífico

Nodos RUP (Asociación Red Universitaria de

Popayán)- RUAV (Asociación red universitaria
de Alta Velocidad del Valle del Cauca)
IES por nodo (Colegio mayor del Cauca, Corporación

Universitaria Autónoma del Cauca, Fundación

Universitaria de Popayán, Instituto Tecnológico
de Educación Superior de Comfacauca I.T.C,
Universidad del Cauca, Universidad
Cooperativa de Colombia Seccional Cauca,
SENA regional cauca) (Universidades Javeriana
Cali, Autónoma de Occidente, San
Buenaventura, Valle, ICESI, Libre, Santiago de
Cali Seccional Palmira)
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD

2.4. Proyectos estratégicos para la competitividad:

Porcentaje matrícula técnica y 2002: 10.9%

tecnológica
2008: 11%

CERES (Chocó) 2009: 4 CERES, 77 estudiantes

2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.5 Fortalecimiento de la educación técnica y tecnológica en
Chocó

Técnica y tecnológica: alianzas y programas 2009 – Región

Pacífico

Alianzas 9
Sectores Turismo, Agroindustria y floricultura,
Agrícola, Logística Portuaria, Palma de
Aceite, Caña de azúcar, Agropecuario,
café, pulpa, papel e industria gráfica
Programas T&T 276
Programas T&T 57
desarrollados por las
alianzas
2. EDUCACIÓN PARA LA INNOVACIÓN Y LA COMPETITIVIDAD
2.6. Proyectos estratégicos para la competitividad:

Investigación:
Formación del Recurso Humano 2002 2008
Altamente Calificado (Nacional)
Estudiantes en Maestrías 6.776 16.317(141%)
Estudiantes en Doctorados 350 1.532 (338%)
Becarios en el exterior (postgrado) 1.974 3.866 (96%)

Grupos de Investigación 2003 2008

universitarios clasificados por
Colciencias
Nacional 809 3.489
Región Pacífico - 893
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa
Modernización
Educación para la
permanente del sector
innovación y la competitividad

Educación durante
toda la vida Gestión
Participativa

Un sistema de gestión de la
calidad centrado en el
fortalecimiento de la
institución educativa, su
autonomía, sus directivos,
sus docentes y su gobierno
escolar, con la participación
de los padres de familia.
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.1 Planes de Mejoramiento en Chocó:

• 70 planes de mejoramiento acompañados (44%).
• 40 establecimientos de bajo logro acompañados (43%).
• 2 proyectos etnoeducativos.
• 85 instituciones educativas con modelos educativos flexibles.

3.2 Capacitación de Docentes en Chocó:

• 569 docentes que han participado en talleres de socialización para
el desarrollo de competencias.

3.3 Intercambio de experiencias :

• 3 foros departamentales acompañados.

• 2 experiencias documentadas en gestión, 2 en competencias
básicas y 2 en evaluación de los aprendizajes.
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.4 Nivel de IES por nivel de formación – Región Pacífico

Institución Técnica Profesional 9

Institución Tecnológica 6
Institución Universitaria Escuela 16
tecnológica
Universidad 15
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
3.5 Acreditación de programas de educación superior – Región
Pacífico

Programas aprobados 2003 - 2005 2006 2007 2008

Técnica 17 45 61 83
Tecnológica 71 105 150 188
Universitaria 261 316 410 485
Posgrado 85 138 225 318
3. FORTALECIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

3.6 Programas por área de conocimiento R. Pacífico

Agronomía, Veterinaria y Afines 52

Bellas Artes 38
Ciencias de la Educación 176
Ciencias de la Salud 98
Ciencias sociales, derecho, ciencias políticas 127
Economía, administración, contaduria y afines 312
Humanidades y ciencias religiosas 17
Ingenieria, Arquitectura, urbanismo y afines 266
Matemáticas y ciencias naturales 18

Total 1.104
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa

Educación para la Modernización

innovación y la competitividad permanente del sector

Educación durante
toda la vida Gestión
Participativa

Una educación que

incorpora mejores prácticas
de gestión en todos los
niveles del sistema, con
herramientas adecuadas e
innovadoras, capaz de
responder a las
expectativas del país.
4. MODERNIZACIÓN PERMANENTE DEL SECTOR

4.1. Fortalece la gestión de

las Entidades Territoriales en
Chocó:

La Secretaría de Chocó cuenta con:

SIMAT, Sistema de recursos humanos
y de atención al ciudadano.
Cinco acciones
que transformaron
la educación en Colombia

Fortalecimiento de la
institución educativa

Modernización
Educación para la
permanente del sector
innovación y la competitividad

Educación durante
toda la vida Gestón
Participativa

Una educación que incluye

todas las voces, con
referentes comunes y un
modelo operativo para la
participación social en la
construcción de la agenda
sectorial.
5. GESTIÓN PARTICIPATIVA
5.1 Escenarios de discusión, debate y negociación sobre temas de
la agenda pública
Plan Decenal de Educación
• 24.438 participantes
Portal Colombia Aprende
• 1 Millón de vistas mensuales
• 33 Foros Virtuales
• Congreso virtual con 35 foros
especializados, con 8.750 inscritos.
Instancias de coordinación
sectorial e intersectorial
• CESU (Consejo Nacional
de Educación Nacional),
Juntas con Empresarios
por la Educación, entre
otros.

Encuentros con actores del sector Discusión pública sobre

• 27 Encuentros con Secretarios de desarrollos normativos
Educación. • 3.279 aportes ciudadanos
• Encuentros con rectores de las IES. a los Proyectos
• ASCUN (Asociación Colombiana de normativos.
Universidades).
• SUE (Sistema Universitario
Estatal).
FORO EDUCATIVO NACIONAL: PERTINENCIA
Preescolar, básica, media y superior
“Año de la Educación para la innovación y
la competitividad”
Objetivo:
Generar una discusión nacional sobre la educación para la
innovación y la competitividad que promueva el desarrollo de las
competencias a lo largo de la vida y la prosperidad del país.

Ejes temáticos:

1.Competencias del ciudadano del siglo XXI.

2.Retos del sector educativo y sus actores para el desarrollo del país.
3.La identificación de las necesidades de formación del capital humano que
requiere el país.
1. Competencias del ciudadano del siglo XXI.

• Aprendizaje autónomo y trabajo colaborativo

como cimientos de la ciudadanía actual.
• Manejo y comprensión de signos, símbolos y
lenguajes para vivir en diferentes contextos.
• Desarrollo de competencias innovadoras y de
pensamiento científico.
• Capacidad de identificar y resolver problemas.
• Sentido de pertenencia e interacción con el
entorno (local, regional, global).
• Formación de una sociedad con responsabilidad
social (ética, ambiente y valores).
2. Retos del sector educativo y sus actores para el
desarrollo económico y social del país

• Fortalecimiento institucional y articulación

interinstitucional con otros actores.
• Articulación entre la educación preescolar,
básica, media, técnica, tecnológica y
universitaria.
• Oferta de programas académicos pertinentes a
las realidades del entorno nacional y regional.
• Desarrollo de una cultura en el uso de los MTIC
en la vida cotidiana.
• Inclusión de la diversidad y de la diferencia:
claves para la equidad y la calidad de la
educación.
• Formación del capital social para salir de la
pobreza.
2. Retos del sector educativo y sus actores para
el desarrollo económico y social del país

• Docentes innovando en sus prácticas

educativas.
• Estudiantes que adopten y adapten las
oportunidades del sector y el entorno.
• Contribución de la educación al cambio de
• especialización del país.
3. Identificación de las necesidades de formación del
capital humano que requiere el país.

• Articulación entre el sistema educativo y

otros sectores de la economía y la
sociedad.
• Generación de conocimiento desde el
sector educativo al sector productivo
• Construcción de perspectivas de cluster y
encadenamientos regionales
• Marco General de Cualificación.
• Procesos y sistemas de prospectiva sobre
necesidades de capital humano
(información de oferta y demanda).
Productos:

• Espacios de dialogo y de construcción pedagógica fortalecidos y

articulados entre los distintos niveles educativos del sistema.

• Perfiles regionales de innovación y competitividad

• Instituciones educativas con propuestas ajustadas para

articularse con las dinámicas del contexto local, regional, nacional
y global

• Experiencias significativas identificadas y socializadas

Fechas clave

Mayo - Agosto 15 Discusión nacional, eventos, talleres, foros

Julio – Sept 15 Encuentros con comités regionales de
competitividad y comités universidad empresa
Agosto 15 Recepción de experiencias significativas y
Conclusiones
Septiembre Foro Virtual
Octubre 13 al 16 Foro Educativo Nacional
Octubre 17 Talleres post foro
 Cinco acciones que transformaron
la Educación en Colombia

GRACIAS
www.mineducacion.gov.co
www.colombiaaprende.edu.co