s vezes, importante ter mo, variados e adequados verbos, para escrever nossos objetivos com relao aprendizagem dos

dos nossos alunos. Segue a tabela de Bloom

Taxonomia de Bloom
BL !. B. S. " Taxonomia dos objetivos educacionais, vols # e $, %ditora &lobo.

rea Cognitiva nveis objetivos capacidades a adquirir de(inir, descrever, distinguir, identi(icar, rotular, listar, memorizar, ordenar, recon'ecer, reproduzir etc. " lembrar in(orma)es sobre* con'ecimento (atos, datas, palavras, teorias, mtodos, classi(ica)es, lugares, regras, critrios, procedimentos etc. " entender a in(ormao ou o compreenso (ato, captar seu signi(icado, utiliz+"la em conte,tos di(erentes.

classi(icar, converter, descrever, discutir, e,plicar, generalizar, identi(icar, in(erir, interpretar, prever, recon'ecer, rede(inir, selecionar, situar, traduzir etc.

" aplicao

aplicar o con'ecimento em situa)es concretas

aplicar, construir, demonstrar, empregar, esboar, escol'er, escrever, ilustrar, interpretar, operar, praticar, preparar, programar, resolver, usar etc. analisar, calcular, comparar, discriminar, distinguir, e,aminar, e,perimentar, testar, esquematizar, questionar etc. compor, construir, criar, desenvolver, estruturar, (ormular, modi(icar, montar, organizar, planejar projetar etc.

" an+lise

identi(icar as partes e suas inter"rela)es

" s-ntese

combinar partes no organizadas para (ormar um todo

" avaliao

julgar o valor do con'ecimento avaliar, criticar, comparar, de(ender, detectar, escol'er, estimar, e,plicar, julgar, selecionar etc.