PLANIFICACIN CLASE A CLASE.

Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Sexto Ao Bsico Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: El arte contemporneo Nmero de horas:_______ Fecha: Marzo Objetivo de Aprendizaje Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas y de la observacin del: -Entorno cultural: El hombre contemporneo y la ciudad. -Entorno artstico: el arte contemporneo o el arte en el espacio pblico (murales y esculturas) (OA1) Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y de sus pares considerando: -Expresin de emociones y problemticas sociales -aplicacin de elementos de lenguaje visual -originalidad -propsitos expresivos en trabajos de arte Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluacin

Obj. Clase 1: Pintar obra a partir de un tema de inters personal. Obj. Clase 2: Crear obra pictrica a partir de una imagen de inters. Obj. Clase 3: Apreciar pinturas del arte contemporneo

Crear Manejar Analizar Comparar Interpretar Recolectar Seleccionar Desarrollar

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Usan su cuaderno de arte o croquera para desarrollar ideas para sus trabajos de arte por medio de bocetos. Dibujan y pintan creativamente basados en un tema de su inters personal. Comunican de forma oral y escrita sus ideas y emociones.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente invita a los alumnos que comenten acerca de diferentes temas que les interesan y seleccionan uno de estos para desarrollar una pintura. Adems da espacio para que los alumnos expresen sus intereses en diversos mbitos de sus vidas.

Desarrollo

65 minutos

A partir del tema seleccionado por cada estudiante, se les invita a llevar al papel, a travs de un bosquejo, el tema de su inters. Se da total libertad para la tcnica de dibujo y pintado a utilizar. Se enfatiza en mantener el orden y limpieza del trabajo. Al terminar el dibujo, se les pide redactar atrs de la hoja,

en al menos 6 u 8 lneas, lo que el tema elegido les provoca.

Cierre

10 minutos

Los trabajos realizados se presentan frente al resto del curso, y para finalizar la actividad, explican al curso lo que trataron de comunicar a travs de sus trabajos de arte y describen los posibles significados de las obras de los otros.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Sexto Ao Bsico Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: El arte contemporneo Nmero de horas:_______ Fecha: Marzo Objetivo de Aprendizaje Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas y de la observacin del: -Entorno cultural: El hombre contemporneo y la ciudad. -Entorno artstico: el arte contemporneo o el arte en el espacio pblico (murales y esculturas) (OA1) Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y de sus pares considerando: -Expresin de emociones y problemticas sociales -aplicacin de elementos de lenguaje visual -originalidad -propsitos expresivos en trabajos de arte Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluacin

Obj. Clase 1: Pintar obra a partir de un tema de inters personal. Obj. Clase 2: Crear obra pictrica a partir de una imagen de inters. Obj. Clase 3: Apreciar pinturas del arte contemporneo

Crear Manejar Analizar Comparar Interpretar Recolectar Seleccionar Desarrollar

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Usan su cuaderno de arte o croquera para desarrollar ideas para sus trabajos de arte por medio de bocetos. Crean pinturas usando diferentes materiales, herramientas y procedimientos. Comparan trabajos desde el punto de vista de las emociones, temas y preocupaciones sociales que expresan. Describen posibles significados de trabajos personales y de sus pares.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente da a conocer el objetivo de la clase y la actividad a realizar. El docente invita a los alumnos a recolectar imgenes de diarios y revistas acerca de temas de su inters, y seleccionan una de stas.

Desarrollo

65 minutos

A partir de la imagen seleccionada, describen los aspectos observables de ella. Posteriormente realizan una pintura con tcnica mixta acerca del tema, usando diferentes tipos de materiales y procedimientos de corte y pegado. Se apoya constantemente el desarrollo de la actividad y se dan aportes para enriquecer los trabajos individuales. Exponen sus creaciones frente al curso.

Cierre

10 minutos

Explican a sus compaeros lo que trataron de comunicar a travs de su trabajo de arte y describen los posibles significados de las obras de los otros. Se da como tarea, buscar el significado de arte contemporneo.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Sexto Ao Bsico Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: El Arte Contemporneo Nmero de horas:_______ Fecha: Marzo Objetivo de Aprendizaje Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas y de la observacin del: -Entorno cultural: El hombre contemporneo y la ciudad. -Entorno artstico: el arte contemporneo o el arte en el espacio pblico (murales y esculturas) (OA1) Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y de sus pares considerando: -Expresin de emociones y problemticas sociales -aplicacin de elementos de lenguaje visual -originalidad -propsitos expresivos en trabajos de arte Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluacin

Obj. Clase 1: Pintar obra a partir de un tema de inters personal. Obj. Clase 2: Crear obra pictrica a partir de una imagen de inters. Obj. Clase 3: Apreciar pinturas del arte contemporneo

Crear Manejar Analizar Comparar Interpretar Recolectar Seleccionar Desarrollar

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Crean obra artstica a partir de una mancha. Trabajan en forma grupal aportando en la realizacin de la actividad. Describen posibles significados de trabajos personales y de sus pares. Evalan el trabajo grupal e individual en la realizacin de la actividad. -El trabajo se evaluar a partir de la aplicacin de pautas de Autoevaluacin y Coevaluacin.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente comparte con los alumnos la respuesta de tarea dada la clase anterior. Los alumnos observan power point sobre Arte contemporneo y pinturas de reconocidos artistas como Roberto Matta, Pablo Domnguez, Wilfredo Lam, entre otros. Se les invita a opinar sobre lo que estas obras les transmiten. En conjunto formamos la definicin del concepto Arte contemporneo

Desarrollo

65 minutos

Desarrollan batera de preguntas acerca de las pinturas presentadas. Las describen desde el punto vista de la originalidad de stas. En parejas bosquejan aquellas dos pinturas que ms llamaron su atencin y realizan un cuadro comparativo entre ambas.

Cierre

10 minutos

Comparten la actividad con el resto del curso y opinan sobre las semejanzas y diferencias ms relevantes entre algunas de las pinturas presentadas. Recordamos el concepto de arte contemporneo y sus principales caractersticas.

PLANIFICACIN CLASE A CLASE. Profesor(a): Gissella Morales Herbas Curso: Sexto Ao Bsico Asignatura: Artes Visuales

Nombre de la Unidad: El arte contemporneo Nmero de horas:_______ Fecha: Marzo Objetivo de Aprendizaje Crear trabajos de arte y diseos a partir de sus propias ideas y de la observacin del: -Entorno cultural: El hombre contemporneo y la ciudad. -Entorno artstico: el arte contemporneo o el arte en el espacio pblico (murales y esculturas) (OA1) Evaluar crticamente trabajos de arte y diseo personales y de sus pares considerando: -Expresin de emociones y problemticas sociales -aplicacin de elementos de lenguaje visual -originalidad -propsitos expresivos en trabajos de arte Objetivo de la clase Habilidad Actitud Evaluacin

Obj. Clase 1: Pintar obra a partir de un tema de inters personal. Obj. Clase 2: Crear obra pictrica a partir de una imagen de inters. Obj. Clase 3: Apreciar pinturas del arte contemporneo

Crear Manejar Analizar Comparar Interpretar Recolectar Seleccionar Desarrollar

Demostrar disposicin a expresar artsticamente las propias ideas y sentimientos. Respetar y valorar el trabajo riguroso y el esfuerzo propio y de otros.

Crean obra artstica a partir de una mancha. Trabajan en forma grupal aportando en la realizacin de la actividad. Describen posibles significados de trabajos personales y de sus pares. Evalan el trabajo grupal e individual en la realizacin de la actividad. -El trabajo se evaluar a partir de la aplicacin de pautas de Autoevaluacin y Coevaluacin.

Tiempo Inicio
15 minutos

Actividades El docente realiza una retroalimentacin de lo trabajado las clases anteriores sobre arte contemporneo. Luego el docente explica la actividad a realizar en la clase y pide a los alumnos que se organicen en grupos de 4 integrantes. Manchan con pintura una superficie de cartulina o papel kraft usando procedimientos de chorreados, soplando con una bombilla u otros medios. Luego: observan las manchas y texturas obtenidas y buscan formas que las manchas les sugieran

Desarrollo

65 minutos

delinean las formas que se les aparecen e incorporan nuevas formas para crear una pintura usando libremente tcnicas mixtas. ponen ttulos a sus trabajos de arte observan y comentan sus trabajos en relacin a la posibilidad de creacin que les entrega el azar como mtodo. Cierre
10 minutos

Cada grupo completa una Autoevaluacin y Coevaluacin del trabajo grupal realizado. Seleccionan los trabajos de sus compaeros que a su juicio son ms originales explicando por qu.