Popa Tanda

de Ioan Slavici
(caracterizarea personajelor)
Personajele textului:
principale Preotul Trandafir;
secundare:
stenii personaj colectiv;
preoteasa;
clopotarul Cozonac;
Marcu Florii Cucului;
Mitru Ctna;
episodice: - Mriuca, Ileana, Trandafiric, Costel familia preotului.
Popa Tanda
Trasturi ale personajului

Exemplificarea trsturilor/Modalitatea de
prezentare

- Preotul Trandafir personajul principal -prezent pe tot parcursul aciunii n toate

al textului Popa Tanda, de I. Slavici:
momentele subiectului;
- nfiat n evoluie - timpul a lsat urme n - dup trecerea anilor (n vremea asta,
aspectul su :
printele Trandafir a mbtrnit cu zece
ani) are prul crunt, barba crunt, dar
sufletete e mereu tnr verde, vesel i
harnic ( prezentare direct autor);
- poreclit Popa Tanda:

-dup atta tndlitur, oamenii i-au pus

numele <<Popa Tanda>>

- unul din cei doi fii ai dasclului Pintilie din - Iar copii n-avea dasclul Pintilie dect
Butucani:
doi: o fat ... i pe Trandafir, printele
Trandafir, popa din Srceni;
- preot n Butucani, apoi n Srceni:

- a ajuns pop in satul ttne-su, n

Butucani, apoi fu trimis de la Butucani la
Srceni;

- cstorit: i ntemeiaz o familie:

- n-avea ns dect o nevast i doi copii (n

final patru copii);

- om bun, instruit, priceput n cntrile - om bun; a nvat mult carte i cnt mai
bisericeti:
frumos dect... tatl su;
- nelept, drept:

- vorbete drept, i cumpnit, ca i cnd ar

citi din carte

- harnic, grijuliu, strngtor:

- harnic i grijitor om este printele

Trandafir. Adun din multe i face din nimica
ceva. Strnge, drege i culege, ca s aiba
pentru sine i pentru alii.

- sincer, corect, aspru uneori:

- Minunat om ar fi printele Trandafir dac

nu l-ar strica un lucru. Este cam greu la
vorb, cam aspru la judecat: prea de-a
dreptul, prea verde-fi. El nu mai sucete
vorba, ci spune drept n fa, dac i s-a pus
ceva pe inim.

- lucid, analizeaz situaia satului n care a - s fac din poporenii si oameni harnici
ajuns i i d seama ce are de fcut:
- ct vreme vor fi srcenii lenei, ei vor
rmnea sraci i eu flmnd
- energic, tenace:

- i ncepe munca de convingere (predica),

impresioneaz, dar nicio consecin practic;

- hotrt - stpn pe sine, are o voin de - trece la sfat, la munca de la om la om

nenfrnt:
Ateptai! gri el. Dac nu venii voi la mine,
m duc eu la voi!
- perseverent, nu renun, i diversific - trece la batjocur Unde afla un om...
strategiile - insist, devenind neierttor cu cei ncepea a-l face de rs i a-i bate joc de el.../
din jur:
Mi!dar iste om mai eti tu! - ...- i prin
vrful casei ai ferestre..., continu cu ocara,
la fel de ineficient, efectul fiind invers
oamenii ncepur i ei s ocrasc pe popa.
- gndire practic, nelege repede c doar - i repar casa,mprejmuiete curtea, cultiv
exemplul personal l poate salva:
pmntul, mpletete lese;
- are un scurt moment de ndoial:

- Puternice Doamne! Ajut-m!...

- primit, la nceput , cu ngduin - toleran, - iniial, acceptat - Aa pop n-a mai fost n
apoi cu ostilitate, iar n final cu admiraie i Srceni! gri Marcu Florii Cucului.../apoi
respect:
devine ostil stenilor, ei vd n munca lui
doar o tndlitur Popa e omul
dracului!/n final acceptat, devenind omul
lui Dumnezeu!;
- mulumit, fericit:

- Toate s-au schimbat; numai printele

Trandafir a rmas precum a fost: verde, vesel
i harnic... / Mo-ttuca rde din toat
inima...

Popa Tanda
Trasturi ale personajului

Exemplificarea trsturilor

- Preotul Trandafir personajul principal al .................................................................................

textului Popa Tanda, de I. Slavici:
.................................................................................
- nfiat n evoluie - timpul a lsat urme n .................................................................................
aspectul su :
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
.........................................................................
- poreclit Popa Tanda:

...................................................................................
...............................................................................

- unul din cei doi fii ai dasclului Pintilie din ...................................................................................

Butucani:
...................................................................................
.............................................................................
- preot n Butucani, apoi n Srceni:

...................................................................................
...................................................................................
............................................................................

- cstorit: i ntemeiaz o familie:

...................................................................................
...............................................................................

- om bun, instruit, priceput n cntrile bise- ...................................................................................

riceti:
...............................................................................
- nelept, drept:

...................................................................................
...............................................................................

- harnic, grijuliu, strngtor:

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
.........................................................................

- sincer, corect, aspru uneori:

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
.....................................................................

- lucid, analizeaz situaia satului n care a ...................................................................................

ajuns i i d seama ce are de fcut:
...................................................................................
...................................................................................
...........................................................................
- energic, tenace:

...................................................................................
...................................................................................
.............................................................................

- hotrt - stpn pe sine, are o voin de ...................................................................................

nenfrnt:
...................................................................................
...................................................................................
...........................................................................
- perseverent, nu renun, i diversific ...................................................................................
strategiile - insist, devenind neierttor cu cei ...................................................................................
din jur:
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................
...................................................................................
- gndire practic, nelege repede c doar ...................................................................................
exemplul personal l poate salva:
.............................................................................
- are un scurt moment de ndoial:

...................................................................................
...............................................................................

...................................................................................
- primit, la nceput, cu ngduin - toleran, ...................................................................................
apoi cu ostilitate, iar n final cu admiraie i ...................................................................................
respect:
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
.....................................................................

- mulumit, fericit:

...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................
...............................................................