UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOS DE CALDAS CSAR AUGUSTO MARTNEZ MARTN 20101160068

Formacin en lectura y escritura a travs de las artes plsticas, el teatro y la msica. Preguntas: Cmo integrar didcticamente la literatura con otras artes (Plsticas, msica teatro)? Cmo fomentar la lectura con las artes plsticas? Qu proyectos institucionales apoyan la integracin de las artes plsticas con otros saberes? Es la escuela el espacio idneo para la formacin integral de la lectura y la escritura? Pregunta problema: Cmo Formar en la lectura y la escritura por medio de diferentes artes (Msica, teatro, plsticas)?

Objetivo General Fomentar la lectura y la escritura combinando la literatura con las diferentes artes fortaleciendo las habilidades comunicativas del estudiante Objetivos especficos: Identificar la lectura como una puerta al mundo y sus diferentes expresiones culturales Ampliar los campos de comprensin lectora integrando la literatura con diferentes formas del arte Generar espacios diversos en donde la lectura y la escritura sean reconocidas como expresiones culturales.

Justificacin: Una de las preguntas generadoras de esta propuesta cuestiona a la escuela como el lugar ideal para fomentar y potenciar la lectura y la escritura en los nios y jvenes del pas ya que las practicas pedagogicas y didacticas enfocadas el proceso de lecto-escritura lo proponen en primera instancia como una herramienta bsica laboral y en segunda como una competencia comunicativa, dejando atrs la produccin escrita y la comprensin lectora como espacios de desarrollo humano. cultural y artstico.

En concordancia con los Lineamientos Curriculares de Lengua Castellana especficamente en sus ejes referidos a los procesos de produccin e interpretacin de textos, a los procesos culturales y estticos asociados al lenguaje, esta propuesta pretende trabajar los ejes ya mencionados integrando la literatura y la produccin escrita con las diferentes expresiones artsticas con el fin de potenciar las experiencias propias del proceso lecto-escritor y redefinir a las letras como un arte/ tcnica y no slo como una herramienta laboral o una competencia comunicativa por medio de la creacin de Galeras de arte literario en cada institucin y galeras virtuales en donde se pueda exponer todo el trabajo lector y productor de los jvenes y nios.