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Indice

Fonologia 1, 2, 3, 4, 5 6, 7, 8, 9, 10, 11 12, 13, 14, 15, 16, 17 18, 19, 20, 21 Vocali Consonanti Individuazione, scomposizione e ricomposizione di parole Sillabe Ortografia 22, 23, 24, 58 25, 26, 27, 28, 29 30, 31 32, 33 34 35 36, 37 38 39 40 41 42, 43, 44, 45 46, 47 66, 67, 68 69 75, 76 77 81, 82, 83, 84 Parole in caratteri diversi Doppie
CE, CI, CHE, CHI GE, GI, GHE, GHI CA, CO, CU, CE, CI SCA, SCO, SCU SCE, SCI, SCIA, SCIO,SCIU STA, STRA GLI MP, MB GN QU, CU, CQU

Morfologia 55, 56, 57 59 60, 61 62, 63 64, 65 70, 71 72, 73, 74 78, 79 80 85 Nomi comuni Nomi propri Genere Numero Articoli Verbi Verbo avere Verbo essere Congiunzione e Aggettivi Punteggiatura 86 87 88 Punto Virgola Punto esclamativo e interrogativo Analisi testuale 90, 91 92, 93 94 Testo narrativo Testo descrittivo Testo poetico

Riepilogo ortografia Apostrofo Accento Frasi con a, ai Frasi con o Frasi con c, ci sono, cera, cerano Sintassi della frase

48, 49 50, 51, 52 53, 54 89

La frase Soggetto e predicato Espansione della frase minima Discorso diretto

Fonologia

Le vocali

scheda

1 DISEGNATI E SCRIVI IL TUO NOME.

IL MIO NOME
2 CIRCONDA DI ROSSO LE VOCALI DEL TUO NOME.

3 COME SI CHIAMANO QUESTI BAMBINI? AGGIUNGI LE VOCALI E LO SAPRAI.

S _ RA

_ LISA

P _ NO

CARL _

_ GO

scheda

Le vocali

Fonologia

1 LE LAMPADINE CON LA VOCALE A SONO ACCESE. COLORALE DI GIALLO.

a 3 c A

d l Q

p R i a

P b m

2 COMPLETA.

A A
a a
h S r v R a f K E Q

3 UNISCI ALLA MANO DELLA BAMBINA I PALLONCINI CON LA VOCALE E.

2 g

g e e

4 COMPLETA.

E E
e

e e

Fonologia

Le vocali

scheda

1 COLORA GLI SPAZI CHE CONTENGONO LA VOCALE I.

g O c
2 COMPLETA.

M I

u h A i r S i p

I I
i
i

3 DISEGNA UN FIORE NEI VASI CON LA VOCALE O.

7 a

Y d I

o f

4 COMPLETA.

OO
o

o o

scheda

Le vocali

Fonologia

1 IL FUMO ESCE DAI CAMINI DELLE CASE CON LA VOCALE U: DISEGNALO.

A o u
2 COMPLETA.

J u N c

L l U

UU
u

u u
A

3 TRACCIA UNA STRADA PER CIASCUNA VOCALE. USA OGNI VOLTA UN COLORE DIVERSO.

i e u
U E i

a o
o e O

Fonologia

Le vocali

scheda

1 GUARDA I DISEGNI E CAMBIA LA VOCALE.

SALE

S_LE

MORE

M_RE

LANA

L _NA

NIDO

N_DO

ARCO

_RCO

NAVE

N_VE

VISO

V_SO

REMO

R _MO

scheda

Le consonanti

Fonologia

1 CON QUALE CONSONANTE INIZIANO QUESTE PAROLE? SCEGLI TRA QUELLE INDICATE E SCRIVILA.

B D F L

2 COMPLETA.

B B
b

F F
f f

b b

DD
d

L L
l l

d d

f f

l l

Fonologia

Le consonanti

scheda

1 COLORA LA CASELLA CON LA CONSONANTE INIZIALE DELLA PAROLA DISEGNATA.

M N P R

M N P R

M N P R

M N P R
2 COMPLETA.

M N P R

M N P R

MM
m m

NN
n

P P
p p

m m

R R
r r

n n

p p

r r

scheda

Le consonanti

Fonologia

1 COLORA LA CASELLA CON LA CONSONANTE INIZIALE DELLA PAROLA DISEGNATA.

S T V Z S T V Z S T V Z
2 COMPLETA.

S T V Z S T V Z S T V Z

S T V Z S T V Z S T V Z

S S
s

V V
v

s s
v

T T
t

v v

Z Z
z z
z

Fonologia

Le consonanti

scheda

1 COLLEGA OGNI PAROLA ALLA SUA CONSONANTE INIZIALE.

C c c

G g g

2 COMPLETA.

CC
c c

GG
g g

c c

g g

scheda

10

Le consonanti

Fonologia

1 SCRIVI LA CONSONANTE GIUSTA.

C A N E P A N E

L A N A R A N A

P O N T E M O N T E

L E T T O T E T T O

C A V O L O T A V O L O

P A L L I N A G A L L I N A

Fonologia

Le consonanti

scheda

11

1 SCRIVI LE CONSONANTI CHE MANCANO IN STAMPATELLO MAIUSCOLO E IN CORSIVO.

a_ o
_ o_ a

_ o_ o

_ i_ o

I E

_ ie _ e

A I

_ ai _ o

_ a _ o_ e

_ a_ a_ e

scheda

12

Individuazione di parole

Fonologia

1 CIRCONDA LA PAROLA TORO.

TIPO ROTO TORO ORTO


2 CIRCONDA LA PAROLA VISO.

TORO TUBO MOTO MORO

POCO TORO VERO TIRO

TOPO TARA TONO TORO

VISO ROSA RISO LISO


3 CIRCONDA LA PAROLA LUNA.

VASO CASO VINO VISO

NASO VELA VISO TINO

VOLO VISO PESO RASO

CINA LUNA LINA LANA

LUNA LUPO LUME PURA

LANA LIMA LUNA LUPA

MURO MALE PURA LUNA

Fonologia

Individuazione di parole

scheda

13

1 NELLE FRASI CERCA E CIRCONDA LA PAROLA INDICATA.

LA MELA UN FRUTTO. SULLALBERO C UNA MELA. MANGIA LA MELA PERCH BUONA.

MELA
LA POLPA DELLA PERA DOLCE. LA PERA MATURA IN AUTUNNO. VOGLIO BERE IL SUCCO DI PERA.

PERA
MINO MANGIA LE PATATE. CON LE PATATE SI FA IL PUR. LE PATATE SONO NUTRIENTI.

PATATE
NON MI PIACCIONO LE CAROTE. METTI LE CAROTE NELLA MINESTRA. COMPRO LE CAROTE AL MERCATO.

CAROTE
MIO ZIO ALDO COLTIVA I LIMONI. IL SUCCO DEI LIMONI ACIDO. I LIMONI SONO AGRUMI.

LIMONI

scheda

14

Scomposizione di parole

Fonologia

LA RANA SPEZ VIVE SULLE PAROLE E SI DIVERTE A SPEZZARLE. OGNI SALTO UNA SILLABA. 2 SALTI =

MELA ME LA

2 SILLABE

1 ASCOLTA IL SUONO DELLA TUA VOCE E FAI COME LA RANA.

TORO

CANE

LUNA

REMO

PANE

VISO

PERA

MOTO

FARO

Fonologia

Scomposizione di parole

scheda

15

3 SALTI = 3 SILLABE

4 SALTI = 4 SILLABE

1 ASCOLTA IL SUONO DELLA TUA VOCE E FAI COME LA RANA.

CAROTA

POMODORI

PATATE

COCOMERO

SEDANO

PEPERONI

LIMONI

INSALATA

scheda

16

Ricomposizione di parole

Fonologia

1 RIUNISCI LE SILLABE, SCRIVI LA PAROLA E UNISCILA AL DISEGNO GIUSTO.

VOL PE
............................

SO OR
............................

LE NA

BA

TE PAN RA
............................

............................

TAR GA RU TA
............................

FAN LE TE
............................

SER TE PEN
............................

LE IA MA
............................

Fonologia

Ricomposizione di parole

scheda

17

1 QUANTE PAROLE PUOI FORMARE CON QUESTE SILLABE? AIUTATI CON I DISEGNI E TROVANE 3 PER OGNI GRUPPO. SCRIVILE IN STAMPATELLO E IN CORSIVO.

NA LE LA VE
............................. ............................. .............................

PO NE TE RE SA
............................. ............................. .............................

TI MA FA TA NO
............................. ............................. .............................

scheda

18

Divisione in sillabe

Fonologia

1 OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE DIVISE IN SILLABE.

2 1

1 2 3 MEN 4 5 AR 6 7 8 9 10 11 FRI 12

RIO

MEN

9 12 10 11

Fonologia

Sillabe inverse

scheda

19

1 COMPLETA E SCOPRI LE PAROLE.

RO

OR

RA

AR

_ _ BOT

_ _ SO

_ _ DIO

_ _ MADIO

MO OM

MI

IM

_ _ TO

_ _ BRA

_ _ MOSA

_ _ BUTO

NO ON

NU

UN

_ _ DO

_ _ DA

_ _ VOLA

_ _ GHIA

LA

AL

LE

EL

_ _ NA

_ _ BERO

_ _ ONE

_ _ MO

scheda

20

Individuazione di sillabe

Fonologia

1 QUALE SILLABA? OSSERVA LESEMPIO E COMPLETA.

sa na fa pa

PA NE
pane

f sa na pa

pane

ma va ta ra

MA IA LE
__iale __ iale

ma v ra ta

di ci ri bi

DI TA LE
__tale __ tale

di ci b ri

su zu lu bu

LU MA CA
__maca __ maca

b zu su lu

Fonologia

Individuazione di sillabe

scheda

21

1 QUALE SILLABA? COMPLETA.

re de ne se

SE DIA
__dia __ dia

re ne de se

bu lu gu fu

BU STA
__sta __ sta

gu b lu f

ta ma fa ba

FA NA LE
__nale __ nale

ta ma f b

po bo lo ro

PO LEN TA
__lenta __ lenta

po ro lo b

scheda

22

Parole in caratteri diversi

Ortografia

1 RICONOSCI, CIRCONDA E RISCRIVI IN CORSIVO.

VASO

BUSTA

MONETA

vso vso

naso fso

bsta bllo

bsta fsta

moeta mimoa

manica marito

vso

TOPO

RUOTA

PIRATA

tipo noo

tappo too

ruoa nuoa

rota caroa

patata pirata

matita partita

Ortografia

Parole in caratteri diversi

scheda

23

1 RICONOSCI, CIRCONDA E RISCRIVI IN CORSIVO.

LUPO

FIORE

PECORA

luna lupo

luce cupo

voa fnta

fngo foe

pecoa pietra

ncoa paroa

NIDO

TORTA

SALAME

noo noe

nido mimo

testa tasto

tanto tota

salmoe salame

nasale salata

scheda

24

Parole in caratteri diversi

Ortografia

1 LEGGI, RICONOSCI LA PAROLA NEI DUE CARATTERI E RISCRIVILA SOTTO IL DISEGNO.

pane rape sale mela

pera sole pino casa

lana biro muro rosa pane


.............................

pane

casa lana

pino sale

rape

bro roa mela


............................. .............................

muro pera

pane soe

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

.............................

Ortografia

Le doppie

scheda

25

1 Circonda le parole con le doppie.

Nel paese Fantasia


Nel paese Fantasia, un povero asinello balla con un ombrello. Due timide pecorelle ridono a crepapelle. Un gatto con gli zoccoli si fa sette bernoccoli. Una rossa farfalla si diverte con la palla. Una grassa maialetta pedala in bicicletta.

2 Forma le parole, mettendo in ordine le sillabe.

tel man lo

na go

lo cap pel

to piat

zi na taz

co lo tel

scheda

26

Le doppie

Ortografia

1 Completa le parole scrivendo la doppia mancante nei due caratteri.

BA _ _ I

GO_ _ A

GA _ _ IA

b _ _ i

go_ _ a

g _ _ ia

CA _ _ O

PE _ _ A

PO_ _ O

c _ _ o

pe _ _ a

po_ _ o

SA _ _ O

FIA _ _ A

CA _ _ A

sa _ _ o

f _ _ a

c _ _ a

BI_ _ A

FIO_ _ O

PI_ _ A

b _ _ a

fo _ _ o

pi _ _ a

Ortografia

Le doppie

scheda

27

1 Scrivi in corsivo i nomi delle figure contenute in ogni scatola.

tt

pp

ll

ss

scheda

28

Scomposizione in sillabe di parole con doppie

Fonologia

1 Fata Raffaella deve tornare nel bosco, ma la strega Cattivona la vuole

catturare. Scopri la strada giusta, colorala, leggi il messaggio diviso in sillabe e scrivilo ricomposto.

NA FA BA LA SA FA RAF TA BA DEL LA LA RA RO GEN TO TA TI MA TO VEN SPIL ZU LE MAS TA CO AR STRE GA CA NA TI VO NA TO FUR PI EL LA STA TA

CAT

AN

Fonologia

Scomposizione in sillabe di parole con doppie

scheda

29

1 Trova i pezzi e ricomponi le parole.

pa bi

stec ca ro bur del

la

pa to mel ne

ca ne ra la net tor ro

lo ca dril lo

muc coc co val ca

cas laz pa zo

mat sa ne to

scheda

30

Parole con CE, CI

Ortografia

CE

ce

ce

CI

ci

ci

CE e CI sono due sorelle timide e deboli.

1 Completa nei due caratteri.

_ _ STINO _ _ stino

CRO_ _

_ _ LIEGIA _ _ liegia

cro_ _

_ _ ROTTO _ _ roto

TRI_ _ CLO

GAN_ _ O

tri _ _ clo

gan _ _ o

_ _ NESE _ _ nese

_ _ RVO _ _ rv

_ _ POLLA _ _ pola

Ortografia

Parole con CHE, CHI

scheda

31

CHE

che

che

CHI

chi

chi

Il mago H vola sulle due sorelle e con i suoi poteri le trasforma in CHE e CHI, forti e robuste.
1 Completa nei due caratteri, poi unisci le parole al loro disegno.

MAS_ __ RA

mas _ __ ra
BRU_ __

bu _ __
_ __ TARRA _ __ tarra ZUC_ __

zuc _ __
O_ __

o_ __
LUMA _ __

luma _ __

scheda

32

Parole con GE, GI

Ortografia

GE

ge

ge

GI

gi

gi

Due giraffe gemelle girano con il gil in un campo di girasoli.

1 Leggi, circonda GE e GI e riscrivi la frase in corsivo.

2 Completa le parole e riscrivile nei due caratteri.

_ _ NIO
.............................

_ _ LATO
.............................

RE _ _ NA
.............................

VI _ _ LE
.............................

Ortografia

Parole con GHE, GHI

scheda

33

GHE ghe

ghe

GHI

ghi

ghi

1 Leggi, colora il disegno e circonda GHE e GHI.

Le streghe GHE e GHI hanno i capelli color delle alghe, portano in testa pelli di ghiro, sono vestite di aghi di pino, come ciabatte indossano funghi.

2 Completa le parole e riscrivile in corsivo.

SPA _ _ _ TTI

DRA _ _ _

MAR_ _ _ RITA

CIN_ _ _ ALE

SPI_ _ _

_ _ _ ACCIO

scheda

34

Parole con CA, CO, CU, CE, CI

Ortografia

1 Completa le parole scegliendo fra: CA, CO, CU, CE e CI.

Il coniglio Paco

Il _ _niglio Paco feli_ _;

salta e _ _rre per i _ _mpi,

scava per cer_ _re radi_ _,

mangia le _ _rote che trova

e annusa _ _rioso le _ _polle.

Alla sera, stan_ _ , si riposa.

Ortografia

Parole con SCA, SCO, SCU

scheda

35

1 Completa le parole scegliendo fra: SCA, SCO e SCU; poi collega ogni

parte del racconto alla vignetta giusta.

Fosca e lo scoiattolo
In un bo_ _ _ , Fo_ _ _ trova uno _ _ _iattolo ferito. Lo mette in una _ _ _tola e lo porta a casa sua.

Decide di chiamarlo _ _ _ro per il colore del pelo. Grazie alle cure di Fo_ _ _, _ _ _ro recupera le forze.

Lo _ _ _iattolino, per, triste, spaventato, mangia poco e dorme molto.

Allora Fo_ _ _ lo riporta nel bo_ _ _ , cos _ _ _ro ritorna felice.

scheda

36

Parole con SCE, SCI

Ortografia

SCE

sce

sce

SCI

sci

sci

1 Leggi e circonda SCE di rosso e SCI di blu.

Una scimmia dispettosa ruba la stella allo sceriffo e la fa scivolare nel ruscello.

2 Riscrivi la storia in corsivo.

3 Completa le parole, nei due caratteri.

PI_ _ _ NA

_ _ _ VOLO _ _ _ vo

STRI_ _ _

PE _ _ _

pi _ _ _ a

stri _ _ _

pe _ _ _

CA _ _ _ NA

_ _ _ ROPPO _ _ _ ropo

CU _ _ _ NO

FA _ _ _ NA

ca _ _ _ a

cu _ _ _ o

f _ _ _ a

Ortografia

Parole con SCIA, SCIO, SCIU

scheda

37

SCIA scia

scia

SCIO scio

scio

SCIU sciu

sciu

1 Completa le parole con laiuto delle immagini.

BI_ _ _ _

GU_ _ _ _

PRO_ _ _ _ TTO

bi_ _ _ _

gu_ _ _ _

pro_ _ _ _ tto

2 ... e senza laiuto delle immagini.

A_ _ _ _

CAMO_ _ _ _

U_ _ _ _

A _ _ _ _ GAMANO

a_ _ _ _

camo_ _ _ _
_ _ _ _ RPA _ _ _ _ rpa

u_ _ _ _

a_ _ _ _ gamano
_ _ _ _ PARE _ _ _ _ pare

A _ _ _ _ TTA

_ _ _ _ CCO _ _ _ _ cco

a_ _ _ _ tta

3 Riscrivi in corsivo tutte le parole nella colonna giusta.

SCIA

SCIO

SCIU

scheda

38

Parole con STA, STRA

Ortografia

STA

sta

sta

STRA stra

stra

1 Scopri e scrivi quattro parole per ogni sillaba.

pasta

.............................

pasta
STA
............................. .............................

.............................

.............................

STRA
............................. .............................

2 Riscrivi in stampatello maiuscolo le parole divise in sillabe.

con la sillaba STA

con la sillaba STRA

Ortografia

Parole con GLI

scheda

39

GLI

gli

gli

1 Leggi e circonda tutte le parole che contengono GLI.

Filostrocca di una foglia


Filastrocca di una foglia che di volare ha voglia. Sulla schiena simpiglia di un asino che raglia. Poi si posa sulla paglia.

2 In ogni riga nascosta una parola che contiene GLI. Aiutandoti con i di-

segni, trovala, colorala e riscrivila in corsivo.

R E C E B T F

F L O M S E U

M S N T N R V

A V I E R F C

N E G N B X E

I N L A O M S

G T I G T A P

L A O L T G U

I G R I I L G

A L G A G I L

S I U O L A I

E O I F I P O

G F A N A A R

scheda

40

Parole con MP, MB

Ortografia

MP

mp

mp

MB

mb

mb

1 Scegli il disegno giusto e scrivi la parola.

Il bambino con la Il campanile con la Il pompiere con la La pioggia con l La matita con il Gli stivali con le Il temporale con i Il musicista con la

2 Completa con MP o MB.

lo_ _ rico te _ _ o to_ _ oa a _ _ ulanza

to_ _ ino b _ _ oa coo_ _ a i _ _ uto

la _ _ adina ca _ _ o o_ _ ra ca _ _ anello

Ortografia

Parole con GN

scheda

41

GN

gn

gn

1 Leggi il racconto e circonda le parole che contengono GN.

Sette ragni e uno gnomo


Su un castagno, vicino agli stagni, vivono sette ragni. Un giorno, lo gnomo Gnucco, per dispetto, lancia due pigne contro le ragnatele. Esse rimbalzano e cadono sulla testa dello gnomo, che scappa piagnucolando.

2 Riscrivi in corsivo le parole che hai circondato.

GNA gna

gna

GNE gne

gne

GNI gni

gni

GNO gno

gno

GNU gnu

gnu

scheda

42

Parole con QU

Ortografia

1 Collega ogni frase al suo disegno.

Qua dipinge un quadro.

Que dorme sotto la quercia. Qui mangia la liquirizia.

Quo legge un quotidiano.

2 Osserva i disegni e completa le parole.

a _ _ ilone

li_ _ ore

_ _ ercia

_ _ adro

Ortografia

Parole con QU

scheda

43

1 Leggi le parole e riscrivile in corsivo al posto giusto.

liquido, quaderno, questione, aquila, cinque, quasi, obliquo, antiquario, inquilino, quoziente, questura, liquirizia, quadrato, quota
QUA qua qua QUI qui qui

QUE que que

QUO quo quo

Luca mette tutto a soqquadro perch ha perso il quaderno. Attenzione! Soqquadro, non soquadro.

scheda

44

Parole con CU

Ortografia

1 Per fare dispetto a QUI e QUO, alcune parole si scrivono con CUI e

CUO. Leggile e riscrivile in corsivo.

CIRCUITO

CUORE

SCUOLA

TACCUINO

CUOCO

CUOIO

2 Completa le frasi, scrivendo la parola dispettosa giusta.

Anna scrive sul Il

. prepara la minestra. . . . batte pi forte.

Le auto corrono sul Ho comprato una borsa di I bambini escono dalla Dopo una corsa, il

Leggi come si scrivono altre parole dispettose. cuocere riscuotere innocuo proficuo scuoiare percuotere

Ortografia

Parole con CQU

scheda

45

CQU cqu

cqu

1 Completa le parole parenti di acqua che si scrivono con CQU.

a_ _ _ itrino

a_ _ _ erelli

a_ _ _ edotto

a _ _ _ itrino

a _ _ _ erelli

a _ _ _ edoto

a_ _ _ ario

suba _ _ _ eo

a_ _ _ aio

a _ _ _ ario

sub _ _ _ eo

a _ _ _ aio

a_ _ _ azzone

a_ _ _ erugiola

_ _ _ azzoe

a _ _ _ erugioa

scheda

46

Riepilogo difficolt ortografiche

Ortografia

1 Riscrivi in corsivo solo il nome esatto.

manilia maniglia manigla

bambola pambola bandola

quaderno cuaderno quadderno

zuccine zuchine zucchine

ciestino chestino cestino

formiche formice formche

trecia treccia treca

gegno genio gegnio

Ortografia

Riepilogo difficolt ortografiche

scheda

47

1 In ogni elenco ci sono quattro parole sbagliate. Scoprile, sottolineale e

riscrivile in modo esatto, prima in stampatello maiuscolo, poi in corsivo.

MARE STREGE TAVOLO CIOCCOLATO BANBINO VESPA MATTONE QUORE GILIO MAGLIA

SIROPPO LUMACA PIATTO OMBRELLO MUCCA CASTELO SAPONE FARFLLA QUADRO RANIO

FINESTRA RAMO MASCERA ALBERO MATTINO GIERANIO UCCELLO CONIGLO BANANA AQUA

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

........................................

scheda

48

Riordino di frasi

Sintassi della frase

1 Metti in ordine le parole, scopri la frase, riscrivila e indica la lettera del

disegno corrispondente.

un topo il insegue Meo gatto b

terra per briciole i passeri cercano d

di Luigi caduto in una il cane buca a

saltano i rami tra scimmie le foresta nella c

Sintassi della frase

Individuazione di frasi

scheda

49

1 Leggi attentamente.

Lorso Tobia
un caldo mattino e lorso Tobia sbuffa e si lamenta mentre tira faticosamente i carrozzoni del circo. Tobia molto stanco per la fatica. Gli tocca fare sempre i lavori pi pesanti, mentre il suo padrone, il pagliaccio Beniamino, dorme tranquillamente nel suo carrozzone. Solo durante lo spettacolo, quando il circo pieno di bambini che applaudono i suoi bellissimi giochi, Tobia si sente orgoglioso e felice.
Cline Lopold, Beniamino e Tobia, Emme Edizioni

2 Forma le frasi collegando le varie parti, poi riscrivile. Usa un colore di-

verso per ogni frase.

Tobia tira Tobia Beniamino Beniamino dorme Tobia si sente

molto stanco i carrozzoni tranquillamente orgoglioso il padrone

del circo di Tobia per la fatica nel suo carrozzone per gli applausi

oa tira oa moto stanco

scheda

50

Concordanza soggetto e predicato

Sintassi della frase

1 Circonda e unisci nel modo giusto, come nellesempio.

chi ?
La cugina di Andrea Il cugino di Andrea

che cosa fa?


andato a Milano. andata a Milano.

Il gatto di Lucia La gatta di Lucia

si ammalato. si ammalata.

Il nonno di Fabio La nonna di Fabio

si arrabbiata. si arrabbiato.

La sorella di Franco Il fratello di Franco

caduto dalla sedia. caduta dalla sedia.

Il leone La leonessa

si ferita a una zampa. si ferito a una zampa.

Il gallo La gallina

salito sulla scala. salita sulla scala.

Sintassi della frase

Concordanza soggetto e predicato

scheda

51

1 Osserva lesempio, poi completa.

chi ?
Il cane I cani

che cosa fa?


insegue inseguono la lepre. la lepre.

Laereo vola in cielo. Gli aerei in cielo.

Il gatto cammina sul tetto. I gatti sul tetto.

La signora passeggia nel parco. Le signore nel parco.

La ballerina danza sul palco. Le ballerine sul palco.

chi = soggetto

che cosa fa = predicato

scheda

52

Individuazione di soggetto e predicato

Sintassi della frase

1 Osserva e rispondi usando solo soggetto e predicato.

chi ? che cosa fa?

chi ? che cosa fa?

chi ? che cosa fa?

chi ? che cosa fa?

Sintassi della frase

Dalla frase minima alle espansioni

scheda

53

1 Completa rispondendo alle domande.

Giulia disegna

che cosa?

dove?

Andrea corre

dove?

con chi?

Sara gioca

con che cosa?

con chi?

Luigi mangia

che cosa?

quando?

2 Completa i percorsi e riscrivi le frasi.

Il gatto

dorme rincorre cammina beve

il latte. nel parco. sul divano. il topo.

scheda

54

Dalla frase minima alle espansioni

Sintassi della frase

1 Completa i disegni dopo aver letto ogni frase.

Il cane dorme.

Il cane, con il collare, dorme.

Il cane, con il collare, dorme nella cuccia.

Il cane, con il collare, dorme nella cuccia, sotto la pioggia.

Il cane, con il collare, dorme nella cuccia, sotto la pioggia, vicino allalbero.

Morfologia

Nomi comuni

scheda

55

1 Completa con il nome di persona adatto.

Cura gli animali.

Vende la carne.

Spegne gli incendi.

Guida lautobus.

Prepara il pane.

Dirige il traffico.

Cucina i cibi.

Coltiva i campi.

scheda

56

Nomi comuni

Morfologia

1 Completa le frasi con il nome di animale adatto, poi collegale ai disegni.

L barrisce.

La bela.

Il abbaia.

Il miagola.

La muggisce.

Il ruggisce.

L raglia.

Il nitrisce.

Morfologia

Nomi comuni

scheda

57

1 Scrivi il nome delle cose contenute nella tua cartella.

2 In ogni gruppo di nomi comuni, trova lintruso e cancellalo.

medico scatola vigile padre nipote Sono rimasti solo nomi di

mucca lepre scoaro gatto cavllo


Sono rimasti solo nomi di

ACQUA PANE QUADERNO GALLINA PENNA

Sono rimasti solo nomi di

3 Scrivi tre nomi di persona, tre nomi di animale e tre nomi di cosa.

scheda

58

Maiuscole in caratteri diversi

Ortografia

1 Scopri le maiuscole di ogni lettera e riscrivile, in ordine alfabetico.

a A b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z

a A b c d e f g h i l m n o p q r s t u v z Q A

A G B
B H G

Q F
S

F R E

I S V
I C U

P O
P

Z
O

N
N T

R
D

D T
V

M
L

L
Z M

Morfologia

Nomi propri

scheda

59

Il nome proprio, cio il nome che distingue una persona, un animale o una cosa dalle altre, comincia sempre con la lettera maiuscola.
1 Completa in corsivo.

~l mio noe prorio ~l noe prorio di mia madre ~l noe prorio di mio padre
2 Colora in azzurro le nuvolette che contengono nomi propri.

Marco

Teresa scatola

Mattia oca tappeto

Luciano pasta Elisa

pila

3 Scrivi in corsivo il nome proprio di

una citt: una strada: una piazza: un cane: un gatto: un personaggio di una fiaba:

scheda

60

Genere maschile e femminile

Morfologia

Il robot cambia genere. nome maschile nome femminile

un gatto

una gatta

1 Completa, trasformando i nomi maschili in nomi femminili.

nome maschile leone gallo poeta pittore vigile uomo fratello

nome femminile

2 Attenzione ai nomi di cosa: completa con quello corretto.

Il foglio non la foglia.

Il manico non la .

Il velo non la .

Il banco non la .

Morfologia

Nomi propri maschili e femminili

scheda

61

1 Nelle colonne verticali sono nascosti 12 nomi propri. Colora di rosa

quelli femminili e di azzurro quelli maschili.

L U I S A U D I N O

A D A T N I C O L A

L Q T E R E S A A D

M P I E R O Z H B E

N R A E L E N A C F

M A R I O V U G O G

O S B C S I M O N A

P L A U R A D E F G

G I U S E P P E I H

2 Scrivi in corsivo tutti i nomi che hai trovato.

scheda

62

Numero singolare e plurale

Morfologia

Il robot cambia numero.

nome singolare (uno)

nome plurale (pi di uno)

gatto

gatti

1 Completa.

pesce

Morfologia

Numero singolare e plurale

scheda

63

1 Circonda di rosso solo i nomi plurali.

bicchieri pensili piatti bottiglie


2 Disegna i nomi plurali.

coltello divano tovaglia poltrona

forchette telefono porta sedie

finestra muro

pentole detersivi

3 Riscrivi al plurale i nomi che non hai circondato.

coteli

scheda

64

Articoli determinativi

Morfologia

Larticolo una parola amica del nome.

il lo la i gli le

articoli determinativi

1 Completa, scrivendo larticolo determinativo giusto per ogni nome.

salame

salami

zaino

zaini

candela

candele

giraffa

giraffe

gnomo

gnomi

scivolo

scivoli

nave

navi

telefono

telefoni

Morfologia

Articoli indeterminativi

scheda

65

un uno una

articoli indeterminativi

1 Scrivi larticolo indeterminativo giusto davanti ai nomi.

zio torta nodo rosa

cancello spillo chitarra nido

piscina treno stivale zaino

2 Leggi le vignette, poi rispondi alle domande.

Per favore, Luisa, portami una maglia!

Per favore, Elena, portami la maglia a righe!

Quale maglia prender Luisa? Una qualsiasi. Una in particolare.

Quale maglia prender Elena? Una qualsiasi. Una in particolare.

scheda

66

Articoli e apostrofo

Ortografia

1 Leggi e completa con le parole che mancano.

La scimmietta Zaz sta facendo una scorpacciata di frutta, mangia l Fa l l . fra i rami di un albero. , l e

Si volta e vede

di un uomo.

Allora si spaventa e scappa via.

2 Cancella la vocale e metti lapostrofo allarticolo.

la uva

la edera lo elastico lo orso lo uomo lo indiano la erba

lo occhio lo uscio la ala la unghia la aquila

Ortografia

Articoli e apostrofo

scheda

67

1 Osserva.

un artista
2 Metti lapostrofo dove serve.

unartista

un uccello

un isola

un aiuola

un ape

un ombrello

un imbuto

un ombra

un oliva

un elica

un osso

un uomo

un angelo

scheda

68

Lapostrofo nelle preposizioni articolate

Ortografia

1 Scegli e scrivi la parola giusta.

aeroporto c molta confusione. al all Carlo sta andando cinema.

Sono caduto dal dall

dondolo.

Il calciatore stato punito arbitro.

del

dell

Le piume leggere. Il pelo

oca sono gatto morbido.

recinto ci sono i cavalli. nel nell acqua ci sono le trote.

albero ci sono le foglie. sul sull pino ci sono le pigne.

Ortografia

Laccento

scheda

69

1 Scegli e scrivi la parola giusta.

faro

far

porto

port

Lanno scorso mio padre Domani fino al casco casc . una gita mi il a visitare di Genova.

pesco pesc

Marco il picchio ! picchi

dal moto-

Per gioco, Luca con la lenza una pesca sul Sara sar .

rino. Per fortuna aveva

Il dellalbero.

, con il becco, sul tronco La mia amica medico. presto

scheda

70

I verbi

Morfologia

1 Colora solo i rettangoli che contengono unazione.

volano Luca

gli uccellini la moto il treno

le campane corre il gatto

suonano Giulia ride

sogna parte

miagola

2 Completa con unazione adatta.

Lape . Le stelle Il pittore Lautista .

Il merlo Latleta . . . I cuochi Le maestre I cani

. . .

3 Osserva lesempio e completa la tabella.

ieri

oggi

domani

ho gioato ho pianto

gioo

gioher

studio scrivr disegno

Morfologia

I verbi

scheda

71

1 Se aprisse il tuo quaderno, che cosa scriverebbe? Fai finta di essere lui.

salire scendere pulire togliere arrivare uscire svestirsi accendere ridere Bastian Contrario uno gnomo dispettoso che si diverte a scrivere le azioni contrarie a quelle che trova nei quaderni degli alunni. aggiungere alzare unire aprire vincere avvicinare scaricare addormentarsi

scheda

72

Il verbo avere

Morfologia

1 Circonda tutte le ha che significano avere (possedere).

Filomena che cosha?


Filomena ha un gran naso, ha un fratello che Tommaso. Ha una bocca rossa e piena e le piace stare a Siena. Ha una semplice vestina, tutta a fiori e verdolina. Ha due splendide manine con le quali fa piadine. Ha due piccoli piedini e ha in testa i ricciolini. Ha due occhi vispi vispi e mi pare ti conquisti.

2 Completa le frasi scegliendo tra ho, hai, ha e hanno.

Mara e Luca Io Tu Elisa Le farfalle Il cane di Luigi

i palloncini. la bicicletta. la bandiera. il flauto. le ali colorate. il pelo corto.

Morfologia

Il verbo avere

scheda

73

I due bambini provano una sensazione.


Io ho molto freddo! Io, invece, ho paura di far tardi a scuola.

avere freddo = provare freddo avere paura = provare paura

1 Inserisci ho, hai, ha, hanno e sottolinea la parola che indica la sensazione.

Io Luigi Tu

fretta di uscire perch sono in ritardo. coraggio quando affronta le difficolt. vergogna perch sei bugiarda. sonno. caldo.

I bambini vanno a letto perch Giuseppe si vestito troppo e adesso Se tu Quelle persone

fame, preparati un panino. bisogno di aiuto. sete.

Ho corso sotto il sole e adesso

scheda

74

Il verbo avere ausiliare

Morfologia

avere + unaltra azione

1 Circonda il verbo avere pi laltra azione.

Angela si alzata presto. Prima di andare al lavoro: ha fatto colazione, ha piegato il pigiama, ha riordinato la camera, ha letto il giornale e ha controllato la borsa.

2 Completa scrivendo il verbo avere pi unaltra azione.

Tu Adriana e Gisella Io Gianluca e Umberto Tu Io I gatti La sarta Io

colazione. la borsa. il giornale. camera. il pigiama. un quadro. il latte. il bottone. un palloncino.

Ortografia

Frasi con a, ai

scheda

75

1 Completa le frasi.

dove? a scuola a teatro ai giardini a pranzo

Ieri sera i miei genitori sono andati . Giulia andata per giocare con Elena. gi mezzogiorno, devo andare . bisogna sempre stare attenti.

a chi? a Luigi ai suoi amici ai miei cugini a Sara

Ho scritto una lettera lontani. Enrica ha mandato gli inviti per la festa di compleanno. Marcello ha prestato il pallone . Milena offre un gelato .

scheda

76

Frasi con a, ai

Ortografia

1 Completa le frasi.

quando? a Natale a primavera sbocciano i fiori nei prati. mi metto la maschera. si festeggia il nuovo anno. ho ricevuto uno splendido dono. a Capodanno a Carnevale

come? a gas ai mirtilli a righe a motore

Mio padre ha acceso il fornello . Milena ha indossato una maglietta . La mamma prepara una torta . I pescatori sono partiti su una barca .

Ortografia

Frasi con o
1 Continua tu come nellesempio.

scheda

77

o = oppure

Ti piace la pera o la mela?

Ti piace la marmellata o la Ti piace Ti piace Ti piace


Ti piace il sole o la luna?

? ? ? ?

o o o

Mi piace tutto ci che mi d gioia.

2 Completa con o.

Dormi Mangi pasta Vieni

studi? riso?

resti? a Lucia? no?

Telefoni a Marta Giochi con me

scheda

78

Il verbo essere

Morfologia

1 Chi ? Rispondi e circonda .

Marco un signore. Marco Andrea

Andrea

Lillo Lillo
2 Che cos? Rispondi e circonda .

Meo Meo

Laranciata una bevanda.

Il pino

Morfologia

Il verbo essere

scheda

79

1 Com? Rispondi.

Il fuoco caldo.

La neve
....

....

....

2 Dov? Rispondi.

Il canarino nella gabbia.

Il pesce
....

....

....

scheda

80

La congiunzione e

Morfologia

1 Scopri la relazione.

larancia

il gatto la forchetta lauto la luna il prosciutto il nero


la mela

il cane la moto il bicchiere il sole il rosso il coltello il pane


2 Riscrivi le coppie che hai formato usando e.

la bottiglia

Larancia e la mela

Il cane e
.......

La moto

.......

.......

.......

.......

.......

3 Osserva gli esempi e completa le relazioni.

leggere e ballare disegnare

scrivre

il cielo e il gatto il pescatore

le stelle

Ortografia

Il verbo essere: c

scheda

81

1 Leggi e circonda di rosso c.

Cerchi
C chi cuce il materasso, c a chi piace il pollo lesso, c chi vola sulla luna, c chi cerca la fortuna, c chi succhia lananasso, chi fa cerchi col compasso.
Hilarius, ne I quindici, Field Educational

2 Completa le frasi con c.

Nel nido Nel vaso Sul tetto In giardino In montagna

un uccellino che pigola. un pesciolino rosso. un camino che fuma. un albero fiorito. la neve fresca.

3 Guarda il disegno e scrivi che

cosa c.

Sulla sedia Sul tavolo Sul divano Sul tappeto

un cappello. . . .

scheda

82

Il verbo essere: c, ci sono

Ortografia

1 Osserva limmagine e poi rispondi alle domande scegliendo fra:

S, c!

No, non c!

S, ci sono!

No, non ci sono! C unedicola?

C il vigile?

Ci sono motociclisti?

Ci sono passanti?

C la maestra?

C una fontana?

Ci sono automobili?

Ci sono bambini?

C una scuola?

C un bar?

Ci sono cani?

Ci sono alberi?

Ortografia

Il verbo essere: cera, c

scheda

83

1 Osserva i disegni e completa le frasi con cera o c, come nellesempio.

Prima cera il temporale,

adesso c il sole.

Prima

linverno,

adesso

la primavera.

Prima

la notte,

adesso

il giorno.

Prima

un bruco,

adesso

una farfalla.

Prima

un bocciolo,

adesso

una rosa.

scheda

84

Il verbo essere: cera, cerano

Ortografia

1 Leggi le frasi e completale con cera o cerano.

una volta un bosco incantato. Sul tavolo Nello zaino pane. Nella favola lanti. Ieri, a casa mia, Nel cortile In vacanza con noi di mia sorella. Nel cestino una mela marcia. tante briciole di

due corvi par-

i miei zii. lauto di Luca. unamica

ancora tre fragole.

Alla riunione con le maestre molti genitori. Sullautostrada molto traffico.

Morfologia

Laggettivo qualificativo

scheda

85

1 Leggi.

Le qualit
Verde verde lerba lungo il ruscello. Folto folto il salice del giardino. Liscia liscia la canna del bamb. Bianca bianca la colomba sul davanzale. Snella snella la biscia sul prato. Nera nera la notte che viene. Tutto tutto ha le sue qualit.
Proverbio cinese

2 Completa, poi inventa tu.

Giallo giallo il girasole nel Azzurro azzurro il cielo del Calma calma la bandiera sul Allegro allegro Rumorosa rumorosa Pigra pigra Triste triste Veloce veloce

scheda

86

Il punto

Punteggiatura

1 Osserva i disegni e leggi le frasi.

Paolo salta sul tram. Mara lo saluta.

Paolo salta. Sul tram Mara lo saluta.

2 Leggi e metti il segno / quando finisce una frase e comincia laltra.

Il castoro rosicchia il tronco lalbero cade. Carlo entra in casa la famiglia gi a tavola. Una signora passeggia con il cane arrivano due bambini di corsa. una giornata di pioggia Luisa legge un libro seduta sul divano sua madre cuce.
3 Riscrivi le frasi in corsivo, separandole con il punto.

Attenzione alla maiuscola!

Punteggiatura

La virgola

scheda

87

1 Elenca gli oggetti che vedi nello zaino, mettendo le virgole.

~n questo zaino soo cotenuti:

2 Elenca adesso i cibi che ti piace mangiare. Usa sempre la virgola per se-

parare una parola dallaltra.

A me piace mangiare:

scheda

88

Punto esclamativo e interrogativo

Punteggiatura

1 ! o ? Metti il segno giusto.

Ahi, che male

Hai comprato i biglietti

Oh, che bello

Hai riordinato i tuoi giochi

Hai fatto il compito

Oh, che sbadato

Sintassi della frase

Il discorso diretto

scheda

89

1 Osserva i disegni.

2 Che cosa stanno dicendo queste persone? Ricopia nei fumetti i testi

adatti, scegliendo tra quelli elencati.

Giochiamo a pallone? Prendete il quaderno a righe.

Ahi, che male alla gamba! Suonano alla porta: apri tu!

scheda

90

Le sequenze in un testo narrativo

Analisi testuale

1 Leggi.

Micio Mate e la talpa


In un bel giorno di primavera Andrea lasci aperto il cancello del giardino e Micio Mate, che aspettava questa occasione da tempo, decise di uscire e farsi un bel giro nel prato vicino a casa. A un tratto, mentre saltellava inseguendo una farfalla variopinta, inciamp in uno strano mucchio di terra e sent un urlo: Chi distrugge il mio lavoro? Era la voce della talpa Nerina che, infuriata, mise la testa fuori dalla galleria e, vedendo il gatto, aggiunse: E poi dicono che le talpe sono cieche!

2 Metti in ogni vignetta il numero dordine.

3 Scrivi una frase per finire la storia.

Analisi testuale

Comprensione del testo narrativo

scheda

91

1 Leggi.

Capra Moretta
Capra Moretta entra in una stretta gola e raggiunge un grande pianoro circondato da lisce pareti di roccia. L spuntano migliaia di fiori color delloro che brillano al sole e riempiono laria del loro profumo.
Maria Vago, Per ritrovare il fiore doro, Edizioni Messaggero Padova

2 Vero o falso?

Capra Moretta al mare. I fiori sono color delloro. I fiori sono senza profumo. Capra Moretta entra in una stretta gola.
3 Rispondi alle domande con una crocetta.

V V V V

F F F F

Che cosa significa gola in questo brano? Valle. Parte della bocca. Di quale colore sono i fiori? Giallo chiaro. Rosso fuoco. Quando si svolge la storia? Di notte. Di giorno.

scheda

92

Comprensione del testo descrittivo

Analisi testuale

1 Scrivi e disegna le parole descritte.

Vengo cotto in pi di un modo, se son duro sono sodo. Tu mi mangi solo rotto che sia crudo o che sia cotto. Di star ritto non mi provo n seduto. Sono l .

Non son mela non son pera, ho la forma di una sfera. Il mio succo nutriente una bibita eccellente. Non procuro il mal di pancia, ho la buccia e son l .

Siamo verdi e siam piccini, siamo fatti a pallini, stiamo dentro a una buccia un po verdina un po verduccia. Siamo noi tutti fratelli e ci chiamano i .

Son dura e son tondetta col colore del caff. Sto chiusa in un riccio, ma non per capriccio. Mi trovo in montagna, e mi chiamano

Analisi testuale

Comprensione del testo descrittivo

scheda

93

1 Leggi.

Un cappellone buio
Cera una volta una giovane strega un po cicciona, che portava grandi occhiali da sole su un bel naso a patata. Dal cappellone a cono, buio come la notte, scappavano qua e l capelli cos dritti che parevano spaghetti. Sotto il grembiulone nero portava un costume a righe variopinte, e nellenorme tascone infilava degli arnesi strani per una strega: una paletta verde, un secchiello da spiaggia, setaccio e formelle per giocare con la sabbia.
Annamaria Gatti, Uffabaruffa come sei buffa, Citt Nuova

2 Leggi queste affermazioni sulla strega. Se sono vere colora la casella.

La strega molto magra. La strega ha il naso a patata. La strega ha un cappellone a cono. La strega porta occhiali da vista. La strega indossa un grembiulone rosso. La strega ha i capelli dritti come spaghetti. La strega porta con s paletta e secchiello. La strega porta con s la bacchetta magica.

scheda

94

Comprensione del testo poetico

Analisi testuale

1 Leggi.

Vento Spauracchio
Chi che batte ai vetri delle finestre? E perch le tegole tremano? Di nuovo quel ventaccio! dice infastidita la nonna. E un vento grigio e pallido ulula nel camino e spegne il fuoco. Chi sei e che cosa fai? Sono il vento Spauracchio. Mi piace far chiasso e spaventare. E il vento grigio e pallido scioglie nuove raffiche.
Concha Lopez Narvaez e Carmelo Salmeron, Il viaggio di Ponentino, Citt Nuova

2 Metti la crocetta al posto giusto.

Il vento si chiama: Gentilone. Spauracchio. Il vento di colore: grigio. nero.


3 Rispondi alla domanda.

Al vento piace: rompere i vetri. far chiasso. Ulula vuol dire che il vento: urla come un lupo. corre velocemente.

Chi batte ai vetri delle finestre?

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