El concepto habitus en el trabajo de Pierre Bourdieu Velia Mnica Lpez Rivas (2010) El objetivo de este texto es analizar brevemente

el concepto habitus en el trabajo del socilogo ranc!s" #ierre $o%rdie%& #ara explicar cabalmente al habitus" es necesario retomar el concepto de campo como %n espacio simblico '%e marca los l(mites de accin de los di erentes actores ) '%e nos a)%da a entender las din*micas '%e en estos se j%egan& La principal caracter(stica de los campos es '%e en ellos se llevan a cabo l%c+as de poder" '%e determinan la din*mica del campo ) '%e tienen el objetivo de conservar ciertas disposiciones '%e privilegian a ciertos miembros del campo" normalmente en perj%icio del resto de los miembros& La re lexin sobre la posicin de las m%jeres investigadoras ) lo poco prestigiosos '%e son los espacios '%e oc%pan en la academia" me +acen a pensar ,a la l%z de las aportaciones de $o%rdie%- '%e el campo cient( ico ) el %niversitario" como sedes de l%c+as" en las '%e +istricamente los varones +an tenido el monopolio de la .ciencia/ ) de la .%niversidad/ respectivamente" %ncionan como reprod%ctores de la poca participacin de las m%jeres en este *mbito" al ser !sta res%ltado de pr*cticas , %ndadas en el habitus- sobre todo inconscientes" '%e b%scan por medio de di erentes mecanismos mantener la distancia entre los '%e +an detentado el poder ) las '%e b%scan %n espacio de poder& El habitus para $o%rdie% (2000) es %n sistema" prod%cto de la +istoria" '%e estr%ct%ra las ormas en las '%e los individ%os se apropian del m%ndo" es decir" la orma en la '%e los individ%os como parte de %n gr%po" piensan ) se explican al m%ndo" ) est* determinada por %n habitus partic%lar ,de clase o de gr%po- '%e %nciona de ormas distintas en los di erentes gr%pos o clases& Los individ%os o los gr%pos '%e comparten ciertas posiciones (.dominante/ o .dominada/)" en %n campo espec( ico" '%e comparten circ%nstancias similares" '%e son sometidos a condicionamientos similares" tienen todas las posibilidades de tener disposiciones" intereses ) pr*cticas parecidas" lo '%e deviene en la con ig%racin del habitus" '%e de cierta orma prev! s% toma de posicin basada en el conocimiento '%e los agentes tienen de s%s propiedades sobre s% posicin en el espacio ($o%rdie%" 2000)& En este sentido" es importante se1alar '%e cada clase ,o gr%po de clase- se de ine a s( misma" rente a las otras ,) con ig%ra s%s pr*cticas- a partir de lo '%e $o%rdie% llama lesprit de corps" ) '%e de ine como %na orma de reconocimiento de todo a'%ello '%e +ace a la existencia del gr%po" s% identidad" s% verdad ) s% necesidad de reprod%ccin" '%e es normalmente impl(cita ($o%rdie%" 2002)& 3+ora bien" sin menoscabar la importancia del habitus en las pr*cticas cotidianas de los individ%os ) de los gr%pos" es importante pensar en otros actores '%e j%nto con el habitus"

con ig%ran s%s pr*cticas& 4on la sig%iente rm%la $o%rdie% (2002) sintetiza los actores '%e determinan las pr*cticas tanto de los agentes como de los gr%pos5 los gr%pos poseen %n habitus" '%e se constr%)e a partir de las posibilidades '%e la pertenencia a %n gr%po -'%e adem*s tiene %na posicin determinada en %n campo-" '%e a%nado a las especies de capital con las '%e c%enta" )a sea +eredado (social" c%lt%ral) o ad'%irido (escolar o cient( ico)" as( como la posicin relativa del gr%po o agente en el campo" con ig%ra la pr*ctica5 [(habitus) (capital) + campo= prctica] 3'%(" me parece importante detenerme para +acer %na apreciacin" el trabajo de $o%rdie% p%ede en m%c+os casos" parecer determinista" al dar m%c+o peso a las explicaciones %ndamentalmente estr%ct%rales" lo '%e +a dado l%gar a cr(ticas en razn de '%e en s% trabajo" +a p%esto poco !n asis en la agencia de los individ%os& 6in embargo me parece '%e sin bien es cierto" '%e el acento del a%tor se enc%entra en explicaciones de nat%raleza m*s estr%ct%ral" +a sido tambi!n c%idadoso de +acer las acotaciones pertinentes para dar cabida a las di erencias '%e p%dieran existir a nivel individ%al& 6eg7n el a%tor" por ejemplo" la relacin entre las posiciones ) las tomas de posicin no son mec*nicas ) cada agente (artista" cient( ico" prod%ctor) elabora s% propio pro)ecto creador en %ncin de la percepcin de las posibilidades disponibles '%e le proporcionan categor(as de percepcin ) valoracin" '%e en e ecto" se enc%entran inscritas en s% habitus& El habitus" se1ala $o%rdie% (2002)" es %n prod%cto +istrico ,no slo en t!rminos de +istoria de vida personal- sino tambi!n en t!rminos de +istoria de la +%manidad ) se constr%)e a partir de actores '%e determinan los atrib%tos '%e los individ%os valorar*n a lo largo de s% vida" as( como de las competencias" de las expectativas '%e tengan los individ%os de la vida" '%e son normalmente compatibles con la realidad& 8odas estas caracter(sticas '%e con ig%ran al habitus" se engendran en las ad'%isiciones de distintos tipos de capital '%e los individ%os ad'%ieren )9o +eredan a lo largo de s% vida& Es importante se1alar '%e es d%rante este tra)ecto '%e los individ%os o los gr%pos" '%e pertenecen a la clase dominante" constr%)en s% habitus a partir de las distinciones de s%s atrib%tos en comparacin con las del resto de los miembros del campo& 3simismo +a) '%e decir '%e los individ%os o gr%pos de individ%os se constit%)en como %n gr%po en tanto '%e comparten caracter(sticas '%e no comparten con otros miembros& Estas caracter(sticas se establecen a partir de la di erencia" es decir los individ%os se de inen a partir de propiedades identi icables ,c%ando son objetivas- o menos expl(citas" '%e los %bican como di erentes al resto de los otros gr%pos&