Catorze peças

para

INICIAÇÃO

AO

ORGÃO
 D. Faustino

Escola Superior de Música de Lisboa – IPL

Catorze peças

para

INICIAÇÃO

AO

ORGÃO
Projecto orientado pelos professores
Sandra Barroso e
Sérgio Azevedo
realizado pelo aluno
Diamantino Faustino, nº 2007008

Lisboa
Janeiro de 2008

3
 D. Faustino

4
 D. Faustino

ÌNDICE DAS PEÇAS:

nº 1: Exploração do teclado.

nº 2: Exploração do teclado, dois dedos, improvisação.

nº 3: Imitação entre mão esquerda e direita.

nº 4: Diálogo entre teclados.

nº 5: Substituição de dedos.

nº 6: Notas alteradas.

nº 7: Alternância dos dedos 1 e 3 em movimento cromático.

nº 8: Acordes e registação. Mínimo dois executantes.

nº 9: Acordes e registação. Um executante.

nº 10: Registo solista (Trompete). Mudança de teclado.

nº 11: Como a nº4, mais pedaleira (pontas).

nº 12: Como a nº 5, mais pedaleira (ponta/calcanhar do esquerdo).

nº 13: Como a nº 6, mais pedaleira (pontas).

nº 14: Como a nº 7, mais pedaleira (ponta/calcanhar de ambos).

5
 n.º 1
D. Faustino

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Dó
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Dó

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Sinais:
Duas barras: Com dois dedos. Altura e duração aproximadas.
Bolas com (n ) e ( # ): Com a palma da mão paralela ao teclado, tocar as notas naturais ou alteradas, respectivamente. Altura aproximada.

Registação: Explorar os registos, experimentando livremente. Usar todos os teclados.

Memorização/improvisação: Uma vez aprendido este exemplo, transpôr livremente.

6
 n.º 2

D. Faustino

mœ
Não muito rápido. Muito irregular. Como pássaros a cantar.

(mão dir.)
mœ mœ mœ mœ mœ ?
& Mœ Mœ Mœ Mœ Mœ mœ mœ
(mão esq.)

Mœ Mœ Mœ Mœ Mœ Mœ Mœ Mœ
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M M

Mœ m Mœ m Mœ m Mœ mœ Mœ m Mœ m Mœ mœ
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m
Continuar
improvisando

1. Tocar imaginando um canto de aves. Executar o trilo e o mordente segundo a indicação do professor.
Exemplo de como executar:
2. Na improvisação manter uma das mãos na mesma nota
e mover apenas a outra. Podem incluir-se as teclas pretas. Trilo:
3. Explorar os registos do orgão individualmente.
Por exemplo: só 2"; só 4"; só Clarim, etc.
Pode ser um teclado para cada mão com registos diferentes.
Mordente:
4. Usar diferentes pares de dedos (2-3; 3-4; 4-5)
7
 n.º 3
D. Faustino

Allegro (q = 120)

2 ‰ j Œ ‰ œj œ œ œ Œ ‰ œj œ œ œ ‰ œj œ œ
&4 œ œ œ œ Œ
2 3 3
1

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5

Œ ‰ œJ œ œ œ œ œ Œ ∑ ‰ Jœ œ œ œ œ
8 4

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3
5

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1
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2
œ3 œ œ œ Œ ∑

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15

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J

8
&œ œ œ œ œ ∑ ∑
D. Faustino

œ œ œ œ œ œ
22 3

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29

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j
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36 rit. molto

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3

œ œ
? ∑ ‰ Jœ3 œ œ j œ
œ ‰ œ œ ˙ ˙

O aluno deve escolher os registos tendo em conta

o carcter dialogante da peça (mão esquerda / mão direita).
Posição das mãos:
Usar um ou dois teclados.

9
 n.º 4
Manual I: 8" tapado + 2 2/3"
Manual II: 8" + palheta D. Faustino

Allegro (q = 120)

œ œ Œ Œ œœœœ Œ œœœ
&c œ œ œ œ Ó œœœœÓ œ œ Œ
2 1
5 4
I.

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1 2

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4
5
II.

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4
3

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2

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3

œ œ œ Ó œ œ œ œ Ó œ œ œ œ Ó œ œ œ œ œ œ w
11 rit.

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&Ó œ œ œ Ó œ œ œ Ó
œ œ œ œ œ œ œ œ w

Posição das mãos:

10
 n.º 5
Manual I: 2".
D. Faustino
Manual II: 8" tapado; juntar palheta no último compasso.

Andante (q = 80)

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#œ
j1
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j
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j
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3

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œ œ œ œ
1 2

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II 2 3 3 3

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j
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j
.œ œj œ. #œ
j
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5

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j j j j j
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J‰ J‰Ó J‰ J‰Ó J‰ J‰Ó Œ Œ
9

& J J
U
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó œœœœœ Œ Ó
+ palhetas

11
 Manual I: 4" + 2 2/3" n.º 6
Manual II: 8" + 2" D. Faustino

Allegro giocoso (q k = 80)

6 jœ j œj
& 8 œ œ œ œ #œ. ∑ ∑ œ œJ2 œ5 œJ œ œJ œ œ œ b œ . Œ .
3
1
I.

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J J J J
3

J
II.

j
∑ ∑ œ. œ œ bœ. œ. bœ. ∑ ∑
8

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? œ œ œ œ œ #œ. Œ. ∑ ∑ ∑ œ. œ. œ œ Jœ œ
J J

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∑ ∑ œ œ œ #œ. ∑
15

& J J œ œ
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J J J J J

12
 D. Faustino

j
∑ œ #œ. ∑ œ. œ. œ. b˙. ˙.
22

&
rit. molto

œ œ.
?œ œ bœ. ∑ œ œ bœ. œ. œ. œ. œ. b˙. ˙.
J J

Posição das mãos:

13
 n.º 7
Manual I: 8" + 2 2/3" D. Faustino

Manual II: 8" Tapado

Pesado (q = 45)

I &c ∑ ˙1 b ˙3 ˙1 b ˙3 ˙1 Ó œ œ œ œ
œ œ œ
II
?c œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ ˙1 # ˙3

6
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&
? ˙1 # ˙3 ˙ w w ˙.
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Œ Œ Ó œ œ #œ nœ ˙ Ó
11

&
? œ #œ œ #œ œ #œ ˙ œ œ #œ nœ w w

14
 D. Faustino

œ bœ œ bœ œ bœ ˙ œ b˙. U U
bœ nœ w
U
Ó Ó Ó
16

&
? œ bœ œ bœ œ bœ ˙ #Uœ nUœ U
w
∑ Ó Ó Ó

15
 nº 8
Lento, não rigoroso D. Faustino

& c wwww www wwww wwww wwww www wwww wwww

+Principal 8" + Mistura +2 2/3"
+ Princ. 2" +Princ. 4" +Tapado 8" +Tap. 4" +Tap. 2"

w w

U
+Tap. 4"

w ww w w w ww www
+Corneta +Tutti - Tutti + Mistura +Tap. 2"

& ww ∑
9 +2 2/3"

w w w

U
& wwww wwww www www www ww www ∑ w
www
17 +1 3/5" +Tap. 4" + Princ. 2"

w w w ww w w

Execução: Mínimo dois alunos. Um aluno ao teclado. Posição das mãos:

Outro(s) aluno(s) abre(m) ou fecha(m) determinados registos durante a peça,
segundo a prévia orientação do professor.
Abrir os registos 'a meio' dos acordes, não simultneamente à mudança de notas.

Registação: a registação apresentada é apenas uma referência do que se pretende;

devem explorar-se as características específicas de cada orgão.
O que se pretende é:
- na primeira parte um crescendo de registos tendo por base os tubos principais;
- na segunda parte, um crescendo menos intenso, explorando as registações mais 'etéreas' do orgão, omitindo os 8" e, se possível, os principais.
16
 nº 9
D. Faustino

Lento, não rigoroso

+Principal 8"

& c www www www # www # www # www # www www

+ Princ. 2" +Princ. 4" +Tapado 8" +Tap. 4" +Tap. 2" + Mistura +2 2/3"

U
+Tap. 4"

& # www ∑ www

9 +Tutti - Tutti +2 2/3" + Mistura +Tap. 2"

# ww ww
+Corneta

# # ww #w #w

#U
www
& # www # www # # www # www # www n www www ∑
17 +Tap. 4" + Princ. 2"

ww
+1 3/5"

Execução: Com uma das mãos o aluno toca, com a outra abre os registos.
(acorde final com ambas).

Registação: como a peça nº 8.

17
 n.º 10
Manual I. : Principal 8" 4" 2"
D. Faustino
Manual II. : Trompete

Andante (q = 80)

& 42 œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ Œ ˙˙
II. 3 3 I.

? 42 ˙˙
˙˙ ˙˙ ˙˙ œœ . .
œ œ œ œ œ œ
3 3
I.

Œ
II.

3 3

& ˙˙ ˙˙ ˙˙ ˙˙ œœ Œ ∑
7 II.

?œ œ œ œ. œ œ œ. œ œ œ ˙ œ œœ œœ œœ. œœ
II.

Œ
3 3 3

Posição das mãos:

18
& œœ œœ œœ. œœ Œ œœ Œ œœ Œ œ œ ˙ œ œ œ œ ˙ ˙ œ Œ
13 3
D. Faustino

œœ œœ ˙˙ œœ œœ ˙˙ œœ œœ œœ ˙˙ œœ
? ∑ Œ Œ Œ

& œ œ. œ ∑ œ œ. œ ∑ ‰ œ.j œ ∑ ‰ œj œ ∑ ‰ œj œ
22

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? œ œ. œ œ œ. œ . œ
œ œ. œ ˙
∑ ∑ ∑ ‰ J ∑ ‰ J
I.

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Œ ˙ œ œ œ œ œ œ
3 3 rit.

œ
31

&œ œ. œ. œ
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Œ Œ

19
 n.º 11
Manual I: 8" tapado + 2 2/3"
Manual II: 8" + palheta D. Faustino
Pedaleira: 16"

Allegro (q = 120)

œ5 œ4
&c œ œ œ œ Ó œ œ œ œ Ó Ó ∑
2 1

I.

&c Ó Ó ∑ œ œ Ó
1 2

œ œ
4

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5
II.

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∑ œ4 œ3 Ó Ó œ5 œ4 œ œ Ó œ œ œ
5

&
&œ œ œ œ Ó Ó œ ∑ œ œ Ó
4

œ
2 3 5

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20
 D. Faustino

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Ó
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9

&œ œ œ Ó œ œ Ó Ó œ œ œ Ó œ œ œ
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œ œ œ œ œ œ w
&œ œ Ó
rit.

œ œ
13

&Ó œ œ œ œ œ œ œ œ w

?˙ ˙ ˙ œ œ w

Posição das mãos:

21
 Manual I: 2". n.º 12
Manual II: 8" tapado; juntar palheta no último compasso. D. Faustino
Pedaleira: 16".

Andante (q = 80)

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#œ
j1
#œ
j
.œ œj œ. #œ
j
.œ œj œ. #œ
j
.œ œj œ.
3

I &c J ‰ J ‰ J ‰ J ‰ J‰ J‰Ó J‰ J‰ Ó J‰ J‰ Ó
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1 2

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II 2 3 3 3

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#œ
j
#œ
j
.œ œj œ. #œ
j
.œ œj œ. #œ
j
.œ œj œ.
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5

& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ
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w bw w bw

22
 D. Faustino

.j
œ
œ. ‰ œ. ‰ Ó .œ œj œ. .œ œj œ. .œ œj œ. U U œ #œ
j j j j j
accel.

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#œ œ #œ #œ #œ
J‰ J‰Ó J‰ J‰Ó J‰ J‰Ó Œ Œ
9

& J J
U
& œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Œ Ó œœœœœ Œ Ó
+ palhetas

? Œ Ó ∑
w #˙ ˙ #˙ œ #œ œ

23
 n.º 13
Manual I: 4" + 2 2/3"
D. Faustino
Manual II: 8" + 2"
Pedaleira: 16"

j j j
Allegro giocoso

6 œ œ
& 8 œ œ œ œ #œ . ∑ ∑ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ ‰ Œ.
3

J
1

J J
2 5
I.

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II.
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Ped.
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8

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J J J
? ∑ ∑ œ. œ. œ. œ. bœ. Œ. ∑ ∑ ∑ ∑ ∑ œ. œ.

24
 œ j j j j
œ œ ∑ ∑ ∑
D. Faustino

& J œ J œ œ #œ. œ œ œ œ œ œ #œ.

19

? ∑ œ œ #œ œ œ nœ œ. œ. Œ. ∑ ∑
J J J ∑

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œ œ. œ. œ. ˙. œ. œ. œ. œ. bœ. bœ. ∑

j
& ∑ ∑ œ œ #œ. ∑ ∑ œ. œ. œ. œ. b˙. ˙.
26 rit. molto

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J J J J
U
? ∑ ∑ ∑ ∑ œ œj b œ . n œ . œ . œ . œ . b ˙ . ˙.

Posição das mãos:

25
 n.º 14
Manual I: 8" + 2 2/3"
D. Faustino
Manual II: 8" Tapado
Pedaleira: 16"

Pesado (q = 45)

I &c ∑ ˙1 b ˙3 ˙1 b ˙3 ˙1 Ó Œ #œ Œ œ Œ #œ Œ œ

II &c ∑ ∑ ∑ ∑ #œ Œ œ Œ #œ Œ œ Œ
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#œ Œ œ
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7

&
& #œ Œ œ Œ ˙ b˙ ∑ ∑
1 3

˙ b˙ w1
1 3

? ˙ #œ Œ œ Œ #œ Œ œ Œ #œ Œ œ Œ œ #œ œ #œ œ #œ ˙
Ó
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26
 D. Faustino

œ #œ œ #œ œ #œ w œ œ #œ nœ ˙
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13

&
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19

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27