RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

RANCANGAN PENGAJARAN TA+UNAN MATEMATIK TA+UN 1 SK SUNGAI N#I/R 2,14

MINGGU M1 hingga 3 2/1 17/1 (14/1 1!/1 ha"i KPT #DPBNS Ma$%i&$" Ra'$%( 17/1 (Thai)$'a*( M4 2,/1 24/1 ( 24/1 (Ma$%i&$" Ra'$%( M! 27/1 31/1 ( 31/1 1/2 Tah$n Ba"$ Cina( ii) UNIT 1 N-*.-" +ingga 1, BA m/s: 1-4 BA m/s: $-% 1.& Menama dan Menentukan nilai. i) Menamakan n!mb!r hingga 1((: a) Membilang !b"ek dalam kumpulan. b) Menamakan n!mb!r bagi kumpulan !b"ek sebagai me)akili kuantiti. c) Membandingkan dua kumpulan !b"ek untuk menentukan kumpulan lebih atau kurang satu hingga sembilan. d) Menamakan angka. Menentukan nilai n!mb!r hingga 1((* a) Menun"ukkan kuantiti bagi n!mb!r yang disebut dengan menggunakan !b"ek sebenar, gambar, garis n!mb!r dan abakus 4:1. b) Memadankan kumpulan !b"ek dengan n!mb!r. B1D3E1 B2D1E1 1.1 Menyatakan kuantiti secara intuitif. i) Menyatakan kuantiti melalui perbandingan banyak atau sedikit, sama banyak atau tidak sama banyak dan lebih atau kurang secara: a) umpulan yang banyak atau sedikit !b"ek. b) Membandingkan dua kumpulan secara padanan c) #!la yang berlainan dengan menggunakan dua kumpulan !b"ek. B1D1E1 MINGGU TRANSISI DAN GURU PEN#A#ANG TA+UN 1 2,14 TAJUK STANDARD KANDUNGAN Murid dibimbing untuk STANDARD PEMBELAJARAN Murid berupaya untuk . CATATAN

B2D1E1

i) 1.' Menulis n!mb!r

Menulis n!mb!r hingga 1(( dalam: a) Angka

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

BA m/s: +-,

b) #erkataan B2D2E1

M0 3/2 7/2

BA m/s: --11

1.& Menama dan menentukan nilai.

ii)

Menentukan nilai n!mb!r hingga 1((* c) Menyusun kumpulan !b"ek, kad gambar dan kad angka mengikut tertib menaik dan tertib menurun. d) Membandingkan dua n!mb!r dan menyebut sebarang n!mb!r yang terletak di antaranya. Membilang n!mb!r dalam lingkungan 1(( secara: a) .atu-satu tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai !b"ek dan garis n!mb!r. Melengkapkan sebarang rangkaian n!mb!r dalam lingkungan 1(( secara: a) .atu-satu tertib menaik dan menurun. Menamakan n!mb!r hingga 1((: a) Membilang !b"ek dalam kumpulan. b) Menamakan n!mb!r bagi kumpulan !b"ek sebagai me)akili kuantiti. d) Menamakan angka. Menentukan nilai n!mb!r hingga 1((* a) Menun"ukkan kuantiti bagi n!mb!r yang disebut dengan menggunakan !b"ek sebenar, gambar, garis n!mb!r dan abakus 4:1.

B2D1E1

1.4 Melengkapkan sebarang angkaian n!mb!r.

i)

B2D1E1

ii)

M7 1,/2 14/2

BA m/s: 1&-14

1.& Menama dan menentukan nilai.

i)

B2D1E1

B2D1E1 ii) 1.' Menulis n!mb!r i) Menulis n!mb!r hingga 1(( dalam: a) Angka b) #erkataan

B2D2E1

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

M1 17/2 21/2

UNIT 2 Ta*.ah &an T-%a2 N-*.-" +ingga 1, BA m/s: 1+-&( BA m/s: &1

&.1 Mengenal pasti pasangan n!mb!r untuk membentuk satu n!mb!r yang berkaitan.

i) Menyatakan pasangan n!mb!r bagi "umlah n!mb!r yang diberi. ii) Menyebut "umlah dua n!mb!r. iii) .enaraikan k!mbinasi dua n!mb!r bagi "umlah n!mb!r yang diberi.

B1D!E1

&.& Mengenal simb!l

i) Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang rele/an dalam k!nteks tambah dan t!lak. ii) Memperkenalkan simb!l bagi tambah, t!lak dan sama dengan. iii) Menggunakan simb!l tambah, t!lak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi. i) 0ambah dan t!lak dalam lingkungan fakta asas: a) Menyatakan secara sp!ntan fakta asas tambah. d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan t!lak. 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan t!lak. b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk me)akilkan pengiraan tambah dan t!lak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan pen!lakan.

B1D2E2 B1D4E1

M3 24/2 21/3

BA m/s: &&-&$

&.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

B3D1E1

ii)

TIADA

M1, 3/3 7/3

BA m/s: &%

&.& Mengenal simb!l

i)

Mengguna dan mempelbagaikan perbendaharaan kata yang rele/an dalam k!nteks tambah dan t!lak. ii) Memperkenalkan simb!l bagi tambah, t!lak dan sama dengan. iii) Menggunakan simb!l tambah, t!lak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi.

B4D1E1

BA

&.' 0ambah dan t!lak

i)

0ambah dan t!lak dalam lingkungan fakta asas:

B3D1E1

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

m/s:&+-'(

dalamlingkungan 1((.

a) Menyatakan secara sp!ntan fakta asas tambah. d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan t!lak.

M11 1,/3 14/3

BA m/s: '1-'&

&.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

i)

0ambah dan t!lak dalam lingkungan fakta asas: c) Menyatakan secara sp!ntan fakta asas t!lak se"a"ar dengan fakta asas tambah. d) Menggunakan strategi tertentu bagi membina dan menyatakan fakta asas tambah dan t!lak.

B3D1E1

M12 17/4 21/3

BA m/s: ''-'%

&.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi !perasi tambah dan t!lak.

i) ii)

Mereka cerita masalah tambah dan t!lak dalam lingkungan 1((. Menyelesaikan masalah tambah dan t!lak melalui simulasi atau m!del situasi. iii) Menyelesaikan masalah tambah dan .t!lak yang melibatkan situasi harian.

B4D1E1 B4D1E2

CUTI PERTENGA+AN PENGGAL PERTAMA 22 MAC 3, MAC 2,14

M13 31/3 4/4

UNIT 3 N-*.-" +ingga 2, BA m/s: '--41

1.& Menama dan menentukan nilai.

i)

Menamakan n!mb!r hingga 1((: a) Membilang !b"ek dalam kumpulan. b) Menamakan n!mb!r bagi kumpulan !b"ek sebagai me)akili kuantiti. d) Menamakan angka. Menentukan nilai n!mb!r hingga 1((* a) Menun"ukkan kuantiti bagi n!mb!r yang disebut dengan menggunakan !b"ek sebenar, gambar, garis n!mb!r dan abakus 4:1.

B1D3E1 B2D1E1

ii)

B2D1E1

B2D2E1 M14 BA m/s: 41-4' 1.' Menulis n!mb!r i) Menulis n!mb!r hingga 1(( dalam:

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

7/4 11/4

a) Angka b) #erkataan

M1! 14/4 11/4

BA m/s: 44-4$

1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian n!mb!r.

i)

Membilang n!mb!r dalam lingkungan 1(( secara: a) .atu-satu b) 1ua-dua tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai !b"ek dan garis n!mb!r. Melengkapkan sebarang rangkaian n!mb!r dalam lingkungan 1(( secara: a) .atu-satu b) 1ua-dua tertib menaik dan menurun.

B2D1E1

ii)

B2D1E1

M10 21/4 2!/4

BA m/s: 4%

1.% Menganggar.

ii)

Memberi anggaran bilangan !b"ek yang munasabah dengan : a) Menyatakan kuantitinya. b) Menggunakan perkataan 2lebih daripada3 dan 2kurang daripada3.

B2D1E1

UNIT 4 Ta*.ah &an T-%a2 N-*.-" +ingga 2, BA m/s: 4--$1

&.1 Mengenal pasti pasangan n!mb!r untuk membentuk satu n!mb!r yang berkaitan.

ii) Menyebut "umlah dua n!mb!r. iii) .enaraikan k!mbinasi dua n!mb!r bagi "umlah n!mb!r yang diberi.

B3D1E1

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

M17 21/4 2/! (1/! +a"i P424"5a(

BA m/s: $&

&.& Mengenal simb!l

iii) Menggunakan simb!l tambah, t!lak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi. ii) 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan t!lak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan pen!lakan.

B4D1E1

BA m/s: $'-$4

&.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

B3D1E1

M11 !/! 3/!

BA m/s: $$ BA m/s: $%-%&

&.& Mengenal simb!l &.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

iii) Menggunakan simb!l tambah, t!lak dan sama dengan bagi menulis ayat matematik berdasarkan situasi yang diberi. ii) 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan t!lak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan pen!lakan.

B4D1E1

B3D1E1

PENILAIAN SUMATI6 PBS MEI 2,14 M13 12/! 10/! (13/! +a"i 74'a2( M2, 13/! 23/! &.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi !perasi tambah dan t!lak. &.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi !perasi tambah dan t!lak. i) ii) Mereka cerita masalah tambah dan t!lak dalam lingkungan 1((. Menyelesaikan masalah tambah dan t!lak melalui simulasi atau m!del situasi.

BA m/s: %'-$%

M2, 20/! 27/! ( 27/! I'"a2 Mi2"a5(

BA m/s: %'-%%

iii) Menyelesaikan masalah tambah dan t!lak yang melibatkan situasi harian.

B4D1E1 B4D1E2

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

CUTI PERTENGA+AN TA+UN 2,14 21 MEI 1! JUN 2,14

M21 10/0 2,/0

UNIT ! N-*.-" +ingga 1,,

1.& Menama dan menentukan nilai.

i)

Menamakan n!mb!r hingga 1((: a) Membilang !b"ek dalam kumpulan. b) Menamakan n!mb!r bagi kumpulan !b"ek sebagai me)akili kuantiti. d) Menamakan angka. Menentukan nilai n!mb!r hingga 1((* a) Menun"ukkan kuantiti bagi n!mb!r yang disebut dengan menggunakan !b"ek sebenar, gambar, garis n!mb!r dan aba us 4:1. e) Membandingkan dua n!mb!r dan menyebut sebarang n!mb!r yang terletak di antaranya. Menulis n!mb!r hingga 1(( dalam: a) Angka b) #erkataan Membilang n!mb!r dalam lingkungan 1(( secara: a) .atu-satu b) 1ua-dua c) 4ima-lima d) .epuluh-sepuluh tertib menaik dan menurun dengan menggunakan pelbagai !b"ek dan garis n!mb!r. Melengkapkan sebarang rangkaian n!mb!r dalam lingkungan 1(( secara: a) .atu-satu b) 1ua-dua c) 4ima-lima d) .epuluh-sepuluh tertib menaik dan menurun. Menyatakan nilai tempat bagi sebarang n!mb!r hingga 1((.

B1D3E1 B2D1E1

ii) BA m/s:%--+&

TIADA

BA m/s:+'-+$

1.' Menulis n!mb!r

i)

B2D2E1

M22 23/0 27/0

BA m/s: +%-,'

1.4 Melengkapkan sebarang rangkaian n!mb!r.

i)

B2D1E1

ii)

B2D1E1

M23

BA m/s: ,4-,%

1.$ Menentukan nilai tempat

i)

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

3,/0 4/7

bagi n!mb!r

ii) Menyatakan nilai digit bagi sebarang n!mb!r hingga 1((. iii) Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sebarang n!mb!r dengan menggunakan abakus 4: 1. i) Memberi anggaran bilangan !b"ek yang munasabah dengan a) Menyatakan kuantitinya. b) Menggunakan perkataan5lebih daripada5 dan 6kurang daripada5. Membundarkan n!mb!r bulat kepada puluh yang terdekat dengan menggunakan garis n!mb!r. 77879:;9:-

B2D3E1

M24 7/7 11/7

BA m/s: ,+--1

1.% Menganggar

B2D1E1

M2! 14/7 11/7

BA m/s: -&--' BA m/s: -4

1.+ Membundarkan n!mb!r bulat. 1., Melengkapkan p!la n!mb!r &.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

i)

B3D2E1 B3D3E2 B3D1E1

i) Mengenal pasti p!la bagi siri n!mb!r yang diberi. ii) Melengkapkan pelbagai p!la n!mb!r yang mudah. ii) 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan t!lak. b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk me)akilkan pengiraan tambah dan t!lak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan pen!lakan. 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan t!lak. b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk me)akilkan pengiraan tambah dan t!lak. c) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan pen!lakan.

M20 21/7 2!/7

Uni8 0 Ta*.ah &an T-%a2 N-*.-" +ingga 1,, BA m/s: -+-1(4 BA m/s: 1($-1(% 1(+- 11( 111-11&

M27 21/7 1/1 ( 21/7 23/7 +a"i Ra9a Ai&i%:i8"i(

&.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

ii)

B3D1E1

M21 4/1 1/1 BA m/s: 11'11%

&.' 0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((.

ii)

0ambah dan t!lak dalam lingkungan 1((: a) Melaksanakan pengiraan tambah dan t!lak. b) Menggunakan abakus 4: 1 untuk me)akilkan pengiraan tambah dan t!lak.

B3D1E1

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

d) Menggunakan strategi pengiraan secara mental bagi penambahan dan pen!lakan.

M23 11/1 1!/1

BA m/s: 11+-1&1

&.4 Membina dan menyelesaikan masalah yang melibatkan situasi cerita bagi !perasi tambah dan t!lak.

i) ii)

Mereka cerita masalah tambah dan t!lak dalam lingkungan 1((. Menyelesaikan masalah tambah dan t!lak melalui simulasi atau m!del situasi. iii) Menyelesaikan masalah tambah dan t!lak yang melibatkan situasi harian.

B4D1E1 B4D1E2

Uni8 7 P4;ahan BA m/s: 1-4 ( Ji%i& 2 ( M3, 11/1 22/1 Uni8 1 7ang BA m/s: +- 1& BA m/s: 1'- 1%

'.1 Mengenal pasti k!nsep satu perdua dan satu perempat.

i)

Mengenal pasti satu perdua dan satu perempat dengan menggunakan perkataan 6setengah5, 6separuh5, dan 6suku5 dengan menggunakan bahan k!nkrit, gambar dan lipatan kertas.

B2D4E1

4.1 Mengenal pasti ringgit dan sen.

i)

Mengenal pasti mata )ang Malaysia dalam bentuk syiling dan )ang kertas. ii) Me)akilkan nilai )ang: a) .en hingga <M1. b) <inggit hingga <M1(. iii) Me)akilkan nilai )ang dengan menggunakan abakus 4: 1 i/) Menukar )ang: a) .yiling hingga <M1 b) <inggit hingga <M1(

B1D0E1

B3D4E1

M31 2!/1 23/1

BA m/s: 1+-&(

4.& 0ambah dan t!lak melibatkan )ang

i) 0ambah dan t!lak: a) .en hingga <M1 ii) 0ambah dan t!lak melibatkan )ang dengan menggunakan abakus 4: 1

B3D1E2

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

M32 1/3 !/3 (31/1 +a"i K4.ang'aan ( M33 1/3 12/3

UNIT 3 Ma'a &an 7a28$ BA m/s: &'-&-

$.1 Menamakan hari dan bulan dan menerangkan akti/iti se"a"ar dengan hari persek!lahan. $.& Menyebut dan menulis )aktu.

i) Menyatakan )aktu dalam sehari. ii) Menyatakan dalam urutan peristi)a dalam sehari =pada hari persek!lahan saha"a) iii) Menamakan hari dalam seminggu mengikut urutan. i/) Menamakan bulan dalam setahun. i) Mengenal pasti dan menyatakan 6setengah5 dan 6satu perempat5 berdasarkan muka "am. ii) Menyebut dan menulis )aktu dalam "am dan setengah "am saha"a dengan menggunakan "am anal!g.

B1D2E1

B3D!E1

BA m/s: '(-'4

CUTI PERTENGA+AN PENGGAL KEDUA 13 SEPTEMBER < 21 SEPTEMBER 2,14 M34 22/3 20/3 Uni8 1, Pan5ang BA m/s: '+-44 %.1 Menggunakan unit relatif untuk mengukur pan"ang. i) Membuat pengukuran !b"ek menggunakan unit bukan pia)ai. ii) Membanding dua atau lebih ukuran !b"ek menggunakan unit bukan pia)ai. iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata ukuran pan"ang dalam k!nteks. i) Membuat timbangan !b"ek berkaitan "isim menggunakan unit bukan pia)ai. ii) Membanding dua atau lebih timbangan !b"ek menggunakan unit bukan pia)ai. iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata timbangan dalam k!nteks. B1D1E1 B1D2E3

M3! 23/3 3/1, (!/1, +a"i Ra9a Ai&i%a&ha (

Uni8 11 B4"a8 BA m/s: 4+-$&

+.1 Menggunakan unit relatif untuk timbangan.

B1D1E1

B1D2E3

10

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

M30 0/1, 1,/1,

Uni8 12 I'i )a&$ C4;ai" BA m/s: $$-%(

,.1 Menggunakan unit relatif untuk isi padu cecair.

i) Melakukan akti/iti yang berkaitan dengan isi padu cecair menggunakan unit bukan pia)ai. ii) Membandingkan dua atau lebih bekas cecair menggunakan unit bukan pia)ai iii) Menggunakan dan mempelbagaikan perbendaharaan kata isi padu cecair dalam k!nteks.

B1D1E1

B1D2E3

M37 13/1, 17/1,

Uni8 13 B4n8$2 BA m/s: %'-%-

-.1 Mengenal pasti bentuk 0iga dimensi = '1 )

i) Menamakan bentuk kub!id, kubus, k!n, p7ramid tapak segi empat sama, silinder dan sfera. ii) Memperlihatkan permukaan, sisi dan bucu bagi bentuk '1. iii) Menyusun !b"ek mengikut p!la. i/) Membina m!del '1 dan menerangkan.

B1D3E2 B2D!E1 B3D3E1 B0D1E1

M31 2,/1, 24/1, (23/1, D44)a=a%i(

BA m/s: +( - +%

-.& Mengenal pasti bentuk 1ua dimensi = &1 )

i)

Menamakan bentuk segi empat sama, segi empat tepat, segi tiga dan bulatan. ii) Memperlihatkan garis lurus, sisi, pen"uru dan lengkung bagi bentuk &1. iii) Menyusun bentuk &1 mengikut p!la. i/) Menghasilkan c!rak berdasarkan bentuk &1.

B1D3E2 B2D!E1 B3D3E1 B!D1E2

M33 27/1, 31/1,

PENILAIAN SUMATI6 PBS /KT/BER 2,14

M4, 3/11 7/11 M41 1,/11 14/11

MENGEMASKINI 6AIL DAN LAP/RAN PBS MURID PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS> MENGEMASKINI 6AIL DAN LAP/RAN PBS MURID PEMULANGAN / PENERIMAAN BUKU TEKS> +ARI ANUGERA+ KECEMERLANGAN MURID 2,13 MENGEMAS KINI KELAS 11 NAIK KELAS 2,14 CUTI AK+IR TA+UN 22 N/? 2,14 4 JAN 2,1!

M42 17/11 21/11

RPT MATEMATIK TAHUN 1 2014 SK SUNGAI NYIOR

12