MANEJO DE SOFTWARE PARA MATEMTICAS 1

Esteban Ludizaca eludizaca@est.ups.edu.ec Jefferson Astudillo jastudillod@est.ups.edu.ec Klever Siguencia Ksiguenciau@est.ups.edu.ec

se explicara de forma verstil y segura la realizacin de ejercicios mediante un mtodo practico y enfocndose en el tema, el uso de los programas para el desarrollo de los mismos. I.MARCO TEORICO MATRIZ. En las matemticas una matriz es una forma rectangular o cuadrangular de expresar nmeros, smbolos o expresiones dados en filas o columnas. Existen diferentes tipos de operaciones con las matrices entre ellas la suma y resta en donde se realizan estos ejercicios miembro por miembro, pero en lo referente a la multiplicacin o a la divisin se debe tomar en cuenta una regla en la multiplicacin o divisin de matrices el nmero de columnas de la primera matriz es igual al nmero de filas de la segunda. Si la matriz e cuadrada (igual nmero de filas y de columnas) se puede llegar a deducir algunas de sus propiedades mediante su determinante. Uno de los usos principales de las matrices es para representar funciones y ecuaciones lineales. Pero en general se a usan en muchos campos cientficos como en la mecnica, la ptica, el electromagnetismo, la fsica cuntica, El tamao de una matriz viene definido por el nmero de filas y de columnas que posea, estas a su vez estn representadas por las letras m=nmero de filas y n= nmero de columnas.

Resumen: En el presente proyecto se indicaran las diferentes formas de resolucin de problemas en el marco de las matemticas 1 para ingeniera ambiental, el uso de programas especializados para el desarrollo de los mismos como Matlab, Derive y Geogebra, tambin se abordaran los diferentes mtodos prcticos para la resolucin de los problemas. Palabras clave: matrices, determinantes, columnas, filas, funciones, ecuaciones, parbola. Circunferencia. Elipse, hiprbola, recta, plano cartesiano. Abstract: In this project indicate different ways of solving problems of mathematics first for environmental engineering, the use of specialized programs for the development of such as Matlab, Derive and Geogebra, also addressed the different methods for solving practical problems. Key words: matrices, determinants, columns, rows, functions, equations, parable. Circumference. Ellipse, hyperbola, straight Cartesian plane. I. INTRODUCCIN El presente proyecto contiene informacin de cmo podemos hacer un uso ptimo, de un software aplicado a la resolucin de ejercicios en el rea de: matrices, determinantes, geometra analtica, funciones, etc. Nos permite tener una mayor facilidad al momento de desarrollar los problemas propuestos ya que nos brinda, de una manera ms segura, los datos suficientes para llegar a una respuesta slida, estos datos se vern reflejados en los resultados. El manejo de los diferentes tipos de software, aplicados a los temas ya mencionados se irn detallando a lo largo del presente trabajo, su uso, el cmo introducir los datos, como comprender las variables de informacin que presenten, entre otros datos referenciales. Se debe de tener presente que el software aplicado solo brindara un esquema final de los ejercicios, por ello tambin se debe de tener una base de como poder realizar los problemas propuestos sin la necesidad de los programas, en este trabajo tambin se especificara la realizacin prctica, y en procesos de los diferentes tipos de problemas planteados. A manera de una recopilacin de lo anteriormente dicho

Fig.1. Ejemplo de una matriz de tamao 3x2.

Cuando la matriz tiene un nmero infinito de filas es una matriz infinita o en caso contrario cuando no tiene ninguna es una matriz vaca. A las matrices generalmente se las escribe dentro de unos corchetes pero tambin se las puede escribir dentro de unos parntesis. En su nomenclatura al estar en el ejercicio se les coloca una letra mayscula, y a sus entradas con minsculas

Figura1.Circuito amplificador BJT E-C AMPLIFICACIN: CONSIDERACIONES GENERALES La necesidad de amplificar las seales es casi una necesidad constante en la mayora de los sistemas electrnicos. En este proceso, los transistores desarrollan un papel fundamental, pues bajo ciertas La zona sombreada resalta el amplificador, que en este caso, lo constituye un transistor BJT en la configuracin emisor comn. El cual, convenientemente polarizado en la zona activa, es capaz de comportarse como un amplificador de tensin. Los condensadores C1 y C2 que aparecen se denominan condensadores de acoplo y sirven para bloquear la componente continua. En concreto C1 sirve para acoplar la tensin que queremos amplificar al amplificador propiamente dicho, eliminando la posible componente continua que esta tensin pudiera tener. Si no bloquesemos esta continua se sumara a las corrientes de polarizacin del transistor modificando el punto de funcionamiento del mismo. Por otra parte, el condensador C2 nos permite acoplar la seal amplificada a la carga, eliminando la componente continua (la correspondiente al punto de polarizacin del transistor) de forma que a la carga llegue nicamente la componente alterna. El condensador C3 es un condensador de desacoplo, su misin es la de proporcionar un camino a tierra a la componente alterna. En el captulo anterior se analiz el efecto de la resistencia RE desde el punto de vista de su efecto en la estabilizacin del punto de polarizacin. Sin embargo, en este captulo veremos como desde el punto de vista de la amplificacin, esta resistencia hace disminuir la ganancia del amplificador. Al aadir el condensador de desacoplo conseguimos que la continua pase por RE mientras que la alterna pasara por el condensador C3 consiguiendo que no afecte a la amplificacin. II. MATERIALES UTILIZADOS CANTIDAD 1 2 4 1 2 MATERIALES Banco de Trabajo (Fuentes Osciloscopio, Generador de funciones, etc.) -Protoboard -Resistencias -Herramientas (Pinza, Cables, cuchilla) -Transistores BTJ (2N222) III. PROCEDIMIENTOS Para la realizacin de la prctica se procedi a cada uno de los circuitos propuesto realizar sus debidos clculos para cada caso. Luego se realizo el armado en el protoboard y hacer diferentes mediciones, para realizar las simulaciones

El anlisis de un amplificador mediante su asimilacin a un cuadripolo (red de dos puertas), resulta interesante ya que permite caracterizarlo mediante una serie de parmetros relativamente simples que nos proporcionan informacin sobre su comportamiento. Un amplificador ser tanto mejor cuanto mayor sea su ganancia de tensin y menor sea su impedancia de entrada y salida. En cuanto a la frecuencia, los amplificadores dependen de esta, de forma que lo que es vlido para un margen de frecuencias no tiene porqu serlo necesariamente para otro. De todas formas, en todo amplificador existe un margen de frecuencias en el que la ganancia permanece prcticamente constante (banda de paso del amplificador). El margen dinmico de un amplificador es la mayor variacin simtrica de la seal que es capaz de presentar sin distorsin al salida; normalmente expresado en voltios de pico (Vp) o voltios pico-pico (Vpp). En el circuito de figura 1 se muestra un circuito tpico de un amplificador de tensin con un transistor BJT en emisor comn polarizado en la zona activa. Con l se trata de amplificar una tensin cualquiera vi y aplicarla, una vez amplificada, a una carga que simbolizamos por la resistencia RL.

usamos el programa (MULTISIM, PROTEUS) IV. CLCULOS

a) Emisor comn

Clculos en Dinmica Circuito Equivalente

Calculo de los condensadores ( )

Calculo de la mxima dinmica

b) Colector comn

Clculos en Dinmica Circuito Equivalente

c) Base comn

Calculo de los condensadores fc=1KHz

Calculo de la mxima dinmica

Circuito en Dinmica Clculos en Dinmica Calculo de la mxima dinmica

V.

SIMULACIONES, MEDICIONES Y TABLAS

A) Emisor Comun
Polarizacin

( ( )

Calculo de los condensadores fc=1KHz

Entrada y Salida

Diagramas de Boode Entrada y Salida

B) Colector Comn
Polarizacin

Diagrama de Boode

C) Base Comn
Polarizacin

Tabla de mediciones F(Hz) 200HZ 500HZ 1KHZ 5KHz 10KHZ VI 36mV 36mV 36mV 36mV 36mV VO 400mV 600mV 1.79V 2.98V 3.8V tS 1.6m 750u 340u 180u 48u

Entrada y Salida

Rectas de carga y puntos de trabajo

Diagrama de Boode

Colector Comn

Mediciones y Tablas Emisor Comn

F(Hz) 200HZ 500HZ 1KHZ 5KHz 10KHZ

VI 884mV 884mV 884mV 884mV 884mV

VO 152mV 460mV 690mV 792mV 815mV

tS 1.54m 450u 180u 10u 2u

F(Hz) 200HZ 500HZ 1KHZ 5KHz 10KHZ

VI 84mV 84mV 84mV 84mV 84mV

VO 295mV 920mV 1.52V 2.63V 2.81V

tS 1.54m 450u 180u 10u 3u

Recta de carga y puntos de trabajo

Recta de carga y puntos de trabajo

Base Comn

VI. ANLISIS DE RESULTADOS The results of measurements and simulations have been correct with this we can give the correct gutter operation thereof in each of the possible configurations.

Based on these results and the data we have verified the correct operation of these circuits signal amplifier. Tambin nos permiti ver mediante las tablas de datos la variacin de los diferentes datos obtenidos de los circuitos y comprobar su correcto funcionamiento de cada amplificador VII. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES When selecting a type of transistor we must consider the identification of each transistor characteristics to use reviewing its spec sheet to have her Set values and values which impose no limit to the circuit and its operation is optimal for one of the configurations when working in amplification transistor The most stable configuration it was found in the voltage divider because with the ballast resistor causes the operating point does not move and is conducted in the best condition amplification and that is what we seek. En el amplificador a emisor comn tiene ganancias tanto de voltaje como de corriente y un desfasamiento de 180 grados al retirar el condensador de la resistencia de emisor en el equivalente del circuito hace que las impedancias sean ms altas y esto hace que las ganancias se reduzcan. En el amplificador e colector comn tiene una ganancia aproximada a uno por lo que no existe desfasamiento de las seales cuando retiramos la resistencia de colector no varia mucho la variacin se da en los puntos de trabajo El amplificador a base comn caracterizada por una baja impedancia den entrada no presenta ganancia de corriente pero si de ganancia de voltaje. VIII. REFERENCIAS [1] JACOBO, Moreno Guillermo, "Electrnica Educativa 3" Segunda Edicin, Editorial Trillas, S.A., Mxico 1992, Pg. 200

[5] TERAN, Morales Alejandro, "Manual de Electricidad Aplicada", UPIICSA IPN, Ingeniera Industrial, Academia de Laboratorio de electricidad y Control, Mxico D.F., 2002, pg: 116 - 136 [6] ROBERT L. BOYLESTAD LOUIS NASHELSKY, Electronica: Teoria de circuitos y dispositivos electronicos.10ma ED

[2] Ardila A. M., Fsica experimental, Segunda edicin, Departamento de Fsica, Universidad Nacional de Colombia, 2007. [3] Cochran, W.G. y G.M. Cox. 1976. Diseos Experimentales. Ed. Trillas, Mxico. Cap. 5 Experimentos factoriales. [4] Gussow, M.S. Milton. Teora y problemas de fundamentos de electricidad, Ed. Mc Graw Hill,1991.