Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
2ero en realidad solo se tienen exactamente dos e"entos: una lle ada de un trabajo (nue"o) al taller y una salida de un trabajo (terminado) de una mquina. 2rimero, obser"e que los e"entos '11 y 11! en realidad son uno solo. $o mismo sucede con '!1 y 1!!. 1 continuacin, en la simulacin de e"entos se puede usar un e"ento (lle ada o salida) para ambas clases de trabajo, y tan solo 3etiquetar4 al e"ento con un atributo que identifique la clase de trabajo en ordinario o ur ente. +e ,n este ra/onamiento los e"entos del modelo se reducen a 1) una lle ada 1 (al taller) y !) una salida ' (de una maquina). $as acciones relacionadas con el e"ento de salida dependern de la mquina en que sucedan. !COMO DETERMINA LA SIMULACION EL MOMENTO DE OCURRENCIA DE LOS EVENTOS" $os e"entos de lle ada estn separados por el tiempo entre lle adas (el inter"alo entre lle adas sucesi"as), y los e"entos de salida son funcin del tiempo de ser"icio de la instalacin. EJERCICIO# 5lasifique los casos si uientes, como discretos o continuos (o como una combinacin de ambos). En cada uno especifique el objeti"o de formular un modelo de simulacin: a).- $os pedidos de un articulo lle an en forma aleatoria a un almac&n. Un pedido que no se puede surtir de inmediato con la existencia disponible debe esperar *asta que lle uen nue"as remesas. b).- $a poblacin mundial est influida por la disponibilidad de recursos naturales, la produccin de alimentos, las condiciones del ambiente, el ni"el educati"o, el cuidado de la salud y las in"ersiones de capital.