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DAY OF NO VIOLENCE AND PEACE (JANUARY 3O TH) "If you want to make peace with your enemy ,you have to work with he.Then becomes your partner." (Nelson Mandela)

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Con motivo de la ele!"a i#n del d$a de la Pa% E& ola" (3' de Ene"o)( en el CEIP )*edite""+neo, &e -an ."o/"amado la& &i/0iente& a tividade& en oo"dina i#n on todo& lo& .lane& 1 ."o1e to& 20e n0e&t"o ent"o .a"ti i.a (Plan de Conviven ia( Plan de Le t0"a 1 3i!liote a( Plan de I/0aldad( Plan Ti 1 P"o1e to 3ilin/4e) 1 de&de el +"ea de m5&i a la& &i/0iente& a tividade& .o" i lo&6

Se realizarn las siguientes actividades: - Creacin de un mural con la implicacin de todo el alumnado de infantil. Presentarlo en el panel de ruedas para llevarlo al patio, donde nos reuniremos todos y algn alumno portar

INFANTIL

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un pergamino con un mensaje de paz ue se colocar a continuacin en el mural.

- Por ltimo, formarn un corro y cantarn una cancin infantil alusiva a !a Paz, con la melod"a de la cancin # $engo una mu%eca vestida de azul#

PRI*ER CICLO

7Con motivo del &' aniversario del asesinato de (art"n !ut)er *ing el alumnado de este ciclo tra+ajar so+re el discurso ,$engo un sue%o-./dems )arn tra+ajos manuales con manos so+re la Paz.
01la+oracin de (ural 2iling3e para decoracin del pasillo. 1n el centro escri+iremos el fragmento del discurso en ingl4s y espa%ol y unas nu+es alrededor con un sue%o de cada ni%o5a en su interior. 0 1n cada aula se tra+ajar la cancin de 6uanes y Paco 7amas ,P/8-..

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8E9UNDO CICLO

0(/$1(9$:C/S: ;ealizar la fic)a de operaciones matemticas <divisiones de dos cifras en el divisor para cuarto, y de una cifra para tercero=, ue servir para luego, en el rea de !engua, indagar, +uscando informacin, fotograf"as-de las personalidades ue )an reci+ido el premio >o+el de la Paz, y ue aparecen en la fic)a.

0!1>?@/61: Aormar grupos para +uscar informacin y fotograf"as-de los galardonados con el >o+el de la Paz. !os tra+ajos finalizados se pueden eBponer oralmente a los compa%eros, y luego, decorar el aula o la puerta de la clase, con las fotograf"as o los mismos tra+ajos. 0/dems, en cada nivel se tra+ajar"an las propuestas didcticas de ue se acompa%a la cancin para esta rea, variando el nivel de dificultad segn el nivel. 0$am+i4n, dentro de esta rea, podr"a realizarse la siguiente actividad: entre todos, con propuestas conjuntas, ela+orar un poema similar al de la cancin, +ien por paralelismo o contraste, respetando los estri+illos, con el fin de crear una nueva cancin por aula...pero con id4ntico significado en cuanto a lo ue ueremos eBpresar con su contenido. 0P!9S$:C/: Confeccionar en el panel del pasillo de cada clase, un r+ol <un olivo=, sin )ojas. Cada ni%o confeccionar"a y colorear"a con una )oja conteniendo una frase o pala+ra relacionada con la paz. Ainalmente, cada ni%o, colocar"a su )oja en el olivo del panel, para dejar el mismo terminado.

0CC>CC:(:1>$C 71! (17:C D 2:!:>?E:S(C 7a la coincidencia de ue tanto en cuarto como en tercero, se estn estudiando las plantas, de a)" la confeccin en mural de un r+ol, el olivo. !a imagen o di+ujo ir"a acompa%ada de frases en ingl4s relacionadas con las partes de r+ol y la paz.

TERCER CICLO

01l alumnado leer +iograf"as so+re personajes comprometidos con la Paz en el mundo.

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0!ectura y tra+ajo so+re el )*ani:ie&to ;''' .a"a la 0lt0"a de la Pa% 1 la No Violen ia,(redactado por un grupo de Premios >o+el, ratificado por la /sam+lea ?eneral de las >aciones @nidas y )ec)o p+lico en Par"s en FGGG. 01la+oracin por aulas de un manifiesto para la Paz y la >o Hiolencia ,(anifiestos s. II:. 0P.7.:. y $.:.C.

!ecturas so+re la Paz:-,1l pozo del desierto.

-,2uscando la Paz.

H:71CS:-Perales
-Paco 7amas 0Cadena de mensajes por los pasillos. 01. /;$JS$:C/: 7i+ujos con mensajes y murales.

<REA DE IN9L=8
0$ra+ajar con el voca+ulario relacionado con el 7"a de la Paz y la >o violencia. 0 #;eading# adaptado a su nivel so+re algunos premios >o+el de la Paz, con preguntas de comprensin lectora. 0 Cancin #:magine# de 6o)n !ennon. $ra+ajar la letra, y cantarla en clase. 0 #Kriting#, escri+ir en grupo algunas normas de convivencia en ingl4s.

<REA DE *>8ICA
01l alumnado de Primaria tra+ajar la cancin de Paco 7amas y 6uanes relacionada con la Paz. Cancin ue se cantar y +ailar en el patio de recreo.

PROYECTO INTERCENTRO8 (RED E8CUELA8 E8PACIO DE PA?)

1l alumnado del Ciclo ,7 :>9(:C/ 71 ?;@PC. :.1.S. !pez >eyra )a programado una actividad de >utricin y /ctividad A"sica para el alumnado del $ercer ciclo de Primaria, cuyo o+jetivo tiene como fin principal una convivencia positiva. 1stas actividades se realizarn en el :.1.S. !pez >eyra de la siguiente forma:

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0&L 7e Primaria el d"a MN de 1nero a las FM:'' O. 0PL 7e Primaria el d"a MG de 1nero a las FM:'' O.

ACTIVIDAD D@A 3' DE ENERO DE TODO EL CENTRO

$odo el alumnado del centro participar en esta actividad. !a )ora prevista a las FM:F'. Pista del recreo del tercer ciclo. 1l orden de las actividades ser el siguiente:

1) 1l alumnado de infantil formar el panel ela+orado para la cele+racin de este d"a. 2) !ectura del manuscrito <:>A/>$:!= y de los diferentes mensajes de Paz por el
alumnado < @n5una alumno5a por ciclo elegido entre los mediadores y F alumno de :nfantil=

3) 1l alumnado de :nfantil cantar la cancin ue )an preparado para este d"a. 4) !ectura del 7irector del (anifiesto so+re la Paz. 5) /udicin y canto por el alumnado del tercer ciclo de la cancin de Paz-6) Canto y coreograf"a de todo el alumnado de la cancin interpretada por Paco 7amas
y 6uanes ,Paz, Paz, Paz.

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El -o"a"io &e"+ el -a!it0al6 E&ta ."o/"ama i#n e&t+ &0Aeta a modi:i a ione&