DISCAPACIDAD

La discapacidad se presenta cuando hay ausencias o limitaciones de ciertas capacidades necesarias para realizar alguna actividad que el resto de los nios puedan realizar sin ninguna dificultad.
AUDITIVA MOTRIZ

VISUAL

INTELECTUAL

 La discapacidad se puede acentuar si no tenemos los apoyos necesarios para funcionar adecuadamente en la sociedad
Si tenemos discapacidad motora podremos asistir a cualquier lugar, siempre y cuando no existan barreras fsicas. Si tenemos discapacidad intelectual, nuestro aprendizaje escolar va a ser mas lento y va a depender de los apoyos que nos brinden. Si tenemos discapacidad visual podremos viajar en transporte publico si hay sealamientos adecuados.

DISCAPACIDAD Y
CARACTERISTIC AS: FISICAS INTELECTUALES
FAMILIAR ESCOLAR Se pueden realizar todas las actividades, siempre y cuando se cuenten con los apoyos.

SOCIAL

ARTICULO 41 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN.

Quienes no logren la integracin, la educacin procurara la satisfaccin de necesidades bsicas de aprendizaje para su autnoma convivencia social y productiva

Tratndose de menores con discapacidades, esta educacin propiciara su integracin a los planteles de educacin regular.

MXICO

Incluye orientacin a padres y maestros que integren alumnos con N.E.E.

VISION HUMANISTA Y SOCIAL

ARTICULO TERCERO CONSTITUCIONAL.

SISTEMA EDUCATIVO

APRENDIZAJE EFICAZ PARA LOS ALUMNOS CON N.E.E. CON Y SIN DISCAPACIDAD

INTEGRACION EDUCATIVA

EDUCACION REGULAR

EDUCACION ESPECIAL