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: San Vicente de Paul N 0053 : Historia, Geografa Y Economa : 2 B : 2 Horas Pedaggicas= 90 Minutos : Lic. Gonzales Cisneros, Heyver : 24 de noviembre del 2011 : Sebastin Lanazca, Geraldine : Discontinua : Aprendiendo a estudiar
II.
IV. FASES
Se les entregara una pequea fbula de la cual se les pedir que digan las ideas centrales que ellos consideran. Se escucha sus opiniones al respecto y luego se hace las siguientes preguntas: SABERES Cmo creen ellos que pueden ordenar PREVIOS sus ideas? Conocen algn organizador, y cules de ellos? Porque si existen formas de organizar nuestras ideas y tcnicas de estudio CONFLICTO para comprender mejor, aun existen COGNITIVO alumno y jvenes que tienen un bajo rendimiento acadmico. Se explicar a travs de organizadores visuales las tcnicas de estudios. PROCESAMIENTO Tcnica del subrayado Como tomar apuntes DE LA Como realizar resmenes INFORMACIN Como realizar esquemas Mapas conceptuales. Se les proporciona un tem abierto con las siguientes preguntas: 1. Cul de las tcnicas de aprendizaje utilizas frecuentemente, en tus horas de estudio? 2. Lee el siguiente texto, subraya y elabora un resumen de las ideas APLICACIN Y principales. TRANSFERENCIA 3. Elaboraran un mapa conceptual de un texto dado 4. Realiza un esquema del tema que mas domines.
INICIO
15 min.
PROCESO
70 min.
SALID A
METACOGNICION
Con estas preguntas el alumno llegara a conocer ms sobre las tcnicas de estudio. Se les pregunta: Qu aprend hoy? Plumones Qu sabia antes? Cmo aprend? Pizarra Para que me sirve lo que aprend?
Cuaderno
5 min.
V. CRITERIO
EVALUACIN INDICADOR INSTRUMENTO Aplica las formas de aprender a estudiar, utilizando las tcnicas de tems abierto estudio y lo expresan en una ruta de secuencias (tem abierto).
Manejo de informacin