0% ALCOHOL

Kimberly Alvarez Salgado Nancy Doreli Ruiz Pineda Ana Karen Meneses Archundia Alma Delia Marn Grajales Gabriela Giovanna Hernndez Chvez Casandra Magadn Campos

lunes, 27 de enero de 2014

Pregunta

CUL ES LA EFECTIVIDAD DE LA ESTRATEGIA O/ ALCOHOL PARA EVITAR EL CONSUMO DE ALCOHOL EN ESTUDIANTES DE CICLOS BSICOS DE LA FACULTAD DE MEDICINA DE U.A.E.M. EN UN LAPSO DE 3 MESES?

lunes, 27 de enero de 2014

Objetivo

Identificar la eficacia de la estrategia 0% alcohol en los alumnos de ciclos bsicos en la facultad de medicina de la U.A.E.M.

lunes, 27 de enero de 2014

HIPTESIS
En la estrategia 0% alcohol se piensa alcanzar una efectividad del 40%, en comparacin con la estrategia educativa para la prevencin del consumo de drogas legales en SEDE de cultura fsica de Camajuani, Cuba. (Leonides, 2009.)

lunes, 27 de enero de 2014

JUSTIFICACIN

La estrategia ha sido planteada debido al incremento del porcentaje de jvenes alcohlicos en la sociedad sin quedar excentos los alumnos del ciclo bsico de la Facultad de Medicina UAEM. Adems por ello hemos decidido llevarla a cabo dentro de la misma facultad, y as probar la efectividad de la estrategia 0% alcohol. Con la ayuda de los medios de comunicacin de la universidad, y tomando en cuenta las actividades de la estrategia educativa para la prevencin

del consumo de drogas legales en SEDE de cultura fsica de Camajuani, Cuba.

Antecedentes
Etanol

Absorcin

La molcula de etanol tiene una carga dbil, esto hace que el etanol se pueda desplazar fcilmente a travs de la membrana celular entrando rpidamente en equilibrio con los tejidos y la sangre.

Se absorbe por la mucosa bucal y esofgica. Por el estomago y el intestino grueso (en cantidades moderadas) y en la parte proximal del intestino delgado (la mayor parte).
(Braunwald,2009)

Causas

Genticas Psicosociales Presencia de algn trastorno del afecto, la conducta o de los trastornos mentales. Estos constituyen una de las causas ms importantes que generan este abuso a la sustancia. (Jones, 2009). Problemas mentales. (Obsesivos, dependientes, ansiosos, impulsivos).

Factores
Implicaciones

Complicaciones

Falla en el cumplimiento en un papel social

La persona no rinde adecuadamente en su trabajo. Malas relaciones de su entorno ( vecinos familiares). Costoso mantener un hbito excesivo de alcohol. La personalidad, antecedentes y las circunstancias sociales que predisponen a la delincuencia. El ser expulsado de la universidad, el no tomar los estudios posgrado, abandonar sesiones de aprendizaje, puede atraer consecuencias graves a largo plazo. Est comprobado que el sistema familia desempea un papel importante en el desencadenamiento de consumo, de abuso y de adiccin, (Jacob, T. Johnson, S. 1999).

Sociales Trabajo Vivienda. Problemas econmicos. Delincuencia (Legales) Familia (Jacob, T. Johnson, S. 1999).

Primer Trago
Padres 32 % de los estudiantes toman su primer trago por curiosidad. 30 % lo hacen debido a una fiesta o alguna celebracin especial. 21% se la sirvieron en casa. 7.3% lo hicieron para quedar bien con los amigos o porque los obligaron a beber Cerca del 8% lo hacen cuando se sienten desdichados.
(T. Y. Shen, 1983).

Estadsticas previas
2004

2005

2,5 millones de personas, incluidos 320,000 jvenes de 15 a 29 aos, por causas relacionadas al alcohol. El uso nocivo de alcohol fue el responsable del 3,8% de la mortalidad mundial ese ao. 4,5% de la carga mundial de morbilidad mundial ese ao, 4,5% de la carga mundial de morbilidad expresada como prdida de aos de vida ajustados en funcin de la discapacidad.

(Organizacin Mundial de la Salud, 2011).

El consumo per cpita de bebidas alcohlicas en el mundo fueron equivalentes a 6.13, litros de alcohol fueron consumidos por personas de 15 aos de edad. Una porcin de 28.6% o 1.76 litros por persona fue producido clandestinamente.

2008

Se plantea que existe un alcohlico de cada seis a ocho personas que han ingerido alcohol alguna vez en su vida. Se piensa que en Amrica latina existen en la actualidad alrededor de 38 millones de alcohlicos La cantidad de jvenes que consumen alcohol aument 20% en los ltimos aos. Ante tal realidad se plantea un reto donde la respuesta no puede limitarse a la cura o rehabilitacin sino a la prevencin de este (Arpizar, 2008) mal.

(Arpizar, 2008)

CARACTERISTICAS

Labios y nariz gruesa Sndrome amnsico Atrofia cerebral Cirrosis Pancreatitis Trastornos por mala absorcin

27/01/2014

(Griffith, 1993.)

El criterio estricto de la OMS

Considera consumo excesivo en hombres si se supera los 40 ml de alcohol puro/da y en mujeres si se supera los 24 ml de alcohol puro/da. (Arpizar, 2008)

La menos porcin de bebedores se encuentra en los grupos de edades ms avanzadas, la mas elevada se encuentra entre los 21 y 24 aos de edad y lo mas bebedores se encuentran entre 16 y 18 aos de edad.

(T. Y. Shen, 1983.)

Autocuestionario.
Cundo beber? Qu hacer antes de beber? Qu beber? Qu hacer mientras se bebe? Con quin beber? Hasta dnde beber? Qu hacer despus de que se ha bebido? Recomendaciones para beber La propuesta no busca mantener a los sujetos, incluyendo los jvenes, al margen del alcohol, como tampoco conseguir una sociedad abstemia. Desde el anlisis y estrategia propuesta, lo que s resulta evidente es que aqu la prevencin busca reducir los riesgos del consumo de alcohol, una(Castao,2002). sustancia consumida tradicionalmente.

Estrategias de enseanza para el joven estudiante.

El Ciclo de Aprendizaje es una metodologa para planificar la enseanzaaprendizaje, fundamentada en aprender a travs de experiencias (UNESCO, 2009). concretas, en concordancia con el desarrollo cognitivo del estudiante.

Experiencia

Reflexin

Conceptualizacin

Aplicacin

Enseanza Audiovisual

Estudios muestran que el cerebro procesa informacin utilizando dos canales, el auditivo y visual. Cuando la informacin es presentada haciendo uso de ambos canales, el cerebro puede acomodar una mayor cantidad de informacin. Al aprovechar la capacidad de procesamiento multimodal y tecnolgica se puede entonces incrementar el aprendizaje del estudiante a travs de instruccin en multimedia . Cuando un contenido relacionado se presenta al mismo tiempo y visualmente, el aprendizaje es ms efectivo (Mayer, 2005).
lunes, 27 de enero de 2014

Estrategia educativa para la prevencin del consumo de drogas legales en SEDE de cultura fsica de Camajuani, Cuba.

La estrategia incluye jvenes de 1 y 2 grado de en la Licenciatura de cultura fsica en la Universidad de la ciudad de Camajuani, Cuba. Se realiz en un periodo de 12 meses. En este periodo se realizaron una serie de cuestionarios, proyecciones, concursos, dilogos. La estrategia educativa tiene una efectividad de 37%. Se tomaron 30 casos de los 17 siguieron tomando y 13 dejaron de tomar en (Lenides, 2009.) 12 meses.

Bibliografa:

World health organization, Global status report on alcohol and health, Suiza, 2011, p. 6-7 Organizacin Mundial de la salud, Estrategia mundial para reducir el uso nocivo del alcohol, Italia 2010, Griffith Edwards, tratamiento de alcohlicos, Trillas, 1993. Clasificacin de enfermedades en su dcima revisin. Jones Guerrero Rebeka , Intersistemas, Psicologa Mdica, Mxico, 2009. T. Y. Shen Jerome , El manual moderno, Medicina de la adolescencia, Mxico, 1983. Braunwald , Fauci Hause Longo, Jameson, Kasper, Loscalzo, Mc Graw Hill, 17 edicin, Principios de medicina interna, Mxico, 2009.

CASTAO, G. A. (1999). Drogas en Amrica Latina y los programas de reduccin del dao. En

Revista Adicciones, 4 (11)

Gua para docentes y Multimedia Educativa: Estrategias educativas para desarrollar competencias estudiantiles sobre e-gobierno, derechos y participacin. Quito: UNESCO, 2009, 54 pp.

Arpizar Lpez Michel, Previniendo el alcoholismo, Revista Cubana de salud Pblica, Vl. 34 nm 3, Julio-Septiembre, 2008. Guerrero Lpez Carlos Manuel, Encuesta Nacional de Salud y Nutricin, 2012, http:// ensanut.insp.mx/doctos/analticos/consumo alcohol. pdf

lunes, 27 de enero de 2014