Escola Secundria de Penafiel

Ano letivo 2012/13

Planificao Anual Lngua Portuguesa 7 Ano

Professoras: Ana Cristina Ferreira Vtor Dias

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Manual: (Para) Textos de Ana M. de Paiva, a!riela ". de Al#eida e $%nia . &'n('eira ) Porto *ditora

Escola Secundria de Penafiel Ano letivo 2012/13 Planificao Anual

Conte!dos Compreenso" e#presso oral

Lngua Portuguesa

7 Ano

Compet ncias

Con$ecimento e#plcito da Lngua

+ 8ovo A-ordo <rto0r;/i-o + Classe de ,alavras= 7 o no#e 7 o ad4etivo 7 o ver!o 7 o adv2r!io + F'n1>es sint;ti-as + Coer?n-ia e -oes.o /r;si-a + Dis-'rso direto / indireto + For#a1.o de ,alavras= 7 Pre/ixa1.o 7 si0la 7 ono#ato,eia

Estrat%gias " situa&es de aprendi'agem

(ecursos didticos

*empo A)aliao
+ :es,eitar as re0ras do 'so -oletivo dos es,a1os= 7 0arantir a se0'ran1a e a 6i0iene dos es,a1os e dos e('i,a#entos. 7 or0ani5ar os #ateriais de tra!al6o. + Contri!'ir ,ara a -ria1.o, na sala de a'la, de '# a#!iente /avor;vel de tra!al6o. + Cer -o# /l'?n-ia e ex,ressividade, -onservando e# #e#%ria o si0ni/i-ado do texto. + Co-ali5ar e sele-ionar in/or#a1.o n'# texto. + :es,onder -orreta#ente a ,er0'ntas de inter,reta1.o. + Cer o!ras de leit'ra orientada e de leit'ra re-reativa. + Distin0'ir di/erentes ti,olo0ias de textos e as s'as #ensa0ens. + Cer ,alavras e ex,ress>es e# ln0'as estran0eiras, ('e s'r4a# nos textos, e atri!'ir7l6es si0ni/i-ado de a-ordo -o# o -ontexto. + Fa5er a,re-ia1>es ,ertinentes a-er-a das leit'ras ('e /a5. + *x,ri#ir7se oral#ente de /or#a -on/iante, a't%no#a e -riativa, -o# ,ro0ressiva ri('e5a vo-a!'lar, 'tili5ando os re-'rsos de vo5

+nstrumentos de a)aliao

Compreenso do ora l + Ca,a-idade de -o#,reens.o de /or#as -o#,lexas do oral, exi0idas ,ara o ,rosse0'i#ento de est'dos o' ,ara a entrada na vida ativa. + Ca,a-idade de extrair in/or#a1.o de dis-'rsos de di/erentes 02neros /or#ais e ,3!li-os do oral, -'4a -o#,lexidade e d'ra1.o exi4a# /o-ali5a1.o de aten1.o ,or ,erodos ,rolon0ados. + Con6e-i#ento das estrat20ias lin0'sti-as e n.o

, Perodo 7 -nidade . / Partida0 largada fugida1 / -nidade , / Comunicadores do s%c2 33+ / -nidade 4 / 5arrati)as prodigiosas Leitura + *e#to no literrio 7 8ot-ia9 7 :e,orta0e# 7 *ntrevista 7 Texto ,'!li-it;rio 7 "anda Desen6ada 7 Carta 7 Carta5 de es,et;-'lo 7 $M$ 7 Convite 7 Aviso 7 *#!ala0e# de ,rod'to ali#entar.

+ :ela1>es entre ,alavras= 7 sinon#ia

7 *xer-itar a -o#,reens.o e a a,re-ia1.o -rti-a de dis-'rsos orais= 7 reter in/or#a1>es9 7 -'#,rir instr'1>es9 7 res,onder a ,er0'ntas9 7 re,rod'5ir ex-ertos9 7 veri/i-ar ,ro-essos lin0'sti-os es,e-/i-os do dis-'rso oral. 7 Des-o!rir, e# en'n-iados orais, as -ara-tersti-as da sit'a1.o -o#'ni-ativa ('e deter#inara# a s'a ,rod'1.o= 7 rela1.o entre lo-'tor e interlo-'tor= idade, 6;!itos -'lt'rais, ,oder, et-.9 7 /inalidade e o!4eto da -o#'ni-a1.o9 7 -ir-'nst@n-ias de es,a1o e de te#,o. 7 Atividades de ,lanea#ento e de ,rod'1.o de diversos ti,os de dis-'rso oral, -o# 0ra' -res-ente de /or#alidade. 7 Atividades ('e ,ro,i-ie# a ,arti-i,a1.o e/i-a5 e ade('ada e# diversas sit'a1>es de intera1.o (de!ates, ex,osi1>es, entrevistas, snteses). 7 *x,ressar7se, res,eitando as re0ras inerentes As diversas t2-ni-as de -o#'ni-a1.o oral. 7 T2-ni-as de -o#'ni-a1.o= 7 tro-a de i#,ress>es/,ontos de vista9 7 ex,osi1.o (a,resenta1.o de tra!al6os)9 7 de!ates9 di;lo0os9 re-onto9 7 re,rod'1.o / re-ria1.o de ,rod'1>es do ,atri#%nio liter;rio oral. 7 Parti-i,a1.o no BPlano 8a-ional de Ceit'raD. 7 Atividades de leit'ra re-reativa= 7 leit'ra de o!ras inte0rais ,or ini-iativa ,r%,ria9 7 dete1.o do sentido 0lo!al9 7 tro-a de i#,ress>es so!re leit'ras /eitas. 7 Pes('isa de in/or#a1.o so!re es-ritores. 7 Atividades de leit'ra silen-iosa e e# vo5 alta de textos narrativos. 7 *st'do de narrativas inte0rais, 'tili5ando 0'i>es de leit'ra, -'4os t%,i-os -orres,onde# aos as,e-tos #ais si0ni/i-ativos da o!ra. 7 An;lise e inter,reta1.o de narrativas inte0rais.

+ Man'al es-olar

, Perodo + Teste dia0n%sti-o

7 <!ras do BPlano 8a-ional de Ceit'raD

+ rel6as de re0isto e o!serva1.o=

7 <!ras de leit'ra orientada

7 assid'idade

7 interesse

7 ,arti-i,a1.o

7 'i>es de leit'ra

7 #aterial

7 <!ras de leit'ra re-reativa

7 ex,ress.o oral

7 tra!al6o na a'la

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lin0'sti-as 'tili5adas ex,l-ita e i#,li-ita#ente ,ara reali5ar di/erentes o!4etivos -o#'ni-ativos. *e#to 5arrati)o 7 8arrativa de literat'ra ,o,'lar e tradi-ional (,ar;!ola, /;!'la, -onto tradi-ional) 7 Cate0orias da narrativa. Escrita 7 8ot-ia 7 *ntrevista / :e,orta0e# 7 Texto ,'!li-it;rio 7 *ntrevista 7 $lo0an 7 Di;lo0o 7 Carta 7 $M$ / -onvite / aviso 7 Conto Compreenso " E#presso oral 7 :elato 7 *s-'ta ativa (entrevista, -an1.o) 7 De!ate 7 A,resenta1.o oral (lendas) + :ela1>es entre 0ra/ia e /onia= 7 6o#on#ia 7 6o#o/onia 7 6o#o0ra/ia + Divis.o sil;!i-a + Pont'a1.o + A-ent'a1.o
7 Edenti/i-a1.o das -ate0orias da narrativa. 7 Ceit'ra silen-iosa ,ara des-o!rir o' identi/i-ar ele#entos da estr't'ra do texto narrativo. 7 An;lise e inter,reta1.o de textos narrativos. 7 Edenti/i-a1.o das -ara-tersti-as do texto narrativo. 7 Des-o!erta e -o#ent;rio de re-'rsos ex,ressivos. 7 Constr'1.o de sentidos a ,artir do levanta#ento de -a#,os lexi-ais. 7 Cer textos ('e s's-ite# ades.o ,ela te#;ti-a e ,elo 'niverso re-riado. 7 Atividades de -ons'lta de #aterial es-rito -o# o o!4e-tivo de lo-ali5ar in/or#a1.o e de trans/or#;7la e# -on6e-i#ento. 7 Prod'1.o de textos -riativos a ,artir de te#as a!ordados o' livres. 7 A0r',ar textos es-ritos, no#eada#ente a('eles ('e s.o re-ol6idos e ,rod'5idos ,elos al'nos, de /or#a a eviden-iar distintas inten1>es -o#'ni-ativas. 7 :e0istar ,or es-rito ,rod'1>es orais ,ara as -onservar e trans#itir= . lendas9 -ontos9 adivin6as9 ,rov2r!ios9 ora1>es9 et-. 7 Div'l0a1.o dos textos es-ritos ,rod'5idos ,elos al'nos= 4ornais de t'r#a o' de es-ola, -orres,ond?n-ia es-olar, ex,osi1>es, -on-'rsos. 7 :eali5a1.o de di/erentes ti,os de es-rita -o# /inalidades diversas= . tra!al6os ele#entares de ,es('isa9 . res'#os9 . textos narrativos e# ,rosa9 . !io0ra/ia e a'to!io0ra/ia9 . retrato e a'to7retrato. 7 T2-ni-as de re0isto e or0ani5a1.o da in/or#a1.o= . s'#;rio9 . /i-6a de re0isto de livro o' de leit'ra9 . 0loss;rio9 . re0'la#ento. 7 Trans/or#a1.o de textos= ex,ans.o e altera1.o da 6ist%ria. 7 Veri/i-ar ex,eri#ental#ente a -oer?n-ia de '# texto= . ordenar se0#entos de '# texto a,resentados e# desorde#9 . re-onstit'ir dois textos a ,artir de se0#entos a,resentados e# desorde#. 7 Veri/i-ar ex,eri#ental#ente a -oes.o de '# texto= . arti-'lar di/erentes ,artes de '# texto -o# ,alavras o' ex,ress>es dadas (adv2r!ios, -on4'n1>es e lo-'1>es adver!iais e -on4'n-ionais) ) -oes.o inter/r;si-a. 7 A,er/ei1oar a -oes.o text'al atrav2s da 'tili5a1.o de ,alavras de sentido e('ivalente, de sentido #ais 0eral o' de sentido #ais restrito (sin%ni#os, 6i,er%ni#os e 6i,%ni#os) ) -oes.o lexi-al. 7 An;lise e re/lex.o so!re o -on6e-i#ento ex,l-ito da ln0'a. 7 M2todos ,ara tra!al6ar os -onte3dos do /'n-iona#ento da ln0'a na a'la= ativo7ind'tivo e -onstr'tivista. 7 *xer--ios de desenvolvi#ento 0ra#ati-al arti-'lados -o# a ,rod'1.o text'al. 7 *sta!ele-er rela1>es de /or#a, de sentido o' de /or#a e sentido entre ,alavras.

7 Fi-6as de leit'ra

E#presso 6ral + Fl'?n-ia e ade('a1.o da ex,ress.o oral aos -ontextos /or#ais. + Ca,a-idade de 'tili5a1.o de re-'rsos ex,ressivos, lin0'sti-os e n.o lin0'sti-os, -o#o estrat20ias de ades.o, de o,osi1.o e de ,ers'as.o. + Con6e-i#ento vo-a!'lar e 0ra#ati-al re('erido nos 02neros /or#ais e ,3!li-os do oral, ne-ess;rios ,ara o ,rosse0'i#ento dos est'dos e ,ara a entrada na vida ativa. Leitura + Ca,a-idade de a,reender #ental#ente o si0ni/i-ado de '#

7 Textos de a,oio

7 Fi-6as de tra!al6o

+ Classes de ,alavras= 7 o no#e 7 o ad4etivo 7 o ver!o 7o ('anti/i-ador 7 a -on4'n1.o + r',os /r;si-os + F'n1>es sint;ti-as

7 ra#;ti-a

7 Di-ion;rio

4 Perodo / -nidade 4 / 5arrati)as prodigiosas 7cont28 Leitura + Texto 8arrativo 7 8arrativa de literat'ra ,o,'lar e tradi-ional 7 8arrativa 4'venil 7 8arrativa de

+ Dis-'rso direto / indireto + Coordena1.o e s'!ordina1.o + For#a1.o de ,alavras= + :ela1>es entre ,alavras=

7 Pront';rio

7 Caderno de atividades

ade('ados ao o!4e-tivo -o#'ni-ativo, A sit'a1.o e ao destinat;rio. + Parti-i,ar de /or#a -onstr'tiva e# tra!al6os de 0r',o e ,ro4etos -oletivos. + :evelar es,rito de entrea4'da, -o#o /or#a de valori5ar o tra!al6o dos o'tros e os se's ,r%,rios dese#,en6os. + Co#'ni-ar des-o!ertas e ideias ,r%,rias, dando es,a1o de interven1.o aos -ole0as. + Parti-i,ar, de /or#a -orreta e e/i-a5, e# de!ates te#;ti-os, tendo e# vista /or#'lar 6i,%teses e de/ender ,ontos de vista. + erir a to#ada da ,alavra e# sit'a1>es de intera1.o ver!al, tendo e# vista a e/i-;-ia da -o#'ni-a1.o. + Parti-i,ar de /or#a -onstr'tiva e# tra!al6os de 0r',o e ,ro4etos -oletivos. + Ftili5ar -6aves lin0'sti-as e text'ais ,ara des/a5er a#!i0'idades, ded'5ir sentidos i#,l-itos e re-on6e-er 'sos /i0'rativos da lin0'a0e#. + A,resentar d3vidas e di/i-'ldades no #o#ento o,ort'no e de /or#a ,ertinente. + Cer e re-ol6er in/or#a1.o ,ertinente, de a-ordo -o# os o!4etivos visados. + $ele-ionar e or0ani5ar in/or#a1.o, 'sando diversas t2-ni-as de tirar a,onta#entos. + Co-ali5ar in/or#a1.o e# #aterial i#,resso, a'diovis'al, #'lti#2dia e Enternet. + Fsar #ateriais de tra!al6o (#an'ais es-olares, di-ion;rios, 0ra#;ti-as, ,ront';riosG) de /or#a a't%no#a. + :edi0ir textos ,or ini-iativa ,r%,ria, -o# -oes.o e -oer?n-ia. + :es,eitar os te#as ,ro,ostos.

7tra!al6o de -asa

+ Fi-6as de avalia1.o=

7 dia0n%sti-a

7 /or#ativa

7 s'#ativa

4 Perodo

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texto (liter;rio e n.o liter;rio) e# /'n1.o da relev@n-ia e da 6ierar('i5a1.o das 'nidades in/or#ativas deste. + Con6e-i#ento da -6aves lin0'sti-as e text'ais ('e ,er#ite# des/a5er a#!i0'idades e ded'5ir sentidos i#,l-itos. literat'ra ,ort'0'esa 7 8arrativa de literat'ra 'niversal 7 8arrativa dos ,ases de ln0'a o/i-ial ,ort'0'esa + Vo5 ativa / vo5 ,assiva + Prono#inali5a1. o
7 Distin0'ir, e# -ontextos, ,alavras 6o#%/onas, 6o#%0ra/as, 6o#%ni#as e ,ar%ni#as. 7 A'di1.o orientada de re0istos de di/erentes variedades do Port'0'?s. 7 Veri/i-ar, e# -ontexto, a varia!ilidade o' a invaria!ilidade das ,alavras (,alavras vari;veis o' /lexionadas e invari;veis o' n.o /lexionadas). 7 $iste#ati5ar os -on6e-i#entos relativos As -on4'0a1>es dos ver!os re0'lares e irre0'lares . 7 Distin0'ir as /or#as ver!ais est'dadas. 7 Converter /rases de '# ti,o no'tro. 7 Prod'5ir /rases de di/erentes ti,os. 7 Trans/or#ar /rases a/ir#ativas de todos os ti,os e# /rases ne0ativas e vi-e7versa. 7 :eali5a1.o de exer--ios so!re o -on6e-i#ento ex,l-ito da ln0'a, inte0rados na dina#i5a1.o da a'la, e 'tili5ados -o#o '# #eio ,ara #el6orar as -o#,et?n-ias -o#'ni-ativas dos al'nos ao nvel da oralidade, da leit'ra e da ex,ress.o es-rita. 7 Veri/i-ar a nat're5a das rela1>es entre di/erentes es,2-ies de /rases/ora1>es -oordenadas e s'!ordinadas. 7 *xer-itar ,ro-essos de enri('e-i#ento do l2xi-o= 7 ex,eri#entar di/erentes ,ro-essos de /or#a1.o de ,alavras9 7 resolver ,ro!le#as orto0r;/i-os e de inter,reta1.o, re-orrendo A an;lise dos ,ro-essos de /or#a1.o das ,alavras9 7 des-o!rir neolo0is#os (e#,r2sti#o, a-ron#ia e si0la). 7 Edenti/i-ar e 'tili5ar di/erentes #odos de <relato do dis-'rsoH= dis-'rso direto e indireto= . trans/or#ar dis-'rso direto e# indireto e vi-e7versa. 7 Ceit'ra, inter,reta1.o e an;lise de ,oe#as. 7 Pes('isa de in/or#a1.o so!re ,oetas. 7 Ceit'ra silen-iosa e leit'ra ex,ressiva e# vo5 alta. 7 An;lise e inter,reta1.o de ,oe#as. 7 Edenti/i-a1.o das -ara-tersti-as do texto ,o2ti-o/lri-o. 7 Des-o!erta e -o#ent;rio de re-'rsos ex,ressivos. 7 Constr'1.o de sentidos a ,artir do levanta#ento de -a#,os lexi-ais. 7 Cer ,oe#as ('e s's-ite# ades.o ,elo rit#o, sonoridades e 'niverso re-riado. 7Alar0ar a -a,a-idade de leit'ra atrav2s de atividades l3di-as= . inter,retar il'stra1>es de o!ras9 . ,rever a-onte-i#entos o' ante-i,ar o desenla-e9 . i#a0inar, a ,artir do ndi-e, #o#entos da a1.o. 7 *x,eri#entar ,r;ti-as de leit'ra diversas e -o#,le#entares ('e -ond'5a# A -onstr'1.o de sentidos. 7 Prod'5ir o' 'tili5ar 0'i>es de leit'ra -'4os t%,i-os -orres,onda# aos as,e-tos #ais si0ni/i-ativos da o!ra. 7 Des-o!rir o retrato das ,ersona0ens/a-tores e o 4o0o das s'as rela1>es. 7 E#a0inar o' re-onstr'ir es,a1os a ,artir de indi-a1>es -2ni-as. 7 Context'ali5ar a o!ra ,ara a,ro/'nda#ento da s'a inter,reta1.o. 7 :e-riar textos sele--ionados.

7 Fi-6as t2-ni-as de #odelos de es-rita

+ Ca,a-idade re/lex.o so!re -onte3do e inten-ionalidade texto liter;rio n.o liter;rio.

de o a do e

Escrita + :e-ado + Par;/rase de narrativa + "anda desen6ada + :elato + *s('e#a + Texto des-ritivo + Texto dra#;ti-o + Texto narrativo + Di;rio de !ordo Compreenso " E#presso oral + *s-'ta ativa + :elato + A,resenta1.o oral + Dis-'ss.o + *x,osi1.o oral (de!ate)

+ 8ovo A-ordo <rto0r;/i-o

7 Fi-6as in/or#ativ as

+ Classes de ,alavras= 7 o no#e 7 o ad4etivo 7 o ver!o 7 a ,re,osi1.o 7 a inter4ei1.o 7 a -on4'n1.o

7 Fi-6as de Con6e-i# ento *x,l-ito da Cn0'a

E#presso escrita + Ca,a-idade ,ara 'tili5ar nat'ral#ente as t2-ni-as de -onstr'1.o de texto. + Con6e-i#ento dos 02neros text'ais, tendo e# vista esta!ele-er '#a -o#'ni-a1.o -orreta. + Ca,a-idade de or0ani5a1.o de textos re-orrendo As t2-ni-as

+ Coer?n-ia e -oes.o /r;si-a

+ Prono#inali5a1. o + For#a1.o de ,alavras= 7 e#,r2sti#o 7 ono#ato,eia 7 -o#,osi1.o #or/ol%0i-a + :ela1>es entre ,alavras= 7 sinon#ia e anton#ia 7 6i,eron#ia e

7 Caderno do al'no

9 Perodo / -nidade 9 : 5as esferas da poesia / -nidade ; : Espao c%nico Leitura + Texto ,o2ti-o

7 *xer--ios no ('adro, no #an'al e no -aderno de atividades

+ Prod'5ir textos ,r%,rios a ,artir da in/or#a1.o re-ol6ida. + :edi0ir di/erentes ti,os de textos= narrativos, des-ritivos e tra!al6os si#,les de ,es('isa. + A,li-ar -on6e-i#entos das di/erentes ;reas do sa!er. + Fsar re-'rsos ex,ressivos ,ara enri('e-i#ento dos textos ,rod'5idos. + :eali5ar a'to7re/lex.o so!re o tra!al6o reali5ado. + Prod'5ir, -o# ,ro0ressiva -orre-1.o e a'tono#ia, textos diversi/i-ados, de a-ordo -o# os o!4e-tivos visados. + :eali5ar a-tividades ('e l6e s.o ,ro,ostas de /or#a res,ons;vel e a't%no#a. + Con6e-er e a,li-ar as re0ras de /'n-iona#ento da ln0'a. + :eali5ar tare/as ,or ini-iativa ,r%,ria. + $ele-ionar, or0ani5ar e inter,retar a in/or#a1.o, a,resentando7a e# /or#a de es('e#a e sntese. + Pro-eder A avalia1.o dos se's ,ro-edi#entos e -o#,orta#entos, tendo e# vista -orri0i7los e re/or#'l;7 los. + A'to7avaliar os #2todos de tra!al6o e de a,rendi5a0e# e alter;7los se#,re ('e ne-ess;rio A /or#a de a,render e aos o!4e-tivos visados. + Distin0'ir di/erentes ti,olo0ias de textos e as s'as #ensa0ens. + Fa5er a,re-ia1>es ,ertinentes a-er-a das leit'ras ('e /a5. + *#,en6ar7se no desenvolvi#ento de ,ro4e-tos, #o!ili5ando -on6e-i#entos da ln0'a e da -'lt'ra ,ort'0'esa ne-ess;rios A s'a -on-reti5a1.o. + Avaliar dese#,en6os, ade('a1.o de sa!eres e ,ro-edi#entos n'#a ,ers,e-tiva /or#ativa e re0'ladora das a,rendi5a0ens. + Desenvolver a-tividades #otivadoras

9 Perodo

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/'nda#entais de a,er/ei1oa#ento do ,ro-esso de es-rita. Con$ecimento e#plcito da lngua + Ca,a-idade de re/lex.o lin0'sti-a e de a,li-a1.o do -on6e-i#ento siste#ati5ado relativo ao /'n-iona#ento da ln0'a. + Con6e-i#ento siste#ati5ado dos as,etos /'nda#entais da estr't'ra e do 'so do Port'0'?s ,adr.o, ,ela a,ro,ria1.o de #etodolo0ias de an;lise da ln0'a. + Texto Dra#;ti-o 6i,on#ia 7 ,olisse#ia + Coordena1.o e $'!ordina1.o + F'n1>es sint;ti-as + Ti,os de /rase + Dis-'rso direto e indireto
7 Cer ex,ressiva#ente textos. 7 Dra#ati5ar -ontos e ,e1as de teatro. 7 Cons'ltar 0ra#;ti-as, ,ront';rios e di-ion;rios ,ara resolver ,ro!le#as lin0'sti-os detetados nos textos. 7 Cons'ltar antolo0ias ,o2ti-as. 7 Prod'5ir dis-'rsos variados do oral tendo e# -onta a sit'a1.o -on-reta. 7 *x,ri#ir7se ,or ini-iativa ,r%,ria no @#!ito de a-tividades de ,lanea#ento e avalia1.o de tra!al6os e ,ro4e-tos= . in/or#ar9 . ,edir es-lare-i#entos9 . ex,or e 4'sti/i-ar ,ontos de vista9 . /or#'lar 6i,%teses9 . a,resentar s'0est>es9 . relatar ex,eri?n-ias9 . -ontar /a-tos e 6ist%rias9 . re-ontar textos o'vidos9 . re-riar viv?n-ias9 . -o#,letar e #odi/i-ar 6ist%rias oral#ente9 . dra#ati5ar textos dra#;ti-os o' o'tros. 7 :es,eitar nor#as re0'ladoras da -o#'ni-a1.o oral= . o'vir e ter e# -onta a o,ini.o dos o'tros9 . intervir o,ort'na#ente9 . #otivar o a'dit%rio. 7 *x,eri#entar, res,eitando as re0ras inerentes, diversas t2-ni-as de -o#'ni-a1.o= . tro-a de i#,ress>es9 . entrevista, de!ate9 . ex,osi1.o (a,resenta1.o de tra!al6os)9 . 4o0o dra#;ti-o. 7 Prod'5ir textos -riativos a ,artir de te#as a!ordados o' livres. 7 :eali5ar di/erentes ti,os de textos -o# /inalidades o' destinat;rios diversos= . tra!al6os ele#entares de ,es('isa9 . res'#o9 . texto dra#;ti-o9 . !io0ra/ia e a'to!io0ra/ia9 7 Ftili5ar t2-ni-as de re0isto de in/or#a1.o e de or0ani5a1.o do tra!al6o= . s'#;rio9 . ndi-e9 . ,lano de or0ani5a1.o do tra!al6o9 . 0loss;rios. 7 A,er/ei1oar a -o#,et?n-ia da es-rita ,elo 'so de t2-ni-as de a'to e 6etero-orre-1.o= . tra!al6o individ'al de a'to-orre-1.o9 . tra!al6o e# ,e('enos 0r',os o' na t'r#a de 6etero-orre-1.o. 7 Ceit'ra, inter,reta1.o e an;lise de diversos textos da i#,rensa es-rita. 7 Analisar e inter,retar -ole-tiva#ente textos 4ornalsti-os e

Escrita + Texto ,o2ti-o + Texto Dra#;ti-o Escrita + + + + + + + Texto ,o2ti-o Texto ex,ositivo A-r%sti-o Des-ri1.o Texto dra#;ti-o Texto des-ritivo Texto narrativo Compreenso " E#presso oral + *x,osi1.o oral (o,ini.o, de!ate) + :e-onto + De-la#a1.o + A,resenta1.o oral + Di;lo0o <rientado + *s-'ta ativa

7 Caderno do al'no

7 Trans,ar? n-ias

7 I'adro

+ A-ent'a1.o

7 "i!liote-a

do 'so da ex,ress.o dra#;ti-a/-or,oral -o#o ve-'lo de -o#'ni-a1.o, a,roxi#a1.o e -oo,era1.o entre os 4ovens, -riando '#a din@#i-a de 0r',o. + Do#inar #2todos de est'do tais -o#o= s'!lin6ar, to#ar notas e res'#ir. + Fsar -orre-ta#ente #eios de a-esso a in/or#a1.o lin0'sti-a= di-ion;rios, 0ra#;ti-as, (G) + Parti-i,ar, de /or#a -orreta e e/i-a5, e# de!ates te#;ti-os, tendo e# vista /or#'lar 6i,%teses e de/ender ,ontos de vista. + Prod'5ir textos ,r%,rios a ,artir da in/or#a1.o re-ol6ida. + :edi0ir di/erentes ti,os de textos= o res'#o, a !io0ra/ia, a des-ri1.o, a narrativa e tra!al6os si#,les de ,es('isa. + Pro-eder A avalia1.o do tra!al6o dos -ole0as e do ,ro/essor.

7 Enternet

7 *s-ola virt'al

7 CD

7 DVD

6
'tilit;rios. 7 Edenti/i-ar as -ara-tersti-as e a estr't'ra dos textos 4ornalsti-os. 7 :eda1.o individ'al de -artas

7
6=>ecti)os do ?epartamento de Lnguas

1. 2. 3. J. K. L.

A,oiar a dina#i5a1.o de a-tividades extra-'rri-'lares relevantes nas ;reas lin0'sti-a e -'lt'ral9 Pro#over a-tividades ('e in-entive# o !o# 'so da ln0'a #aterna e das ln0'as estran0eiras, !e# -o#o o est'do da -'lt'ra e de #ani/esta1>es -'lt'rais9 De/ender, 4'nto da -o#'nidade, o !o# 'so da Cn0'a, dentro e /ora da es-ola9 En-entivar a interdis-i,linaridade e o inter-@#!io -'lt'ral entre es-olas9 Pro#over a -orre-ta inte0ra1.o das novas #etodolo0ias no ,ro-esso de ensino7 a,rendi5a0e# nas di/erentes dis-i,linas do de,arta#ento9 En-entivar os ,ro/essores a dina#i5are#, -ola!orare# e ,arti-i,are# a-tiva#ente nas a-tividades da es-ola, no @#!ito do se' ,lano de a-tividades9

6=>ecti)os Especficos 1. 2. 3. J. Dina#i5ar atividades an'ais extra ) -'rri-'lares, sendo '#a delas a!erta a -o#'nidade. Dina#i5ar dois -l'!es ('e in-entive# a 0osto ,ela -'lt'ra e a,rendi5a0e# das ln0'as. Div'l0ar a o!ra de a'tores -onte#,or@neos da re0i.o. Pro,or-ionar o alar0a#ento das -o#,et?n-ias lin0'sti-as e# todas as s'as vertentes ( o'vir, /alar, ler e es-rever)

Plano Anual de Ati)idades

A)aliao diagn@stica