2013.

Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin Planificacin

Grado: 2 Grupo:B Turno matutino Escuela Primaria Netzahualcyotl Docente en formacin: BRENDA PAMELA GARCIA OLVERA. Fecha de Aplicacin: 22 de Mayo de 2013

ESPAOL BLOQUE: V FECHA: PROPOSITO: 22 de Mayo del 2013 Narrar leyendas indgenas. MATERIA: ESPAOL COMPETENCIA: Campo formativo: ESTANDARES: Procesos de lectura e interpretacin de textos. Produccin de textos orales y participacin en eventos comunicativos.

Lenguaje y comunicacin

APRENDIZAJES ESPERADOS: Ejes: Narra con fluidez y entonacin Identificar las propiedades leyendas conocidas. del lenguaje en diversas Distingue las caractersticas de situaciones comunicativas. la leyenda

Interpretacin del significado de las leyendas. Funcin y caractersticas de la leyenda.

MEDIOS DIDACTCOS: Aula de Clases TEMPORALIDAD: 1 hr

RECURSOS MATERIALES: Plastilina Hojas blancas Dibujo de la leyenda indgena. Leyenda indgena ( Popocatpetl e Iztaccihuatl Lpiz y marcadores.

2013. Ao del Bicentenario de los Sentimientos de la Nacin Planificacin

Grado: 2 Grupo:B Turno matutino Escuela Primaria Netzahualcyotl Docente en formacin: BRENDA PAMELA GARCIA OLVERA. Fecha de Aplicacin: 22 de Mayo de 2013

SITUACIN DIDACTICA: Tantas cosas por contar y tan solo una vida para hacerlo
SECUENCIA DE ACTIVIDADES: 22 de Mayo de 2013. A) Pase de lista B) Recordar a los alumnos el porqu de mi visita, las actividades que realizare con ellos y algunas reglas para llevar acabo estas actividades que son: poner atencin, realizar las actividades como se indican y divertirse. C) Activacin fisca. INICIO: D) Comenzar por decirles el tema de la actividad, que es: Leyendas indgenas. E) Recordar a los alumnos que en el bloque 3, vieron un poco sobre las leyendas indgenas, Que saben de ellas?, cuales son las caractersticas de una leyenda? cual es su funcin? F) Aportare ms de los cuestionamientos que les hice. DESARROLLO: G) Han escuchado hablar o visto los volcanes: Popocatpetl e Iztacchuatl . H) Mostrare una imagen de ellos, estos son los volcanes, el Popocatpetl es un volcn activo , estn en los lmites territoriales de los estados de Morelos, Puebla y Mxico. Se localizan a unos 55 km al sureste de la Ciudad de Mxico. El Popocatpetl est unido por la parte norte con el Iztacchuatl mediante un paso montaoso conocido como Paso de Corts. Cuales es Popocatpetl y Iztacchuatl?, Saben por qu a Iztlaccihuatl le dicen la mujer dormida? I) Leeremos entre todo el grupo esta tpica y muy famosa leyenda indgena de estos dos volcanes.

J) Qu les pareci la leyenda? Cules son los personajes principales? El emperador, que personaje ocupa, primario o secundario? Cul fue la falsa noticia que escucho Iztaccihuatl? De qu murieron Iztacchuatl y Popocatpetl? Cmo se imaginan que eran fsicamente a Iztacchuatl y Popocatpetl? K) Les dar un pedazo de plastilina caf y blanca, ustedes harn la forma de los volcanes. ( duracin 10 min) L) Ahora mostraran al grupo sus volcanes y explicaran por que los hicieron as.

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Grado: 2 Grupo:B Turno matutino Escuela Primaria Netzahualcyotl Docente en formacin: BRENDA PAMELA GARCIA OLVERA. Fecha de Aplicacin: 22 de Mayo de 2013

CIERRE: M) En una hoja que les repartir harn un cuadro donde pondrn los siguientes datos: titulo de la actividad, tema de la leyenda indgena, caractersticas de los personajes. N) Dibujaran como se imaginaron fsicamente a Iztacchuatl y Popocatpetl. O) Por qu crees que era as Popocatpetl? Cul era la funcin de Popocatpetl? EVALUACION: Indicadores Sabes que es una leyenda indgena Sabes cuales son las partes de la leyenda indgena. BIEN REGULAR INSUFICIENTE

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FIRMA DEL PROFESOR(A) DE LA AUTORIZACION DE LA PRCTICA FIRMA DEL PROFESRO(A) DE GRUPO