VARINHAS QUE NO QUEBRAM

Objetivos: Material:
Um Utilidade pastoral; unio do grupo. A f como fora que pode agregar, unir e dar resistncia s pessoas. feixe de 16 varinhas (pode-se usar palitos de churrasco)

Como

1. Pedir que um dos participantes pegue uma das varinhas e a quebre. ( o que far facilmente). 2. Pedir que outro participante quebre cinco varinhas juntas num s feixe ( ser um pouco mais difcil). 3. Pedir que outro participante, quebre todas as varinhas que restaram, se no conseguir, poder chamar uma outra pessoa para ajud-lo. 4. Pedir que todos os participantes falem sobre o que observaram e concluram. 5. Terminar com uma reflexo sobre a importncia de estarmos unidos.

Fazer:

O PRESENTE DA ALEGRIA
Objetivos: Material:
Lpis Promover um clima de confiana pessoal, de valorizao pessoal e um estmulo positivo, no meio do grupo; dar e receber um "feedback" positivo num ambiente grupal. e papel.

Como

I. O coordenador forma subgrupos e fornece papel para cada participante; II. A seguir, o coordenador far uma exposio, como segue: "Muitas vezes apreciamos mais um presente pequeno do que um grande. Muitas vezes ficamos preocupados por no sermos capazes de realizar coisas grandes e negligenciamos de fazer coisas menores, embora de grande significado. Na experincia que segue, seremos capazes de dar um pequeno presente de alegria para cada membro do grupo"; III. Prosseguindo, o coordenador convida os membros dos subgrupos para que escrevam uma mensagem para cada membro do subgrupo. A mensagem visa provocar em cada pessoa sentimentos positivos em relao a si mesmo; IV. O coordenador apresenta sugestes, procurando induzir a todos a mensagem para cada membro do subgrupo, mesmo para aquelas pessoas pelas quais no sintam grande simpatia. Na mensagem dir: a) Procure ser especfico, dizendo por exemplo: "gosto do seu modo de rir toda vez que voc se dirige a uma pessoa", em vez de: "eu gosto de sua atitude", que mais geral; b) Procure escrever uma mensagem especial que se enquadre bem na pessoa, em vez de um comentrio que se aplique a vrias pessoas; c) Inclua todos, embora no conhea suficientemente bem. Procure algo de positivo em todos; d) Procure dizer a cada um o que observou dentro do grupo, seus pontos altos, seus sucessos, e faa a colocao sempre na primeira pessoa, assim: "eu gosto" ou "eu sinto"; e) Diga ao outro o que encontra nele que faz voc ser mais feliz; f) Os participantes podero, caso queiram, assinar a mensagem; g) Escritas as mensagens, sero elas dobradas e colocadas numa caixa para ser recolhidas, a seguir, com os nomes dos endereados no lado de fora.

Fazer:

EU E MEU GRUPO
Objetivos:
Avaliar o grupo e a contribuio de cada um de seus membros.

Como

1. Cada um responde em particular s perguntas: a) que me agrada no grupo? b) que no me agrada? c) que recebo dele? d) o que deixaria de ganhar se ele se acabasse? e) que recebo de cada pessoa? f) que ofereo ao grupo? g) qual foi a maior tristeza? 2. Cada um responde o que escreveu. 3. importante ressaltar que no se trata de discutir em profundidade mas principalmente de se escutarem

Fazer:

reciprocamente. 4. Depois de ouvir todo mundo, fazer uma discusso do que fazer para que o grupo melhore.

Dinmica: " da rosa" (infantil) Objetivo: despertar a atitude em preservar o que temos. Materiais: uma flor (rosa) natural Procedimento: fazer um crculo, e cada integrante retira um pedacinho da flor, ao final sobrar apenas o talo da flor. O monitor da dinmica questiona o que aconteceu? Ser que podemos consertar o que fizemos? Essa dinmica pode ser trabalhada com os pequeninos, a fim de preservar os materias dentro da sala de aula, ou preservar o prprio meio ambiente.

Dinmica: " da folha de revista" Objetivo: Material: folhas de revista, ptio ou sala, todos sentados em crculo Procedimento: Dar uma folha de revista a cada participante e pede para que amassem bastante a folha, aps todos amassarem pede para que desamassem novamente deixando a folha como era antes. Ningum ir conseguir, ento explica-se que a folha representa as nossas palavras que uma vez ditas no podem mais serem consertadas, por isso devemos ter cuidado ao falar para que no venhamos a machucar o prximo, pois uma vez aberta a ferida ser dificl cicatrizar.