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Evaluacin Educativa
Evaluacin del aprendizaje
Proceso sistemtico;
y la mejora; una evaluacin es de calidad, si permite identificar cmo dinamizar el proceso de mejora o innovacin.
(Jornet, 2009).
Evaluacin Educativa
Personas
Evaluacin de profesores, directores, orientadores, etc. Evaluacin de estudiantes
Programas
Evaluacin curricular Elementos materiales de la intervencin educativa
Evaluacin de aprendizaje
Toma de decisiones
La emisin de juicios tiene sentido si los resultados de esta valoracin nos permiten tomar decisiones
En este caso las decisiones se orientan al diagnstico y mejora continua de todos los elementos del proceso educativo
Evaluacin colegiada
Profesor
Retroalimentacin
Planes y programas Bibliografa Medios educativos
Programa Programa _____ Programa _____ _____ Programa _____ _____ __ Programa _____ _____ __ _____ _____ __ _____ __ __
Profesor
Indicadores cualitativos para identificar qu impide a sus alumnos desarrollar las competencias Detectar aciertos y reas de oportunidad de los alumnos
Estudiantes
Errores conceptuales Errores de procedimientos
Lagunas en su conocimiento
Cmo subsanarlas
Para que el alumno pueda regular su proceso de aprendizaje, requiere fortalecer sus habilidades metacognitivas
Tipologa de la evaluacin
Por su funcionalidad
Por su normotipo
Por su temporalidad
Procesual
Coevaluacin
Diagnstica
Final
Heteroevaluacin
Se determinan en funcin del potencial de cada persona. Permite evaluar los avances de un alumno a lo largo del tiempo.
Estos tipos de evaluacin son complementarios y cada uno posee funciones y tiene momentos especficos en el proceso de enseanza aprendizaje.
Diagnstica
Formativa
Sumativa
Diagnstico de estudiantes
Informa acerca de los conocimientos y las habilidades previas del sujeto.
Los resultados de la evaluacin permitirn adaptaciones constructivas de los programas educativos a los individuos.
Formativa o continua
Centrada en el desarrollo de competencias
Sumativa
Diferencias
Evaluacin Formativa
Es aplicable a la evaluacin de procesos Se debe incorporar al proceso como un elemento
Evaluacin Sumativa
Es aplicable a la evaluacin de resultados Se sita al trmino de un proceso Su finalidad es determinar el logro de los objetivos Permite tomar medidas a mediano y largo plazo.