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Taxonoma del Dominio Psicomotor

Annita Harrow

Profesor Ramn Zambrano

Nivel Uno
MOVIMIENTOS REFLEJOS

Son movimientos que surgen en respuesta a un estmulo sin que exista una volici n consciente por parte !el in!ivi!uo

No son voluntarios

No son pro!ucto !e apren!i"a#e Son Innatos

REFLEJOS SE$MENT%LES

Son aquellos movimientos re&le#os que involucran un segmento espinal'


Flexor Miot(sico

Re&le#o
Extensor Extensor cru"a!o

REFLEJOS INTERSE$MENT%LES

Son aquellos movimientos re&le#os que involucran m(s !e un segmento espinal'


)ooperativo In!ucci n sucesiva

Re&le#o
)ompetitivo Figura Re&le#a

REFLEJOS S*+R%SE$MENT%LES

Son aquellos movimientos re&le#os que requieren la participaci n !e los centros cere,rales- a!em(s !e los m.sculos !e las extremi!a!es'

Rigi!e" extensora

Re&le#os +osturales Reacciones pl(sticas

Nivel Dos
MOVIMIENTOS /0SI)OS F*N1%MENT%LES

Son aquellas pautas motrices innatas que constitu2en la ,ase para !estre"as !e movimiento comple#as 2 especiali"a!as' Movimientos locomotores

Movimientos Manipulativos

Movimientos NO3locomotores

Movimientos Locomotores

Son aquellas con!uctas que convierten al alumno !e estacionario en am,ulatorio'


Estos movimientos pro!ucen un cam,io !e u,icaci n-

con!ucen al alumno !e un lugar a otro' )orrer )aminar Saltar Trepar $atear 1esli"arse Ro!ar

Movimientos NO3 Locomotores

)ompren!en aquellos comportamientos motores que involucran las extremi!a!es corporales- o porci n !el tronco en movimientos so,re un e#esin mo!i&icar su u,icaci n en el espacio '

Lan"ar %trapar $olpear

Empu#ar $irar +atear

Movimientos Manipulativos

)ompren!en aquellos comportamientos motores que respon!en por lo general a la !escripci n !e movimientos coor!ina!os entre las extremi!a!es superiores 2 la vista '

+rensi n
)om,inaci n !e varios re&le#os 2 la coor!inaci n !e 4a,ili!a!es +erceptivo visuales con la act' !e agarrar

Rapi!e"
1e los movimientos !e la mano 2 !e!os- implica la reali"aci n !e un mov' r(pi!o 2 preciso'

Nivel Tres
6%/ILI1%1ES +ER)E+T*%LES

)ompren!en to!as las mo!ali!a!es !e la percepci n !el alumno en las que los estmulos se le imponen para su con!ucci n a los centros cere,rales superiores '
1iscriminaci n 5inestesica 1iscriminaci n Visual 1iscriminaci n Tactl 6a,ili!a!es )oor!ina!as

1iscriminaci n %u!itiva

1iscriminaci n 5inestesica )ompren!en conceptos exactos so,re el cuerpolas super&icies corporales 2 las extremi!a!esrelaci n !erec4a i"quier!a- as como la relaci n !el cuerpo con los o,#etos que le ro!ean' )onciencia corporal Imagen )orporal Relaci n !el )uerpo con los o,#etos que lo ro!ean Bilateralidad Lateralidad. Dominancia Equilibrio

1iscriminaci n %u!itiva Seguimiento %u!itivo

6a,ili!a! !el alumno para !eterminar la !irecci n !el soni!o' 6a,ili!a! !el alumno para reconocer in&ormaci n postau!itiva

Memoria %u!itiva

%cui!a! au!itiva

6a,ili!a! !el alumno que le permite !i&erenciar los !istintos soni!os'

1iscriminaci n T(ctil 6a,ili!a! para !istinguir las !i&erentes texturas'

%spero Suave'

1uro /lan!o

Romo %gu!o

Nivel Cuatro
6%/ILI1%1ES F7SI)%S

Son aquellas capaci!a!es &uncionales-que al ser !esarrolla!as me#oran el !esempe8o !el cuerpo en cuanto a e&iciencia 2 cali!a! ' Resistencia Fuer"a %gili!a! Flexi,ili!a!

Resistencia

Resistencia Muscular Capacidad de los msculos de soportar trabajos de cierta duracin

Resistencia )ar!iovascular Capacidad del sistema Cardiovascular de soportar trabajos de cierta intensidad por un perodo de tiempo moderado.

Fuer"a

Capacidad que tiene el alumno de aplicar una tensin, para vencer una resistencia

Flexi,ili!a!

Es la amplitud de movimiento que el alumno es capaz de obtener en sus articulaciones.

%gili!a!

%gili!a! Es la habilidad de moverse realizar ciertos ejercicios con con rapidez. detencin

!niciacin

#apidez en actividades manipulativas

Cambio de direccin

"iempo de reaccin

Nivel Cinco
1ESTRE9%S 1E MOVIMIENTO

Es el resulta!o !e la a!quisici n !e un cierto gra!o !e e&iciencia en la e#ecuci n !e una tarea motri" comple#a '

1ESTRE9%S 1E MOVIMIENTO

Naturalizacin Articulacin Precisin Manipulacin Imitacin

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