SECUENCIA DIDCTICA CUARTO GRADO BLOQUE: DOS CMO SOMOS LOS SERES VIVOS?

MBITOS: LA VIDA, EL AMBIENTE Y LA SALUD, CONOCIMIENTO CIENTIFICO TEMA: DIVERSIDAD EN LA REPRODUCCIN COMPETECIA: COMPRENDE LOS PROCESOS NATURALES DESDE LA PERSPECTIVA CIENTIFICA

APRENDIZAJES ESPERADOS

ACTIVIDADES
INICIO: - PREVIAMENTE SE SOLICITO A LOS ALUMNOS LLEVEN FLORES Y PLANTAS DIVERSAS - EN LA CLASE SE PIDE OBSERVAR LAS PLANTAS O FLORES QUE HAYAN TRAIDO (MAESTR@ ORIENTAR LA OBSERVACIN, TAMAO, SEMEJANZAS, DIFERENCIAS, ETC.) - SE PLANTEA AL GRUPO LA SIGUIENTE PREGUNTA SABEN CMO SE REPRODUCEN LAS PLANTAS?, CMO LE HARAN PARA SABER COMO SE REPRODUCEN LAS PLANTAS? - EN TRE EL GRUPO SE HACE UNA CLASIFICACIN PREELIMINAR DE PLANTAS SEGN SU REPRODUCCIN DESARROLLO: - FORMAR CUATRO EQUIPOS PROMOVER EN LOS EQUIPOS QUE INVESTIGEN UNA DE LAS FORMAS DE REPRODUCCIN, PODRIAN SORTEARSE LOS TEMAS (FLOR TALLO RAZ O SEMILLA ) - SE EXPONDRAN SUS INVESTIGACIONES (PODRAN PRESENTARSE EN UN CUADRO COMPARATIVO, CONCEPTUAL O MENTAL, PERO DEBE DESTACAR CARACTERISITCAS. DE ACUERDO A LAS CONCLUSIONES RECLASIFICAR LAS PLANTAS SEGN SU REPRODUCCION - EN EQUIPOS REVISARAN LA INFORMACIN DE LAPG. 42 Y 43,(PRODUCCION DE SEMILLAS Y A PARTIR DE OTRAS ESTRUCTURAS) - REALIZAR LA ACTIVIDAD #3 PAG. 45 DE SU LIBRO ( EL POLEN) CIERRE: - EXPONGA AL GRUPO LA FORMAS EN QUE LAS PLANTAS SE REPRODUCEN Y SU INTERACCIN CON OTROS SERES VIVOS. - A PARTIR DE LA INFORMACIN RECLASIFICAR A LAS PLANTAS,

RERCURSOS

EVALUACIN
INSTRUMENTOS: CUADRO DE CLASIFICACINES EXPOSICIN

EXPLICA ALGUNAS FORMAS EN QUE ALGUNAS PLANTAS SE REPRODUCEN Y SU INTERACCIN CON LOS SERES VIVOS Y EL AMBIENTE

FLORES, PLANTAS, ENCICLOPEDIAS LIBROS DE LA BIBLIOTECA DE AULA O ESCOLAR, ENCICLOMEDIA, ROTAFOLIOS, MARCADORES CINTA ADESIVA

CRITERIOS: CLASIFICACION CORRECTA EXPOSICION CONGRUENTE CON LA FORMA DE REPRODUCCION

AUTOEVALUACION Y COEVALUACION DISEO DE INSTRUMENTO