Curso para Tutores y Facilitadores Asignatura: Estudio Independiente Le educacién que ha recibido la mayor parte de las persones se centra en la figura del profesor. El es quien dice qué, cuéndo y cémo se hacen los trabajos. En los modelos de educacién e distancia, la figura dal Faciitader es muy Importente pero tiene otro matiz, el de apoyar @ los alumnos/as @ que logren sus metas. Es deci, apovario/la para ‘Que aprende 2 su prosio ritmo y respetando su estilo de organizacén, Le educacién a distancia requiere elumnos/as comprometides/es con su propio proceso de aprendizaie, que quenten con herramientas de autorregulactén que les permiten organizer su tiempo, aprender de manera significativa e interactuar més con los compafieres que con el faciltador pare enriquecer su experiencia de eprendizaie. En esta hebilided, se pretende que los Tutores y Faciitadores desarrollen destrezas bésicas de estudio Independiente, para detecter habilidades deficientes en los elumnos/es y orientarlos/las en el proceso de eprender de manera auténoma, condicién necesarie pare un ptimo aprovechamiento de la modalided educative abierta y a distancia que presenta ef campus virwal. Este habilided, que tiene como objetivo desarrollar la capacided de endlisis para tomar decisiones en cuanto a cémo aprender, aprovechar el tiempo y trabajar en equigo, se divide en tres Uni¢edes teméticas: © Me recenozco: trate sobre cémo seleccioner y organizar la informacién pera lograr un oprendzeie significative. © Administro mi tiempo: identifica la importancie de orgenizar el tiempo para priorizar actividedes y terminar las tareas en tiempo. © Aprende de manera colaborativa: presente la inportancia y ventajas que proporciona trabajar en grupo. A-cantinuacién, s® muestran los conacimientos y habilidades que usted desarrollaré tras e! estudio del contenido de esta asignature:i desté listo para comenzar? iAdelante! Seleccione la Unidad 1. Me reconozco para comenzar,Curso para Tutores y Facilitadores Asignatura: Estudio Independiente | Unidad 1 [ vniaea 2 | “unided 3 | Unidad 1, Me reconozco 1.1 Cémo aprendo 1.2. Estilos de aprendizaje Contexto Propésito dal tema 1.2.1. Estilos de aprendizaje 1.2.2, Aorovechamiento de los estos de agrencizaa Activisades cugeriaas 1.3. Estrategias para aprender Context Prondsito del tema 1.3.2, Estrategias de aprendizaje memorstico 1.3.3, Esrategias de aprendivaje significative Actividades Fuentes da informacién Ejerciclo ge uniciag 3 \ ss}