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En esta parte del curso, vamos a trabajar por primera vez con textos
dramáticos.
Drama es acción, esta acción puede ser física o sicológica y debe
estar siempre al servicio de la historia que se está representando.
Representar, como vimos anteriormente, se refiere a la ocurrencia
de un hecho dado por el autor de la obra de que se trate, por medio de la
interpretación que el actor haga del texto.
Esta representación debe ser, siempre, fresca. Es decir que cada vez
que se represente una obra, así sea la función del estreno o la numero
mil, deberá ser la primera y única vez que -actoralmente-, sucede lo
representado.
Para lograrlo, basta con aplicar lo practicado hasta ahora,
(asertividad, creación de imágenes, ambientes y emociones) junto con la
técnica o técnicas de actuación que se manejen.
Desde luego que si en los textos utilizados anteriormente, resultó
de vital importancia el análisis de texto, al dedicarnos a interpretar textos
dramáticos, esta obligación es mayor, y no debemos iniciar los ejercicios
sin haber comprendido cabalmente lo que tratarán, a menos claro, que se
trate de un ejercicio de primera lectura sugerido por el maestro.
GENERALIDADES
*Hay que iniciar con las tareas asumidas, es decir, con el personaje
completo.
2 La actuación como fórmula de vida módulo 3 mariano hernández
Cuando decimos que hay que iniciar con las tareas asumidas, nos
referimos a la necesidad de entender perfectamente el propósito del
personaje y sus objetivos determinados, es decir, que habremos decidido
cuál es la conducta con la que el personaje va a responder a los estímulos
que reciba de acuerdo al carácter que ya habremos también decidido.
EL POETA. FILOMENA.
ANÁLISIS DE TEXTO:
Existen muchos procedimientos para el análisis de texto teatral, y tal
como ocurre con las diferentes técnicas actorales, cada alumno o actor
termina desarrollando un método personal. Nosotros vamos a trabajar
con el mismo análisis elemental que utilizamos en los textos no
dramáticos.
CONTENIDO:
La autora nos muestra a Filomena, una sirvienta enamorada que
crea, gracias al amor: poesía, y al poeta, que es sorprendido por la
sensibilidad de la fámula.
OBJETIVOS DETERMINADOS:
Hay una doble vista que hace accesible la realidad desde diversos
ángulos y que luego busca expresión en frases de ecos universales.
... divaga...
FILOMENA.-¿Quiénes dicen?
Mostrando interés, buscando halagarlo.
La actuación como fórmula de vida módulo 3 mariano hernández 11
POETA.-Sí, algunas.
Sin entender el porqué de la pregunta, contesta despectivo.
POETA.-Seguramente.
... afirma secamente.
FILOMENA.-...
Olvidado ya el incidente, sueña.
POETA.-¿Para qué?
Absolutamente confundido.
POETA.-Eso sí no lo permito.
Picado en su amor propio...
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POETA.-¿Qué es esto?
Tomando el dinero, confundido.
FILOMENA.-Tres pesos.
Con firmeza...
Hay un señor en el mercado que los hace a peso, pero yo creo que el
suyo va a salir más a mi gusto.
... agradecida.
FILOMENA.-Así lo espero.
Esperanzada.
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SUPEROBJETIVO:
Recordar al público que la capacidad creadora nos pertenece a
todos los seres humanos, sin importar origen, cultura u ocupación.
HILDA. LAURA.
ANÁLISIS DE TEXTO:
CONTENIDO:
La autora nos muestra la traviesa complicidad de dos adolescentes,
casi niñas, que comparten su pobreza, su ignorancia y sobre todo, su
ansia de vivir, madurando a fuerza de enfrentamientos, humillaciones y
satisfacciones.
OBJETIVOS DETERMINADOS:
Está bien que el hijo de tus padrinos tenga coche y que te haya
invitado a cenar a la fonda...
... Hilda nos muestra algunas de sus características: pretende anticiparse a
lo que le va a contar su amiga y muestra cierta envidia por ella, lo que la
hace un tanto dura...
Pero no es complicado.
... por lo que a veces suaviza su tono.
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LAURA.-Pues...
Sin atreverse, recordando la frustrada acción de su "amigo".
HILDA.-¿Entonces?
... no entiende.
HILDA.-Y ¿qué?
Hilda, que no ha comprendido el estado emotivo de su amiga, trata de
apresurarla en su confidencia.
Y el hambre...
... y la necesidad nunca satisfecha...
HILDA.-¿Entonces?
Molesta. Confundida.
LAURA.-Pues...
Se decide al fin y empieza hablar...
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¿sabes?
... y las emociones...
LAURA.-No.
... con energía, aunque sin violencia.
Y ¿sabes?
... buscando...
Y ¿qué pasó?
... y llena de curiosidad.
HILDA.-¿Qué, eh?
Nuevamente hay pausa pequeña entre las dos palabras, que significan en
realidad dos preguntas.
LAURA.-Es que...
Desconcertada.
HILDA.-¿No habrás...?
Absolutamente confundida.
SUPEROBJETIVO:
Recordar al público que no siempre el pez grande se come al chico.
CLEMENTINA. CLAUDIO.
salir.
CLEMENTINA.-Es verdad. Pues, como le decía, es una de nuestras
mejores alhajas. Mírela bien, Claudio.
CLAUDIO.-Es hermosísima.
CLEMENTINA.-¿No se anima a comprarla?
CLAUDIO.-No tengo tanto dinero en casa. ¿Le urge venderla?
CLEMENTINA.-No precisamente. Pero ahora que murió mamá,
hemos decidido deshacernos de todas estas cosas. No tenemos hijos
ni sobrinos, ¿para qué las queremos?
CLAUDIO.-Yo tampoco tendría a quién dársela... a menos que una
de mis hermanas... Dígame usted ¿No era este collar el que llevaba
en aquel baile?
CLEMENTINA.-¿Cómo puede usted acordarse de un baile de hace
veinte años?
CLAUDIO.-¿Era o no era?
CLEMENTINA.-Sí, Ese día me lo regalaron.
CLAUDIO.-¿En cuánto quiere usted venderlo?
CLEMENTINA.-Me aconsejó el joyero que no lo diera en menos de
cinco mil pesos.
CLAUDIO.-Me parece poco. El trabajo es finísimo y las piedras...
CLEMENTINA.-El trabajo en oro no cuenta para venderlo. Las
piedras las trajo papá de Rotterdam en uno de sus viajes.
CLAUDIO.-Sí, es verdad que viajaba mucho. Recuerdo que pocos
días después de aquel baile su padre murió y ustedes no volvieron a
salir a la calle... ¿por qué?
CLEMENTINA.-Primero, por el luto.
CLAUDIO.-Ahora también están de luto.
CLEMENTINA.-Sí es verdad. Y... con tanto calor.
CLAUDIO.-¿Por qué no viene usted a mis huertos a dar un paseo?
Allí hace otra temperatura... el viento... y los árboles...
CLEMENTINA.-¡Me gustaría mucho! Hace años que no voy a un
huerto.
CLAUDIO.-¿Le parece bien mañana?
CLEMENTINA.-Y... y...¿mis hermanas? ¿qué dirán?
CLAUDIO.-¿De qué?
CLEMENTINA.-De que no guardo el luto en forma apropiada.
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CLEMENTINA.-Allí le di el brazo...
CLAUDIO.-No perdimos ni una sola pieza. Ya se murmuraba.
CLEMENTINA.-No Claudio, lo del collar es demasiado extraño.
¿Qué dirán?
CLAUDIO.-Que hace usted un negocio. ¿Acepta usted?
CLEMENTINA.-...Acepto.
CLAUDIO.-Desde mañana, entonces.
CLEMENTINA.-Desde mañana...
CLAUDIO.-Le tendré preparado un buen vaso de limonada y mi
álbum. Tengo una álbum de fotografías que va a recordarnos
muchas cosas... ¿Por qué vino a venderme la alhaja precisamente a
mí?
CLEMENTINA.-Porque recordaba que era usted hombre de buen
gusto. Buenas tardes.
CLAUDIO.-Gracias. Buenas tardes.
CLEMENTINA.-Se me olvidaba. ¿Cuánto piensa usted pagarme por
el collar?
CLAUDIO.-Lo que usted mande.
CLEMENTINA-Adiós. Hasta mañana.
haber sabido que iba usted a ponerle objeciones hubiera pagado sólo
cinco y la hubiera traído mañana.
JUEZ.-No me entiende usted.
DON JOSÉ.-Yo lo único que entiendo es que no puedo vivir ni un día
más con doña Cándida y que ella no me quiere dejar en paz hasta
que estemos legítimamente divorciados
JUEZ.-Eso quedó claro desde el principio. Tráigame usted el acta,
sin ella no puedo divorciarlos.
DON JOSÉ.-Ya se la traje.
JUEZ.-¿Cómo se llama usted?
DON JOSÉ.-¡Ah qué señor Juez! José Ramírez, para servirle desde
hace muchos años.
JUEZ.-¿Y su esposa?
DON JOSÉ.-Doña Cándida López de Ramírez
JUEZ.-Muy bien. Entonces, ¿porque me trae usted el acta de
matrimonio de un tal Rodrigo Ramos y de una señora Juliana
Pérez?
DON JOSÉ.-Porque usted me la pidió.
JUEZ.-Le pedí la suya. Su acta de matrimonio, no la de dos personas
que tal vez ya no existen
DON JOSÉ.-Si existen. Son nuestros vecinos.
JUEZ.-Don José, ¿Por qué no me trae una acta de matrimonio con
los nombres de usted y de su mujer?
DON JOSÉ.-Porque nunca la hemos tenido.
JUEZ.-¡¡Cómo!!
DON JOSÉ.-Nunca registramos nuestro matrimonio.
JUEZ.-¿Qué quiere decir con eso?
DON JOSÉ.-Que fue un acuerdo privado entre los dos y no fuimos al
Registro Civil.
JUEZ.-Mire, don José, váyase a su casa y no me quite más tiempo.
DON JOSÉ.-No entiendo su enojo. Doña Cándida y yo éramos muy
libres de ponernos de acuerdo en cualquier asunto y no ofendíamos a
nadie.
JUEZ.-Váyase al diablo!
DON JOSÉ.-¿Qué quiere usted decir con eso?
JUEZ.-Que doña Cándida y usted son amantes y por lo tanto no
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