Instituto Latinoamericano

de la Comunicación Educativa
Centro de Estudios en Comunicación y Tecnologías
Educativas

Sede: COEES Naucalpan

Diplomado Estrategias Didácticas Educativas para la Enseñanza de

las Competencias Informáticas Básicas

Tema: Biografía personal

Por: Mario Martínez Vargas

Instructor: Miroslava González Lira

 Septiembre, 2009

Profr. Mario Martínez Vargas

Nací en el Estado de Michoacán en 1970, desde muy pequeño

mis padres me trajeron al estado de México, por lo que
prácticamente soy mexiquense por adopción.
Desde un inicio mis padres se establecieron en la colonia
Centro del municipio de Naucalpan de Juárez, ahí pasé mis
primeros años de vida, los cuales recuerdo con gran alegría.
Entré en 1976 a estudiar en la Escuela “Generalísimo
Morelos”, una de las más grandes del municipio en aquel
entonces. Posteriormente, en el año de 1982 ingresé a la
Escuela Secundaria Técnica No. 13, la cual recuerdo con gran
cariño, ya que fue una de las etapas más hermosas de mi
vida. Al concluir mi educación secundaria ingresé al CECyT
No. 2 “Miguel Bernard”, teniendo luego la oportunidad de
formar parte de la UAM Azcapotzalco, donde llevé estudios de
Ingeniería Mecánica.
Antes de ingresar al Sistema Educativo, estudié en la Escuela
Nacional de Artes Gráficas, en el año de 1998, tomando las
especialidades de Serigrafía y Diseño Asistido por
Computadora.
El 5 de octubre del año 2005, y luego de un largo tiempo y
varios intentos, recibo la oportunidad de ingresar al sistema
en el nivel de Telesecundarias, formando parte del gran
equipo de la Telesecundaria 179 “Juan Rulfo”, lo cual me ha
dado la oportunidad de desarrollar lo aprendido
anteriormente tanto con mis compañeros como con mis
alumnos.
Pero lo más importante es que me brindó la posibilidad de
entrar a estudiar la Licenciatura en educación Secundaria con
lo que las oportunidades se han ido abriendo día a día, por lo
que esta autobiografía se sigue escribiendo.
Mis expectativas en relación con este diplomado son muchas.
Espero en primera instancia aprender más acerca de las
nuevas tecnologías y su aplicación en el aula; luego con ese
conocimiento poder generar diversas estrategias para
utilizarlas con mis alumnos; además de poder apropiarme aún
más de esta nueva herramienta que es la cultura informática,
finalmente poder certificarme como un profesor
perfectamente preparado para brindar a mis alumnos los
beneficios de las nuevas tecnologías.