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Índice
Pág.
I. DATOS GENERALES ...................................................................................... 4
BIBLIOGRAFÍA
ANEXO
DEDICATORIA
A los profesores:
Teresa Nunura, Luis Aliaga,
Santiago Uceda Duclós, quienes
nos asesoraron, y a nuestros compañeros
de ciclos superiores por los incentivos brindados.
PRESENTACIÓN
Es por este motivo, profesor Carlos Lázaro, pedimos vuestra comprensión por
los posibles errores u omisiones involuntarias en las que se haya incurrido.
LOS AUTORES.
I. DATOS GENERALES
Influencia del Programa RPP Noticias “La rotativa del aire” Edición del
medio día, en la actitud del oyente adulto de 30 a 50 años de edad, de
clase media, de la Urbanización Palermo, del Distrito de Trujillo, durante
el periodo noviembre –diciembre del 2006.
2. AUTORES:
3. Tipo de investigación:
Explicativa
4. Lugar de la investigación:
Urbanización: Palermo
Distrito: Trujillo
Provincia: Trujillo
Departamento: La Libertad
5. Cronograma:
FECHA DE FECHA DE
ETAPAS
INICIO TÉRMINO
a. Planificación 07/07/06 24/07/06
b. Implementación 26/07/06 31/09/06
c. Recolección de datos 02/09/06 13/11/06
d. Análisis e interpretación de datos 15/11/06 30/12/06
e. Elaboración del informe 02/01/07 10/01/06
6. Presupuesto:
Bienes de consumo:
Descripción y/o material Cantidad Monto
Papel bond 150 5.00
Anillado 1 2.00
Corrector 1 1.50
Diskette 3 3.00
Lapiceros 3 1.80
Resaltador 1 2.50
Subtotal: S/. 15.80
4
Servicios:
Clasificador Subtotales
Bienes de consumo 15.80
Servicios 186.00
TOTAL S/. 201.80
7. Financiamiento: Autofinanciado.
5
II. PLAN DE INVESTIGACIÓN:
1.1. Enunciado:
¿En qué medida Programa RPP Noticias “La rotativa del aire” Edición
del medio día, influye en la actitud del oyente adulto de 30 a 50 años de
edad, de clase media, de la Urbanización Palermo, del Distrito de
Trujillo, durante el periodo noviembre –diciembre del 2006?
1.2. Objetivos:
6
1.3. Justificación:
2. MARCO TEÓRICO:
Capítulo I
EL PROGRAMA RADIAL
1. LA RADIO
1.1. Definición:
7
40, es decir, como un modelo informacional instrumental, originado en la
teoría matemática de la información.
Este modelo señala que el proceso de transmisión entre emisor y
receptor es lineal. No sólo se presenta en el área comercial, sino
también en el participativo y en el dialogar. Este modelo presente dos
tendencias:
8
plasmadas, a través de una estrategia comunicativa, produciendo
diversos modos de comunicación en los discursos.
El género periodístico de información:
Se presenta con el fin específico de defender objetivamente hechos e
ideas de interés general, hechos e ideas que son considerados, en un
momento dado, como noticias. Por consiguiente, consideramos al
género periodístico de información como un “fenómeno social” de
interrelación entre individuos y grupos sociales.
A continuación los rasgos particulares de este género:
1.2.1.1. Noticia:
A. Noticia flash
B. Noticia explicativa
C. Noticia explicativa que expresa una opinión
D. Ambientada
E. Noticia monologada y dialogada
F. Noticia documentada
G. Informe, como profundización de la noticia
1.2.1.2. Reportaje:
A. Reportaje en la calle:
Reportaje en directo
Reportaje diferido
B. Reportaje de mesa:
9
1.2.1.3. La crónica:
A. Crónica local
B. Crónica regional
C. Crónica nacional
D. Crónica del extranjero
1.2.1.4. El editorial
2. PROGRAMA RADIAL
2.2. Definición:
2.3. Etapas:
Son los pasos previos que se realizan para emitir un programa, sin
embargo, también hay un control que debe hacerse luego de la emisión.
10
Como ocurre en la televisión, las etapas de producción radial se dividen
en tres:
11
espontáneo o artificial; sin olvidar que la naturalidad, por supuesto hay
que entrenarla y a la espontaneidad no hay que confundirla con la
irresponsabilidad. No se puede entrar en cabina sin tener nada pensado
e invocar a la naturalidad.
2.4. Estructura:
Careta de entrada
Saludo y presentación
Desarrollo del programa (aquí hay que incluir los cortes comerciales,
por lo general en un programa de 60 minutos hay 4 cortes
publicitarios y al menos 4 segmentos).
Despedida (aquí debe promocionarse al próximo programa diario o
semanal y al que se emitirá de inmediato, esto le da agilidad y unidad
a la programación).
Careta de salida.
2.5. Elementos:
A. Comerciales:
Se utilizas una y otra vez, estos se graban por anticipado para que la
persona que está al aire no tenga que desgastar esfuerzos en ello.
B. Música:
A. El guión:
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Es un general, una especie de índice que ordenará el programa para
cuando esté en el aire; a demás aquí se señala por escrito el tiempo
que tomará cada espacio o cada elemento de contenido: entrevistas,
despachos, etc. El guión nos permite programarnos, por que sino lo
hacemos podemos equivocarnos en el cálculo del tiempo.
Pero el guión no sólo se elabora y punto, sino que se entrega un
copia a quienes trabajan durante la emisión del programa. En el caso
de un noticiero, se le entregará una copia al operador de audio por
que él necesita una guía para saber cómo se desarrollará el
programa (en qué momento va la entrevista, cuando entra en el
despacho, etc.), otra para el coordinador o productor o a la persona
que estará junto al operador, igualmente al director. También es
necesario conservar una copia en el archivo, al menos por un tiempo
prudencial.
Todo guión deberá contar con lo siguiente:
B. El libreto:
13
Nombre del programa
Nombre del director del programa
Fecha de emisión
Duración de emisión
Nombre de la emisora
Número de página, para evitar traspapeles y errores.
4.1. Perfil del Programa Radial “Rotativa del aire” (Edición medio día)
1. Descripción formal
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2. Semana de la muestra: Del lunes 11 al viernes 15 de diciembre
del 2006.
A. Objetivos:
General:
Específicos:
B. Estructura:
1. Presentación
2. Titulares
3. Desarrollo de noticias
4. Tanda comercial
5. Desarrollo de noticias
6. Corresponsal
7. Tanda comercial
8. Entrevista
9. Corresponsal
10. Llamadas del público
11. Tanda comercial
12. Desarrollo de noticias
13. Titulares de salida
14. Despedida.
C. Género y formato:
Género: Periodístico
Formato: Crónica, noticia y entrevista.
D. Contenido temático:
15
4.2. Guión del Programa Radial Rotativa del aire (Edición del medio día)
RPP:
16
4.3. Libreto del Programa Radial Rotativa del aire (Edición medio día) de
RPP:
Nº FUENTE DETALLE
01 Control Careta de entrada
02 Control Lanza spot de presentación del programa
03 Locutora Mónica Titulares:
Sánchez Decenas de familias de los sectores El
Progreso y San Andrés, en el distrito de
Pacasmayo, están expuestos a una
epidemia debido al colapso del desagüe
en sus viviendas.
El 26% de docentes de la región
liberteña, acudieron a la evaluación,
como precisó el Director Regional de
Educación Alberto Pinillos.
Adelantó a demás que a partir de marzo
no funcionará ningún service y solicitará
la reestructuración del presupuesto 2007.
Así mismo el fue nombrado por el
Presidente Regional como Gerente de
Desarrollo Social del Gobierno Regional.
La próxima semana serán designados los
nuevos Directores Regionales Sectoriales
y el nuevo Gerente General del proyecto
Chavimochic.
Con una inversión de más de 2 millones
de soles, al Dirección Regional de
Agricultura, culminó las obras de
prevención en los principales ríos de la
región.
El 294050 en el Votafono de RPP
Noticias Trujillo que está a su disposición
las 24 horas del día.
Cualquier información escribirnos al:
lalibertadrpp.com.pe.
La temperatura en Trujillo: 27 º C.
04 Conductor Wily Mori Desarrollo e noticias (titulares)
05 Control Cuña de salida
06 Control Tanda comercial (UNT, etc.)
07 Control Cuña de entrada
08 Conductor Wily Mori Desarrollo de noticias (titulares)
09 Control Despacho en directo (corresponsal de
Chepén)
10 Control Cuña de salida
11 Control Tanda comercial (Free light) (hora satelital)
17
12 Control Cuña de entrada
13 Condutor Wily Mori Entrevista al Director Regional de
Educación. Alberto Pinillos.
14 Control Despacho en directo (corresponsal Trujillo:
Rolando González)
15 Control Llamadas del público (rotafono)
16 Control Cuña de salida
17 Control Tanda comercial (UNT, etc.)
18 Control Cuña de entrada
19 Conductor Wily Mori Desarrollo e noticias (titulares)
20 Locutora Mónica Titulares de salida
Sánchez
21 Conductor Wily Mori Despedida
22 Control Cuña de salida
Capítulo II
ACTITUD
Definición:
Características:
18
van determinando nuestra aceptación o rechazo, es decir, nuestra
preferencia o aversión hacia un determinado hecho social.
19
Vemos pues como en este caso, a partir de las múltiples influencias que
recibimos del medio, a través de los agentes de socialización, se van
generando y tornando actitudes favorables o desfavorables.
Cambio de actitudes:
20
haberse dado la experiencia, se evidenció cambios en las preferencias
electorales y se estableció lo siguiente:
Contacto personal…………………………….75%
Información por correo……………………….45%
Grupo control…………………………………19%
2.5.3. Mensaje: Una súplica emocional tiene una gran influencia en las
actitudes. El suscitar o fomentar el miedo es una estrategia psicosocial
muy utilizada en nuestro medio para tratar de cambiar las actitudes de la
población. Estos efectos también se aplican en la vida cotidiana, en la
casa, en la escuela, etc. Los mensajes pueden ser diversos, como por
ejm.: “Si no comes tu almuerzo, no vas a la fiesta”. Ahora sí, el mensaje
produce más miedo, la persona a quien va dirigido va a encontrar la
forma de evitar el castigo y entonces no va a tener ningún efecto.
Tipos de actitud:
21
Actitud manipuladora: Sólo ve a otro como medio, de
manera que la atención que se le otorga tiene como meta la
búsqueda de un beneficio propio.
2.7.1. Impacto:
22
mensaje radiofónico, produce extroversión, la cual disipa la atención. La
radio puede propiciar el aislamiento con la consecuente individualidad;
de ahí que este medio invite a la soledad.
2.7.2. Influencias:
23
Así, para que el receptor pueda manifestarse también, es necesario que
el emisor establezca los mecanismos correspondientes a través de otros
canales, para propiciar la retroalimentación, por ejemplo a través de
llamadas telefónicas a la estación de radio.
Por otra parte, resulta interesante que el mensaje radiofónico pueda ser
recibido al mismo tiempo que se lleva a cabo otra actividad. También se
subraya el hecho de que el aparato receptor está cada vez más a
disposición del auditorio, que lo puede encender o apagar a voluntad.
2.7.3. Alcance:
La radio es un medio que sólo emite sonidos, razón por la cual no llega a
los otros sentidos del receptor. No obstante, todas las =aplicaciones
sonoras se pueden aplicar a la radio, pues el sonido no tiene límites ni
en lo que se refiere a su origen ni en cuanto a su difusión; se difunde
naturalmente y se percibe involuntariamente, en contraposición con lo
que sucede con la visión, que depende de la voluntad. Un estímulo
auditivo se escucha definitivamente.
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Ahora bien, el aspecto auditivo de la radio es una característica que le
permite a este medio enviar mensajes en algunos lugares y momentos
que no requieren de toda nuestra atención.
2.7.4. Estrategias:
2. Estimula la imaginación.
25
7. Tiene menos censura.
Entre otras
Desventajas.
Entre otras
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A continuación se hace una primera codificación, esto es, el empleo de
un lenguaje, presentación y estilo a ese contenido, que sean comunes al
receptor, de tal suerte que se pueda asegurar que el destinatario recibirá
el mensaje original.
Conclusión:
27
de ello, son influidos por factores que son irrelevantes o ajenos al tema
como por ejm. Quién está transmitiendo el mensaje o que tan largos son
los argumentos (Petty y Cacioppo, 1986; Mackie, 1987;Petty, Etal, 1994)
28
2.3. DEFINCIONES TERMINOLÓGICAS
29
2.4. Definiciones operacionales (matriz de consistencia)
MÉTODOS Y
PROBLEMA OBJETIVOS HIPÓTESIS VARIABLES INDICADORES
TÉCNICAS
General: Variable
independiente:
Determinar la Duración Universo: Urb. Palermo
¿En qué medida influencia del El Programa RPP El programa de Horario
Programa RPP programa de RPP Noticias “La RPP Noticias “La Frecuencia Muestra:
Noticias “La Noticias, “La rotativa rotativa del aire” Rotativa del Aire”, Alcance Calles de la Urb.
rotativa del aire” del aire” Edición del Edición del medio edición del medio Género y formato Palermo:
Edición del medio medio día, en la día, influye día. Guión
día, influye en la actitud del oyente significativamente Libreto Calle Prolongación
actitud del oyente adulto de 30 a 50 en la actitud del Huallaga
adulto de 30 a 50 años de edad, de oyente adulto de 30 Avenida César
años de edad, de clase media, de la a 50 años de edad, vallejo
clase media, de la Urbanización de clase media, de Pasaje Arequipa
Urbanización Palermo, del Distrito la Urbanización
Palermo, del de Trujillo. Palermo, del Variable Emotividad Diseño:
Distrito de Trujillo, Distrito de Trujillo, dependiente: Interés
durante el periodo pues genera Cambio por el canal Pre experimental
noviembre – Específicos: actitudes de lealtad La actitud del Formación
diciembre del e interés hacia el oyente adulto de 30 Lealtad Instrumentos:
2006? Dar cobertura a la programa. a 50 años Cognición
opinión pública, Costumbre Encuesta
para que puedan
formar su propio
criterio.
Analizar la
coyuntura de la
población.
30
3. Hipótesis:
El Programa RPP Noticias “La rotativa del aire” Edición del medio día,
influye significativamente en la actitud del oyente adulto de 30 a 50 años de
edad, de clase media, de la Urbanización Palermo, del Distrito de Trujillo,
pues genera actitudes de lealtad e interés hacia el programa.
4. Metodología de trabajo:
4.2. Variables:
4.4. Técnicas:
Observación sistemática
Encuesta
4.5. Procedimientos:
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BIBLIOGRAFÍA
Sitios web:
http: //html_rincondelvago.com/radio_y_medios_de_comunicación.htm
Anexos
ENCUESTA
1. ¿Escucha Ud. El programa radial de RPP Noticias “La rotativa del aire?
Si No
Si No
Diariamente
Dos veces a la semana
Semanalmente
Muy de vez en cuando
Periodístico Religioso
Musical Educativo
Si No A veces
8. ¿Cree Ud. Que está influido por el programa de RPP Noticias “la rotativa
del aire”?
¿Por qué?:
_______________________________________________________
9. ¿Considera Ud. Que el programa de RPP Noticias “la rotativa del aire”,
brinda un espacio adecuado para la opinión pública?
Si No A veces