CAJA MACKINDER (MODALIDAD 2) Estructura : para la elaboracin de esta modalidad de la caja se requiere: Una base de cartn o madera.

10 cajitas de tamao mediano forradas con papel de color y dispuestas en el extremo derecho de la base (adheridas a ella . !0 o 100 dispositi"os transparentes ("asos pl#sticos pequeos o tapitas de bebida dispuestos en columns de 10 en el extremo i$quierdo de la base. %ntre ambos &rupos se ubica una caja &rande de fsforos forrada o pintada de color y que contiene tarjetas con operaciones. Una bolsa con semillas (porotos ' botones o fichas para representar las operaciones.

(e su&iere utili$ar este material al introducir el manejo de los al&oritmos operatorios en 1) y *) ao b#sico o con los alumnos de cursos superiores que presentan dificultades en la adquisicin de la operatoria.

+.- ,ara (umar: %jemplo: ! - . / 11 a b c d e (e extrae &rande una tarjeta que representa' en este caso' la operacin ! - .. %n una de las cajas m#s pequeas se representa con fichas el primer sumando. %n otra caja pequea se representa el se&undo sumando. (e trasladan todas las fichs de las cajas pequeas a las tapitas de bebida colocando una ficha' o poroto' en cada una de ellas. (e cuenta el n0mero de tapitas ocupadas para obtener el resultado.

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1.- ,ara 2estar: %jemplo: 1. 3 4 / 14

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5.- ,ara 6ultiplicar: %jemplo: 7 x * / 8 a b c d %l primer factor indica el n0mero de cajitas que se usan. %l se&undo factor indica el n0mero de fichas que se coloca en cada una de ellas. (e trasladan todas las fichas a las tapitas de bebidas. (e obtiene el resultado contando el n0mero de tapitas ocupadas.

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9.- ,ara 9i"idir: %jemplo: : : 4 / 4 a b c d %n las tapitas se colocan tantas fichas como indica el di"idendo. %l di"isor indica el n0mero de fichas que se debe colocar en cada cajita. %l n0mero de cajitas ocupadas es el resultado. %l n0mero de fichas que quedan en las tapitas es el resto.

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;tra forma de di"idir %jemplo: 11 : * / ! a b c d %n las tapitas se colocan tantas fichas como indica el di"idendo. %l di"isor indica el n0mero de cajitas en ls que se deber#n repartir las fichas' de tal manera que en todas ellas quede i&ual cantidad. %l n0mero de fichas que ten&a cada cajita es el cuociente. %l n0mero de fichas que quedan en las tapitas es el resto.

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