Sei sulla pagina 1di 5

Aria curricular: Consiliere i oreintare Disciplina de nvmnt: Consiliere i orientare Clasa I Curriculum la Decizia colii: opional Nr de ore pe sptmn: 1

Planificare calendaristic orientativ An colar...................


Unitatea de nvare 1 1. Autocunoatere i dezvoltare personal 1.1 Autocunoatere Ob. de referin. 2 Coninuturi 3 Nr de ore 4 Sptmna 5
I-I

Observaii 6

1.1

1.2 1.1 Unicitatea persoanei


1111111 11.11

Cine sunt eu? - identificarea propriei persoane: nume i prenume, aspecte despre nfiarea fizic, data i locul naterii, adresa O familie, un arbore i eu care cresc - numele prinilor, membrii familiei, relaii cu membrii familiei, roluri asumate n familie Lucruri care m descriu - locuri favorite, animale, mncruri preferate Ce-mi place mie cel mai mult - activiti, personaje i jocuri preferate, Eu i ceilali din jurul meu unicitatea persoanei Cu cine m asemn? De cine m deosebesc diferene individuale
VACANA INTRASEMESTRIAL

6 ore

I-VI

Unitatea de nvare 1 2. Comunicare i abiliti sociale 2.1 Managementul emoiilor

Ob. de referin. 2 2.1, 2.2 2.1

Coninuturi 3 Comunicm, ne nelegem reguli de comunicare; ascultare i nelegere a mesajului receptat Sentimentele i emoiile mele bucurie, tristeerecunoatera emoiilor de baz, identificarea formelor de exteriorizare a emoiilor Emoiile mele, emoiile noastre nelegerea caracterului universal al emoiilor i a formelor individuale de exteriorizare Suntem prieteni, mprtim bucuriile i tristeile - nelegerea i respectarea emoiilor celorlali Suntem un grup, iat regulile noastre! propunerea, negocierea i fixarea regulilor care s reglementeze relaiile dintre colegi. Importana respectrii regulilor clasei Persoane diferite, nevoi diferite, posibiliti diferite diversitatea persoanelor. Complementaritatea persoanelor din grup. Vreau i pot s te ajut - comportamente de cooperare n grup; disponibilitatea de a acorda ajutor; acceptarea ajutorului Grupul de prieteni limbaj i comportamente dezirabile n activitile de grup

Nr de ore 4

Sptmna 5 I-I VII-XIV

Observaii 6

8 ore

2.2 Abiliti sociale

2.2

VACANA DE IARN

SEMESTRU II
Unitatea de nvare 1 3. Managementul informaiilor i nvrii 3.1 Managementul informaiilor Ob. de referin. 2 al Coninuturi 3 Nr de ore 4 Sptmna 5 Observaii 6

3.1;

3.2 nvare eficient

3.2

Vreau s tiu - tipuri de informaii (dup suportul comunicrii): scris, oral De ce nvm? - cltorie n lumea crilor crile pentru copii, tipuri de cri, comportamentul de cititor Calculatorul, cel mai bun prieten? informaii pe suport electronic Ieri la grdini, astzi la coal activiti specifice desfurate la gradini/activiti obligatorii la nivelul nvmntului primar asemnri i deosebiri Cum mi petrec timpul la coal, acas tipuri de activiti (nvare, joc, relaxare) tiu s nv? - modaliti de nvare Cine m ajut la teme? - dificulti n rezolvarea temelor

XV-XXI

4.Planificarea carierei 4.1 Explorarea propriilor interese

XXII-XXV

4.1

Activitatea mea preferat - motivaia personal n alegerea anumitor activiti proprii Meserie, o poveste, o dorin locuri de munc, meserii, unelte, satisfacia rezultatelor muncii Vreau s fiu exprimarea preferinelor fa de unele meserii Prinii ne povestesc despre profesia/locul lor de munc - locuri de munc, meserii, disciplina la locul de munc VACANA DE PRIMVAR

Unitatea de nvare

1 4.1 4.Planificarea carierei 4.1 4.1 Jocuri si activiti preferate acas, la coal, n comunitate

Ob. de referin. 2

Coninuturi 3 Jocul cu prietenii mei relaii n grupul de joac de la coal i din comunitate Invitaie laspectacol, bibliotec, joac jocuri i activiti preferate acas, la coal, n comunitate mi place s, mi ajut prinii la implicarea n activiti practice-gospodreti S ne ferim de pericole!- sursele poteniale de risc acas, n coal sau n comunitate. Semaforul, prietenul copiilor - semne i reguli de circulaie, comportamente de siguran rutier S cretem sntoi! - comportamente de siguran n situaii de risc sau criz,

Nr de ore 4 3

Sptmna 5
XXVIXXVIII

Observaii 6

5. Calitatea stilului de via 5.1 Calitatea vieii personale

XXIXXXXIV

5.1

Pe cine trebuie s ascultm? deplasarea n condiii de siguran pe drumul de la coal ctre cas Fa n fa cu furia naturii - comportamente n situaii de criz sau de risc (ex. inundaii, cutremur, incendii) Ce facem dacpersoanele i sursele de ajutor acas, la coal i n comunitate, n viaa curent i n diverse situaii de criz sau de risc