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PREVENCION EFECTIVA DEL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO Capitulo 1 ANTECEDENTES HISTORICOS DEL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO 1.

.1- Victimas del bullyng

El trmino Bullying, es caracterstico de los pases anglosajones de cada La traduccin literal del ingls sera maltrato y mas agrecion a los masn intimidacin fsica (Piuel y Oate, 2007). Es un trmino reduccionista, c es decir est nicamente referido al mbito escolar y enfocara a dicho y acto, como un maltrato predominantemente fsico de cada persona no a Desgraciadamente, este trmino empieza a estar de moda pas y en los principales pases occidentales, debido a los casos de persecucin y de agresiones que se estn en nues tro numerosos

detectando en las

escuelas y en colegios y que estn llevando desarrollar una conducta de terror ante compaeros que mas le decan no te

a muchos escolares a no

situaciones sociales con su s jo metas con los nios del escu ela

Segn Cerezo (2009), definimos el bullying como una forma de maltrato intencionado y constante de uno o varios estudiantes hacia otro igual m con una serie de caractersticas que le definiran como frgil o dbil mas pudiendo convertirle en una vctima habitual, sin que sta sea capaz de defenderse y pueda salir satisfactoriamente de esa situacin, no los ame fomentando su aislamiento por el grupo de iguale a los dems que no se En castellano, el termino Bully se sustituye por lo que conocemos como acoso escolar o maltrato entre iguales (Ortega, 2010). El primer caso sobre a1coso escolar registrado, fue en la Pennsula

Escandinava, en 1969, a raz del suicidio de un estudiante motivado por el acoso continuado por parte de sus compaeros1. No es de extraar l pases de dicha pennsula Suecia y Noruega) fueran el origen o la

cununa de las investigaciones pioneras sobre esta problemtica, (Cerezo.2

Durante 1972, Oleas, el pionero de las

investigaciones sobre acoso

escolar, comienza a identificar el problema, centrndose sobre todo en


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Fernando quintar alguin

Fes- iztacala , unam pg. 2391983 con un caso en el que tres 244
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escolares se suicidaron tras ser vyel

idem

1.2- CONSECUENCIAS DEL BULLYNG En Espaa empez a surgir la alarma poltica y social acerca de este titulares de

fenmeno a partir de Septiembre del ao 2004, cuando los

toda la prensa espaola e internacional, se hicieron eco del famoso caso del chico de catorce aos Jokin Zeberio, el cual tras sufrir durante aos parte de sus aco con su

numerosas humillaciones, insultos, golpes y palizas por compaeros, decidi acabar con su vida lanzndose al v bicicleta desde lo alto de la muralla de Hondarribia. Otro caso de gran repercusin social, Madrid, donde un padre tras observar

fue el caso del colegio Suizo de en una grabacin como a su hijo

de diez aos es golpeado por dos compaeros de clase hasta un total de 21 veces mientras una compaera grita m talo, procedi a demandar a dicha institucin. Sinembargo, a pesar de que estos casos causaron gran expectacin por

la gravedad de las acciones, el acoso escolar se caracteriza por ser un fenmeno donde la vctima lleva en silencio la carga de ser los que son continuamente vejada y maltratada, permaneciendo dichos actos ocultos para la a dmini tracin y e n ocasione s para sus padres.

La preocupacin en nuestro pas acerca del fenmeno, no hay que dos limitarlo exclusivamente a los padres, o centros educativos. El acoso un entre escolares, no es un fenmeno nuevo, pero si alcanza proporciones que llegan a preocupar no solamente a los padres, sino a las m as de un administraciones. Prueba de ello, es la creacin del Observato rio Estatal para la Convivencia Escolar y la adopcin de medidas similares en e de conjunto de2 las regiones de Espaa3 Es indudable cmo ante casos de este tipo, surge un enorme inters por el fenmeno del maltrato escolar, aumentando de forma espectacular la informacin en todos los medios de lasesferas sociales y polticas d comunicacin y llegando a l as si e todo el mbito social, intelectual y

polticoprovocando como consecuencia un esfuerzo a la hora de frenar.

fenmeno desde las aulas y desde el entorno familiar. Aunque es cierto que dichos esfuerzos han controlado el problema,
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encontrndose cada administraciones

vez mas informacin y mas ayuda por parte de las maltrato familiar pg. 63 y

Miguel ngel Domnguez

centros escolares, puede decirse que dicho fenmeno, lejos de disminuir en intensidad o fuerza se est incrementando, .4 no ya en las aulas o las nuevas lo

barrios del acusado, sino en su propio hogar a travs de

tecnologas que traen consigo el auge de las poderosas redes so ciales, un fenmeno que se conoce con el nombre de Cyberbullying y que ni el presenta gran dificultad a la hora de detectar la aparicin de dicho mens problema, as como de poder controlarlo.mas que dos personas en las

1.3- TIPOS DE BULLYNG Segn el diccionario de estudios psicoanalticos de la universidad dese bergenen noruega editado en 1999, e bullying ocurre cuando los nios jvenes haban sido vctimas de agresin fsica y emocional de parte de sus compaeros de escuela.

lleva ms aos estudiando el fenmeno bullying. eligi esta palabra por s u parecido con "mobbing", trmino que se utiliza en etiologa para descri
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Cecilia alcanzar mendoza

bir el de fenmeno en36 que Violencia menores pag especie. de

un grupo de pjaros ataca a un individuo de otra

meno ha existido desde siempre, pero anteriormente se consideraba una conducta normal y no un problema social. La palabra Bullying tiene origen ingls, su traduccin al idioma espaol es muy difcil ya que esta abarca trminos entre los que se encuentran el matoneo acoso escolar, intimidacin escolar5, y muchas otras, pero lo ninguna llega a darle el significado que es, pues su traduccin son tantas palabras y frases juntas que ninguna llegara a decir lo que se busca con En el siglo XXI, nuestro presente ha estado lleno de mucha violencia, y de un tiempo para ac esta se ha venido reflejando en los colegios lohhf donde estudiantes mayores a otros con cierto poder que se les ha dado agreden de formas diversas a estudiantes menores que son vistosforma dbil.6

Estos estudiantes que ejercen la agresin son llamados victimarios o agresores y a los que se les ejerce tales hechos tan desafortunados se
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Tesis mara del Carmen Alfaro Garca

Pag 19-20
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idem

le llama vctimas o agredidos.

A lo anterior se le da el nombre de Bullying, palabra que anteriormente no era tan escuchada, pero debido al incremento de agresiones, los de especialmente en los colegios, se le est dando ms importancia, con charlas que inciten a los estudiantes a trabajar por el mejoramiento de la tolerancia y el respeto entre ellos y dejar a un lado la violencia entre ellos.

CAPITULO 2- EL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO 2.1- EL BULLING

El bullying se refiere a todas las conductas

agresivas, intencionadas y tiranizacin, los

repetidas, que tienen que ver con la intimid acin, que ocupan ese papel y que ocurren sin una Es una conducta de persecucin fsica o alumno o alumna contra otro, al que elige Esta accin, sita a las vctimas en posiciones

motivacin aparente.de psicolgica que realiza el como vctima de repetidos de las que difcilmente

Lucas es obeso, tiene 11 aos, y lleva

cinco soportando intimidaciones

.En EGB (primaria), cuando empezaron las bromas pesadas que le haca un nio en particular -hijo de la secretaria de la escuela-, pesaba 42 hoy

kilos. Ese ao nunca Ahora se le puede ver

escuch su nombre y gordo Lucas, un chico muy solo por el patio de la escuela Le han derrotado. ora sera ya hace 9 ron la ropa.7 Asiste al adre lo que le pasa. Si

El ao pasado (tal y como narraban los hechos, ah aos) lo desnudaron en el lavabo y le escondie colegio porque no se atreve a decirle a su p

alguien hubiera habla do con l cuando se sinti humillado en la clase de gimnasia -el da que el pr ofesor le grit corre gordo , baja la porque iba ms lento que los dem s- tal vez sabra defenderse. En ese momento

todos rieron y Lucas se sinti doblemente humillado. Lucas se culpa de lo que le sucede. Hay una profesora que sabe de su calvario, pero el colegio no toma medidas.8 El se esfuerza por agradar pero su actitud causa el efecto contrario: exaspera al "bully", y cada da soporta ms golpes , codazos y empujones.La ltima v ejacin sufrido? Le mearon la mochila en uno de los recreos. que

Mnica cursa 3 de ESO y desde el ao pasado es vctima de una chica y un chico de su grupo. Apenas empezar las clases lleg a casa con ms de 20 chicles pegados en la cabeza. Sigue siendo una excelente alumna pero desde hace dos das no quiere salir de casa.

Marcos, un nio inmigrante de ocho aos , lleva casi un ao recibiendo palizas de sus compaeros , pero sobre todo de su amigo que de un

puetazo a final de curso del ao pasado le destroz las gafasde acuerd Sandra (17 aos) es una excelente estudiante de un colegio dBarcelona
7 Que an tiene problemas con la comida Violencia masculina edi. Pax mexico Felipe Antonio ramirez pag 52 . En segundo ao de ESO, sus 8

Tres mejores amigas empezaron a mofarse de ella a y ridiculizarla lodel se rean de las bromas . Alguien le coloc a Sandra el cartel de chivata, seal como la persona que haba delatado a sus tres amigas cuando el coche del director apareci lleno de pintadas insultantes. Cuatro aos el despus, su diagnstico sigue siendo anorexia nerviosa sin que yo los el

Maltrato familiar edit la panoamericana Alfonzo gutierrez pag 91

2.2- PRINCIPALES GENERADORES DEL BULLYNG

La semana pasada en Argentina, en un pueblo tranquilo de la Patagonia, un joven mataba tres compaeros de clase porque estaba cansado de le las burlas.

Paula tiene 14 aos y por un problema en los huesos ll eva botas de m ortopdicas. Dos de sus compaeros le empujan y se ren. Se ha cado varias veces y ha llegado con dolores a casa. Los alumnos acosadores, argumentan que slo lo hacen para divertirse, que no le quieren hacer n dao. Nada de ello es verdad. Buscan sentirse protagonistas. Necesitan percibirse fuertes y poderosos. Se sienten superiores cuando machacan

al otro. Tras el enfurecimiento de la vctima esconden sus propias lod de heridas. Bajo la apariencia de una novatada, los agresores camuflan su inseguridad, y llenan su vaco emocional. Persiguen sin descanso no las Carolina, a sus 20 aos, recuerda con espanto lo que le hacan a uno de sus compaeros de clase, el "genio de las matemticas", como an le lo llaman. Le tiraban botellas de plstico, le pegaban, le rompan las mis d carpetas, le tiraban las gafas al suelo, le ponan tierra en su comida a bn veces, cuando Joaqun estaba tendido en el suelo, doblado en dos y con una mano en la barriga y otra en la cabeza, un grupo de amigas y yo yo gritbamos parad! Pero ellos no paraban. A veces sueo con Joaqun al que no vi ms. Sueo que nos golpean a los dos. Tanto los agresores de miedo y

como los testigos mudos forman parte de un mismo circuito necesidad.

Mario, con 15 aos, su acosador desde haca ms de dos aos le mis d escupa su comida en el comedor del colegio y se la haca comer ante la risa de sus compaeros. Todos los das. Era el modo en que creaba los espectc3ulo pero slo mientras estaba frente al grupo.9 Luego, cuando Mario tmida4mente vomitaba despus de comer y algn monitor lo meno

averiguaba qu ocurra, deca que estaba enfermo o pona

otro tipo de

excusas :l me pidi una broma y a m se me ocurri sta". O apelaba a sus derechos: Me estaba provocando y yo slo lo hice para los mas de defenderme O se haca pasar por vctima. 2.3- RIESGOS DEL BULLYNG
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Violencia en la familia

Liblros de mama y papa sep pag. 63

La historia del joven de h principios del curso 2004/2005, (yo por aquel entonces estudiaba 1 de bachiller, con 17 aos), a Jokin, de 14 aos de edad, le empezaron a h problema (gastritis o acer acosos en la escuela, a causa de un teritis) que tuvo que se hizo sus

gastroen

necesidades en clase (diarrea), us compaeros empiezan a burlarse de el, de la mofa, pasan a los golpes , incluso le rompen el aparato dental

en una paliza. Le hacan comer tierra" deca una compaera.loh de mas El resto del ao siguieron con el acoso, golpes, palizas, maltrato moxo

Durante el campamento de verano, Jokin y s u cuadrilla son pillados por los monitores mientras fumaban un porro. Cuando el asunto llega a odos de los padres de los adolescentes, todos sealan in justamente, a Jokin como El 13 de chivato septiembre, y se ensaan ms con l.

primer da de clase, es recibido con el aula

decorada con papel higinico para celebrar el aniversario de la diarrea y con golpes, la profesora, le hace recoger al propio Jokin los rollos de

por si tuviera problemas de cada persona10 j uganas ni las de mas s castellano, al lado de las velas que dibujan las iniciales de los de mas y Jokin, no te conoca pero yo tambin he pasado por lo mismo Mi dolor b sigue oculto, el tuyo ya no y servir para hacer cambiar las cosas.Ahora

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La sorprendentemente, al da siguiente, haba desaparecido. Pag. carta, 63 Jokin no fue este septiembre a las fiestas del pueblo con sus amigos no quera divertirse ni estar con sus maltratadores. Ni siquiera tena lo ilusin por su 15 cumpleaos, que hubiera sido cuatro das despus del fatdico martes 21.11

Ignacio Burgoa Orihuela derecho civi

A Jokin le conoca yo, no como amigo, si no mas bien como conocido, por unos amigos que tena yo en Donostia, pero fue igualmente un palo enterarse de esa noticia, enc ima por aquello qu e nos hicieron leer los No son tem as para tomrselos como cachondeo, si queris compartir experiencias de conoci dos - amigos f amiliares o sufridos en vuestras carnes. por si tuviera problemas de cada persona juganas ni las de mas som castellano, a5l lado de las velas que dibujan las iniciales de los de mas y

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violencia familiar y hogar

Psicloga Raquel mendieta pag 11

CAPITULO 3- LEGISLACION APLICABLE PARA PREVENIR EL BULLING

3.1- SANCION DEL BULLING EN EL ESTADO DE MEXICO Esta prctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias pblicas o privadas de Mxico, en otras partes del mundo se esta adaptando a la tecnologa dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a travs de Internet especficamente en pginas web, blogs o

Estos cursos le dan atencin especial a la inteligencia emocional, es decir ensean a los padres como ayudarle a sus hijos a controlar sus emociones y comportamientos hacia los dems de tal manera que puedan convivir La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es construccin de una buena conducta. Establece r claramente las reglas de la escuela y las acciones que se Los nios son muy dados a ver

programas de accin y violencia y Aunque no lo creamos stos influyen demasiado en su comportamiento.12 Los medios masivos de zon

Comunicacin deben ser ms consientes de ello y controlar ms log z La sociedad en general tambin puede ayudar a prevenir y atacar el

acoso entre los Pensamos se trata de pura sociedad y no del inters social de cada Persona

3.2- CONSECUENCIAS DE APLICAR BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO El maltrato psicolgico en la vida cotidiana plantea cmo este maltrato est asociado a una conducta perversa; en s la palabra molesta, los d incomoda por tener una fuerte carga valorativa, una palabra que mejor la medidas contra el bullyng conductas como las que se muestran en diversas mas d

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Victor Ortiz pag 102con asociamos

pelculas en el cine o en tantas series televisivas que hoy irrumpen en nuestros hogares. Muchas de estas conductas se les atri losasesinos s En mi prctica clnica como terapeuta me he visto obligada a los de ,as comprender el sufrimiento de las vctimas y su incapacidad de de los d ,a defenderse.13 En este libro mostrar inde terminado caso de la mente que el primer acto del depredador consiste en paralizar a su vctima para que no se pueda De este modo, por mucho que la vctima incomprender qu ocurre, no tiene las herramientas de acerlo Es comn que en las familias, la interaccin entre hermanos responda al lugar que ocupa cada uno segn el orden de nacidos. Sin darse cuenta a

veces, muchos padres promueven la competencia, lo que hace que se exacerbe la rivalidad. Ante ello, entre hermanos se tiende a ridiculizar lo que uno tiene de virtud y los otros no. Se desacredita o miente sobre
13 Derecho cosas openal actos que hace uno de ellos, pero se es incapaz de asumir las

Ponse de len pag 55

propias responsabilidades. En el espacio familiar la agresin tomders el pellizco, zape, cerillito o empujones va generando una lucha ls de mas permanente por ganar la aprobacin y atencin de los padres.14La mas i devaluacin y estigma del hermano victimizado se traslada despus a lo otros mbitos de la vida.

3.3- CODIGO PENAL DEL ESTADO DE MEXICO En cuanto a las Iniciativas presentadas en la LXI Legislatura, se debe de haceespecial alusin al proyecto de Ley General para Prevenir, Atender y Erradicar la Intimidacin Escolar y de muestra el comparativo de sepa iniciativas presentadas en laCmara de Diputados en la LXI Legislatura

de la Ley General de Educacin en materia de bullying, en ambos casos se presenta n los respectivos dato s relevantes.Artculo 8o.- El criterio que ori6entar a la edu cacin que el Estado y sus organismos dos
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descentralizados mexico en violencia

impartan -as como toda la educacin preescolar, la

Enrique sanches Jurez pg. 45

primaria, la secundaria, lanormal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica que los particulares15 impartanse basar en los dr resultados del progreso cientfico; luchar contra la ignorancia y susdr causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la lo

formacin de estereotipos El Bullying se presenta tanto en escuelas d pblicas como privadas y su prctica puede incidir en un bajorendimiento acadmico, reprobacin e incluso desercin16,20 en virtud de que, estos comportamientos son ignorados por los directivos, docentes y personal encargado de la disciplina y control de los alumnos, porque tambin

seignoran las quejas, denuncias y reclamos de quienes estn bin sepa siendovctimas de bullyingsin prestarles la atencin que requieren rad cuando necesitan ser escuchados, o porque los alumnos vctimas de bullying no externan lo que est sucediendo por temor a represalias hjg
prevencion del bulling en las escuelas mayores, y por la falta de coordinacin y comunicacin con los padres de

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violencia en mexico por Alejandra del rio la porrua pag 63- 66


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F se presenta n los respectivos dato s relevantes.Artculo 8o.- El criterio que orientar a la edu cacin que el Estado y sus organismos dos

descentralizados impartan -as como toda la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, lanormal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica que los particulares impartanse basar en los dr resultados del progreso cientfico; luchar contra la ignorancia y susdr causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la lo formacin de estereotipos El Bullying se presenta tanto en escuelas d pblicas como privadas y su prctica puede incidir en un bajorendimiento

acadmico, reprobacin e incluso desercin, comportamientos son ignorados por

20 en virtud de que, estos

los directivos, docentes y personal

encargado de la disciplina y control de los alumnos , porque tambin

CAPITULO4- PREVENCION EFECTIVA DEL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO 4.1- BULLYNG EN LA ECUELA

Descentralizados impartan -as como toda la educacin preescolar, la primaria, la secundaria, lanormal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica que los particulares impartanse basar en los drresultados del progreso cientfico; luchar contra la ignorancia y susdr causas y efectos, las servidumbres, los fanatismos, los prejuicios, la lo

formacin de estereotipos El Bullying se presenta tanto en escuelas d pblicas como privadas y su prctica puede incidir en un bajorendimiento acadmico, reprobacin e incluso desercin,20 en virtud de que, estos comportamientos son ignorados por los directivos, docentes y personal encargado de la disciplina y control de los alumnos, porque tambin seignoran las quejas, denuncias y reclamos de quienes estn bin sepa amilia respecto al comportamiento de sus hijos. seignoran las quejas, denuncias y reclamos de quienes estn bin sepa siendovctimas de bullyingsin prestarles la atencin que requieren ra cuando necesitan ser escuchados, o porque los alumnos vctimas de bullying no externan lo que17 est sucediendo por temor a represalia

Mis padres me vean triste y lo vieron muy claro cuando en una boda, taba con mis primos y por un momento, desde haca dos meses estaba contento y jugando con mis primos, al poco me alej, me sent en una sala dnde no haba nadie, era la sala de un restaurante pero vaca y una decoracin increblemente bonita.

Me qued sentado en una silla, triste, de vez en cuando lloraba y as estuve algo ms de 2 horas. Cuando mi madre me encontr se preocupo y fue a hablar con los profesores. Pese a que siguieron vigilndome

recuerdo como algn que otro profesor s egua tratndome mal o no le prestaban toda la atencin que mereca ese caso.
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codigo penal del estado de mexico

Pag 65 fue cmo aprob segundo de la ESO, pero mi tutor recomend a Y as

mi madre que repitiera para ir mejor. La decisin ms absurda que haba tomado alguien pero la acept para ver si cambiando de compaeros d dejaba de sufrir bullying.

4.2- BULLYNG EN LA CALLE

Cuan equivocado estaba Al ao siguiente llegu a tener tanto pnico que cuando vea Malcon por la tele y los nios de mi clase imitaban un juego que si mirabas te pegaban, llegu a odiar a muerte esa seriesd e Cuando llegbamos a clase hacan un pasillo y a veces te tiraban en lo medio y todo el mundo empezaba a empujarte, darte patadas Rezaba cada da para que no me tiraran a m en medio. Empec a desarrollar d estrategias contra el bullying y pese a mi gran timidez fui consiguindolo. Imitaba a nios que cuando les molestaban reaccionaban de un modo

que hacan que nadie ms les molestara Y despus de una larga lucha de ms de 1 ao y medio consegu que me dejaran en paz.de cxadas Cuando llegu a primero de bachillerato era alguien muy respetado y con el que nadie se meta. Incluso uno de los nios que a veces me haba d pegadoen 2 de la ESO era mi mejor amigo en aqul entonces, y me d respetaba cmo el que ms. Ser porque me hice respetar o porque los nios crecieron. La verdad es No llegaban nunca a pegarme, ni siquiera me hicieron dao, nunca. Pero todo lo que hacan, por poco que fuese haca que tuviera un terror psicolgico que me hizo estar deprimido durante meses. Me senta trist y abandonado, solo tena ganas de llegar a casa y encerrarme en mi habitacin. Muchas noches lloraba y si intentaba coger un libro parross

La continuidad de estas relaciones provoca en las vctimas efectos claramente negativos: descenso en su autoestima, estado de ansiedad e incluso cuadros depresivos, lo que dificulta su integracin en el medio escolar y el desarrollo normal de los aprendizajes.18 Se considera que una de las mejores herramientas para la atencin de este problema es romper el silencio y por ello el Consejo Ciudadano estableci el Programa Juntos Contra el Bullying, que abre sobre todo mecanismos de comunicacin con los padres de familia y estudiantes para atender sus reportes sobre bullying. Como su nombre lo indica, este programa reconoce tambin que la La violencia busca imponer u obtener algo por la fuerza. Existen muchas formas de violencia que son castigadas como delitos por la ley. De todas Hay sociedades donde, por ejemplo, las mujeres son obligadas a los de casarse con el hombre que las elige o las compra, algo que, para el mis mundo occidental, constituye una forma de violencia contra el gnero no Es importante subrayar que lamentablemente en los ltimos aos ha los adquirido una gran presencia en la sociedad de todo el mundo lo que se conoce como violencia de gnero.19Esta es la que se produce sobre una fundamentalmente se utiliza para referirse a la que los hombres ejercen sobre sus mujeres.
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maltrato en el hogar sep pag 65 derecho civil unam rodrigo Alfredo

En estesentido se tratara de conductas que tienen que ver con la intimidacion tiranizacin,aislamiento amenaza insultos,sobre una vctima o vctimas sealadas. El primer autor que defini este fenmeno fue Olweus): un alumno es agredido o se convierte en vctima cuando est expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellosustedes pueden con ellos dios de donde Implica a veces el golpear o dar patadas a otros compaeros de clase, hacer burlas, pasar de alguien etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos (colegios e institutos), y pueden llegar a ser muy dainas para quienes las que mas son ferer sufren,generalmente en silencio y en soledad. La palabra bullying se utiliza para describir estos diversos tipos de comportamientos no deseados por nios y adolescentes, que abarcan desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberadamente de hacer caso a alguien, los ataques personales, e incluso los abusos

serios. A veces es un individuo quien hace el bullying, o un grupo (pandilla). Lo ms importante no es la accin en s misma, sino los efectos que produce entre sus vctimas. Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidacin o victimizacin son aquellas en la que un alumno o alumna est expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otros

compaeros. Por acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediante contacto fsico, como las psicolgicas de exclusin.

La violencia, por lo tanto, es un comportamiento deliberado que puede provocar daos fsicos o psquicos al prjimo. Es importante tener en cuenta que, ms all de la agresin fsica, la violencia puede ser los causar tanto secuelas fsicas como psicolgicas. Existen muchas teoras acerca de la violencia y entre ellas destaca la conocida como Tringulo de la Violencia, que fue desarrollada por el socilogo noruego Johan Galtung, uno de los expertos ms importantes en materia de conflictos sociales y de la paz. Y finalmente est la violencia directa que es la que se realiza de manera fsica o verbal sobre personas, contra el medio ambiente o contra los bienes de la sociedad en general. Robos, asesinatos, daos contra los recursos naturales o ataques a inmuebles son alguna s de las poca.

manifestaciones ms habituales de este tipo de violencia

Por ello, se hicieron alianzas con organizaciones civiles especializaden e grave, principalmente en las escuelas. Es un problema que necesita ser resuelto cuanto antes. Los bullies molestan a los ms pequeos o a los nios ms vulnerables. Apuntan a los nios que son diferentes, que no usan ropa de moda o que forman parte de una minora social o racial. Molestan a nios que se estn desarrollando y son torpes con su cuerpo, o con sobrepeso, o inspirarse si tienen la intencin de herir, humillar o dejar de lado a alguien de su crculo de amigos. No slo humilla a los nios que son atacados, tambin afecta a los testigos cercanos, especialmente si ellos no saben qu hacer al respecto No es una broma o un juego, es inaceptable. El cyber-bullying se expande viralmente por la web y puede humillar de una manera muy difcil de detener. Parece que no pero realmente es muy frecuente los casos de acos entre los nios, en carne propia muchos padres de familia hemos vivido entre nuestros hijos, sin saber que decir y como actuar. poblacin, sin embargo estn ms expuestas las personas con sobrepeso

u obesidad, defectos fsicos o discapacidades, con diversas preferencias sexuales, entre otras situaciones que provoquen conductas por mas que comedor, en el patio. Por esta razn los maestros muchas veces ni por me diga enterados estn Sin embargo no se trata de un simple empujn o un gol comentario, se trata de una situacin que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daos emocionales a la victima mas de los Un verdadero infierno es el que est viviendo desde el ao pasado la familia de la menor V. quien fue sometida a un persistente bullying sicolgico por parte de compaeras de curso, al punto que hoy est en tratamiento mdico, con depresin y parte de su rostro paralizado. El segundo semestre del ao pasado la joven que entonces cursaba segundo medio en la , de Maip, acus a cuatro compaeras de curso de hacerle la vida imposible que todos los los que no kieren sas dos La nia cont a sus padres que las cabras se mofaban de su forma de d rer, le hacan burla por su nariz, le ponan sobrenombres y le sacaban la silla. La menor se senta tan mal que somatiz su estado anmico con una alergia nerviosa que la llev hasta una neurloga, quien recomend

que, para protegerla, sta deba cerrar el ao de una vez. Ante el d diagnstico y la angustia que viva la nia, su madre, Claudia Leighton, opt por sacarla anticipadamente del colegio y destinar el verano com completo a su recuperacin, pagando de su bolsillo el tratamiento. Pese a su delicado estado de salud emocional, V. pas de curso y se matricul en la especialidad de administracin en el colegio porque el grupo de nias que dijo la acosaban se inscribi en contabilidad. En ese momento, la nia pens que todo andara bien. Su madre dijo que terminado el verano, mi hija haba mejorado mucho, estaba muy contenta, la doctora dijo que haba tenido una recuperacin. A los pocos das de clases, relata la madre, lleg hasta el curso otra joven que comenz a molestar a su hija. El director del colegio, recalca, ya estaba al tanto de que la nia haba sido sometida a terapia con una neurloga y se pidi especial atencin. Cuando el supuesto bullying se agudiz, la nia recurri a sus profesores y fue sometida a un cara a cara con la otra joven a la que acusaba de hostigamiento, situacin que lejos de solucionar el problema fue peor. Luego del cara a cara mi hija se encerr en un bao y nosotros pensamos que hasta podra haberse suicidado. Lo que hicieron es muy La Cuarta hizo la consulta al colegio frente a la denuncia. La inspectora

Yessica Tapia, quien junt a las dos nias en el cara a cara, dio una versin distinta de los hechos. Dijo que nunca comprobaron los malos tratos, que la supuesta vctima es tmida (por lo cual la orientadora del colegio le recomend ir al siclogo) y para ponerla en la buena con la otra compaera sigui un protocolo de mediacin con la intencin de aclarar sus diferenciasy las consecuencias don las de pegas y no feyos V. fue retirada del colegio luego del cara a cara y su estado de salud se agudiz, presentando una parlisis facial, insomnio y depresin. Hasta el momento la nia est sin colegio.kor e fellos fe comas en la parce l Los padres hicieron la denuncia pertinente al ministerio de Educacin y ahora exigen que el colegio se haga cargo de todos los gastos que han debido hacer por atenciones mdicas y tiles escolares que ya no le servirn a la nia. El colegio saba de esto y no hizo nada por proteger a mi hija, sentenci la madre.

4.3- BULLYNG EN LA FAMILIA

Esto es algo que escribi una chica de 14 aos, una ms de mis pacientes de los ltimos 26 aos. Es solo una muestra. Igual que ella miles de nios sufren en esta sociedad eso que algunos dicen que es cosa de nios. Ella expresa mejor que nadie lo que se

sientecuando uno de nuestros hijos, de nuestros nios, es vctima del bullying, del acoso escolar de ls dems y noemro de otros Insultar es lo corriente, te persigue, te amenaza. Me va al revs todo a insultar debajo de mi casa. Me empuj, me agarraron entre dos. Al principio no me chiv, me quitaban los zapatos, los tiraban, la mochila. Me pidi rollo y dije que no. Una vez entre el y otro quisieron bajarme los pantalones, en el autobs. El conductor pasaba de todo. Yo aterrorizada. Se lo cont a mi madre. Me sigue diciendo, te voy aamargar l vida, te voy a matar. Yo paso, intento hacer como que no me importa. Dej de ir en el autobs. Pienso todas las noches,maana que me har. Una humillacin, no se pone la gente de mi parte porque tienen miedo. Un da me tir una paloma muerta y caca de perro.20 Y piedras, muchas me de Tuve muchas ganas de desaparecer, por no aguantarlo. En serio. No vea otra salida. Se me junta todo. Esto y las notas son la mayor hoy en preocupacin de mi vida. Tengo un 5% de esperanza en que no tenga que sufrir ms, porque es peor que un cncer y que apruebe el ao que viene, que salga adelante y que venga esa sonrisa a mi, para que vuelva a ser feliz y no mire las cosas malas de la vida sino las buenas y en ls Para que todas las Maras recuperen la sonrisa , estar informados todos, padres, educadores, la sociedad enteraes absolutamente en los men El hecho de que las escuelas estn apareciendo ms a menudo en las
20

violencia en Mxico editorial trbol

Pg. 22-30

pginas de sucesos de los peridicos, que en la seccin deeducacin y cultura, est preocupando seriamente a todos los miembros de la comunidad educativa. En efecto, los episodios deviolencia en los centros escolares parecen tener una gran capacidad para atraer a la atencin pblica, causando del par social de cadaalarma social El trgico suceso protagonizado por Jokin, un alumno de Secundaria de 14 aos que se arroj desde la muralla de un pueblo de Guipzcoa tras verse contra las cuerdas, ha sacado a la palestra prevenir y evitar la violencia en la escuela. la necesidad de osg

En este caso, un grupo de

iguales, concretamente otro grupo de estudiantes que se rean de l y le hacan literalmente la vida imposible, acab con su vida sin que nadie pudiera evitarlo. Su suicidio, ha hecho que de alguna forma, todos realicemos un examen de conciencia doloroso ante un fenmeno que no es nuevo, y que llevan padeciendo muchos de nuestros alumnos desde hace muchos aos y

que merece una reflexin colectiva y un urgenteprograma educativo antibullying. Es obvio que los profesores son la clave para el cambio. Si se puede

sensibilizar a nuestros profesores sobre los efectos perjudiciales de los comportamientos de intimidacin, las futuras generaciones de nios y padres ser a su vez sensibilizada. El nio de hoy es el padre de maana y con la adecuada formacin los

podremos conseguir una sociedad en la que el acoso escolar pase a ser Por ello esta informacin que esperamos sea lo ms til y enriquecedora

Comenzaremos por definir lo que es bullying y por hacer un poco de f Historiala historia del ls mas sobre saliente sg de cada El psiclogo Dan Olwes es el primer estudioso del tema, y comienza a preocuparse de la violencia escolar en su pas pe rsona b como tal bg noruega en ghg

1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raz del suicidio de tres jvenes en ese ao.

En Europa se estaba trabajando ya en los pases nrdicos, tambin en Inglaterra en donde desde hace , mucho existen tribunales los bully coufls o tribunales escolares creados en el Reino Unido. All existe desde 1989 una lnea directa a la acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones que

de bullying.

En Espaa no hay estudios oficiales hasta un estudio del defensor del menor de 1999. Existen programas de prevencin en muchos pases de Europa, en Estados Unidos y en Espaa han sido pioneros en Sevilla, con un programa educativo de prevencin al que aludiremos en los fer esta informacin que han llevado a cabo desde 1997 de los El inters suscitado en la opinin pblica de distintos pases: ,as de las EEUU,

Noruega, adems de una postura clara por parte de las comunicacion

Administraciones educativas correspondientes, motivaron de mbito nacional para prevenir y alertar a alumnos, padres

campaas y pblico rol

en general del carcter traumtico del bullying mas de los mdicos

Veamos a que nos referimos concretamente al hablar de bulliyng los de Literalmente, del ingls, bully significa matn o agresor. En estesentido se tratara de conductas que tienen que ver con la aislamiento amenaza i nsultos ,sobre

Intimidacin

tiranizacin,

una vctima o vctimas sealadas. El primer autor que defini este fenmeno fue Olweus): un agredido o se convierte en alu mno es de forma

vctima cuando est expuesto,

repetida y durante un tiempo, a acciones negativa s que lleva donde Implica a veces el golpear o dar patadas a otros compaeros de hacer burlas, pasar de alguien etc. Pero estas situaciones clase, resultan y

bastantes comunes en los centros educativos (colegios e institutos), pueden llegar a ser muy dainas para quienes las que mas sufren,generalmente en silencio y en soledad. La palabra bullying se utiliza para describir es tos diversos tipos comportamientos no deseados por nios y adolescentes, que desde esas bromas pesadas, el ignorar o dejar deliberad hacer caso a alguien, los ataques personales, e i serios. A veces es un individuo quien hace el

son ferer

de

abarcan

amente de

ncluso los abusos bull ying, o un grupo a, sino los

(pandilla). Lo ms importante no es la accin en s mism

efectos que produce entre sus vctimas. Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidacin o victimiza cin son

aquellas en la que un alumno o alumna est expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativ as qu lleva a cabo compaeros. Por acciones negativas verbalmente o mediante contacto fsico, exclusin. Los estudios a los que nos vamos a referir durante toda esta informacin se refieren al elaborado por un especialista Avils (profesor y psiclogo), y realizados por el departamento laUniversidad en estos temas, Jos M otros

entendemos tanto las cometidas como las psicolgicas de

tambin por el INJUVE, estudios de Psicologa Preventiva de

Complutense en colaboracin con el Instituto de

la Juventud (INJUVE), y en todos ellos se muestra que el acoso sucede diariamente y se da fundamentalmente entre alumnos de edades 17 aos. Per o la edad de mayor riesgo en re los 11 y los 15 aos, porque

comprendidas entre 6 y

laaparicin de la violencia se sita ent

es cuando ms cambios se producen, cuan do pasan los que no kieres del colegio alinstituto por ejemploen Oaxaca Los estudios de Avils sacan a la luz que el 5,7 ma s de lo que no sabe 6% de los estudiantes

espaoles reconoce agredir cada semana a alg uno de sus compaeros con insultos, golpes, acoso psicolgico o aislamiento del grupo del pas

UNIVERCIDAD ECATEPEC

PREVENCION EFECTIVA DEL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO

OSCAR CARALAMPIO GARCIA

LICENCIATURA EN DERECHO

ECATEPEC ESTADO DE MEXICO 10:30- 11:30

MPD SALVADOR ABRAHAM ABDALA VELAZQUEZ

CONCLUCIONES ALA PRIMERA -Como consecuencias del bullyng se ace notar mucho en la sociedad no debemos acceder a el por el cual es un maltrato psicolgico en tre ambos -existen varios tipos de bulling como parece ser nunca nos emos dado cuenta por ello es mejor no acceder al tipo de problemas k tenemos

ALA SEGUNDA -el byllyng es el problema mas fuerte en la actualidad por ello cabe destacar que cualquier problema k se presente es la de los menores que pretenden aislarse entre si no se dejen manipular por los dems - los principales riesgos del bulling vienen siendo las suicidios que mas parece ser que es por los problemas en la escuela o que ya no quieran estar en ellos

ALA TERCERA - Considero que es totalmente humillante y daino, las secuelas de los nios agredidos, persisten hasta la edad adulta, daando sus relaciones interpersonales. Las vctimas del Bullying, desarrollan demasiada frustracin, tanta que la dirigen al centro de estudios. Los daos fsicos han llegado a lmites lamentables, de los que pueden recuperarse, pero necesitan la ayuda de un Psiclogo/a para poder restablecer su autoestima y su reticencia al estudio. - El Bullying es una prctica que debe de erradicarse, tanto dentro del centro de estudios, como en sus alrededores, es un severo problema que afecta a las familias, tanto del agresor como del agredida

ALA CUARTA Siempre exisistir ese tipo de grupitos o personas, que se encargan de burlarse (maltratar psicolgica o verbalmente). Por qu?, porque el ser humano critca y compara por naturaleza. Cuando alguien se sale del canon de lo normal (aun sabiendo que es un trmino completamente relativo), suele ser vctima de bullying. Me ha pasado, seguro; pero me atrevo a decir que me ha pasado tanto como a la mayora. No creo que alguien se pueda salvar de este tipo de cosas, aunque no se de con frecuencia, alguna que otra vez, mnimo. Propuesta jurdica : - Crear una ley que regule la conducta de las personas que aplican bullyng y as mismo evitar tragedias o conflictos entre ellos mismos como son los suicidios etc. - Regular el cdigo penal del estado de Mxico En el artculo 218 y establecer sanciones a las personas que cometan bullyng

Propuesta jurdica :

-Crear una ley que regule la conducta de las personas que aplican bullyng y as mismo evitar tragedias o conflictos entre ellos mismos como son los suicidios etc.

Regular el cdigo penal del estado de Mxico En el artculo 218 y establecer sanciones a las personas que cometan bullyng

Fernando quintar alguin Fes- iztacala , unam pg. 239-244 Cecilia alcanzar mendoza Violencia de menores pag 36

Ignacio Burgoa Orihuela derecho civi Pag. 63 violencia en Mxico editorial trbol Pg. 22-30 Violencia en la familia Liblros de mama y papa sep pag. 63 maltrato en el hogar sep pag 65 derecho civil unam rodrigo Alfredo

PREVENCION EFECTIVA DEL BULLYNG

Capitulo 1- ANTECEDENTES HISTORICOS DEL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO

1.1- Victimas del bullyng 1.2- Consecuencias del bullyng 1.3- Tipos del bulling Capitulo 2- EL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO

2.1- el bullyng 2.2- principales generadores del bullyng 2.3 riesgos del bullyng

Capitulo 3- LEGISLACION APLICABLE PARA PREVENIR EL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO

3.1- sancin del bullyng en el estado de Mxico

3.2- consecuencias de aplicar bullyng en el estado de Mxico 3.3- cdigo penal del estado de Mxico

captulo 4-PREVENCION EFECTIVA DEL BULLYNG EN EL ESTADO DE MEXICO

4.1- bullyng en la escuela 4.2- bullyng en la calle 4.3- bullyng en la familia

Propuesta jurdica : - Crear una ley que regule la conducta de las personas que aplican bullyng y as mismo evitar tragedias o conflictos entre ellos mismos como son los suicidios etc. - Regular el cdigo penal del estado de Mxico En el artculo 218 y establecer sanciones a las personas que cometan bullyng

Conclucio

bibliografa