PLANEACIN SEMANAL Docente: PER LA ALEJANDRA MEDINA MENDEZ rea curricular: Grado: KINDER 2 Asignatura: MUSICA 2013-2014 COMPETENCIA

61 Ciclo escolar Fecha: 4 8 noviembre 20013 Nmero de sesiones: 2 (25 MIN)

Planeacin de la semana No.12

Competencias Componer esquemas rtmicos y meldicos nuevos y usarlos para acompaar sus canciones y danzas con diversos instrumentos de percusin, a la manera de una orquesta. Inicio

Aprendizajes esperados Crear gran nmeros de esquemas rtmicos combinando los ritmos bsicos.

Contenidos: Conceptos: Ritmos bsicos. Actitudes: Agrado por colaborar en equipo.

Desarrollo Se le dar instrucciones, debe seguir la voz de la miss o a alguno de sus compaeros y dirn quin es, se parar frente y dir su nombre. Pasarn al centro del saln y se les tapar los ojos y se les har sonar los instrumentos (campana, platillo) y dirn su nombre y no se dejar de sonar hasta que ste sea localizado. de problemas, aprendizaje

Cierre

Se le pondr dos canciones, ellos escogern la que ms les guste, pasarn al centro del saln y se les taparn los ojos. Se les presentar dos instrumentos de percusin y se les har sonar.

Observar si identificaron la voz de quien le llamo, preguntar si les gusto la actividad y cmo se sintieron. Bailar una cancin que ellos elijan.

Estrategias didcticas (proyecto, colaborativo, juegos, etc.)

solucin

Ambientes. Saln.

Organizacin del grupo

Grupal

Medios educativos que se usarn: material concreto como libros de texto (sealar pginas), software, recursos didcticos, etc. Evaluacin del desempeo Indicadores Por medio de juegos de entretenimiento auditivo, aprende a identificar, a analizar y a clasificar correctamente los ritmos aprendidos. Instrumentos de evaluacin: rbrica, portafolios, exmenes, tareas, pautas de observacin, etc. Rbricas