TCNICA DO ABRAO Participantes: Indeterminado (todos os que estiverem participando) Frase: "Quanta coisa cabe em um abrao.

" Objetivos: criar certa intimidade e aproximao com os colegas; avaliar o sentimento de excluso de quem est com o balo; sentir que precisa da colaborao do outro para no ser "atingido" pelo balo. Observao !"#!$% (do dicionrio) demonstrao de carin&o' de ami(ade' acol&imento' ligao' )uso' unio. !"#!$!# apertar com os braos' entrelaar*se' ligar*se' unindo*se. (+eixar claro a import,ncia de um abrao a quem precisa e entre o pr-prio grupo ./0I1%). Materia : levar bexigas e 2+. Descrio: !braar o colega encostando o peito e contando at3 tr4s para trocar de "par". /m participante )ica de )ora com um balo que dever encostar no peito de algu3m "dispon5vel" que assumir o seu lugar )icando com o balo. 6ara que no se7a encostado o balo' o abrao dever ser )orte e bem pr-ximo e a troca de pares dever ser rpida. Din!"ica: #MPR#$TANDO O %&PI$O

Objetivo: 8ostrar a import,ncia da partil&a e a unio entre as crianas. Participantes: 9odos os presentes no encontro Materia : :pis de cor e desen&o impresso. * 6edir para que as crianas tragam para o pr-ximo encontro um lpis de cor. Importante 2ada criana deve tra(er apenas /8 lpis. ;e a pro)essora ver que a criana trouxe a caixa com mais cores' pedir para que a criana escol&a a cor que mais gosta. * ! pro)essora deve tra(er impresso em papel um desen&o para as crianas colorirem. % ideal 3 uma )ol&a para cada criana. 0a )ol&a dever ter o mesmo desen&o duas ve(es. Descrio: +istribui*se uma )ol&a para cada criana' pedindo que elas pintem apenas um desen&o e com o lpis que trouxe. % desen&o vai )icar com uma tonalidade apenas. Quando as crianas terminarem o primeiro desen&o' pede*se que inicie o segundo' mas agora elas no iro pintar somente com as cores que elas trouxeram e sim que emprestem o

lpis do outro amigo para colorir o desen&o' assim cada criana ir emprestar o lpis de um amigo para colorir e no )inal todos tero um trabal&o colorido. Conc 'so: % primeiro desen&o )icou com uma cor uni)orme' com isso acabou )icando )eio esquisito. 8as quando eles emprestaram o lpis do amiguin&o' o desen&o )icou mais bonito' colorido. 2om isso deve*se mostrar a criana que elas precisam se unir e se a7udarem mutuamente' explica*se que quantas outras crianas pobres que no tem o que eles t4m' por exemplo' brinquedos' comidas etc. ;endo assim' diante de nossas possibilidades' devemos dar um pouquin&o daquilo que temos.

Din!"ica: Proc'ran(o '" corao))) Materia Necess*rio: 2ora<es de cartolina cortados em duas partes de )orma que uma delas se encaixe na outra. 2ada corao s- poder encaixar em uma =nica metade. +istribuir os cora<es 7 divididos de )orma aleat-ria. In)ormar que ao ouvirem uma m=sica camin&aro pela sala em busca de seu par. Quando todos encontrarem seus pares' o educador ir parar a m=sica e orientar para que os participantes conversem.

Din!"ica: 8I0>! 8?9!+? ?;9@ ?8 A%2B Objetivo: 6romover a aproximao das pessoas do grupo e incentivar o dilogo e novas ami(ades. Preparao: a) #ecortar cartelas de cores variadas' taman&o aproximadamente de CD x E cm' em n=mero su)iciente' de modo a no )altar para ningu3m. b) ?screver em cada cartela' uma )rase signi)icativa (pode ser parte de uma m=sica' um t5tulo de &ist-ria in)antil' etc.). c) 2ortar as cartelas ao meio' de modo que a )rase )ique dividida. 2omo Fa(er C. ! din,mica inicia*se com a distribuio das duas metades' tendo o cuidado para que todos recebam. G. ?stabelecer um tempo para as pessoas procurarem as suas metades. H. I proporo que cada dupla se encontrar' procurar um lugar para conversar o ponto de partida 3 a )rase escrita na cartela. J. !p-s de( minutos' mais ou menos' o )acilitador solicita que algumas duplas )alem sobre a experi4ncia (o que sentiram como )oi o encontro' etc.).